Знаки препинания в прямой речи и диалоге: Урок 9. прямая речь. диалог. виды диалога — Русский язык — 6 класс

Содержание

Урок 9. прямая речь. диалог. виды диалога — Русский язык — 6 класс

Русский язык

6 класс

Урок № 9

Прямая речь. Диалог. Виды диалога

Перечень рассматриваемых вопросов

1. Умение распознавать предложения с прямой речью.

2. Умение различать прямую речь и слова автора.

3. Умение составлять схемы предложений с прямой речью.

4. Умение составлять диалог и читать предложения с прямой речью и диалоги с правильной интонацией.

5. Умение правильно ставить знаки препинания при прямой речи и в диалоге.

Тезаурус

Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени.

Диалог – разговор двух или нескольких лиц.

Список литературы

Обязательная литература:

1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 6 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2019. – 191 с.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени. Иван Сергеевич Тургенев говорил: «Русский язык – великий дар великому народу».

Прямая речь всегда выделяется кавычками, первое слово пишется с большой буквы. После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие. После прямой речи перед словами автора ставится или запятая, или вопросительный знак, или восклицательный знак, а после любого из этих знаков – тире.

Чёткое разграничение прямой речи и слов автора – опознавательный признак для употребления знаков препинания при прямой речи.

Рассмотрим примеры. Прямая речь перед словами автора. «Давай скорее!» – попросила мама. «Ты будешь обедать?» – спросила бабушка. «Я хочу поиграть на этой площадке», – ответил мне брат.

Прямая речь после слов автора.  Мама попросила: «Давай скорее!».

Бабушка спросила: «Ты будешь обедать?».

Брат ответил мне: «Я хочу поиграть на этой площадке».

Слова автора могут быть не только ДО или ПОСЛЕ прямой речи, но и внутри неё!

Слова автора внутри прямой речи. «Я хочу поиграть на этой площадке, – ответил мне брат. – Присоединяйся и ты ко мне».

«Я хочу поиграть на этой площадке, – ответил брат, – а ты мне очень мешаешь».

Каждый из нас ежедневно вступает в диалог. Это разговор двух или нескольких лиц. Рассмотрим формулу: диалог – прямая речь перед словами автора (без кавычек).

Не каждый знает, как правильно оформить диалог на письме. Слова каждого из участников диалога называются репликой. Каждая новая реплика пишется с красной строки. Перед ней ставится тире.

Этот знак помогает увидеть границу между высказываниями разных участников диалога.

Обратимся к примеру: 

–  Привет, Артём!

–  Привет, Саша!

–  Как твои дела? – спросил Артём.

– Хорошо, – ответил Саша.

Часто в словах автора и в прямой речи, и в диалоге используются глаголы «говорения»: говорить, сказать, посоветовать, попросить, ответить, подумать, размышлять.

Вступая в диалог, мы непременно анализируем, в какой обстановке и с кем мы разговариваем. В связи с этим различают виды диалога. Какие же выделяют разновидности диалога. Различают этикетный, побуждение, расспрос, обмен мнениями и другие.

Вспомним детское стихотворение, построенное в форме диалога. Попробуем определить, является ли этот диалог этикетным. 

– Ты куда идёшь, медведь? 

– В город, ёлку приглядеть. 

– Да на что тебе она? 

– Новый год встречать пора. 

– Где поставишь ты её? 

– В лес возьму, в своё жилье. 

– Что ж не вырубил в лесу? 

– Жалко. Лучше принесу.

Мы видим, что реплики тесно связаны между собой и продиктованы ситуацией общения, но назвать данный диалог этикетным, конечно же, нельзя! Это расспрос. 

Примеры заданий из Тренировочного модуля

Подчёркивания элементов

Прочитайте предложения, подчеркните глаголы «говорения»

1. Старший молвил: «Что за диво!»

2. «Там, в лесу, стоит одна», – отвечает ей она.

3. «Ну, трогай!» – громко скомандовал вожак.

4. Серая Шейка спрашивала: «Ведь вы весной вернётесь?»

5. Лисичка сказала: «Я тебя съем».

6. «Скоро ли вы вернётесь?» – поинтересовалась она.

Правильный ответ:

1. Старший молвил: «Что за диво!»

2. «Там, в лесу, стоит одна», – отвечает ей она.

3. «Ну, трогай!» – громко скомандовал вожак.

4. Серая Шейка спрашивала: «Ведь вы весной вернётесь?»

5. Лисичка сказала: «Я тебя съем».

6. «Скоро ли вы вернётесь?» – поинтересовалась она.

Установление соответствий между элементами двух множеств

Подберите к каждой схеме соответствующее предложение.

А: «П».

«П!» – а.

«П?» – а.

«П, – а, – п».

1. «Скоро Москва!» – громко и весело объявил проводник.

2. «Помогите, пожалуйста, – попросила мама, – вынести чемодан из вагона».

3. Павел сказал: «Через полчаса подъедем к Москве».

4. «Скоро ли Москва?» – то и дело спрашивали маленькие пассажиры.

Правильный ответ

А: «П».

«П!» – а.

«П?» – а.

«П, – а, – п».

Павел сказал: «Через полчаса подъедем к Москве».

«Скоро Москва!» – громко и весело объявил проводник.

«Скоро ли Москва?» – то и дело спрашивали маленькие пассажиры.

«Помогите, пожалуйста, – попросила мама, – вынести чемодан из вагона».

Урок 33. прямая речь. диалог — Русский язык — 5 класс

Русский язык

5 класс

Урок № 33

Прямая речь. Диалог

Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:

  1. Прямая речь.
  2. Знаки препинания при прямой речи.
  3. Диалог. Оформление диалога на письме.

Тезаурус

Прямая речь – это высказывание какого-либо лица, передаваемое дословно.

Косвенная речь – воспроизведение чужого высказывания, которое каким-то образом изменено.

Диалог – это разговор двух или более лиц.

Список литературы

Обязательная литература:

1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 5 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение,2016. – с. 113,116

Дополнительная литература:

1. Львова С. И., Русский язык. 5 класс. В 2-х частях. Ч. 1 // Львова С. И., Львов В. В. – М.: МНЕМОЗИНА, 2012. – с.143

2. Панов М. В., Русский язык. 5 класс. // Панов М. В., Кузьмина С. М., Ильинская И. С., Ильина Н. Е., Рочко Т. А. – М.: Русское слово, 2008 – с. 347

3. Розенталь Д. Э. Русский язык на отлично. Правила и упражнения. – М.: Оникс, Мир и Образование, 2009 – с. 281-283

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Когда мы хотим передать слова собеседника или свои собственные, но сказанные ранее, то мы используем предложения с прямой речью.

Прямая речь – это дословная, точная передача чужого высказывания. Предложения с прямой речью состоят из двух частей: слов автора и собственно прямой речи. Рассмотрим предложение из повести А. Гайдара «Тимур и его команда».

Слов автора и прямая речь связываются без союзов, по смыслу и при помощи интонации. Слова автора указывают, кому принадлежит высказывание, при каких условиях оно было произнесено, как произнесено.

Слова автора могут стоять перед прямой речью, после неё или в середине прямой речи. Найдём все варианты в повести Аркадия Гайдара «Тимур и его команда».

В словах автора часто употребляются слова и словосочетания, которые обозначают процессы речи или мысли: говорить, сказать, спросить, ответить, прошептать, крикнуть, спросить, вспомнить и т.д.

На письме прямая речь выделяется кавычками.

В схемах прямая речь обозначается буквой П, п, слова автора – А, а. В некоторых учебниках прямая речь обозначается заштрихованным прямоугольником, а слова автора – прямоугольником без штрихов.

Схемы расстановки знаков препинания в предложениях с прямой речью выглядят следующим образом.

В первом столбике представлены схемы предложений, в которых слова автора расположены перед прямой речью. Обратите внимание, что точка ставится после кавычек, а восклицательный, вопросительный знаки и многоточие – внутри кавычек.

Во втором столбике представлены схемы предложений, в которых слова автора стоят после прямой речи. Обратите внимание, что во всех схемах слова автора пишутся с маленькой буквы.

В третьем столбике представлены схемы предложений, в которых слова автора разрывают прямую речь. Более подробно с этими правилами вы будете знакомиться позже.

Прямая речь, представляющая собой разговор двух или более лиц, называется диалогом. Слова каждого лица, участвующего в разговоре, называются репликами. Слова автора могут сопровождать реплику, а могут и отсутствовать.

Все реплики диалога даются с нового абзаца, и перед каждой репликой ставится тире. Если реплика сопровождается словами автора, то ставятся те же знаки препинания, что при прямой речи, но без кавычек.

Прочитайте фрагмент повести Аркадия Гайдара «Тимур и его команда» и обратите внимание на оформление диалога. В первой реплике приведён пример с использованием слов автора в диалоге.

На покрытой мешками соломе вокруг Тимура расположились ребята.

– В доме номер двадцать два девчонка плачет, – как бы нехотя сообщил Гейка.

– Чего же она плачет?

– Спрашивал – не говорит.

– А ты спросил бы получше… Может быть, кто-нибудь её поколотил… обидел?

– Спрашивал – не говорит.

– А велика ли девчонка?

– Четыре года.

– Вот ещё беда! Кабы человек… а то – четыре года! Постой, а чей это дом?

– Дом лейтенанта Павлова. Того, что недавно убили на границе.

Теоретический материал для углубленного изучения

Косвенная речь.

Для передачи чужой речи от лица автора, но не того, кто её произнёс, часто используют предложения с косвенной речью. В косвенной речи обычно воспроизводится только содержание высказывания. Подлинные слова так или иначе изменены. Приведём пример из повести А. Гайдара «Тимур и его команда».

Во втором предложении указано, кто сказал, что он сказал, но дословно речь героини не передана.

С точки зрения синтаксиса, предложение с косвенной речью – это сложноподчинённое предложение. Главное предложение в нём – это слова автора, а придаточное – прямая речь. При замене прямой речи косвенной часто меняется порядок слов в предложении.

Придаточное предложение, передающее чужую речь, присоединяется к главному при помощи союзов.

Если прямая речь представляет собой повествовательное предложение, то используются союзы что, будто.

Если прямая речь представляет собой побудительное предложение – чтобы.

Если прямая речь – это вопросительное предложение, то роль союзов выполняют вопросительные местоимения, наречия, частицы, которые были в прямой речи, или союз ли.

В косвенной речи личные местоимения 1-го и 2-го лица ставятся в форму 3-го лица. Местоимения и глаголы употребляются не от лица автора, а от лица того человека, который рассказывает об этом. Обращения, слова ДА и НЕТ, частицы и междометия при замене прямой речи опускаются.

Проанализируйте предложения из повести А. Гайдара «Тимур и его команда».

В первом предложении представлена прямая речь. При переводе её в косвенную появляются союзы что, чтобы. Местоимение наши меняется на местоимение их, обращение папа меняется на дополнение с добавлением глагола попросила папу.

Косвенная речь передает содержание прямой речи с большей или меньшей точностью.

