Сколько грамматических основ в предложении простом: Урок 10. простое и сложное предложение — Русский язык — 3 класс

Содержание

1.сколько грамматических основ может быть в простом предложении? 2. какие различают

умоляю пожалуйста помогите с экзаменом!!! отдаю все 100 баллов
I. Определите стиль текста. Какие конструктивные признаки этого стиля реализованы в тек

сте? Иллюстрируйте ответ примерами из текста.
Но вот со второй половиной министерского заявления вышла полная ерунда, да ещё и с подлогом: в незваном визите Мединского на юбилей Улицкой (а о нём шла речь в том фрагменте интервью) не увидел я ни козней, ни обид ‒ увидел только самодовольный идиотизм министра культуры Российской Федерации, о чём и написал.
Припёрся начальник прачечной, хуже татарина, создал неловкость, ляпнул глупость… Да не в оговорке дело, разумеется. Просто своё ментальное здоровье надо иногда прятать от людей.

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИ ПОЖАЛУЙСТА 601Прочитайте текст. Найдите существительные, к которым относят-ся выделенные причастные обороты. Запишите полученные кон

-струкции, определите падеж причастий.В тундре, покрытой десять месяцев снегом, своеобразнарастительность. Изумительны эти необыкновенные растения,оживающие под снегом. Их стебли и листья покрыты теплыми густым пухом, спасающим от стужи. Многие растения, об-разующие круглые цветнички, плотно жмутся друг к дружке.В их корнях, обросших пушистою шубкою, прячутся насеко-мые, устраивают гнезда лемминги и полевки. Только у немно-гих северных растений, цветущих весной, созревают за летосемена. Большинство растений, сохранившихся еще от долед-.никовых времен, продолжают размножаться вегетативно.И. Соколов-Микитов​

.
В каком предложении сказуемое составное именное?
Авторство вопроса: Лобачева Наталия Александровна
Выберите один правильный ответ
Он родился глупцом

и удачно развил свои врождённые способности (А. Грин).
Ни страны, ни погоста не хочу выбирать… (И. Бродский).
Мы должны стремиться к целесообразности.
Глупый не может выделить существенное из случайного (Д. Хармс).

Укажите сложное предложение, в состав которого входит односоставное неопределённо-личное предложение.
Авторство вопроса: Лобачева Наталия Александровн

а
Выберите один правильный ответ
Нельзя сказать, что окно было чистым.
И только когда в большой гостиной наверху зажгли лампу, только тогда Иван Иваныч приступил к рассказу (А. Чехов).
Помню лазурный берег моря.
Теперь посмотрим, как он бежать будет.

.
В каких предложениях подчеркнутые слова не являются определением?
Авторство вопроса: Лобачева Наталия Александровна
Выберите один или несколько прав

ильных ответов
Вы прекрасны, моя дорогая!
Я увидел след тигра.
Тот же голос, тот же взгляд, те же волосы льняные (А. Ахматова).
Дальше, вечно чуждый тени, жёлтый Нил… (М. Лермонтов).
Пройдя какую-то пустую, без жителей, деревню, мы двинулись дальше.
Я дрожу над каждой соринкою, над каждым словом глупца (А. Ахматова).
Всегдашние шутки его мне определённо не нравились.
Вы чужды мне, прекрасный господин.

1. Допишите окончания существительных. Укажите их падеж.1) Много интересного мы узнали из этой книг… 2) В книг. .. были яркие иллюстрации. 3)Мы были

в гостях у Анастаси… Никитичн… . 4) кНатали… Евгеньевн… пришли гости. 5)Красивый пейзаж открывался с высокой башн… . 6) Надо было до темноты добраться до башн… .7) Мы получили информационное письмо о конференци…. 8) Весь коллектив ответственноподготовился к конференци… . 9) Рукопись направлена из редакци… в типографию. 10) ВредакЦИ… идет процесс подготовки к печати учебника по геометри… дам 16 баллов пожалуйста ​

1. Перервите, раскройте скобки:Поймать (на) лету. робота (n) одиночку. трудиться (без) устали, вскочить (на) ходу, бежить (без оглядки,прыгнуть (с) ра

збеrу, вести tод) удцы, показаться (на) мм, поднять (на) скаку, сделать (на) таа зок,говорить (бе) умолку, удариться (е) налоту, идон (в) обнимку.2 Напишите правильно, раскрывая скобка:(Не) брежно, (не) аккуратно написали, (не) далеко, а близко находится, пришить (не) крепко, посмотреть (не)довольно; взглянуть (не) доверчиво, а с подозрением, говорить ничуть (не) весело; вырыть (не) глубоко3. Подберите к прилагательным однокоренные паречия и запишите словосочетания глагол (глав.слово) + наречие. Обозначае условия выбора си и ин» в наречиях:Глядеть груст ( ) ый, вздрогнуть принужден, ) ый, улыбнуться дружелюб (и, ни) ай, аглянутьпристаль (н, н) ый, посмотреть вниматель (н, m) ый, говорил взолиора (н, н) ай, смотрел расue (, он) ын.4. Спишите, обозначая орфограмму: Певуч… свеж., испытующ… убаюкиваоц., наисинама… умолян иш…воднуюш горяч… угрожающуничтожаю… мове… ещ..5. Запишите наречия, обозначая суффиксы -а (4), «о: Слер., досрочн.., созвучи досна… мобильн…доходчив… издавн… Досух… справ.., стеснительн… дословн., достаточн… извиле исправні, досыт.доверительн., сначал.6.Как можно сгруппировать данные словосочетания? Зарин те их в две колонки.Искрен (?)., изумление, искрен (?)е изумляться, искус (?)ная работа, сделать искус (7)но, ус (?ный ответ, ус(?)но ответить, ч. дес (?)но сверкать, ч.. дес (?)ное сверкание, поз (?)ний приход, поз (?)но прийти, бескорые(?)но помочь, бескорыс (?)ная помощь8. Найдите ошибки в употреблени наречні, отредактируйте предложения, затем запишите их.1. Я стараюсь писать более красивее. 2. Он говорил очень прекрасно. 3. Я люблю читать фантастику большевсех, больше, чем сказки. 4. Он нарисовал красивее всего. 5. Ты читаешь быстрее всех, старайся читать болеемедленнее и правильнее. 6. Вчера было холодно, шёл дождь. Сегодня обратно подул ветер, пошёл дождь9. Образуйте превосходную степень от наречий громко, сильно, слабо, красиво, искренне, далекоРебят помогите,это очень срочно,пожалуйста​

В каком ряду все прилагательные с НЕ пишутся слитно?
A) (не) взрачный; (не) далёкий, а близкий
B) (не) вежливый; (не) громкий
C) (не) грустен; (не) ра

достный, а печальный

SOS срочно помогите , все нужно расписать

В каких словах пишется НН?
А) деревя…ый
В) серебря…ый
С) тума…ый
D) голуби…ый

Сколько грамматических основ может входить в предложение. Предложение. грамматическая (предикативная) основа предложения. подлежащее и сказуемое как главные члены предложения

При морфологическом, пунктуационном разборе предложения важно правильно определять его грамматическую основу. Умение быстро выделить подлежащее, сказуемое поможет грамотно расставить знаки препинания, а также разобраться в смысле предложения. Именно грамматическая основа является смысловым центром предложения – его предикативным ядром. Отлично, если человек уже научился быстро выделять грамматическую основу. Однако зачастую может показаться, что определить предикативное ядро очень просто. На самом же деле небольшое усложнение задачи сразу ставит в тупик.

Всё дело здесь в том, что в современном русском языке очень богатые ресурсы, разнообразные синтаксические связи. Подлежащее и сказуемое вовсе не обязательно выражаются существительным и глаголом. Разумеется, в предложении «Дерево стоит под окном» многие без труда найдут грамматическую основу. Мы видим здесь существительное: оно явно представляет собой главный член предложения. Речь идёт именно о дереве. Можно легко задать от этого подлежащего вопрос «что делает?», найти таким образом и сказуемое. «Дерево стоит» — вот наша грамматическая основа. Но далеко не все предложения построены так просто. Вам важно запомнить, какими частями речи может быть выражено подлежащее, сказуемое, по какому алгоритму необходимо искать грамматическую основу. Надо знать, как найти грамматическую основу предложения, помнить все нюансы, чтобы потом точно анализировать тексты, правильно расставлять пунктуационные знаки.

Грамматическая основа предложения: важные моменты

Запомните несколько важных моментов, чтобы научиться определять грамматическую основу предложения. Обязательно записывайте все основные сведения. Лучший вариант – представить информацию в таблицах. Пусть у вас всегда будут под рукой таблицы на плотных листах бумаги или картона. Так вы быстрее всё запомните, а потом уже не будете заглядывать в ваши карточки.

Вот простые правила, которые вам помогут.

  • Полный разбор предложения по частям.
    Определяйте грамматическую основу тщательно, старайтесь сначала найти наиболее подходящий вариант, а затем исключить все остальные вероятные. Проще всего быстро выполнить анализ предложения, подчеркнув все члены и задав соответствующие вопросы, определив синтаксические связи. В сложных случаях только такой путь наиболее надёжный. Это займёт не так много времени, зато вы будете уверены, что точно нашли предикативное ядро.
  • Карандаш, ручка, черновик.
    Активно пользуйтесь черновиками, карандашами и ручками. Делайте все необходимые пометки, надписывайте части речи прямо над словами, подчёркивайте все члены предложения привычными линиями, пунктирами. Именно на черновике вы сможете спокойно разобрать предложение, углубиться в его лексическое и грамматическое значение.
  • Без спешки.
    Ни в коем случае не старайтесь сделать всё как можно быстрее! Вы наверняка допустите ошибки, поскольку при синтаксическом анализе необходимо относиться к каждому случаю с удвоенным вниманием. Вы можете успешно найти грамматические основы в нескольких предложениях, а затем начать совершать ошибки. Нельзя пытаться определять подлежащее и сказуемое наугад.
  • Члены предложения и части речи.
    Забудьте о прямой взаимосвязи отношения слова к частям речи и его роли в предложении! Если перед вами существительное, не стоит сразу предполагать, что оно является подлежащим. Сказуемые тоже далеко не всегда выражены глаголами.
  • Такое сложное сказуемое.
    Зачастую больше проблем возникает при определении сказуемого. Вам понадобится запомнить все типы сказуемых, чтобы находить грамматические основы точно. Когда вы будете не просто определять сказуемое, а точно называть его тип, вы сможете с уверенностью сказать: этот член предложения найден правильно.
  • Неожиданные подлежащие.
    Внимательнее относитесь и к определению подлежащего. Оно может быть выражено даже союзом! Ознакомьтесь с примерами, чтобы избавиться от стереотипов, иметь более широкое представление о грамматических основах в русском языке.

Лучший способ научиться определять грамматические основы предложений правильно – ознакомиться с примерами и запомнить типы сказуемых. Алгоритм определения грамматической основы вам тоже пригодится, он достаточно простой.

Определяем грамматическую основу по алгоритму

Запомните несложные правила. Соблюдайте последовательность действий, чтобы правильно находить подлежащее и сказуемое в предложении.

  1. Сначала работайте в черновике. Вы ищете грамматическую основу. В неё входит подлежащее и сказуемое. Лучше начните с подлежащего.
  2. Внимательно прочтите предложение. Вдумайтесь в его смысл. Сразу подумайте: какое слово может быть подлежащим? О чём говорится в предложении? Какой член конструкции может отвечать на вопросы «кто?», «что?», являться носителем действия или определяемым лицом? Например: «Папа шёл домой». Вы сразу видите подлежащее «папа», которое является носителем действия. Папа идёт – именно об этом говорится в предложении.
  3. Когда вы уже определили подлежащее, следует переходить к сказуемому. От подлежащего к сказуемому можно задать условный вопрос, хотя традиционно считается, что в грамматической основе части равноправны. Однако вы быстро сумеете определить связь: папа (что делал?) шёл. Грамматическая основа определена.
  4. Помните, что предложения могут быть односоставными. Не все грамматические основы состоят из подлежащего и сказуемого. Рассмотрим примеры.
    • Назывное предложение с подлежащим. Холодная зима
      .
    • Определённо-личное предложение. Есть только сказуемое. Приходите
      завтра.
    • Безличное, есть сказуемое. Вечереет
      .
    • Обобщённо-личное. Грамматическая основа состоит из сказуемого. Нас так учили
      .
    • Неопределённо-личное, в грамматической основе нет подлежащего. Тебя там встретят
      .
  5. Если вам попалось сложное для восприятия предложение, оно слишком длинное, в нём много членов, удобнее всего разобрать его целиком. Даже если вам показалось, что вы уже нашли грамматическую основу, попробуйте определить роль других членов предложения. Вполне вероятно, что вы что-то упустили, не обратили внимания на некоторые слова, их значения в предложении.
  6. Обязательно проверьте себя ещё раз, когда выполнили работу. Проанализируйте смыл предложения, синтаксические роли всех его членов. Убедитесь, что ваша грамматическая основа действительно является предикативным ядром, несёт основное лексическое и грамматическое значение.
  7. Можно переносить всё в чистовик.

Работайте максимально тщательно. Определяйте грамматическую основу именно по её синтаксической роли в предложении, не отвлекайтесь на то, какими частями речи являются слова.

Различные грамматические основы, подлежащие и сказуемые. Несколько нюансов

Чтобы лучше ориентироваться в особенностях грамматических основ, ознакомьтесь с некоторыми примерами. Так, интересно рассмотреть, какими частями речи могут быть выражены подлежащие.

  • Существительное. Лето
    наступило неожиданно.
  • Личное местоимение. Она
    вернулась домой.
  • Вопросительное местоимение. Что
    произошло?
  • Числительное. Восемь
    меньше десяти.
  • Прилагательное. Фиолетовый
    – мой любимый цвет.
  • Союз. И
    – соединительный союз.
  • Существительное в именительном падеже и существительное в творительном падеже. Мама с дочкой
    пошли в театр.

Обязательно запомните типы сказуемых, чтобы правильно определять грамматические основы, не оставлять её части необозначенными. Например, некоторые слова можно просто пропустить. При полном разборе предложения вы сразу увидите, что они остались без своей синтаксической роли.

Сказуемые могут быть простыми глагольными (ПГС), составными глагольными (СГС) и составными именными (СИС).

  • ПГС. В данном случае сказуемое выражается личной формой глагола. Она размышляет
    . Николай гуляет
    . Зима начинается
    . Запомните: ПГС иногда выражено фразеологизмом со спрягаемой глагольной формой. Его можно заменить глаголом с прямым значением. Костя бьёт баклуши (бездельничает)
    .
  • СГС. Сказуемое состоит минимум из двух слов, в нём есть инфинитив глагола и связка. В роли связок обычно выступают слова: умеет, любит, хочет, может, продолжил, закончил, начал. Я хочу петь
    . Миша перестал заниматься
    . Таня любит слушать
    музыку.
  • СИС. Такое сказуемое состоит из глагольной связки и именной части. В роли именной части выступают наречия, причастия, именные части речи. Связка – это глагол быть в личной форме. Обратите внимание! Глагол может быть пропущен, но перед вами сказуемое. Пробуйте подставлять его самостоятельно. Лето будет жарким
    . День пасмурный
    . Задача быстро решена
    .

Анализируйте предложение тщательно, будьте внимательны и помните все важные моменты. Тогда вы будете находить грамматическую основу правильно.

Предложение — основная единица вербального средства общения, главный предмет изучения синтаксиса. Ключевым смысловым и грамматическим центром предложения принято считать его предикативную основу.

Грамматическая основа предложения и её типы

Первичное понятие того, что такое грамматическая основа, даётся ученикам ещё в начальной школе. Более подробно и глубоко предикативные единицы изучаются при прохождении тем «Синтаксис простого предложения» и «Синтаксис сложного предложения». Именно тогда учащиеся узнают и учатся различать одно- и двусоставные предложения, полное и неполное предикативное ядро, разбираются в средствах выражения подлежащего и сказуемого.

Чтобы определить, что такое грамматическая основа каждого отдельно взятого предложения, нужно вычленить в нём главные члены и указать их средства выражения. При этом следует помнить, что в односоставном предложении грамматическая основа представлена только одним главным членом — подлежащим или сказуемым. А в двусоставном присутствуют оба.

  • Односоставное предложение.

Делятся на назывные и глагольные. Подлежащее, выраженное или другой частью речи в значении имени существительного, — вот чтотакое грамматическая основаназывного предложения (Вот и осень за окном; Тень от листьев на моей занавеске).

Предложения глагольного типа содержат в своей основе только сказуемые. Они, в свою очередь, подразделяются на четыре (некоторые исследователи выделяют три) типа: определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные и безличные. В каждом из них роль сказуемого выполняют глаголы в форме определённого лица и числа. В предложениях последнего типа роль сказуемого выполняют слова категории состояния (В дверь звонили снова и снова, не переставая; На улице морозило не на шутку).