Примеры заданий из Тренировочного модуля

  1. Единичный / множественный выбор

Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены!)

Внимание раздался с чердака звонкий, торжествующий голос Жени. Подаю по форме номер один позывной сигнал общий.

1) «П», – а.

2) «П! – а.– П».

3) «П,– а,– п».

Разбор задания: Читаем предложение. Находим в нём, кто говорит и что говорит. Мы видим грамматическую основу голос раздался. Это слова автора. Этот голос говорит внимание и подаю позывной. Следовательно, слова автора расположены в середине прямой речи. Слово внимание передаёт призыв, следовательно после него надо поставить восклицательный знак. Ответ: 2.

  1. Выделение цветом.

Выделите зелёным цветом слова автора в предложениях. (Знаки препинания не расставлены!)

1. Ольга в страхе спросила Женя, ты откуда? Как ты сюда попала?

2. Ты вся в грязи, лицо чёрное! Как ты сюда попала? опять спросила Ольга.

Разбор задания: В первом предложении Ольга спрашивает Женю, следовательно слова автора в начале предложения. Собственно прямая речь начинается с обращения.

Во втором предложении Ольга продолжает спрашивать Женю. Вначале идёт прямая речь, а потом слова автора.

Ответ:

1. Ольга в страхе спросила Женя, ты откуда? Как ты сюда попала?

2. Ты вся в грязи, лицо чёрное! Как ты сюда попала? опять спросила Ольга.

Прямая речь. Диалог — урок. Русский язык, 8 класс.

Чужая речь — это высказывания других лиц, включённые в авторское повествование.

Существует три основных способа передачи чужой речи:

  • предложения с прямой речью;
  • предложения с косвенной речью;
  • цитаты.

Предложения с прямой речью

Прямая речь — это способ передачи чужой речи с сохранением всех её особенностей: интонации, лексики, неполноты предложений, порядка слов; использование междометий, обращений, восклицаний, частиц, вводных слов…

Пример:

Казбич нетерпеливо прервал его: «Поди прочь, безумный мальчишка! Где тебе ездить на моём коне!» (М. Лермонтов)

Предложения с прямой речью включают слова автора (комментирующую часть, в которой указывается, кому эта речь принадлежит, как, при каких условиях она была ска­зана, кому адресована. ..) (А, а) и прямую речь (П, п).

 

Варианты оформления прямой речи на письме

  

1. Если прямая речь находится перед словами автора, то она заключается в кавычки, пишется с прописной буквы, после неё ставится запятая (после кавычек) либо восклицательный, вопросительный знак или многоточие (перед кавычками) и тире.

Пример:

«П», — а.

«Здесь когда-то мы жили», — вздохнул Иван.

 

«П!» — а.

«Да ведь это наша школа!» — воскликнул Илья.
 

«П?» — а.

«Что о Сидорове слыхать-то?» — поинтересовался Олег.

2. Если прямая речь стоит в предложении после слов автора, то она заключается в кавычки и начинается с прописной буквы, а после слов автора ставится двоеточие.

Пример:

А: «П».

Посмотрев в небо, Игорь задумчиво сказал: «Птицы уже улетели».

А: «П!»

Андрей воскликнул: «Я таких людей видел множество!»

 

А: «П?»

Доктор поинтересовался: «Какая у вас была температура?»

3. Если прямая речь разрывается словами автора, то кавычки ставятся в начале и в конце предложения, а слова автора с двух сторон отделяются от прямой речи знаками тире.

Пример:

«П, — а, — п(?!)».

«Всё-таки лучше, Максим Максимыч, — отвечал он, — чтобы совесть была чиста» (М. Лермонтов).

«П(?!), — а. — П(?!)».
«О чём ты думаешь? — спросила Ира. — Может, о будущем?»

Диалог — это вид прямой речи, представляющий собой разго­вор двух или нескольких лиц.

Пример:

— Может быть, сегодня уедем? — спросил отец.

Архип на минуту задумался, потом уверенно ответил:

— Сегодня рано, лучше завтра с утра.

Каждая реплика записывается с новой строчки, а перед репликой ставится тире. Кавычки не ставятся. Важным отличием диалога от прямой и косвенной речи является то, что в диалоге вообще могут отсутствовать слова автора.

Пример:

— На каток поедешь?

— Сегодня не смогу.

— А когда?

— Пока не знаю.

Прямая речь и диалог (Шпаргалка)

Оформление прямой речи и диалогов

Как ставить знаки препинания

Обозначения:

П — прямая речь с большой буквы
п — с маленькой

А — авторский текст с большой буквы
а — с маленькой

Вариант 1:

А: «П».  
А: «П!» 
А: «П?» 

Обратите внимание, точка всегда ставится снаружи кавычек. Вопросительный и восклицательный знаки — внутри. 

Вариант 2:

«П», — а. 
«П!» — а. 
«П?» — а. 

Вне зависимости от типа знака в конце прямой речи, в данном случае это — одно предложение. Поэтому авторский текст тут всегда с маленькой буквы.

Вариант 3:

«П, — а, — п». 

Авторский текст разрывает ОДНО предложение прямой речи, поэтому после авторского текста стоит запятая, прямая речь продолжается с маленькой буквы.
«Для вас, ребята, всё это превосходно, — сказал он, — вам эта штука по душе, а мне — нет».
( из книги «Трое в лодке, не считая собаки»)

Вариант 4:

«П, — а. — П». 
«П? — а. — П». 
«П! — а. — П». 

Авторский текст следует после законченного предложения прямой речи.
«Кажется, чёртова палатка свалилась, — говорит он. — А где Билл?
«А ты что делаешь? — кричит он в ответ. — Не можешь отпустить, что ли?»
«Ах, тогда! — ответил он, просияв. — Да, вспомнил!»
( из книги «Трое в лодке, не считая собаки»)

Вариант 5:

«П, — а и а: — П». 
А: «П», — а. 

«Тут не пройти, — сказал Джон. Он огляделся и проворчал: — Похоже, придётся вернуться».
Билл предложил: «А если попробовать вон там», — и указал на едва заметную тропинку вдоль самой стены.

Многоточия в прямой речи:

А: «П…» 
«П…» — а. 
«П!..» — а. 
«П… — а. — П». 
«П, — а, — п…» 

Оформление диалогов происходит по тем же самым правилам

А: 
— П. 
— П? — а. 
— П! — а. 

— П, — а. — П. 
— П?
— П! — а. 
— П…
А:
— П?
— П, — а.

— Для вас, ребята, всё это превосходно, — сказал он, — вам эта штука по душе, а мне — нет.

— Кажется, чёртова палатка свалилась, — говорит он. — А где Билл?

— А ты что делаешь? — кричит он в ответ. — Не можешь отпустить, что ли?

— Ах, тогда! — ответил он, просияв. — Да, вспомнил!

— Тут не пройти, — сказал Джон.  
Он огляделся и проворчал: 
— Похоже, придётся вернуться.
Билл предложил: 
— А если попробовать вон там, — и указал на едва заметную тропинку вдоль самой стены.

P.S. Если нажать на картинку, она откроется в новой вкладке и увеличится.

 

 

Знаки препинания при диалоге — Агентство переводов Lingvotech

Знаки препинания при диалоге

Знаки препинания при диалоге ставятся в зависимости от того, как он подаётся на письме — в строку или с новой строки.

I. При передаче диалога в строку каждая реплика заключается в кавычки и отделяется от другой тире (но при одном очень важном условии: при отсутствии слов автора между репликами), например: «Иван Игнатьич, сказал он, одобряет нашу мировую». «А с кем это, мой батюшка, ты ссорился?» «Мы было поспорили довольно крупно с Петром Андреичем». — «За что так?» — «За сущую безделицу: за песенку, Василиса Егоровна». «Нашли за что ссориться!..» (А. Пушкин).

Тире между репликами может не ставиться, если после одной из реплик или перед следующей идут слова автора. Например: «Дайте нарзану», попросил Берлиоз. «Нарзану нету», ответила женщина в будочке и почему-то обиделась. «Пиво есть?» сиплым голосом осведомился Бездомный. «Пиво привезут к вечеру», — ответила женщина. «А что есть?» спросил Берлиоз. «Абрикосовая, только тёплая», сказала женщина. «Ну, давайте, давайте, давайте!..» (М. Булгаков).

Здесь реплики следуют одна за другой, но тире между ними не ставится, так как нет стыка кавычек: каждая из реплик имеет слова автора.

П. В печатных текстах каждая реплика диалога обычно начинается с новой строки. В этом случае кавычки не употребляются, перед каждой репликой ставится тире, а после неё — необходимый знак препинания. Например: Я сажусь на скамью.

Что это вы пели?

Песню.

Какую?

Да, так, песня. Деревенская.

А вы расскажите мне её.

Зачем вам?

Интересно. Городские знаю, а ваших нет. Расска­жите, а я запишу (С. Чёрный).

Если перед репликой диалога идут слова автора, то после них ставится двоеточие. Например:

Голос, которым он произнёс это, заключал в себе что-то потрясающее, так что заставил вскрикнуть всех в одно время:

-— А кто?

Это, господа, судыръ мой, не кто другой, как капи­тан Копейкин! (Н. Гоголь)

Если слова автора сопровождают или разрывают реплику, то ставятся такие же знаки препинания, как и при прямой речи, сопровождаемой или разрываемой словами автора, кроме кавычек:

Куда же пристать?

Вот одна пристань, а другая там, дальше где-то, у моста.

Так пристанем к ближайшей! сказал кто-то.

Отчего же к ближайшей? возразил другой. Уж заберёмся подальше.

И здесь хорошо (И. Гончаров).

Знаки препинания при прямой речи

Знаки препинания при прямой речи

Постановка знаков препинания в предложениях с прямой речью зависит от соотношения прямой речи и слов автора.

Пунктуация в предложениях с прямой речью показана в схемах. Буквы П, п в них обозначают прямую речь, первое слово которой пишется с прописной (П) или строчной (п) буквы; буквы А, а — слова автора, которые также начинаются или с прописной (А), или со строчной (а) буквы.

Прямая речь после слов автора

Если слова автора предшествуют прямой речи, после них ставится двоеточие, прямая речь заключается в кавычки. Первое слово прямой речи пишется с прописной (большой) буквы, в конце прямой речи употребляется соответствующий знак конца предложения. При этом вопросительный и восклицательный знаки, а также многоточие ставятся перед кавычками, точка — после них.

А: «П!» Над самым ухом прозвучал басистый голос: «Эй, посторонись!» (Ю. Яковлев)
А: «П?» Он приветливо спросил: «Вы давно изволили приехать в Ялту?» (А. Чехов)
А: «П…» Завтра мне скажут, смеясь, зеркала: «Взор твой не ясен, неярок…» (А. Ахматова)
А: «П». Кирила Петрович нахмурился и сказал, качая головою: «Тут замешалась Марья Кириловна». (А. Пушкин)

Прямая речь перед словами автора

Если прямая речь находится перед словами автора, то она заключается в кавычки, пишется с прописной буквы, после неё ставится запятая (после кавычек) либо восклицательный, вопросительный знак или многоточие (перед кавычками) и тире. Слова автора пишутся со строчной (маленькой) буквы.

«П!» — а. « Да это бунт!» — закричал исправник (А. Пушкин).
«П?» — а. «Что у вас стряслось?» — не выдержал Андрей (Д. Гранин).
«П..» — а. «Я хотел бы купить крестьян…» — сказал Чичиков, запнулся и не кончил речи (Н. Гоголь)
«П», — а. «Я влюблена», — шептала снова старушке с горестью она (А. Пушкин).

Слова автора внутри прямой речи

Если слова автора разрывают прямую речь, то возможны три варианта постановки знаков препинания:

1. Если прямая речь представляет собой одно предложение, то после первой её части ставятся запятая и тире, слова автора пишутся со строчной буквы, после них ставятся запятая и тире, вторая часть прямой речи пишется со строчной буквы; кавычки ставятся только в начале и в конце прямой речи и не ставятся между прямой речью и словами автора.

«П, — а, — п». «Вот княгиня Литовская, — сказал Грушницкий, — и с нею дочь её Мери, как она её называет на английский манер». (М. Лермонтов)
«П, — а, — п!» «Батюшка ты наш, — сказала она [Егоровна] пискливым голосом, — погубишь ты свою головушку!» (А. Пушкин)
«П, — а, — п?» «А скажите, товарищ, — спрашивала она робко, — не числится ли за сотрудниками авансовой задолженности?» (И. Ильф и Е. Петров)
«П, — а, п…» «Где уж ему читать, — заговорил Ликоспастов, — у него времени нету современную литературу читать… Ну, шучу, шучу…» (М. Булгаков)

2. Если прямая речь состоит из нескольких предложений и слова автора стоят между ними, то после первой части прямой речи ставятся запятая и тире (если в конце предложения прямой речи должна стоять точка), восклицательный, вопросительный знак или многоточие и тире; слова автора пишутся со строчной буквы, после них ставятся точка и тире; вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы. Кавычки ставятся только в начале и в конце прямой речи. Знаки препинания в конце второй части прямой речи регулируются правилами, уже описанными выше.

«П, — а. — П». «П, — а. — П?» 1) «Столько времени протекло со дня нашей разлуки, — думал я. — Она, вероятно, забыла всё, что было тогда между нами». (А. Пушкин)

2) «Как вы меня испугали, — сказала она, тяжело дыша, всё ещё бледная, ошеломлённая. — О, как вы меня напугали! Я едва жива. Зачем вы приехали? Зачем?» (А. Чехов)

«П! — а. — П». «П! — а. — П!» 1) «Стой, братцы, стой! — кричит мартышка. — Погодите! Как музыке идти? Ведь вы не так сидите». (И. Крылов) 2) «Не понимаю, чему вы радуетесь! — с удивле­нием сказал Лжедмитриев. — Человек погибает, а вы радуетесь!» (И. Ильф и Е. Петров)
«П? — а. — П». «П? — а. — П?» 1) «Куда вы? — сказал Иван Игнатьич, догоняя меня. — Иван Кузьмич на валу и послал меня за вами. Пугач пришёл». (А. Пушкин) 2) «Вы с ним дрались? — сросил я. — Обстоятельства, верно, вас разлучили?» (А. Пушкин)
«П… — а. — П». <.П… — а. — П?» 1) «Обожди… — сказал Морозко угрюмо. — Давай письмо». (А. Фадеев) 2) «Погоди… — высвобождая свои льняные волосы из корявых, дрожащих пальцев деда, немного оживляясь, крикнул Лёнька. — Как ты говоришь? Пыль?» (М. Горький)

3. В авторских словах, разрывающих прямую речь, могут быть два глагола со значением речи или мысли; первый из них относится к прямой речи, стоящей перед словами автора, второй — к прямой речи после слов автора. В таких случаях перед второй частью прямой речи ставится двоеточие и тире.

«П, — а : — П».

1) «Нет, ничего, прекрасно, — отвечал Павел Петрович и погодя немного прибавил: — Брата не обманешь, надо будет сказать ему, что мы повздорили из-за политики». (И. Тургенев)

Прямая речь внутри слов автора

Если прямая речь находится внутри слов автора, то перед ней после слов автора ставится двоеточие, прямая речь заключается в кавычки, а после неё ставится тире или запятая (в зависимости от контекста), слова автора пишутся с маленькой буквы.

Тире после прямой речи ставится, если:

а) на месте разрыва слов автора прямой речью не должно быть никаких знаков препинания;

б) в конце прямой речи стоит вопросительный, восклицательный знак или многоточие.

Если на месте разрыва в словах автора должна стоять запятая, то она ставится после прямой речи.

А: «П» — а. Одна пушкинская строка: «Тяжелёшенько вздохнула» — говорит больше, чем могли бы сказать целые страницы прозы или стихов (С. Маршак).
А: «П!» — а. Я воротился, шагнул к ней и непременно б произнёс: «Сударыня!» — если бы только не знал, что это восклицание уже тысячу раз произносилось во всех русских великосветских романах (Ф. Достоевский) (тире после воскли­цательного знака, которым заканчивается прямая речь).
А: «П?» — а. Я только тогда выпрямился и подумал: «Зачем это отец ходит по саду?» — когда опять всё утихло вокруг (И. Тургенев) (тире после вопросительного знака, которым заканчивается прямая речь).
А: «П…» — а. Однако постепенно он успокоился, обмахнулся платком и, произнеся довольно бодро: «Ну-с, итак…» — повёл речь, прерванную питьём абрикосовой (М. Булгаков) (тире после мно­готочия, которым заканчивается прямая речь).
А: «П», а. 1) Я только посмотрел на неё, а она отвернулась и, сказавши: «Ступайте за мной, мой паж», пошла к флигелю (И. Тургенев) (запятая закрывает деепричастный оборот). 2) Отец Василий поднял брови и курил, пуская дым из носа, потом сказал: «Да, так вот как», вздох­нул, помолчал и ушёл (А. Толстой) (запятая разделяет однородные сказуемые, связанные бессоюзно).

Примечание. Прямая речь заключается в кавычки, если она записывается в строку.

Если же её запись идёт с новой строки и тем самым она выделяется в абзац, то перед ней ставится тире (без кавычек). Такое оформление принято в печатных текстах. Например:

1) — Боже мой, Надя приехала! сказал он и весело рассмеялся. Родная моя, голубушка! (А. Чехов)

2) Волосы шевельнулись у меня на макушке, как будто кто-то дунул сзади, и как-то само собой у меня вырвалось, невольно:

Сколько же лет Аристарху Платоновичу?! (М. Булгаков)

Предложение с обращением, с прямой речью, диалог 5 класс онлайн-подготовка на Ростелеком Лицей

Предложения с обращением. Прямая речь. Диалог.

Обращениеслово или сочетание слов, называющее того, к кому или к чему обращаются с речью. Обращение обычно записано существительным в именительном падеже или другой частью речи в значении существительного (например, прилагательным). Обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения. Примеры: Вы устали, господа? Король, прощай (В.Пикуль).

Для того, чтобы отличить обращение от подлежащего, выраженного формой именительного падежа, следует учитывать следующее:

·               обращение не является членом предложения, не входит в грамматическую основу;

·               если в предложении есть обращение, то предложение часто является односоставным с глаголом-сказуемым во втором лице;

·               обращение произносится с особой (звательной) интонацией, которая выражается усиленным ударением, паузой.

По значению обращения чаще всего являются наименованиями лиц или названиями, кличками животных. Пример: Вы еще очень скромны, маршал.

Но в художественной речи обращениями могут быть:

·               наименования неодушевлённых предметов, отвлечённых понятий. Пример: Судьба, что же сделала ты со мной.

·               географические наименования. Пример: Москва, родная ты моя.

Знаки препинания в предложениях с обращениями.

1.             Обращения вместе со всеми относящимися к ним словами выделяются (в середине предложения) или отделяются (в начале либо в конце предложения) запятыми, если произносятся без восклицательной интонации. Примеры: Ваше сиятельство, почто так убиваться?; Ах, милая Додо, где мне найти эту палочку?; До свидания, друзья.

2.             Если обращение, стоящее в начале предложения, произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак (следующее за обращением слово пишется с прописной буквы). Пример: Друг! Когда же нас свела судьба…

3.             Если обращение стоит в конце предложения, то после него ставится тот знак, который требуется содержанием и интонацией самого предложения. Примеры: Жениться Вам надо, господин Горчаков!; Где же ты, мой принц?; Не повезло тебе, дружище...

 

Прямой речью называют точное, дословное воспроизведение высказывания какого-либо лица. Прямая речь заключается в кавычки, чтобы указать на то, что слова не принадлежат говорящему.
Пример: Брат спросил: “Где мой учебник?”

 Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

Прямая речь оформляется при письме особым способом. Для правильного применения знаков препинания необходимо разграничить слова автора и прямую речь. Для нахождения её границ, надо представить, что мы слышим это высказывание.

В комментирующей части обычно присутствует глагол “говорения” (сказал, прошептал, воскликнул и т.д.).

Если слова автора предшествуют прямой речи, после них ставится двоеточие.

Пример: Андрей сказал: “Ты не можешь знать наверняка”.

Если прямая речь содержит восклицательное или вопросительное предложение (Ваня кричал: “С Новым годом!”), то в кавычках ставится не точка, а восклицательный или вопросительный знак.

Если в предложении идет сначала прямая речь, а затем слова автора, то после кавычек ставится тире, а слова автора при этом начинаются со строчной буквы.

Пример: “Дома нет сыра,”- сказала мама.
Вместо точки на конце прямой речи ставится запятая, остальные знаки сохраняются, но комментирующая часть все равно начинается с маленькой буквы.

 

Диалогом называют разговор двух или нескольких лиц. Диалог состоит из взаимосвязанных реплик собеседников (вопросов, ответов, возражений и т. д.) – отдельных высказываний лиц, принимающих участие в диалоге.

Каждая реплика пишется с новой строки, с заглавной буквы, перед репликой ставится тире.

В диалоге могут присутствовать слова автора. Между репликой и словами автора ставится тире. Слова автора после реплики пишутся со строчной буквы. Если слова автора стоят перед репликой, то после них ставится двоеточие.
Пример: «Горчаков жаловался драбанту:

— Опять не спал. Вот тут ломило. Всю-то ноченьку.
— А вы скипидаром пробовали? — отвечали ему».

Как поставить точку в диалоге | Блог редактора

8 декабря 2010 г. Редактор художественной литературы Бет Хилл
Последнее изменение 18 апреля 2016 г.

_____________________________

PDF Пунктуация в диалоге (0,99 доллара США) и Магия художественной литературы (доступны в мягкой обложке и PDF) содержат расширенные и обновленные версии этого материала.

_____________________________

Dialogue имеет собственных правил пунктуации.В определенных местах идут запятые, а также конечные знаки, такие как точки и вопросительные знаки.