Несколько сложнее усвоить, что такое грамматическая основа неполного предложения. Важно научиться видеть пропущенное подлежащее или сказуемое и восстанавливать его из контекста. Основная путаница происходит с неразличением односоставных и неполных предложений. Например, в предложении «Повсюду — лужи и лужи, растаял недавний снег» первая часть представляет собой неполное. Из контекста мы можем легко восстановить пропущенное сказуемое — блестят. Таким образом, в данном предложении грамматическаяоснова -этоподлежащее «лужи», выраженное именем существительным, и пропущенное, но восстановленное сказуемое «блестят», выраженное глаголом во множественном числе, настоящем времени, третьем лице, изъявительном наклонении.

  • Двусоставное предложение

В двусоставном предложении подлежащее выражается любой самостоятельной частью речи в значении существительного или словосочетанием, в том числе и неделимым, т.е. В качестве самостоятельной части чаще всего выступают, кроме существительного, местоимение, прилагательное и причастие, а также :

Животные могут страдать и плакать, как люди;

Она громко вопила и размахивала руками;

Душевая наполнилась паром;

Приехавшие ночью разместились по своим местам;

Как это глупо — палить из пушек по воробьям!

Также в роли подлежащего довольно часто выступает глагол в разных формах: Зевать в лицо собеседнику считается признаком дурного тона.

Сказуемое в двусоставном предложении тоже имеет разные формы выражения, начиная от стандартных глагольных и заканчивая именными частями речи и словосочетаниями. Важно развить у учеников так называемую синтаксическую зоркость, чтобы они могли без особых затруднений находить и определять границы и тип грамматической основы.

Грамматическая основа в словообразовании

Основы присуще не только синтаксису, но и словообразованию. В словообразовании грамматическая основа слова — это часть слова без окончания. В неё входит, прежде всего, корень, а затем и другие составляющие — приставки, суффиксы, постфиксы.

Главная часть грамматической основы слова — корень. Он содержит в себе лексическое значение всех однокоренных слов. Без корня слова как самостоятельной лексико-грамматической единицы не бывает.

Таким образом, термин «грамматическая основа» в языкознании многозначен и реализуется на нескольких лингвистических уровнях.

Изучая русский язык, каждый обучающийся рано или поздно встречается с таким понятием, как грамматическая основа. Что же это такое? Грамматическая основа это «фундамент» предложения или основная его часть, состоящая из подлежащего и сказуемого (иногда предложение состоит из той или иной части, то есть из подлежащего или сказуемого). В одном предложении может встречаться как одна, так и несколько грамматически основ.

Как найти грамматическую основу

Навыки в поиске грамматической основы помогут учащемуся быстрее и правильнее расставить знаки препинания и определить его смысл.

Грамматическая основа и все его составные части можно определить с помощью правильно подобранных вопросов.

Чтобы верно определить грамматическую основу для начала хорошо прочитайте предложение целиком и постарайтесь вникнуть в его суть. Условно разделите предложение на несколько частей по смыслу. Затем переходите к определению подлежащего. Обратите внимание, что некоторые предложения его не содержат. В таком случае поиск грамматической основы начинается и заканчивается поиском сказуемого. Если же перед вами предложение с двумя составными частями, то сразу же переходите к определению подлежащего. Тут нужно быть предельно внимательным, так как от определения подлежащего будет зависеть правильность определения грамматической основы целиком.

Затем переходите к определению сказуемого. Для этого задайте вопрос от подлежащего. Сказуемое характеризует действие предмета, его свойство и т.д.

Зависимость грамматической основы от вида предложения

В простом предложении содержится только одна грамматическая основа, а в сложном – две и более. Односоставное предложение содержит лишь одну часть грамматической основы(подлежащее или сказуемое). В двусоставном предложение встречается как подлежащее, так и сказуемое.

Примеры

Чтобы ещё лучше разобраться в сути темы, приведем несколько примеров.

  1. Облака закрыли солнце.
    В этом простом примере определить грамматическую основу не так и сложно. Подлежащим является слово «облака». Оно отвечает на вопрос «что?». Сказуемым является глагол «закрыли», которое отвечает на вопрос «что сделали?». Таким образом, грамматическая основа – это словосочетание «облака закрыли».
  2. Моя тётя спешила на работу.
    В данном случае подлежащее «моя тётя», а глагол «спешила». Таким образом, грамматическая основа это «моя тётя спешила»
  3. Меня так учили.
    В данном случае подлежащего в основе нет, здесь имеется только сказуемое «учили». Оно и будет являться грамматической основой.

Грамматическая основа – это ядро предложения, правильное определение которой позволит верно определить остальные члены предложения, правильно расставить знаки препинания и определить смысл текста.

ПОМНИТЕ!1)
предложение может быть
односоставным(обычно сказуемным,
поэтому подлежащего в нем не будет)
2) главные члены могут быть однородными,
то есть несколько подлежащих или
несколько сказуемых

При выявлении подлежащего ищите слово, которое обозначает производителя действия. И это слово стоит только в именительном падеже.

Мне это не нравится.

В этом предложении подлежащего
нет!

Подлежащее

Существительное
или местоимение в
именительном падеже
Прилагательное, причастие,
инфинитив, выступающие в роли
существительного.
Синтаксически неделимое
словосочетание.

Девушка

как-то сразу поняла, что он
всё время хочет есть.
Она не сводит глаз с дороги, что идёт
через рощу.
Присутствующие не обратили на него
никакого внимания.
Решить этот вопрос – наша главная
задача.
Однажды человек десять наших
офицеров обедали у Сильвио.

Сказуемое

Простое
составные
глагольное
глагольное именное

Простое глагольное сказуемое (ПГС)

ПГС является сказуемое, выраженное
глаголом любого наклонения, времени и
лица
Потонула деревня в ухабинах (гл.изъяв. накл.,
прош.вр)
Дай, Джим, на счастье лапу мне… (гл.
повелит. накл)
Но, обреченный на гоненье, еще я долго буду
петь (гл. изъявит. накл., будущ.вр.)

10.

Но, обреченный на гоненье, еще я долго
буду петь
Буду петь – сложная форма будущего
времени.

11.

Буду, будешь, будут и т.д.
Инфинитив
ПГС

12. Составное глагольное сказуемое (СГС)

Вспомогательная часть
Инфинитив
СГС

13.

а) фазовые глаголы, т.е. обозначающие начало, продолжение или конец действия (начать, начинать, стать, продолжать, кончать, прекратить и др.).

а) фазовые глаголы, т.е. обозначающие
начало, продолжение или конец действия
(начать, начинать, стать, продолжать,
кончать, прекратить и др.).
Например: Он начал кашлять. Она
продолжает смеяться. Мы закончили
выполнять упражнение.

14.

б) модальные глаголы, обозначающие намерение,
волеизъявление, способность, желание (хотеть,
уметь, мочь, намереваться, суметь, готовиться,
мечтать, надеяться, думать и др.)
Например: Я хочу много путешествовать. Ты мог
бы говорить не так громко? Мы стараемся
хорошо учиться.

15.

в) глаголы, выражающие эмоциональное
состояние (бояться, страшиться,
стыдиться, стесняться, осмелиться,
остерегаться, решиться, любить,
ненавидеть и др.)
Например: Он боялся опоздать на экзамен.
Мы не любим много путешествовать.

16.

Краткое имя прилагательное + инфинитив = СГС
Например: Я рад побывать на конференции. Мы
готовы подежурить в столовой. Она согласна
выйти за него замуж. Вы должны немедленно
уехать.
НАДО, НУЖНО, НЕОБХОДИМО+инфинитив.
Например: Надо мыть руки перед едой. Мне
нужно срочно уехать. Вам необходимо сдать
работу к сроку.

17. Составное именно сказуемое (СИС)

Связка
Именная часть
СИС
Муж ее был молод, красив, добр, честен и
обожал свою жену.

18.

а) глагол быть в различных формах времени и
наклонения
Например: Поэт поэту есть кунак. Имя
существительное есть часть речи,
которая…
В настоящем времени глагол-связка БЫТЬ
выступает в нулевой форме.
Например: Он директор. Он студент.

19.

Глагол
с ослабленным лексическим
значением — ЯВЛЯТЬСЯ, КАЗАТЬСЯ,
СТАНОВИТЬСЯ, ОСТАВАТЬСЯ,
ОКАЗАТЬСЯ, ЗВАТЬСЯ, СЛЫТЬ,
СЧИТАТЬСЯ, СТАТЬ и др.
Например: Её сестра звалась Татьяна.
Онегин жил анахоретом. Сюжет романа
оказался оригинальным. Она является
хозяйкой этой машины.

20.

Глагол-связка
со значением движения,
положения в пространстве – ИДТИ,
БЕЖАТЬ, БРОДИТЬ, СИДЕТЬ,

Грамматическая основа предложения. Понятие о главных членах
предложения

Грамматическая основа предложения состоит из подлежащего и
сказуемого.