Только то, что говорится, заключено в кавычки. Другие части того же предложения — теги диалога, действие или мысль — выходят за рамки кавычек.

Диалог начинается с заглавной буквы, независимо от того, где в предложении он начинается. (Прерванный диалог, когда он возобновляется, не ограничивается.)

Только прямой диалог требует кавычек. Прямой диалог — это кто-то говорит.Косвенный диалог — это сообщение о том, что кто-то говорил. Слово , что , подразумевается в примере косвенного диалога.

Директ: «Она была занудой», — сказал он.

Косвенный: Он сказал, что она зануда.

Вот некоторые правила с примерами.

Однострочный диалог, без тега диалога
Все предложение, включая точку (или вопросительный или восклицательный знак), заключено в кавычки.

«Он любил тебя».

Одна строка с тегом диалога (атрибуция) после
Диалог заключен в кавычки. Запятая следует за диалогом и ставится перед закрывающей кавычкой. Точка заканчивает предложение. Пунктуация служит для отделения произнесенных слов от других частей предложения.

Поскольку тег диалога, — сказала она — является частью того же предложения, он не ограничен.

«Он любил тебя», — сказала она.

Одна строка с тегом диалога сначала
Запятая по-прежнему отделяет тег диалога от произнесенных слов, но она находится вне кавычек, а точка находится внутри кавычек.

Она сказала: «Он любил тебя».

Однострочный диалог с тегом диалога и действием
Диалог заключен в кавычки. Запятая следует за диалогом и ставится перед закрывающей кавычкой. Следующим идет тег диалога, а действие следует за тегом (без заглавной буквы, потому что это часть того же предложения) с точкой в ​​конце предложения.

«Он любил тебя», — сказала она, надеясь, что Сью ее не слышит.

Тег действия и диалога также может быть первым .

Откинувшись, она сказала: «Он любил тебя».

Диалог прерван тегом диалога
Диалог может быть прерван тегом, а затем возобновлен в том же предложении. Запятые помещаются внутри первого набора кавычек и после тега диалога (или действия).

«Он любил тебя, — сказала она, — но тебе было все равно.”

«Он любил тебя, — сказала она, надеясь вызвать реакцию, — но тебе было все равно».

Разделение на два предложения также работает. Первое предложение заканчивается точкой, а второе начинается с заглавной буквы.

«Он любил тебя», — сказала она, надеясь вызвать реакцию. «Но тебе было все равно».

Вопросы в диалоге, без тега диалога
Вопросительный знак внутри кавычек.

Используйте ту же конструкцию для восклицательного знака.

«Он любил тебя?»

«Он любил тебя!»

Вопросы в диалоге, с диалоговым тегом
Вопросительный знак заключен в кавычки. Нет запятой. Тег не начинается с заглавной буквы, поскольку он является частью того же предложения, даже если в середине предложения стоит вопросительный знак.

Используйте ту же конструкцию для восклицательного знака.

«Он любил тебя ?» — спросила она с явной ненавистью в ее голосе и позе.

«Он любил тебя!» — сказала она, указывая пальцем на Салли.

Диалог прерван действием или мыслью, но без тега диалога
Персонажи могут сделать паузу в своих словах, чтобы что-то сделать, а затем возобновить диалог. Если тега диалога нет, требуется специальная пунктуация, чтобы выделить действие или мысль.

Заключите первую часть диалога в кавычки, но опустите запятую. После конечной кавычки поставьте длинное тире и действие или мысль, а затем еще одно длинное тире.Возобновите диалог с другой открывающей кавычкой, завершите диалог и завершите его точкой и закрывающей кавычкой. Между кавычками и тире или между тире и действием / мыслью нет пробелов.

Таким образом, произносимые слова заключаются в кавычки, а действие или мысль выделяются тире.

«Он любил тебя, — она ​​стукнула по стене тяжелым кулаком, — но тебе было наплевать».

«Он любил тебя» — по крайней мере, она думала, что он любил — «но тебя это не заботило.”

Сравните это с аналогичной конструкцией без диалога:

Он совсем забыл обо мне — мое сердце болело при этой мысли, — но я никогда не забывал его.


Если вам нравится блог редактора, вам понравится The Magic of Fiction . Все необходимое для написания и редактирования ваших рассказов
в одном удобном пакете.


Цитата в диалоге
Персонаж может говорить и также цитировать то, что сказал кто-то другой.Пунктуация необходима для обозначения разницы между тем, что цитирует персонаж, и его собственными словами.

Все, что говорит персонаж, заключено в двойные кавычки. Часть, которую персонаж цитирует от другого человека, заключена в одинарные кавычки.

Если одинарные и двойные кавычки расположены рядом, ставьте между ними пробел.

«Он сказал, и я цитирую:« Почтальон любит тебя »».

«Он сказал:« Почтальон любит тебя.«Я слышал это собственными ушами».

Косвенный диалог для внутренней цитаты также будет работать.

«Он сказал, что почтальон любит вас. Я слышал это собственными ушами ».

Прямой и косвенный диалог подчеркивают различные элементы предложения, поэтому выберите тот, который лучше всего подходит для того, что вы хотите передать.

Диалог внезапно прерывается
Когда диалог прерывается — персонаж задыхается, или что-то внезапно отвлекает его внимание, или другой персонаж прерывает его, используйте длинное тире перед закрывающей кавычкой.Диалог можно прервать на середине или в конце слова. Рассмотрите звуки слов и слогов, прежде чем решать, где прервать прерванное слово: вы не разорвете слово там после T (t-), потому что первый звук происходит от объединенного th (th— ).

«Он любил тебя -»

Диалог внезапно прерывается другим говорящим
Когда второй говорящий прерывает первого, используйте длинное тире там, где слова первого говорящего прерываются, и снова там, где они возобновляются.

«Он любил тебя…»

«Как будто я мог этому поверить».

«… так долго, очень долго».

Диалог, который затихает
Когда диалог затихает — персонаж теряет ход мыслей или не знает, что сказать — используйте многоточие.

«Он любил тебя. . . » «Давным-давно, — подумала она.

Имена в диалоге
Всегда используйте запятую перед и / или после имени при обращении к кому-либо непосредственно в диалоге (даже если имя не является собственным).

«Он любил тебя, Эмма».

«Эмма, он любил тебя».

«Он любил тебя, дорогая».

«Он любил тебя, Эмма, больше, чем Салли».

Многострочный диалог
Для абзаца с несколькими предложениями диалога поместите тег диалога, если вы его используете, в конце первого предложения. Метки предназначены для читателей, чтобы отслеживать говорящего. Тег, потерянный в середине или скрытый в конце абзаца, не поможет читателю в верхней части абзаца.

Конечно, это не абсолютное правило. Иногда ощущение или ритм требует другой конструкции. Но вы можете использовать это правило, чтобы ваши читатели не сбились с пути. Если говорит группа парней, читатель может догадаться, кто говорит, но нет ничего плохого в том, чтобы помочь читателю.

«Я хотел знать, планировал ли Джеймс пойти на игру. Не был уверен, сказал, что должен спросить жену. Слава богу, мне не нужно спрашивать разрешения у жены. Для меня ничего из этого шарика и цепи, нет, сэр.Я могу пойти куда захочу и когда захочу. Ага, свобода, — сказал Максвелл. «Ничто не сравнится со свободой».

«Я хотел знать, планировал ли Джеймс пойти на игру», — сказал Максвелл. «Он не был уверен, сказал, что должен спросить жену. Слава богу, мне не нужно спрашивать разрешения у жены. Для меня ничего из этого шарика и цепи, нет, сэр. Я могу пойти куда хочу и когда захочу. Ага, свобода. Нет ничего лучше свободы ».

Несколько абзацев диалога
Диалог может растягиваться на абзацы без пауз.В качестве знаков препинания поставьте конечную пунктуацию — точку, вопросительный или восклицательный знак — в конце первого абзаца. В конце этого абзаца нет закрывающих кавычек.

Начните следующий абзац с открывающей кавычки.

Следуйте этому шаблону, пока продолжаются диалог и абзацы. В последнем абзаце используйте закрывающую кавычку в конце диалога.

«Он был моим лучшим другом. Я же сказал тебе это, не так ли? А потом он ударил меня ножом в спину.Украл мою жену и мое будущее. Я ненавидел его за это. Все еще делаю. Ненавижу его плохо.

«Но он был наказан, да. Он попал в тюрьму за хищение тысяч. Даже миллионы. Всего тысячи. Так ему и надо, мелкий мошенник. Он просто мелкий человек.

Смена говорящего
Начинайте новый абзац каждый раз, когда меняете говорящего.

Она посмотрела на парящего над ней мужчину. «Я хотел сказать тебе много лет. Я просто не знала, что сказать.”

«Мы женаты тридцать четыре года, Алиса. Вы не могли найти способ за тридцать четыре лет совместной жизни и встречи по шестнадцать часов в день, чтобы сказать мне, что вы уже женаты? »

«Прошу прощения».

Исключение . Есть причины, связанные со стилем, когда вы можете ограничить двусторонний диалог между персонажами одним абзацем, но предложения каждого говорящего должны быть краткими, и вы не хотите, чтобы абзац длился слишком долго.Помните об ожиданиях ваших читателей — они ожидают найти в абзаце слова только одного персонажа.

Смешивание диалога с повествованием в том же абзаце
Диалог и повествование можно поместить в тот же абзац. Если повествование относится к одному персонажу или с точки зрения только одного персонажа, просто добавьте диалог. Диалог может идти в начале, середине или конце абзаца и повествования.

Если повествование относится к нескольким персонажам или вы не можете сказать, какой символ находится в фокусе абзаца, начните диалог с нового абзаца и тега диалога.То есть не заставляйте читателя угадывать, кто говорит.

Если абзац открывается широким обзором группы людей, но затем фокус сужается до одного персонажа, вы можете ввести диалог этого персонажа в конец того же абзаца. Или вы можете начать новый абзац с диалога. Главное — держать читателя в курсе истории. Путаница вокруг диалога утащит читателя из вымышленного мира.

Рэйчел была красивой женщиной; ей сказали об этом с того дня, как ей исполнилось шестнадцать.И в сорок два года она решила, что только-только вступает в свой расцвет. Она смотрела на себя в зеркало, погладила волосы и улыбнулась мужчине, который вместе с ней смотрел на ее отражение. «Я все еще получил это, не так ли, детка?»

Он потянулся к ее обнаженным плечам. «И я люблю каждый дюйм того, что у тебя есть».

Рэйчел была красивой женщиной; ей сказали об этом с того дня, как ей исполнилось шестнадцать. В свои сорок два года она была полна решимости увидеть себя инженю. Карл хотел сказать ей, что теперь она больше роковая женщина, чем инженю.И это его устраивало.

«Я все еще получил это, не так ли, детка?» — спросила она его отражение.

«Больше, чем когда-либо, дорогая».