В грамматической основе выражаются грамматические значения
предложения. Они связаны со значениями наклонений и времени глагола-сказуемого.

Войска движутся к фронту.

(Действие происходит на самом деле и имеет место в настоящем
времени).

Вчера он заходил к нам.

(Действие происходило на самом деле, но в прошедшем времени).

Поговорил бы ты с матерью, Иван!

(Действие не реализовано в реальности, но желаемо для
говорящего).

Подлежащее и сказуемое называют главными членами предложения,
потому что все второстепенные члены в предложении напрямую или косвенно
распространяют их.

Покажем зависимость второстепенных членов от главных на
следующей схеме:

Изумленный Варенуха молча подал ему срочную телеграмму
.

Подлежащее как член предложения. Формы выражения подлежащего

Подлежащее — это главный член предложения, который обозначает
предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что?

Подлежащее в русском языке может быть выражено по-разному,
иногда «непривычными» формами. Правильно определять подлежащее поможет
следующая таблица.

Основные способы выражения подлежащего.

Часть речи в позиции подлежащего

Существительное в и. п.

Язык отражает душу народа.

Местоимение в и. п.

Он вышел.

Кто там был?

Это правильно.

Это мой брат (при вопросах: кто это?)

Дом, который едва стоял, принадлежал леснику. (Здесь обратите внимание на подлежащее в придаточном предложении.)

Искры, что летели из костра, казались белыми. (Здесь обратите внимание на подлежащее в придаточном предложении. )

Кто-то пришел.

Все уснули.

Неопределенная форма глагола

Быть честным — это еще полдела.

Понимать — значит сочувствовать.

Курить — здоровью вредить.

Сочетание слов (одно из которых — в и. п.)

Мы с ним часто там бывали.

Два облака плывут по небу.

Сочетание слов без и. п.

Прошло около часа.

Сказуемое как член предложения. Типы сказуемого

Сказуемое — это главный член предложения, который связан с
подлежащим особой связью и имеет значение, выраженное в вопросах что делает
предмет речи? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой? и др.

Сказуемое в русском языке бывает простым и составным. Простое
(простое глагольное) сказуемое выражается одним глаголом в форме какого-либо
наклонения.

Составные сказуемые выражаются несколькими словами, одно из них
служит для связи с подлежащим, а на другие падает смысловая нагрузка. Иначе
говоря, в составных сказуемых лексическое и грамматическое значения выражаются
в разных словах.

(Глагол был
полковник

(Глагол начали

служит для связи с подлежащим, на слово работать
падает смысловая
нагрузка сказуемого.)

Среди составных сказуемых различаются составное глагольное и
составное именное сказуемые.

Подробнее о типах сказуемых. Простое глагольное сказуемое

Простое глагольное сказуемое выражается одним глаголом в форме
какого-либо наклонения.

Оно может выражаться следующими формами глагола:

Формой настоящего и прошедшего времени глагола.

Формой будущего времени глагола.

Формами условного и повелительного наклонения глагола.

Подчеркнем, что в случае Вас будут ждать завтра простое
глагольное сказуемое выражено составной формой будущего времени глагола ждать.

Составное глагольное сказуемое

Составное глагольное сказуемое состоит из двух компонентов —
вспомогательного глагола, служащего для связи с подлежащим и выражающего
грамматическое значение сказуемого, и неопределенной формы глагола, выражающей
его основное лексическое значение и несущей основную смысловую нагрузку.

(Здесь принялся —
это вспомогательный глагол, а грызть — неопределенная форма глагола, несущего смысловую
нагрузку.)

(Здесь не хочу —
это вспомогательный глагол, а обидеть — неопределенная форма глагола, несущего
смысловую нагрузку.)

В роли вспомогательного глагола могут выступать сочетания
некоторых кратких прилагательных (должен, рад, готов, обязан и т. п.) и
служебного глагола-связки быть в форме одного из наклонений (в настоящем
времени эта связка опускается).

(здесь связка
быть опущена).

Итак, представим строение составного глагольного сказуемого
формулой:

СОСТ. ГЛАГ. СКАЗ. = ВСПОМОГАТ. ГЛАГ. + НЕОПРЕД. ФОРМА

Составное именное сказуемое

Составное именное сказуемое состоит из двух компонентов:
связочного глагола, служащего для связи с подлежащим и выражающего
грамматическое значение сказуемого, и именной части, выражающей его основное
лексическое значение и несущей основную смысловую нагрузку.

(Здесь связочный
глагол станет, а именная часть выражена прилагательным вязкий.)

(Здесь связочный
глагол будет, а именная часть сказуемого выражена существительным гандболист.)

Представим строение составного именного сказуемого формулой:

СОСТ. ИМЕН. СКАЗ. = СВЯЗ. ГЛАГ. + ИМЕННАЯ ЧАСТЬ

Именная часть составного именного сказуемого выражается
следующими частями речи: существительным, прилагательным (полным и кратким,
разными формами степеней сравнения), причастием (полным и кратким),
числительным, местоимением, наречием, cловом категории состояния, глаголом в
неопределенной форме.

В русском языке можно выделить не менее четырех основных типов
односоставных предложений.

Основные типы двусоставных предложений

Форма выражения подлежащего и сказуемого

Примеры

Подлежащее выражено именем существительным либо местоимением в именительном падеже, сказуемое — определенной формой глагола.

Подлежащее выражено именем существительным либо местоимением в именительном падеже, сказуемое — существительным в именительном падеже. В прошедшем и будущем времени появляется глагол-связка и падеж в сказуемом меняется на творительный.

Подлежащее выражено неопределенной формой глагола либо словосочетанием на ее основе, сказуемое — также неопределенной формой глагола. Между подлежащим и сказуемым возможны частицы это
, значит
.

Подлежащее выражено неопределенной формой глагола либо словосочетанием на ее основе, сказуемое — наречием.

Подлежащее выражено неопределенной формой глагола либо словосочетанием на ее основе, сказуемое — существительным в именительном падеже либо словосочетанием на его основе. В прошедшем и будущем времени появляется глагол-связка и падеж в сказуемом меняется на творительный.

Подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — неопределенной формой глагола либо словосочетанием на ее основе. В прошедшем и будущем времени появляется глагол-связка.

Подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — прилагательным либо причастием (полным или кратким) в именительном падеже. В прошедшем и будущем времени в сказуемом появляется глагол-связка.

Зная основные типы двусоставных предложений, легче
находить в них грамматические основы.

Основные типы односоставных предложений

Типовые форма и значение

Номинативные (назывные) предложения

Это предложения, где главный член выражен именем существительным или местоимением-существительным в форме именительного падежа. Этот главный член считают подлежащим и указывают, что в номинативном предложении нет сказуемого.

Номинативные предложения сообщают обычно о том, что какое-нибудь явление или предмет существуют (имеются) в настоящем.

Большая площадь в городе.

Вот скамейка.

Определенно-личные предложения

Сказуемое выражено глаголом в форме 1 или 2 лица. Окончание глагола в этих случаях ясно указывает на лицо и число местоимения (я, мы, ты, вы). Употреблять эти местоимения в роли подлежащего нет необходимости.

Неопределенно-личные предложения

Сказуемое выражено глаголом в форме 3 лица множественного числа (в настоящем и будущем времени) либо в форме множественного числа (в прошедшем времени). В таких предложениях важно само действие, а деятель либо неизвестен, либо не важен для говорящего, поэтому подлежащее в них отсутствует.

Безличные предложения

Это предложения, при которых нет и не может быть подлежащего, поскольку обозначают они действия и состояния, которые мыслятся происходящими «сами собой», без участия активного деятеля.

По форме эти предложения делятся на два вида: с глагольным сказуемым и со сказуемым — словом категории состояния.

Глагольное сказуемое бывает выражено глаголом в форме 3 лица единственного числа (в настоящем и будущем времени) либо в форме среднего рода единственного числа (в прошедшем времени). В этой роли выступают обычно безличные глаголы либо глаголы в безличном употреблении. Глагольное сказуемое может также выражаться неопределенной формой глагола.

Чтобы не замерзнуть, она

захватила кофту.

Кроме того, сказуемым в безличном предложении может являться слово нет.

Хозяев нет дома.

Второстепенные члены предложения: определение, дополнение,
обстоятельство

Все члены предложения, кроме главных, называют второстепенными
.

Второстепенные члены предложения не входят в грамматическую
основу, но распространяют (поясняют) ее. Они могут пояснять и другие
второстепенные члены.

Продемонстрируем сказанное схемой:

По своему значению и роли в предложении второстепенные члены
подразделяют на определение
,
дополнение
иобстоятельство
. Эти синтаксические роли опознаются по
вопросам.