Рэйчел была красивой женщиной; ей сказали об этом с того дня, как ей исполнилось шестнадцать. В свои сорок два года она была полна решимости увидеть себя инженю. «Ты потрясающий, дорогая, — сказал Карл, останавливаясь у туалетного столика. Он хотел сказать ей, что теперь она была более роковой женщиной, чем инженю, что она заводила его больше, чем в юной версии самой себя.Но Рэйчел была не только красивой. Она была обидчивой. И напоминание о ее возрасте не сделало бы ее счастливой.

Карл стремился сделать Рэйчел счастливой.

«Просто потрясающе», — сказал он снова.

*******

Атрибуции могут стоять перед диалогом, особенно если вы хотите, чтобы тег диалога был замечен. Чтобы скрыть их, поместите их в середину или конец предложения. Обычно — но не всегда — вы хотите, чтобы диалог, а не атрибуция, выделялся.

*******

Читатель задал несколько вопросов по этой теме, ответы на которые даны в статье «Больше знаков препинания в диалоге».

***

Теги: диалоги, диалоговые теги, инструменты для письма Опубликовано в: Грамматика и пунктуация

Как расставлять акценты в диалогах

Диалоговая пунктуация — это область художественной литературы, которая часто ставит в тупик как начинающих, так и опытных авторов.

Здесь вы найдете простые объяснения того, как расставлять акценты и размещать ваш диалог, а также разницу между прямым диалогом, косвенным диалогом и внутренним диалогом.

Одиночные или двойные «кавычки»?

Одиночные и двойные кавычки (также известные как кавычки) различаются от страны к стране, и издатели обычно принимают окончательное решение о соответствии их внутреннему стилю.Как правило, издатели Австралии и Великобритании предпочитают одинарные кавычки, тогда как издатели США предпочитают двойные, хотя это все еще может варьироваться. Главное — быть последовательным в своем выборе. Если вы в конце концов решите переключиться, выполнить команду «Найти / заменить» в Word достаточно просто. В этих примерах я использовал одинарные кавычки, но вы можете использовать свои собственные предпочтения.

Что находится внутри кавычек в диалогах?

Только две вещи должны быть помещены в кавычки диалога:
A. Что персонаж говорит вслух (прямая речь)

«Не сидите там.Краска еще влажная, — сказал он.

B. Пунктуация диалогов (например, запятая, точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие)

  1. «Я не уверена, нравится ли мне это», — сказала Рут. «Это страшно».
  2. «Разве вы не делали этого раньше?» — спросил Джон с удивленным видом.
  3. ‘No. Подожди! Рут отступила на шаг. «Это … намного выше, чем я думал».
Что выходит за рамки кавычек в диалогах?

Диалоговые теги (сказал, спросил, позвонил, пробормотал, закричал и т. Д.))
Диалоговые теги используются для обозначения говорящего персонажа и часто помогают читателю понять тон диалога персонажа.

  1. «Вы присоединитесь к нам на обед?» — спросил он.
  2. Официант крикнул: «Сэр, вы оставили свой пиджак».
  3. Она наклонилась и прошептала: «Не забудьте запереть дверь».
  4. «Ну, если бы вы сказали мне, — пробормотал Дэвид. «Мы могли бы это решить».
  5. «Не торопитесь с выбором, — сказала Верити. «У тебя еще много времени.’

Примечания:

  • Диалоговые теги всегда прерываются запятой, если речь не прерывается, а новое предложение начинается с заглавной буквы (см. Пример 5).
  • Диалог всегда начинается с заглавной буквы, если предложение не прерывается тегом или действием, а затем продолжается то же предложение. В этом случае используйте строчные буквы для продолжения диалога. (См. Пример 4).
  • Диалоговые теги также известны как атрибуция.

Теги действий (действие, которое выполняет персонаж)

Теги действий используются для обозначения говорящего персонажа, а иногда и для облегчения описания. Они также могут служить альтернативой повторяющимся тегам диалога.

Она покачала головой. «Это не то же самое».
«Это здесь». Том указал на полку.

, но при одновременном использовании тега действия и диалога:

Она покачала головой и сказала: «Это не то же самое.’

Примечания:

  • Теги действий всегда перемежаются точкой.
  • Теги действий иногда называют тактами действий.
Диалог без тегов

Если ясно, какой персонаж говорит, теги использовать совсем не обязательно.

Дэвид и его брат стояли и смотрели на разбитое окно, а их отец сердито смотрел на них. «Кто из вас, дети, это сделал?»

Прямая речь — Косвенная речь — Внутренний диалог

Прямая речь — это диалог, произносимый вслух и заключенный в кавычки:

«Хорошая работа, Дэвид, — сказала она.

Косвенная речь является сообщаемой речью и не требует кавычек.

Джейсон сказал, что будет там, но Сьюзен сомневалась.

Внутренний диалог — это эквивалент мысли и не требует кавычек.

Марк задался вопросом, была ли это такой хорошей идеей. Что, если все пойдет не так?

Прерванный диалог

Когда диалог прерывается действием или мыслью, используйте длинное тире для обозначения прерывания, но не используйте запятые.

Прерывание действием

«Когда я подала заявку на эту работу» — она ​​поджала губы, чтобы успокоиться, — «вы сказали, что поддержите меня». поднял емкость с водой — «Она пуста» — и встряхнул ее в качестве доказательства.

Прерывание косвенной мыслью

«Возьмите три капли розового масла» — он подумал, правильно ли он знает количество — и смешайте их с другими ингредиентами.’

Прерывание прямой мыслью

Я должен был поесть, когда мама предложила — теперь, когда у меня бурчит желудок, — но тогда я не был голоден.

Прерывание диалогом другого персонажа

Джерри схватил свою сумку и повернулся к Кэти, которая балансировала кассовый аппарат. «Итак, когда вы закончите это делать, вы…»
: «Да, да. Сбереги выручку и запри магазин, — сказала она. «Идите, иначе вы опоздаете на поезд».

Завершение диалога

Когда персонаж замолкает, используйте многоточие с одним пробелом перед ним.

Мэри нахмурилась. «Я не знаю, о чем я думал. Может быть, если я… — Она наклонилась, чтобы поднять разбитую тарелку, затем села на кухонный стул и плакала.

Кавычки и диалог | Grammarly Blog

Кавычки используются для обозначения слов, которые кто-то сказал. Вы часто встретите их в художественной литературе, где они обозначают диалог , слова, произнесенные персонажами. В газетах журналисты используют кавычки, чтобы обозначить, что что-то является прямой цитатой человека в статье.В научных статьях кавычки могут означать, что вы цитируете материал, написанный кем-то другим. Кавычки всегда идут парами; первый набор открывает котировку, а второй набор закрывает котировку.

Американские и британские котировки

Американский английский и британский английский отличаются способом использования кавычек. Американский английский использует двойные кавычки («») для кавычек и резервирует одинарные кавычки («») для кавычек внутри кавычек. В британском английском все наоборот.Еще одно отличие состоит в том, что в американском английском перед закрывающими кавычками ставятся точки и запятые. В британском английском они идут после закрывающей кавычки. Приведенные ниже правила относятся к американскому английскому языку.

Вот совет: Хотите, чтобы ваш текст всегда выглядел великолепно? Grammarly может уберечь вас от орфографических ошибок, грамматических и пунктуационных ошибок и других проблем с написанием на всех ваших любимых веб-сайтах.

Диалог

Когда авторы запутались в кавычках, обычно это связано с тем, где поставить другие близлежащие знаки препинания.Ниже приведен пример разговора между двумя персонажами, в котором их диалоги правильно расставлены.

Мартин сказал: «Я пойду к Дженнифер на несколько часов».

«Ты не можешь быть серьезным!» — воскликнул Фаунтлерой.

«Да, но я», — ответил Мартин.

«Как вы туда доберетесь?» — спросил Фаунтлерой.

«Я думал, что поеду на автобусе».

«И, — продолжил Фаунтлерой, — сколько именно« несколько часов »?»

«Наверное, двое или трое.”

«Хорошо. . . отлично. Передай Дженнифер, что я поздоровался ».

В первом предложении Мартин делает декларативное заявление, которое заканчивается точкой. Точка заключена в кавычки. Считайте все, что заключено в кавычки, отдельным от остальной части написанного вами предложения и убедитесь, что в нем есть собственная правильная пунктуация. Если цитата является полным предложением, она должна начинаться с заглавной буквы, даже если она входит в большую структуру другого предложения.

Второе предложение начинается с нового абзаца, потому что говорит другой персонаж.Фаунтлерой отвечает взрывом, заканчивающимся восклицательным знаком. Когда восклицательный знак принадлежит предложению внутри кавычек, он ставится перед закрывающей кавычкой.

В третьем предложении Мартин делает еще одно декларативное заявление. Однако на этот раз за заявлением следует тег диалога , Мартин ответил . В диалоге, когда за предложением, которое обычно заканчивается точкой, следует тег диалога, точка становится запятой. Он должен стоять перед закрывающей кавычкой.

В четвертом предложении вопрос Фаунтлероя заканчивается вопросительным знаком. Как и в случае с восклицательными знаками, вопросительный знак ставится перед закрывающей кавычкой, если он принадлежит предложению внутри кавычек.

В пятом предложении говорит Мартин, но нет диалогового тега. Писатели часто опускают теги диалога, когда контекст разговора дает понять, кто говорит.

В шестом предложении тег диалога Фаунтлерой (продолжение) появляется в середине предложения Фаунтлероя.Обратите внимание на размещение запятых после и и , продолжение ; запятые перед кавычками. Это предложение также содержит цитату в кавычках, заключенных в одинарные кавычки. Фаунтлерой повторяет слова Мартина через несколько часов 900.10.

В последних двух предложениях беседы также опускаются теги диалога, потому что ясно, какой персонаж говорит в обоих случаях.

Котировки без диалога

В документальной или академической среде вы можете процитировать кого-нибудь, не оформляя это как диалог.Применяются те же правила для размещения других знаков препинания по отношению к кавычкам. Но вам также следует позаботиться о том, чтобы составить предложение так, чтобы цитируемые слова вписывались в него грамматически.

Во втором примере предложение начинается с третьего лица и прошедшего времени, но в середине цитаты резко меняется на первое лицо и настоящее время. Результат неприятен для читателя, а иногда и трудно уследить.

Пугающие цитаты

Иногда авторы заключают определенные термины, от которых они хотят дистанцироваться, в кавычки.Кавычки, используемые таким образом, обычно называются напуганными кавычками или кавычками от содрогания. Это способ намекнуть, что вы используете термин необычным образом или что вы не обязательно его одобряете. Например:

Пугающие цитаты из экономики совместного использования предполагают, что это не полностью принятый термин. Возможно, писатель чувствует, что это жаргон или ему просто не нравится. Но, если вы не пишете для аудитории, которая совершенно не знакома с предметом, лучше не использовать кавычки и вместо этого предоставить достаточно контекста, чтобы прояснить значение термина.Чрезмерное использование пугающих цитат быстро раздражает читателей, поэтому оставьте их для терминов, которые действительно требуют их:

В приведенном выше предложении кавычки нужны, чтобы указать, что автор не говорит о компьютерной безопасности в целом, а скорее о самом термине.