Ценили
(в какой степени?) высоко

— обстоятельство.

Ценили
(что?) полотна

дополнение.

Полотна
(чьи?) его

определение.

Дополнение как член предложения. Типы дополнений

Дополнение — это второстепенный член предложения, который
отвечает на вопросы косвенных падежей (т.е. всех, кроме именительного) и
обозначает предмет. Дополнение обычно распространяет сказуемое, хотя может
распространять и другие члены предложения.

С удовольствием читаю (что?) журналы. (Здесь дополнение журналы
распространяет сказуемое.)

Чтение (чего?) журналов — увлекательное занятие. (Здесь
дополнение журналов распространяет подлежащее.)

Дополнения чаще всего выражаются именами существительными (либо
словами в функции существительных) и местоимениями, но могут быть представлены
также неопределенной формой глагола и цельными по смыслу словосочетаниями.

Брился он в походе (чем?) штыком. (Здесь дополнение штыком
выражено существительным.)

Это понятно только ценителям (чего?) прекрасного. (Здесь
дополнение прекрасного выражено прилагательным в роли существительного.)

А вас я попрошу (о чем?) остаться. (Здесь дополнение остаться
выражено неопределенной формой глагола.)

Он прочел (что?) много книг. (Здесь дополнение много книг
выражено цельным по смыслу сочетанием.)

Дополнения бывают прямые и косвенные.

Прямые дополнения относятся к переходным глаголам и обозначают
предмет, на который непосредственно направлено действие. Прямые дополнения
выражаются винительным падежом без предлога.

Не знаю, когда теперь увижу родных (в. п.).

В этих печах раньше плавили сталь (в. п.).

Все остальные дополнения называются косвенными.

Сыграйте-ка на рояле (п. п.).

Я положил хлеб на стол (в. п. с предлогом).

Мне запретили волноваться (выражено неопределенной формой
глагола).

Количество грамматических основ 9 класс онлайн-подготовка на Ростелеком Лицей

Как определить количество грамматических основ

Умение определять грамматическую основу в предложении пригодится вам в двух отдельных заданиях тестовой части ОГЭ (8 и 11), а также этот навык — основа для любого задания на синтаксис и пунктуацию.

Грамматическая основа предложения — это структурная схема предложения, которая состоит из его главных членов: подлежащего и сказуемого, или одного из них. Грамматическая основа — фундамент каждого предложения, без неё предложение не может существовать, ведь именно от главных членов предложения осуществляется связь с второстепенными.

Чтобы выделить основные приметы подлежащего, нужно проверить, видим ли мы его в предложении?

  1. Осень наступила так быстро. О чём говорится в предложении? Верно, об осени. Осень — подлежащее, именно она — деятель в предложении.
  2. Собака безукоризненно выполняла команды. В этом предложении действующее лицо — собака (подлежащее).
  3. Вдоль берега Чёрного моря идёт дорога. Дорога — подлежащее.

Подлежащее — это главный член предложения, который указывает на то, к чему или к кому относится информация, содержащаяся в сказуемом, и обычно отвечает на вопросы «кто? Что?». Обращаю ваше внимание на то, что подлежащее всегда стоит ТОЛЬКО в начальной форме (Именительном падеже, инфинитиве).

Сравним:

  1. Солнце взошло.
  2. Увидеть солнце.

В первом предложении подлежащее — солнце (Именительный падеж, что?, именно оно совершает действие). Во втором предложении задаём вопрос к слову солнце  и видим, что вопрос полностью совпадает. Однако не стоит так радоваться, поскольку вопросы одинаковые, но во втором предложении слово “солнце” ни в коем случае не можем быть подлежащим. Чтобы в этом убедиться, давайте подставим существительное 1 склонения (например, лиса): Увидеть (кого?) лисУ (Винительный падеж, в предложении не будет подлежащим)

Подлежащее в предложении далеко не всегда является существительным, как в ранее разбираемых нами предложениях. Разберёмся на примерах:

  1. Стоит черёмуха под окном. — существительное
  2. Никто не спал. — местоимение
  3. Сытый кот зевнул. — прилагательное
  4. Окружающие молчали. — причастие
  5. Бьются двое в клубах пара. — числительное
  6. Жить — не тужить. — глагол
  7. “Но” — противительный союз. — служебные части речи (союз)
  8. Ей принадлежала пальма первенства. Мы с мамой переехали в этот город в прошлом году. — словосочетание

Нам очень важно помнить, что существуют подлежащие — невидимки:

  1. Маша, подойди ко мне! — В предложении слово “Маша” — обращение, а обращение — это не подлежащее!
  2. В саду стемнело. — В предложении нет подлежащего.
  3. Я узнал, кто сегодня придёт. — В главной части предложения грамматическая основа едва ли вызовет затруднения, а вот в придаточной части предложения — ловушка! Обычно таких слов встречается три и все они могут быть подлежащими: кто, который, что. Будьте предельно внимательны!
  4. Коля, Толя и Борис молчали. — В предложении сразу три однородных подлежащих.

Сказуемое — это главный член предложения, обозначающий действие или признак подлежащего и отвечающий на вопросы: “что делает?” или “что это такое?”. Важно помнить, что сказуемое всегда согласуется с подлежащим в лице, роде и числе.

Сказуемые бывают разных типов. Давайте подробнее разберёмся, какими они могут быть

  • Скинуло кафтан зелёный лето. В этом предложении речь идёт о “лето”. Задаём вопрос: лето что сделалало? — скинуло. Перед нами простое глагольное сказуемое, состоящее из одного единственного слова (глагола), которое согласуется с подлежащим.
  • Волков бояться — в лес не ходить. Сказуемое не ходить выражено инфинитивом.
  • В этот момент кошка хвать бабочку. Хвать — сказуемое (схватила), выражено оно глагольным междометием.
  • Студенты приняли участие. В предложении сказуемое выражено фразеологихмом.
  • Я собрался было в кино, но не пошёл. Глагол с частицей или союзом, которые вносят дополнительные оттенки значения (сюда же относится частица “не”) так же может быть сказуемым.
  • Пойду позову отца. Сказуемое может состоять из двух глаголов в одинаковой форме, при этом они обозначают и само действие, и его цель.

Сказуемые, о которых мы успели поговорить, объединяет то, что все они являются простыми глагольными сказуемыми, употребляемыми с ними частицы лишь вносят оттенки смысла. А сейчас мы будем разбираться с более сложными и не такими очевидными конструкциями, составляющими сказуемое, а именно — поговорим о составных глагольных сказуемых. В составном глагольном сказуемом одна часть выражает смысловое значение сказуемого, а вторая выражает грамматическое: наклонение и время.

  • Я могу (грамматическое значение) летать (смысловое значение).

Отличительные признаки составного глагольного сказуемого:

  1. Вспомогательная часть не может существовать без смысловой. Я начал танцевать.
  2. Действие, выраженное инфинитивом, относится к подлежащему. Я хочу петь. (оба действия выполняются подлежащим)

Составное именное сказуемое состоит из вспомогательного глагола (грамматическое значение) и именной части речи (смысловое значение). Это одно из самых ошибкоопасных мест, потому что все привыкли видеть в роли сказуемого глаголы и не замечают стоящие в сказуемом прилагательные, существительные и другие именные части речи.

Вспомогательным глаголом могут быть:

  • глагол быть (в значении ‘являться’, а не ‘находиться’ или ‘иметься’): Он студент / был студентом.
  • глаголы явиться (являться), бывать, оказаться (казаться), представиться (представляться), стать (становиться), сделаться (делаться), остаться (оставаться), считаться.
  • глаголы движения, состояния, деятельности идти, ходить, бежать, вернуться, сидеть, стоять, лежать, работать, жить и др.

А теперь разберём несколько примеров и посмотрим, какими частями речи может быть выражена именная часть сказуемого:

  • Для тебя все людипокупатели и продавцы. Пётр первый был гигантского роста. — в приведённых примерах именной частью выступают существительные в разных падежных формах.
  • Оленёнок родился таким же пятнистым, как и его мама. Все звуки казались громче. — именной частью могут быть полные и краткие прилагательные и причастия, а также сравнительная степень прилагательного или наречия.
  • Вся добычанаша;- Местоимение как именная часть.
  • Моя машинавторая от ворот. — в данном примере — числительное
  • Моя хата с краю. — наречие.

Теперь, когда мы знаем о сказуемом и подлежащем всё, мы можем подвести итоги и выделить для себя напоминания для того, чтобы безошибочно определять грамматическую основу предложения на экзамене:

  1. Сказуемое может быть выражено фразеологизмом или описательным оборотом речи. Примеры: Он был притчей во языцех. Он имел вид смурной и рассеянный.
  2. Не забывайте включить в составное сказуемое все части!
  3. Увидел «быть, стать, являться» — ищи вторую часть сказуемого!
  4. Союз И не входит в состав сказуемого.
  5. Не потеряй частицу «НЕ»!