Поскольку пугающие цитаты обычно предполагают намек на неодобрение или сарказм со стороны писателя, вам никогда не следует использовать их исключительно для акцента или украшения. Вывеска возле ресторана с надписью « лучших« оладий »в городе » заставит людей остановиться и задуматься, зачем оладьям нужны пугающие цитаты.Они действительно оладьи? Или это своего рода плохая имитация? Точно так же, если вы напишете кому-нибудь записку, в которой говорится: Я «люблю» вас , получатель, вероятно, решит, что вы имели в виду прямо противоположное!

Как правильно расставлять акценты в диалоге

Правила перемежающегося диалога, будь то художественная или нехудожественная литература, — хитрые маленькие существа. Несмотря на то, что мы видим сотни тысяч диалоговых строк, сценаристы не всегда знают, как выделить сцены, в которых персонажи разговаривают друг с другом.Но это, конечно, намеренно.

При хорошо написанном диалоге читатели не должны замечать точки и кавычки. Их функция состоит в том, чтобы слова легче читались и уходили на задний план. В этом посте мы познакомим вас с основными правилами пунктуационного диалога. К концу вы можете быть уверены, что ваш диалог никогда больше не зайдет за запятую.

1. Следует использовать двойные или одинарные кавычки?

В американском английском прямая речь обычно представлена ​​ двойными кавычками :

«Привет, Билли, я еду в аптеку за содовой и чарльстонским чу».Хочу прийти?» сказал Чад.

В британском и английском языках Содружества вы, скорее всего, увидите одинарные кавычки как стандартные .

«Я говорю, старый боб, — сказал калитка, — Томас действительно ударил нас за шесть. Поднимем пни и уединимся в павильон за чаем и печеньем ».

В этом посте мы рассмотрим стандарты США — в частности, общепринятые стандарты, установленные Чикагским руководством по стилю. Имея это в виду, давайте быстро перейдем к наиболее частым вопросам, которые задают писатели по поводу прерывания диалога.

2. Точка находится внутри цитаты или за ее пределами?

Вы бы поверили, что это самая частая ошибка, которую делают авторы при акцентировании диалога? При завершении устного предложения точка всегда помещается внутри цитаты .

«Пора платить волынщику».

Вы можете видеть, что британские редакторы иногда ставят точку (или точку, как они говорят) вне кавычек. Но в этих случаях он используется не для разговорного диалога, а для цитирования «фрагментов предложения» или, возможно, при стилизации названия рассказа, такого как «Дар волхвов».

3. Запятая находится внутри цитаты или за ее пределами?

Самый распространенный способ обозначить речь — написать диалог в кавычках и приписать его говорящему с помощью тегов диалога, таких как он сказал или она сказала или Маргарет ответила или щебетала Хироко. Это то, что мы называем «атрибуцией», когда вы акцентируете внимание на диалоге.

Когда говорящему назначается после диалога, вы вставляете запятую в кавычки.

«Подойди ближе, чтобы я тебя увидел», — сказал старик.

«Подойди ближе». (Изображение: Бруно Мартинс)

Если диалог заканчивается вопросительным знаком или восклицательным знаком , эти знаки препинания заменят запятую .

«Почему ты так странно себя ведешь?» — спросил Рошан.

«Я просто счастлив!» — ответила Ритика.

Если говорящему отнесено до в диалоге, за кавычками стоит запятая .

Алила захныкала: «Не хочу. Я боюсь.»

Основная цель тега диалога, когда автор подчеркивает диалог, — дать читателям понять, кто говорит. Но иногда этого можно достичь без использования традиционного тега , он сказал / она сказала, что вообще. Вместо этого вы можете прервать диалог с ритмом действия. В этих случаях знаки препинания внутри кавычек должны соответствовать общепринятым правилам .

«Как интересно.Папа повернулся на каблуках, как телевизионный юрист. «Если никто из вас не ел печенье, то кто?»

5. Прерывание диалога с тегом

Иногда писатели предпочитают прервать реплику говорящего тегом диалога, прежде чем позволить ему продолжить. Если тег диалога находится между предложениями , завершите его точкой. После тега возобновите цитату следующим предложением (которое начинается с заглавной буквы).

«Я не против перемен, — сказал Борис.«Если тетя Кэрол хочет приготовить курицу на День Благодарения, мне все равно».

Однако, если тег диалога присутствует в предложении, то это будет , за которым следует запятая . не нужно писать первую букву следующей цитаты с заглавной буквы, так как мы возобновляем предыдущее произнесенное предложение.

«Всякий раз, когда мама едет в Париж, — ухмыльнулся Тецуо, — она ​​всегда останавливается в Ladurée на Елисейских полях, чтобы купить дюжину макарон».

Макароны (изображение: Роза Елена)

6.Прерывание речи

Когда говорящий персонаж прерывается другим человеком или внезапным событием, используйте одно или два длинных тире (alt-shift-dash на клавиатуре) внутри кавычек.

«Капитан, у нас всего двадцать секунд до…»

Было уже слишком поздно. Оглушительный взрыв прорвал корпус корабля.

или

«Али, расскажи, пожалуйста, что происходит…»

«Нет смысла говорить!» — рявкнул он.

Вы также можете перекрывать диалоги, чтобы один персонаж говорил поверх другого.

Матьё поднял ноги, пока лектор продолжил. «Текущие оценки показывают, что человеческая миссия высадится на Марсе в течение следующего десятилетия…»

«Отличный шанс».

«… с последующими усилиями по колонизации».

7. Прерывание диалога действием

Часто вы, писатель / рассказчик, захотите вмешаться с каким-то повествованием в середине какого-либо диалога.Это может быть вставка действия или демонстрация реакции персонажа на то, что только что было сказано. В этом случае используйте длинное тире вне кавычек .

«В мгновение ока, — детектив щелкнул пальцами, — грабитель бесследно исчез».

или

«Президент мертв, — в комнате воцарилась тишина, — а я убил его».

8. Диалог, который затихает

Иногда люди не заканчивают свои предложения, и это не потому, что их прервали.Вы можете обозначить завершающий динамик многоточием (…) внутри кавычек .

Веласкес похлопал по каждому из своих карманов. «Клянусь, у меня были ключи. . . »

Многоточие также может означать небольшую паузу между двумя людьми, говорящими.

Давэй был в шоке. «Я не могу поверить. . . »

«Да, я тоже», — сказал Лан Лан.

Чикагское руководство по стилю требует пробела между каждым периодом многоточия . Большинство текстовых процессоров автоматически обнаруживают точку-точка-точка и изменяют их стиль для вас, но если вы хотите быть точным, вручную введите пробелы между (а также перед и после) многоточием.

9. Цитаты в диалоге

В ходе естественной речи люди часто напрямую цитируют то, что говорят другие. В этом случае использует одинарные кавычки в двойных и следует всем другим правилам пунктуации диалога.

«Что тебе сказал Рэнди?» — спросила Битти.

«Он сказал мне:« Я подарил тебе что-то особенное на Рождество, и я думаю, тебе это понравится », и затем ушел. Странно, да?

Но что, если персонаж цитирует другого человека, который сам также цитирует другого человека? В подобных сложных случаях (которые, к счастью, встречаются не так часто), вы будете заменять двойными кавычками на .

«Я спросил Геннадия, думает ли он, что я получаю повышение, и он сказал:« Начальник отвел меня в сторону и спросил: «Собирается ли Сергей остаться в следующем году?» »

Знак препинания в конце — это двойная кавычка, за которой следует одинарная кавычка, за которой следует еще одна двойная кавычка. Он закрывается: 1) что сказал начальник, 2) что сказал Геннадий, и 3) что сказал спикер Сергей.

Цитирование внутри кавычек может быть довольно беспорядочным, поэтому подумайте о том, чтобы вернуться к косвенной речи .Просто передайте суть того, что кто-то сказал:

«Я настаивал на повышении в должности Геннадия. Он сказал, что босс отвел его в сторону и спросил, собираюсь ли я уйти в следующем году ».

10. Новый абзац при смене динамика

Это одно из основных правил письма. Чтобы читателям было легче следить за происходящим, начинайте новый абзац каждый раз при смене говорящего, , даже если вы используете теги диалога, чтобы прояснить это.

«Как ты думаешь, что ты делаешь?» спросил полицейский.

«Да ничего, офицер. Просто ищу свою шляпу, — ответил я.

Новый абзац не всегда должен начинаться с прямых кавычек. Всякий раз, когда фокус перемещается с одного говорящего на другого, вы нажимаете «Enter». Вот альтернатива.

«Как ты думаешь, что ты делаешь?» спросил полицейский.

Я пытался найти ответ. «О, ничего, офицер. Просто ищу свою шляпу.

Представьте, что вы наблюдаете за диалогом, разворачивающимся перед вами в реальной жизни.Каждый раз, когда вам кажется, что вы поворачиваете голову и смотрите на другого персонажа, либо потому, что он начал говорить, либо вы ждете его ответа, , это , когда вы начинаете новый абзац.

«Ты видел мою шляпу?» Изображение: Jennifer Regnier

11. Несколько абзацев диалога

Во всех приведенных выше примерах каждый персонаж произносил за раз менее 10 или 20 слов. Но если персонаж говорит более нескольких предложений за раз, вы можете разделить его диалог на несколько абзацев.Для этого:

  • Начинайте каждый последующий абзац с открывающей кавычки; и
  • используйте ТОЛЬКО закрывающую кавычку в последнем абзаце.

Например:

«Хотите услышать мой план?» — сказал профессор, зажигая дубовую трубку спичкой. «Первый этап предполагает подрыв доверия к декану: небольшой студенческий протест здесь, небольшой слух о домогательствах там. Все начинает складываться.

«На втором этапе участвует попечительский совет, с которым я снискал расположение последние два семестра.”

Обратите внимание, что в конце первого абзаца нет кавычек. Конечно, большинству писателей не нужны страницы и страницы непрерывного монолога, поэтому вы можете разделить эти речи ритмами действий.

12. Внутренний диалог

Персонажи нередко слышат ровно , о чем думают персонажи, особенно при близком ограниченном и всеведущем повествовании от третьего лица. Есть два подхода к этому. Во-первых, с непрямым диалогом:

Мятый Кадиллак 39-го года лежал на дне Раньянского каньона.Ричард знал только одного парня в городе, который водил эту модель: своего брата.

Если вы хотите выразить настоящие слова, которые он думает, многие авторы предпочитают использовать курсив .

Ричард заметил горящую Кэдди. В городе только один парень владеет этой моделью, , подумал он. Мой брат.

Будьте осторожны, выделяйте курсивом конечные знаки препинания при таком стиле внутреннего диалога. При этом многие авторы при написании мыслей будут использовать кавычки.Самое главное — поддерживать последовательность (с чем вам должен помочь редактор или корректор перед публикацией).

Будем надеяться, что эти рекомендации прояснили некоторые вещи о пунктуации в диалогах. Просто помните: если вы внимательно рассматриваете свой диалог и проверяете свои слова, произнося их вслух, безупречная пунктуация должна следовать.