Конспект по русскому языку «Простое и сложное предложение»

Списывание
с синтаксическим заданием с комментированием по алгоритму.


Посмотрите на слайд. Прочтите предложение. Запишите его.


Как будем действовать, чтобы узнать, какое это предложение: простое или
сложное?

 


Посмотрим на первую часть предложения.

— Что
совершает действие?


Поставьте вопрос к этому слову.


Какой это член предложения?


Подчеркнём одной чертой.


Зима какое действие совершает?


Поставьте вопрос к слову.

 

 


Какой это член предложения?


Подчеркнём одной чертой.


Вторую часть предложения разберите самостоятельно.


Назовите мне грамматическую основу.


Что нужно сделать дальше, чтобы понять, какое это предложение: простое или
сложное?

 

 


Посчитайте. Сколько получилось?


Значит это какое предложение?


Прочтите следующее предложение. Спишите его.


Действуйте по алгоритму. Что сначала делаем? (Находим грамматическую основу)


Что выполняет действие?


Что это?


Подчеркнём одной чертой


Какое действие они выполняли?


Это какой член предложения?


Подчеркнём двумя чертами


Что дальше по алгоритму? (посчитать количество грамматический основ)


Сколько их?


Какое это предложение?

 

Комментированное
выборочное списывание с синтаксическим заданием.


Из предложенных предложений найдите только сложные. Выпишите их. Как будете
действовать?


Что сделаете сначала?

 


Прочитайте. Что будете делать дальше?

 


В первом предложении в первой части кто совершает действия? Какой это член
предложения?

 


Какое действие они совершили?


Какой это член предложения?


Вторую часть предложения разберите сами и назовите мне грамматическую основу.

 


Сколько простых предложений спрятано?


Какое это предложение?


Надо его выписывать?


Выпишите и подчеркните грамматическую основу. Подлежащее одной чертой,
сказуемое двумя.


Второе предложение разбирайте самостоятельно, если предложение сложное, то
выписываем, если простое, то нет.


Сколько грамматических основ во втором предложении?


Назовите их.

 


Это простое или сложное предложение?


Надо ли было его выписывать?


Разберём третье предложение.


Кто совершил действие?


Какой это член предложения?


Что он сделал?


Есть ли в этом предложении ещё грамматическая основа?


Какое это предложение?


Выписываем?


Следующее предложение разбирайте самостоятельно.


Надо выписывать последнее предложение?


Почему?


Как вы догадались, что оно простое?

 

 

 


Назовите грамматическую основу предложения


Хорошо, молодцы.

 

Предупредительный
диктант с синтаксическим заданием.


Ребята, сейчас каждый из вас может получить 5-ку по русскому языку. Но для
этого вам надо постараться. Мы будем писать диктант, но перед этим мы
разберём все трудные слова. Поэтому внимательно слушайте и работайте, чтобы
не допустить ошибок в диктанте.


Посмотрите на слайд. Прочтите текст. Найдите слова, где пропущены буквы.

 


Посмотрите на слово дождливая. Какая буква в ней пропущена?


Как проверить это слово?

 


Посмотрите на следующее слово. Какая буква пропущена?


Как проверить это слово?

 

 


В каком ещё слове пропущена буква?


Какая буква пропущена в этом слове?


Как проверить это слово?

 


Посмотрите на следующее слово. Какая буква пропущена?


Как проверить это слово?

 

 


Есть ещё одно слово, где пропущена буква.


Какая буква пропущена?


Как проверим слово?

 

 


Посмотрите на остальные слова. Буквы в них выделены красным и подчёркнуты.
Эти слова нельзя проверить. Их нужно запомнить.


Запомните их, чтобы в диктанте не было ошибок.


Теперь давайте разберём предложения.


Посмотрите на первое предложение на первую его часть до запятой. Что
совершает действие?


Поставьте вопрос к слову осень


Какой это член предложения?


Подчеркнём одной чертой. Какое действие совершает осень?


Задайте вопрос к этому слову.

 

 


Какой это член предложения?


Подчеркнём двумя чертами.


Посмотрите на следующий кусочек предложения.


Что совершает действие?


Задайте вопрос к этому слову


Какой это член предложения?


Подчеркнём одной чертой. Какое действие совершил мороз?


Задайте вопрос к этому слову.

 


Какой это член предложения?


Подчеркнём двумя чертами.


Сколько грамматических основ в предложении?


Значит это какое предложение?


Чем разделены простые предложения в сложном?

— Запомните,
что простые предложения в сложном разделяются запятой.


Прочтите следующее предложение. Найдите грамматическую основу.


Сколько грамматических основ в предложении?


Значит какое это предложение?


Прочтите последнее предложение. Найдите в нём грамматическую основу.


Сколько грамматических основ в предложении?


Значит это какое предложение?


Всё. Я выключаю экран. Готовимся писать диктант


В первый раз читаю, все слушают, никто ничего не пишет.

Быстро
проходит дождливая осень, ночью ударил сильный мороз. Первые льдинки сковали
лужи. Близка настоящая зима.


Читаю первое предложение. Все слушают.

Быстро
проходит дождливая осень, ночью ударил сильный мороз.


Записываем первое предложение с красной строки.


Следующее предложение. Читаю. Никто ничего не записывает.

Первые
льдинки сковали лужи.


Записываем следующее предложение после точки с большой буквы.


Читаю последнее предложение.

Близка
настоящая зима.


Пишем с большой буквы.


Проверяем текст.

Быстро
проходит дождливая осень, ночью ударил сильный мороз. Первые льдинки сковали
лужи. Близка настоящая зима.


Послушайте задание. Вам нужно найти и подчеркнуть грамматическую основу в
каждом предложении и сверху написать, простое оно или сложное.


Всё. Проверяем. Посмотрите на слайд. Сверьте, все ли слова у вас написаны
правильно. У кого есть ошибки в написании слов, поднимите руку.


Молодцы те, кто не допустил ошибок. Тем, кто допустил ошибку в словах нужно
позаниматься, поделать упражнения на правописание.


Теперь посмотрим, как вы выделили грамматическую основу.


Сверьте со слайдом вашу работу.


У кого были ошибки в выполнении этого задания?


Не расстраивайтесь. Это новая тема и если вы ещё позанимаетесь, то ошибок уже
допускать не будете.

Глава 35. Синтаксис. Сложное предложение

В данной главе:

§1. Сложное предложение. Общие понятия

Сложное предложение – это единица синтаксиса.

Сложными называются предложения, состоящие из двух и более грамматических основ, связанных в единое целое по смыслу, грамматически и интонационно.
От простого предложения сложное отличает то, что в простом предложении одна грамматическая основа, а в сложном – более одной. Сложное предложение, таким образом, состоит из частей, каждая из которых оформлена как простое предложение.
Но сложное предложение – это не случайный набор простых предложений. В сложном предложении части связаны между собой по смыслу и синтаксически, с помощью синтаксических связей. Каждая часть, будучи оформлена как предложение, не обладает смысловой и интонационной завершённостью. Эти признаки характерны для всего сложного предложения в целом.

Сложные предложения, как и простые, характеризуются по цели высказывания. Они могут быть невосклицательными и восклицательными.

В отличие от простого предложения сложное требует определения, из скольких частей оно состоит и какой связью соединены его части.

 

§2. Виды синтаксической связи частей сложного предложения

Синтаксическая связь между частями сложного предложения может быть:

  • союзной
  • бессоюзной

Союзная связь – это вид синтаксической связи, выраженной с помощью союзов.

Союзная связь может быть:

  • сочинительной
  • подчинительной

Сочинительная синтаксическая связь – это вид синтаксической связи с равноправным отношением частей. Сочинительная синтаксическая связь выражается с помощью специальных средств: сочинительных союзов.

Гроза прошла, и выглянуло солнце.

Подчинительная синтаксическая связь – это вид синтаксической связи с неравноправным отношением частей. Части сложного предложения с подчинительной связью различны: одна – главное предложение, другая – подчинённое предложение. Подчинительная синтаксическая связь выражается с помощью специальных средств: подчинительных союзов и союзных слов.

Мы не пошли гулять, потому что началась гроза.

(Мы не пошли гулять – главное предложение, а потому что началась гроза – придаточное предложение.)

Бессоюзная синтаксическая связь – это связь по смыслу. Части сложного предложения соединены только пунктуационно. Ни союзы, ни союзные слова для выражения бессоюзной синтаксической связи не используются. Пример:

Тренер заболел, занятие перенесено на следующую неделю.