Как использовать знаки препинания в прямой речи

В отчетах и ​​рассказах писатель часто хочет рассказать читателю то, что кто-то сказал.Это можно сделать двумя способами. Слова говорящего могут быть переданы (в стиле, известном как отчетная речь), или они могут быть процитированы непосредственно в так называемой прямой речи.

Отчетная речь

В отчетной речи фактические слова обычно не цитируются напрямую. Обычно их резюмируют или перефразируют, и не нужно учитывать особые вопросы пунктуации:

180 респондентов заявили, что основной причиной открытия бизнеса было то, что они сами были начальником.

Представители профсоюзов выразили удовлетворение новостью о том, что потери рабочих мест не будет.

Прямая речь

В прямой речи используются различные правила пунктуации, чтобы отделить цитируемые слова от остального текста: это позволяет читателю следить за происходящим. Вот основные правила:

«Он очень умен, ты знаешь».

В британском английском обычным стилем является использование одинарных кавычек, но не неправильно использовать двойные:

«Он очень умен, ты знать.

  • Каждый раз, когда новый оратор что-то говорит, вы должны начинать новый абзац:

«Они думают, что это более респектабельная работа», — сказал Джо.

«Я не согласен», — ответил я.

  • В конце речи должна быть запятая, точка, вопросительный или восклицательный знак. Он помещается внутри закрывающей кавычки или запятых.

«Могу я войти?» — спросил он.

«Минутку!» — крикнула она.

«Вы правы, — сказал он.

«Я не ожидал победы».

  • Если прямая речь идет после информации о том, кто говорит, вы должны использовать запятую, чтобы ввести фрагмент речи, помещенный перед первой кавычкой:

Стив ответил: «Нет проблем».

  • Если прямая речь прерывается информацией о том, кто говорит, вам понадобится запятая (или вопросительный или восклицательный знак), чтобы закончить первую часть речи и точку или другую запятую перед вторым фрагментом (перед кавычкой или запятыми):

«Вы правы», — сказал он.«Это странно».

«Оглядываясь назад, — сказала она, — он не ожидал победы».

«Нет!» — воскликнул он. «Вы не можете уйти сейчас!»

Вернуться к пунктуации.

См. Дополнительную информацию по пунктуации

Десять правил цитируемой речи

В отличие от других видов письма, которое вы могли бы использовать в школе, рассказывание историй процветает с помощью цитируемой речи, также известной как прямая речь. В традиционной академической статье косвенная речь является нормой, но в рассказе проще и естественнее позволить персонажам говорить за себя.Итак, если вы пишете рассказ, вы, вероятно, будете использовать хотя бы прямую речь. Я надеюсь, что эта страница поможет вам почувствовать себя в этом уверенно, и если у вас есть вопросы, на которые я не ответил здесь, дайте мне знать!

Прямое против косвенного . Прямая речь означает, что мы слышим слова, исходящие непосредственно из уст персонажа. В косвенной речи слова передаются в придаточном предложении. В прямой речи используются кавычки; косвенная речь нет. Если вы сравните прямую и косвенную речь в этих примерах, я думаю, вы увидите, что прямая речь более ясна, лаконична и живее!

КОСВЕННО ПРЯМО
Заяц сказал, что он бросит вызов черепахе на гонку . Заяц сказал: « Я вызову черепаху на скачки! »
Заяц подумал, что он может легко победить черепаху . Заяц подумал: « Я легко могу победить черепаху! »
Заяц спросил черепаху , согласится ли он на забег . Заяц спросил черепаху: « Согласны ли ты на скачки? »

Как показывают эти примеры, косвенная речь имеет сложные правила того, как изменить глаголы и местоимения из прямого утверждения в их косвенное повторение.Когда вы используете прямую речь, вам не нужно менять слова, но вы должны знать, как использовать знаки препинания, которые отделяют цитируемые слова от остальной части рассказа. Приведенные ниже правила объясняют, как это сделать:

Правило №1: используйте кавычки для любой прямой речи.

Когда чьи-то слова повторяются в точности так, как этот человек сказал или написал их, вам нужно заключить эти слова в кавычки:

  • Заяц сказал: «Я вызову черепаху на скачки.«

Прямая речь не ограничивается словами, которые произносятся вслух или записываются. Вы также должны сообщать чьи-то мысли как прямую речь в кавычках:

  • Заяц подумал: «Я знаю, что могу легко победить черепаху!»

Обратите внимание, что явный глагол говорить или думать не требуется. Одних кавычек может быть достаточно, чтобы обозначить переход к прямой речи:

  • Черепаха на мгновение задумалась, ухмыльнулась и медленно кивнула.«Я принимаю ваше предложение, мистер Хэйр».

Когда вы пишете диалог, вам нужно будет выбрать наилучшее сочетание тегов диалога (таких слов, как «сказал», «спросил» и т. Д.) И фрагментов диалога (слов, описывающих действие). В любом случае цитируемые слова все равно заключаются в кавычки.



Правило № 2: Кавычки используются попарно.

Перед первым словом процитированной речи ставится открывающая кавычка, а после последнего слова цитируемой речи ставится закрывающая кавычка.

  • Заяц сказал черепахе: «Ты так медлителен, что я легко тебя побью».

В некоторых шрифтах для открывающих и закрывающих кавычек используется немного другая форма:

  • Заяц сказал черепахе: «Ты так медлителен, что я легко тебя побью».

Этот стиль иногда называют «умными кавычками», и обычно это функция, которую вы можете включить или выключить в текстовом редакторе в зависимости от того, какой стиль вы предпочитаете.



Правило № 3: Первое слово предложения в кавычках пишется с заглавной буквы.

В цитируемой речи, как и в других формах письма, первое слово каждого предложения пишется с заглавной буквы:

  • «Когда мы должны это сделать?» — спросила черепаха.

Вот что может быть сложным: вы также пишете первое слово процитированного предложения с заглавной буквы, даже если оно вставляется в другое предложение, как в этом примере:

  • Черепаха спросила: «Когда мы должны это сделать?»

Слово «Когда» пишется с заглавной буквы, потому что это первое слово в предложении, цитируемом, даже если это не первое слово в главном предложении.



Правило №4: Вы можете заключить несколько предложений в один набор кавычек.

Пока персонаж говорит, вы можете цитировать эти слова в одном и том же наборе кавычек. Вот пример, где в кавычках есть три предложения:

  • Заяц сказал черепахе: «Ты такой медлительный, что я тебя очень легко побью. На самом деле, мне тебя жаль, потому что ты такой медленно. Я знаю, что победу тебя! »

Открывающая кавычка показывает, где заяц начал говорить, а закрывающая кавычка показывает, где заяц перестал говорить.Все три предложения заключаются в одинарные кавычки.



Правило № 5: Когда ЦИТИРУЕМАЯ РЕЧЬ появляется ПОСЛЕ глагола говорить, используйте запятую после глагола говорить и перед цитируемой речью.

Вот пример, показывающий цитируемую речь после глагола говорить, с запятой между глаголом говорить и цитируемой речью:

  • Заяц сказал черепахе: «Я вызываю тебя на скачки!»

Такое использование запятой помогает читателю, сигнализируя о разрыве между основным предложением и цитируемой речью, давая нам понять, что это все еще одно большое предложение.



Правило № 6: Когда ЦИТИРУЕМАЯ РЕЧЬ идет ДО глагола говорить и последнее предложение цитируемой речи заканчивается ПЕРИОДОМ, вы заменяете точку в конце последнего цитируемого предложения запятой.

Вот пример, где процитированная речь, оканчивающаяся точкой, стоит перед глаголом говорить. Точка в конце процитированной речи заменяется запятой:

  • «Я принимаю ваш вызов», — ответила черепаха.

Исходное процитированное предложение заканчивалось точкой: «Я принимаю ваш вызов». Это правило применяется только к цитируемым предложениям, оканчивающимся точкой; предложения, заканчивающиеся вопросительным или восклицательным знаком, см. в следующем правиле.



Правило № 7: Когда ЦИТИРУЕМАЯ РЕЧЬ предшествует глаголу говорить и последнее предложение цитируемой речи заканчивается ВОПРОСОМ или ВОПРОСОМ, вы НЕ заменяете восклицательный или вопросительный знак запятой.

Вместо того, чтобы заменять восклицательный или вопросительный знак запятой, просто оставьте его без изменений. Вот пример с восклицательным знаком:

  • «Я вызываю вас на гонку!» — сказал заяц черепахе.

Вот пример со знаком вопроса:

  • «Когда мы должны это сделать?» — спросил заяц.

Вы можете комбинировать Правило № 6 и Правило № 7 следующим образом: если вы процитировали речь, предшествующую глаголу «говорить», вы заменяете последний период цитируемой речи запятой, но не заменяете восклицательный или вопросительный знак. .



Правило № 8: Вы можете разделить цитируемое предложение на две части, которые заключены в глагол «говорить».

Когда цитируемое предложение разбивается, вы ставите запятую после первого фрагмента цитируемой речи, а также ставите запятую после предложения глагола «говорить». Вот пример:

  • «Я вызываю вас, — сказал заяц, — на скачки!»

Цитируемое утверждение («Я вызываю вас на гонку!») Было обернуто вокруг глагола «говорить».Чтобы этот стиль работал, вам нужны обе запятые: запятая после первого фрагмента цитируемой речи и запятая после глагола говорить. Эти запятые обозначают разрыв между прямой и косвенной речью, предупреждая нас, что это все еще одно большое предложение.



Правило № 9: Знаки препинания в цитируемой речи всегда помещаются внутри кавычек, а не снаружи.

Вот несколько примеров:

  • Период: «Я принимаю ваш вызов.«
  • Запятая: «Я принимаю ваш вызов», — ответила черепаха.
  • Вопросительный знак: «Когда мы должны это сделать?» — спросил заяц.
  • Восклицательный знак: «Я вызываю вас на гонку!» — сказал заяц черепахе.

Все четыре типа знаков препинания — точка, запятая, вопросительный знак и восклицательный знак — помещаются в кавычки, обозначающие цитируемую речь. Это правило не обязательно применимо к другим случаям использования кавычек в английском языке, но это правило вы можете с уверенностью применять к цитируемой речи.



Правило № 10: После того, как вы заключили цитату в одно предложение, вам нужно использовать новый набор кавычек для цитируемой речи в следующем предложении.

Когда у вас есть цитируемое предложение (или предложения) вместе с глаголом говорить, это полное предложение. В результате вам понадобится еще один набор кавычек, чтобы указать процитированную речь в следующем предложении. Вот пример полного предложения, использующего цитируемую речь:

  • «Я вызываю вас на гонку!» — сказал заяц черепахе.

Если заяц собирается снова начать говорить в следующем предложении, вам понадобится еще один набор кавычек, даже если заяц все еще говорит:

  • «Я вызываю вас на скачки!» — сказал заяц черепахе. «Ты такой медлительный, что я тебя очень легко обыграю. На самом деле, мне уже жаль тебя, потому что я знаю, что ты проиграешь».