Характер синтаксической связи между частями сложного предложения – это важнейший классификационный признак сложных предложений.

 

§3. Классификация сложных предложений

Классификация сложных предложений – это классификация по синтаксической связи между его частями. Сложные предложения делятся:

на 1) союзные и 2) бессоюзные, а союзные, в свою очередь — на 1) сложносочинённые и 2) сложноподчинённые.

Следовательно, выделяются три типа сложных предложений:

  • сложносочинённые
  • сложноподчинённые
  • бессоюзные

Каждый из этих типов подлежит дальнейшей классификации по значению.

 

Проба сил 

Узнайте, как вы поняли содержание этой главы. 

Итоговый тест


  1. Сколько грамматических основ в сложном предложении?

    • одна
    • две
    • две и более

  2. Как связаны между собой части в сложном предложении?

    • по смыслу
    • по смыслу и синтаксически (с помощью синтаксической связи)

  3. Обладает ли завершённостью часть сложного предложения?

    • да, каждая часть — это отдельное самостоятельное предложение
    • нет, только все части вместе являются самостоятельным предложением

  4. Характеризуются ли сложные предложения по цели высказывания?


  5. Могут ли сложные предложения быть восклицательными?


  6. Верно ли считать, что синтаксическая связь между частями сложного предложения бывает только союзной?


  7. Какой может быть союзная связь между частями сложного предложения?

    • главной
    • придаточной
    • сочинительной и подчинительной

  8. Возможна ли синтаксическая связь между частями сложного предложения без союзов?


  9. Для какого вида союзной синтаксической связи характерно равноправное отношение частей сложного предложения?

    • равноправное отношение характеризует подчинительную связь
    • равноправное отношение характеризует сочинительную связь

  10. Для какого вида союзной синтаксической связи характерно неравноправное отношение частей сложного предложения?

    • неравноправное отношение характеризует подчинительную связь
    • неравноправное отношение характеризует сочинительную связь
Правильные ответы:
  1. две и более
  2. по смыслу и синтаксически (с помощью синтаксической связи)
  3. нет, только все части вместе являются самостоятельным предложением
  4. да
  5. да
  6. нет
  7. сочинительной и подчинительной
  8. да
  9. равноправное отношение характеризует сочинительную связь
  10. неравноправное отношение характеризует подчинительную связь

 

Смотрите также

— Понравилась статья?:)

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Интернет-урок по русскому языку «Простое и сложное предложение»

Сравните предложения:

В тумане падают листья.
Скоро осень проснется и заплачет спросонья.
Дождик сразу перестал, в клетке чиж защебетал.

Какие особенности этих предложений? Если затрудняетесь с ответом, сделайте схемы этих предложений.

Итак…

Первое предложение имеет одну грамматическую основу — листья падают. Это простое предложение.

Второе предложение тоже имеет одну основу, но с перечислением, однородными членами предложением — осень проснется и заплачет. Это простое предложение с однородными членами предложения.

Третье предложение имеет ДВЕ основы дождик перестал и чиж защебетал. Два предложения в одном! Это сложное предложение.

Подробнее обо всё по порядку. Что мы знаем о простом предложении?

Предложение —  это предложение с одной грамматической основой. Основу предложения составляют подлежащее и сказуемое.

Предложения, которое имеет только главные члены в своем составе называется нераспространенное. Например, Корабль плывёт. Мальчик пишет. Девочка читает. Вечереет. Наступила зима. Мне весело.

Сложное предложение — это предложение, у которого две или более грамматические основы, связанных по смыслу и интонационно.

ВАЖНО!

  1. В сложном предложении выражаются несколько мыслей, в нём несколько грамматических основ;
  2. Простые предложения могут связываться в сложном: а) без союзов; б) при помощи союзов.
  3. Между простыми предложениями в составе сложного ставится запятая.

Я сижу за столом.

У этого предложения одна грамматическая основа я сижу, поэтому это простое предложение.

Я сижу за столом, читаю Твиттер и пытаюсь готовиться к контрольному тесту.
У этого предложения одна грамматическая основа я сижу, читаю (и) пытаюсь готовиться, поэтому это простое предложение. Предложение с однородными членами предложениями — однородными сказуемыми.

Я сижу в своем саду, горит светильник. (И. Бродский)

В этом предложении две грамматические основы: я сижу и горит светильник, — поэтому это сложное предложение.

Я знаю, что я ничего не знаю. (Это изречение приписывается Сократу.)

В этом предложении две грамматические основы: я знаю и я не знаю, — поэтому это сложное предложение.

Все сложные предложения делятся на два основных типа: бессоюзные и союзные. 

Союзные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные.

В сложносочиненных предложениях простые предложения соединяются сочинительными союзами и, а, но, или, то … то и др.

В сложноподчиненных предложениях простые предложения соединяются подчинительными союзами что, чтобы, как, если, так как, хотя и др. и союзными словами который, чей, где, куда и др., которые выражают различные значения зависимости: причину, следствие, цель, условие и т. д.

В составе сложноподчиненного предложения выделяются главное и придаточное предложения.

Например:

1) Над озером кружили чайки, два-три баркаса виднелись вдалеке.

[   ], [   ]. – бессоюзное сложное предложение (БСП).

2) Водитель захлопнул дверцу, и машина умчалась.

[   ], и [   ]. – сложносочиненное предложение (ССП).

3) Я знал, что утром мать пойдет в поле жать рожь.

[   ], (что …). – сложноподчиненное предложение (СПП).

 

Упражнения на закрепление темы (можно выполнить устно)…

1. Угадай « Какое предложение?»

  • Река была тогда пуста и жизнь сохранялась только в лесу. (Д.Мамин-Сибиряк)
  • Утром звезды удаляются потому что по небу движется солнце. (Л.Н.Толстой)
  • Работу кончил серп на нивах золотых и покраснел уже вдали ковер лугов. (А.Кольцов)
  • Когда он вышел на улицу луна скрылась за облаками.(А.Н.Толстой)

2. Выдели основы предложений, расставь знаки препинания. Отметь сложное предложение значком Х

  • Гнездо свое соболь устраивает в дуплах пнях под корнями деревьев.
  • Вода выступает из берегов и бежит на окрестные луга.
  • Горные речки ревут ворчат ныряют с порогов а потом трутся о скалы.
  • Привез отец муку домой и мать из неё замесила лепешки.

3. Составь схемы для каждого предложения. 

  • Морозная пудра пухом повисает на суках, колючках и крышах.
  • Мы обламываем льдинки, а они оставляют на пальцах запах снега.
  • Федька узнал о поездке в Москву, и его охватило радостное чувство.

Ответы: [ O, O И O], [ ], А [ ], [ ], И [ ].

4. Укажи предложения, в которых есть пунктуационные ошибки.

  • Земля млела под ярким солнцем и клубилась голубоватым паром.
  • Ветер раздвигал облака , и туманы растворялись в бирюзовой дымке.
  • Придет солнечное утро и весь лес оденется крупными каплями росы.
  • Лучи солнца падают снопами, и сверкают всеми огнями.
  • Соболь отлично лазает по деревьям но охотится на земле.
  • Бабушка сварила уху, а семья принялась уху нахваливать.

5. Выдели основы предложений. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.

  • Порывы резкого ветра срывали листву и гнали по лесу.
  • Ученые стали разводить соболя в питомниках и выпускать на волю.
  • Солнце обнимет лучами хвойный лес раскроет своим теплом еловые шишки.
  • Кое-где стали раздаваться живые звуки шумы голос´а.
  • Заберется мишка на черемуху наломает ветвей и сбрасывает с них ягоды.
  • Забирается соловей в густые заросли начинает петь и волшебные звуки его наполняют воздух.

6. 

7. Вставьте недостающие знаки препинания.

  • Ночью месяц сверкает и всё освещает.
  • Осенью звёзды светят ярко но холодно.
  • Дети собрали букеты из лимонных и красных и оранжевых листьев.
  • Белка наелась оглянулась и исчезла.
  • Раздался удар грома и полил дождь.

8. Выбери правильный ответ. Предложение не может существовать:

  • без второстепенных членов;
  • без однородных членов;
  • без грамматической основы.

9. Сколько грамматических основ  в каждом предложении?

  • С озера улетели утки, и берега опустели. 
  • Зима ещё хлопочет и на весну ворчит.   
  • На траве, на былинках и на соломинках блестели лёгкие нити паутин.

10. Какие из следующих утверждений верны?

  • В каждой части сложного предложения есть грамматическая основа.
  • Части сложного предложения связаны по смыслу, при помощи интонации и союзов.
  • Запятая ставится после союза соединяющего части сложного предложения.
  • Части сложного предложения разделяются запятой.