Если у вас есть несколько абзацев цитируемой речи одного и того же выступающего, см. Эту страницу, чтобы узнать, что делать: Цитированные параграфы .

~ ~ ~

Что касается черепахи и зайца, я уверен, вы знаете, что произошло: заяц был не просто самоуверенным — он был самоуверенным, и черепаха оказалась победителем гонки. Медленно и уверенно побеждает в гонке . Это относится и к письму: замедлите ход, вычитайте и убедитесь, что вы используете правильную пунктуацию для цитируемой речи в своих рассказах. Это выигрышная стратегия! 🙂

(источник изображения)

Примечание : Есть и другие варианты использования кавычек на английском языке, такие как «пугающие цитаты» и использование кавычек в названиях коротких произведений, таких как рассказы или стихи (например, «Ворон» Эдгара Аллена По ).Некоторые из этих других случаев использования кавычек имеют правила, отличные от правил, перечисленных ниже. Если вам нужна дополнительная информация обо всех вариантах использования кавычек на английском языке, очень полезны страницы Purdue OWL с кавычками.

* * *

Из-за огромного количества спам-комментариев от компаний, занимающихся проверкой орфографии и грамматики (проклятие для них всех!), Я закрыл комментарии к этому сообщению.

Как правильно делать акцент в диалоге

Временами пунктуация в диалоге может быть немного сложной.Если этому не научиться в раннем возрасте, исправить это может быть сложно, но не невозможно. Запятые — один из важнейших факторов, о которых нужно помнить, когда вы задаетесь вопросом, как расставить акценты в диалоге. После этого важно обращать внимание на конечные знаки или знаки препинания, закрывающие диалог, включая точки, вопросительные знаки и восклицательные знаки. Давайте все разберемся.

Использование кавычек

Если вы цитируете чьи-то точные слова, будьте готовы заключить их мнение в кавычки.Если не указано иное, используйте двойные кавычки.

Цитата Прямой диалог

Прямой диалог — это когда вы цитируете именно то, что говорит человек. Как правило, вы помещаете большую часть знаков препинания в кавычки и используете индикаторы типа «метки» или «он сказал», чтобы указать читателю, кто говорит. Независимо от того, идет ли тег первым или последним, первая буква первого слова в цитате обычно должна быть заглавной.

Пунктуация с тегом вначале

Рассмотрим этот пример сначала с тегом.

Прямой диалог (с тегом первым): Он сказал: «Я просыпаюсь с утренним солнцем каждый день».

Когда тег идет первым, вам нужно поставить запятую после слова «сказал» и перед тем, как открывать кавычки. Кроме того, не забудьте поместить закрывающий знак препинания (будь то точка, вопросительный или восклицательный знак) в кавычки, если он является частью прямой кавычки.

Пунктуация с последним тегом

Когда тег идет последним, вам нужно будет поставить запятую внутри кавычек и затем закончить строку обычным образом.Если цитируемый текст заканчивается вопросительным или восклицательным знаком, запятая не нужна.

Прямой диалог (с последним тегом): «Я просыпаюсь с утренним солнцем каждый день», — сказал он.

Прямой диалог (с последним тегом): «Я просыпаюсь с утренним солнцем каждый день!» он сказал.

Пунктуация с тегом в середине предложения

Есть много способов разместить теги в строке текста. Иногда диалог прерывается из-за необходимости использования тега. Вот пример этого:

«Я тебя больше не люблю», — сказала она, надеясь разорвать его сердце, — но можешь не сомневаться, я никогда тебя не забуду.«

ИЛИ

« Я больше не люблю тебя », — сказала она, надеясь разорвать его сердце.« Но можешь не сомневаться, я никогда тебя не забуду ».

В этих случаях, автору может потребоваться подробно описать, что происходит в голове персонажа. В первом примере тег помещается в середину одного предложения. Во втором примере тег помещается между двумя отдельными предложениями. Обратите внимание на первый пример. что вторая половина цитаты не начинается с заглавной буквы.

Писателю также может потребоваться сделать важное замечание о сцене, когда диалог разворачивается.

Давайте посмотрим на другой пример:

«Я тебя больше не люблю, — сказала она, бросая напиток ему в лицо, — но можешь не сомневаться, я никогда тебя не забуду».

Прерывистый диалог без тегов

Когда мы читаем наши любимые романы, иногда нет диалоговых тегов. То есть автору не нужно включать «он сказал» или «она сказала».Мы могли бы прочитать отрывок из книги, который звучит примерно так:

Мария поспешно собрала сумку. «Я больше не хочу тебя видеть!» она закричала.

Роберто взял ее за локоть и почти промурлыкал: «Mi amor, что я могу сделать, чтобы ты осталась?»

«Ничего! Ты разбил мне сердце хорошо и хорошо».

«Но ты же знаешь, я никогда не причинял тебе вреда».

«Убирайся с моего пути, Роберто, пока я не вытолкнул тебя за эту дверь».

«Подожди», — прошептал он, когда она прошла мимо него.«По крайней мере, позволь мне дать тебе это, прежде чем ты уйдешь из моей жизни».

Как только мы попадаем в ритм подобной сцены, теги диалога больше не требуются. За действием легко следить. Одной из причин, по которой это легко понять, является то, что каждому новому выступающему дается новый разрыв абзаца. Итак, каждый раз, когда вы меняете говорящих таким образом, что не требует нового тега диалога, обязательно создавайте новый разрыв абзаца.

Замена говорящих: начните с новой строки

Если вы пишете беседу, вам нужно показать изменение говорящих, выделив каждому говорящему новую строку в тексте.

«Чем ты занимался сегодня в школе?» — спросил папа Адама.

«Ничего», — пожал плечами Адам.

Его отец пристально посмотрел на него. «Разве у вас не было теста?»

Адам прошептал: «Ага».

Здесь каждая новая строка указывает на смену динамика. Это позволяет читателю легко следить за беседой.

Знаковый косвенный диалог

Иногда мы также сталкиваемся с косвенным диалогом. Это случаи, когда мы вольно сообщаем, что кто-то сказал, без точной цитаты.

Косвенный диалог: Он сказал мне, что каждый день просыпается с утренним солнцем.

Вы заметите, что кавычки не используются, а предложение расставлено как обычно.

Использование цитат в диалоге

Бывают случаи, когда персонаж в рассказе или пьесе может цитировать кого-то другого. В таком случае вам нужно будет использовать одинарные кавычки, чтобы поставить точку в цитируемой части диалога.

Например:

«Моя любимая часть пьесы, — сказал Джим, — это когда Гамлет сказал:« Быть или не быть… ».

Это может показаться сложной ситуацией, но главное — разбить ее. Начните с кавычки, которую использует персонаж, и заключите ее в одинарные кавычки. Затем используйте обычные двойные кавычки для диалога персонажа.

Прерывистый внутренний диалог

Внутренний диалог — это когда персонаж что-то думает про себя, но не может произносить слова вслух. Это происходит с точки зрения всеведущего или с ограниченной точки зрения от третьего лица, когда читатель имеет доступ к мыслям одного или нескольких персонажей.Вы можете записать эти мысли как часть повествования или внутреннего диалога.

Например:

Ксавьер посмотрел в окно на снег, клубящийся по его улице. Он почти не видел дома своего соседа. Если повезет, завтра школу отменит.

В данном случае мысли Ксавьера — просто часть повествования. Для их отображения не требуется специальных знаков препинания. Однако, если вы заставляете его думать что-то про себя более прямым образом, вам придется изменить то, как вы расставляете знаки препинания.

Например:

Ксавьер посмотрел в окно на снег, клубящийся по его улице. Он почти не видел дома своего соседа. Я очень надеюсь, что завтра школу отменят. , — подумал он.

Поскольку здесь вы показываете настоящие мысли Ксавьера, вы используете курсив, чтобы отличить то, что он говорит вслух.

Другие формы пунктуации в диалоге

А как насчет других форм пунктуации, связанных с диалогом? Эти рекомендации могут помочь.

Эллипсы в диалоге

Эллипсы — отличный способ для писателей драматизировать сцену. Давайте посмотрим на пример:

Очевидно, он застал ее врасплох. Он сразу же спросил ее, что она делает в этой комнате.

«Я ммм… я просто…» — пробормотала она.

«Ты что?»

«Я просто ищу плюшевого кролика Анабель», — заключила она. «Она потеряла его сегодня днем».

Вы, вероятно, могли почувствовать панику женщины из-за того, что ее поймали шпионящей в его комнате.Эллипсы указывают на неловкие или продолжительные паузы, вызывающие ожидание.

Запятая после многоточия не нужна. Вам не нужна точка для многоточия, потому что вы не заканчиваете предложение. Скорее, вы намеренно заявляете, что мысль не завершена.

Диалог с тире

Эллипсы создают ощущение драматизма. Тире могут делать то же самое. Как правило, они используются для создания ощущения срочности. Может быть, один оратор отключает другого, чтобы сразу перейти к делу.Вот пример:

«Помогите! Я всюду искал свою новую авторучку и не могу ее найти! Думаю, может быть, Робби-»

«Ты думаешь, может быть, Робби, что, украл ее?»

«Нет! Я этого не говорил. Думаю, может он …»

«Он что, Мелисса?

«Я думаю, он сломал его и не хочет мне рассказывать».

Как и в случае с многоточием, тире не требуют точки или запятой в кавычках.

Блоки абзацев

Вы когда-нибудь читали роман с длинным отрывком диалога? Это могло быть что-то вроде этого:

Джоан восторженно воскликнула: «О, вы просто должны посетить Ирландию в какой-то момент своей жизни!

» Вы обнаружите, что люди действительно милые и готовы помочь.Очень редко вы можете встретить кого-то, кто хочет изменить ваше отношение.

«Пышная зелень впечатляет. Земля словно сливается с горизонтом.

« А где еще вы можете найти руины 10-го века по дороге от нового торгового центра? »

Здесь важно отметить, что, когда диалог переходит в более чем один абзац (например, когда один выступающий продолжает два или более абзаца), вам не нужно закрывать кавычки, пока они не закончат говорить.Однако каждый новый абзац по-прежнему должен иметь открывающую кавычку.

Размещение знаков препинания за пределами кавычек

Чаще всего, когда вы видите знак терминала, расположенный за пределами закрывающих кавычек, это означает, что он был написан по ошибке. Однако есть определенные случаи, когда это грамматически правильно. Важно знать, когда следует акцентировать диалог таким образом.

Когда пунктуация применяется ко всему предложению

Иногда знаки препинания помещаются за пределами закрывающих кавычек, поскольку они применяются ко всему предложению.

Например:

Действительно ли Джозеф сказал: «Она это заслужила»?

Другими словами, вопрос не задавал Джозеф; само предложение в целом — это вопрос.

При прерывании диалога действием

В определенных ситуациях диалог прерывается ударом действия. Что-то прерывает говорящего.

Например:

«У нас есть около пяти секунд, прежде чем он доберется сюда. Нам нужно… Дверь с взрывной силой рухнула внутрь.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.