11. Определите вид предложения (знаки препинания не расставлены):

               Дул легкий ветерок и перепадал снежок.

  1. Простое
  2. Простое с однородными членами
  3. Сложное

12. Найдите среди данных предложений сложные (знаки препинания не расставлены):

1)  Утенок узнал этих прекрасных птиц и его охватила какая-то непонятная  грусть.      («Гадкий утенок»)

2)  Всем нашлась возле шара работа  а Незнайка только ходил вокруг да посвистывал. («Приключения Незнайки и его друзей»)

3) Шар налетел на что-то твердое и лопнул с оглушительным треском.  («Приключения Незнайки и его друзей»)

4)   Незнайка уже начал пускать пузыри но к нему подоспел Знайка. («Приключения Незнайки и его друзей»)

13. Найдите предложения с пунктуационной ошибкой.

  • Я беру лодку, и иду к реке.
  • Ветер срывал листья с деревьев, и дорожки сада усыпал разноцветным  ковром.
  • Я поднял глаза и увидел белку.
  • С реки мы вернулись к ужину а туристы заночевали в палатках в лесу.

14. Прочитайте шуточные стихотворения, расставьте запятые

Очень-очень

Странный вид:

Речка за окном горит

Чей-то дом хвостом виляет

Пёсик из ружья стреляет

Мальчик чуть не слопал мышку

Кот в очках читает книжку

Старый дед влетел в окно

Воробей схватил зерно

Да как крикнет,

Улетая:

«Вот что значит запятая!»

_________________________________________________________

Кисель там варят из резины

Там шины делают из глины

Кирпич там жгут из молока

Творог готовят из песка

Стекло там варят из бетона

Плотины строят из картона

Обложки там из чугуна

Там варят сталь из полотна

Кроят рубахи из пластмассы

Посуду делают из мяса

Котлеты стряпают из сажи

Там ваксу делают из пряжи

Прядут там нитки из сукна

Костюмы шьют из толокна…

15.  Сравни китайские и русские пословицы. Определи, простыми или сложными являются выделенные предложения

Китайские пословицы

  1. Торопливым людям не хватает мудрости.
  2. Лекарь лекаря не порочит.
  3. Хочешь узнать человека — узнай, кто его друзья .
  4. Слабого обижает, а сильного боится.
  5. Написанное на бумаге и боги не сотрут.
  6. Зонт готовь, когда ясная погода.
  7. Двумя руками трудно схватить двух угрей.
  8. Где нет деревьев, и полынь считается деревом.

Русские пословицы

  1. На безрыбье и рак рыба.
  2. Поспешишь — людей насмешишь.
  3. Молодец против овец, а против молодца сам овца.
  4. За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.
  5. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
  6. Что написано пером — не вырубишь топором.
  7. Готовь сани летом, а телегу зимой.

УДАЧИ!

Простые и сложные предложения



Вариант 1

1. Укажи сложное предложение.

1) Таня взяла зонт, вышла на улицу.

2) Осенью часто идут затяжные моросящие дожди.

3) Небо затянула туча, пошёл дождь.

Ответ: 3

2. Укажи, сколько в предложении грамматических основ.

Наступил вечер, тёмные тени лежат под деревьями, недвижно высятся старые сосны, чернеют густые ели. (По И. Соколову-Микитову)

1) 2 основы

2) 3 основы

3) 4 основы

Ответ: 3

3. Отметь предложение, в котором неправильно выделены грамматические основы.

1) Взошло (сказуемое) солнце (подлежащее), пригрело (сказуемое) землю, туман (подлежащее) тут же рассеялся (сказуемое).

2) Дождь (подлежащее) затих (сказуемое), зато в воздухе замелькал (сказуемое) снег (подлежащее).

3) Набежит (сказуемое) облачко (подлежащее), нахмурится (сказуемое) солнышко (подлежащее), глянет вокруг исподлобья.

Ответ: 3

4. Укажи предложение, в котором части соединены интонацией.

1) Ты идёшь по лесу, над твоей головой кружатся листья.

2) Листья облетят, но на ветках останутся почки.

3) Жучки выползают из-под коры, а дятел их ловит.

Ответ: 1

5. Прочитай текст. Укажи в нём простое предложение с однородными членами.

1) Плоды лопуха и череды имеют цепкие крючки, острые шипы и с их помощью прицепляются к шерсти животных.

2) Звери переходят с места на место, плоды распространяются с их помощью.

3) Пройдёт несколько лет, и мы увидим растения на новых местах обитания.

Ответ: 1

6. Определи тип текста в задании 5.

1) повествование

2) описание

3) рассуждение

Ответ: 1

7. Укажи, сколько запятых пропущено в предложении.

Не переставая лил холодный дождь шумел мокрый ветер озябшие птицы спрятались под крышу дома.

1) одна 

2) две 

3) три

Ответ: 2

8. Выбери неверное высказывание.

1) В простом предложении одна грамматическая основа.

2) Части сложного предложения могут быть соединены интонацией.

3) Перед союзом и в сложном предложении запятая не ставится.

Ответ: 3

9. Укажи, в каком предложении части соединены союзом.

1) Комбайны шли по полям, за ними оставались ровные ряды скошенной травы.

2) Подул сильный ветер, сорванные с берёз листья полетели по дорожкам.

3) Птицы собрались в большую стаю, но вожак ещё не дал команду к отлёту.

Ответ: 3

10. Отметь, сколько в тексте простых предложений.

Медленно шли снеговые тучи. В лесах становилось всё сумрачнее, и наконец, пошёл густой снег. Он таял в чёрной воде озера, щекотал лицо, порошил серым дымом леса. Зима начала хозяйничать над землёй, но мы знали, что под рыхлым снегом, если разгрести его руками, ещё можно найти свежие лесные цветы.

(По К. Паустовскому)

1) одно

2) два 

3) три

Ответ: 2

Вариант 2

1. Укажи сложное предложение.

1) Стая собралась, первым взлетел вожак.

2) Солнце осенью ярко светит, но уже не греет.

3) Семена выпадали из крупных сосновых шишек.

Ответ: 1

2. Укажи, сколько в предложении грамматических основ.

На стволе дерева уселся дятел, далеко слышен его торопливый стук, вертятся возле дятла синички, подбирают жучков. (По И. Соколову-Микитову)

1) 2 основы

2) 3 основы

3) 4 основы

Ответ: 2

3. Отметь предложение, в котором неправильно выделены грамматические основы.

1) Набежит (сказуемое) грозовая туча (подлежащее), сверкнёт (сказуемое) молния (подлежащее), и загрохочет (сказуемое) гром (подлежащее).

2) Поднимется (сказуемое) солнце (подлежащее) повыше, пригреет, и иней (подлежащее) исчезнет (сказуемое).

3) Под ногами хлюпает (сказуемое) слякоть (подлежащее), моросит (сказуемое) холодный дождь (подлежащее).

Ответ: 2

4. Укажи предложение, в котором части соединены интонацией.

1) Упадёт на землю жёлудь, а мышка его тут же подберёт.

2) Дни стали короче, но хорошая погода ещё держалась.

3) Подует ветер, разлетятся вокруг семена одуванчика.

Ответ: 3

5. Прочитай текст. Укажи в нём простое предложение с однородными членами.

1) Многие ребята спрашивают: почему стрижи улетают от нас рано, ещё в августе?

2) Стрижи летают, гоняются за добычей высоко в воздухе.

3) Осенью воздух чем выше от земли, тем холоднее, высоко в воздухе насекомые уже не летают, для стрижей добычи уже нет.

Ответ: 2

6. Определи тип текста в задании 5.

1) повествование

2) описание

3) рассуждение

Ответ: 3

7. Укажи, сколько запятых пропущено в предложении.

За окном всё было безмолвно в туманном небе стояла одинокая луна вокруг неё переливался желтоватый круг.

1) одна 

2) две 

3) три

Ответ: 2

8. Выбери неверное высказывание.

1) В сложном предложении несколько грамматических основ.

2) Части сложного предложения могут быть соединены союзами.

3) Части сложного предложения всегда соединяются союзами и, а, но.

Ответ: 3

9. Укажи, в каком предложении части соединены союзом.

1) Ещё не ударили морозы, а насекомые уже попрятались под кору деревьев.

2) Из-за тучи выглянуло солнышко, корзинки подсолнухов стали поворачиваться к нему.

3) Пруд покрыла корка льда, птицам негде было плавать.

Ответ: 1

10. Отметь, сколько в тексте сложных предложений.

Прозрачными становятся сады, рощи и леса. Всё видно насквозь в самой глухой древесной чаще, куда летом не проникал глаз человеческий. Старые деревья давно облетели, и только некоторые молодые берёзки сохраняют ещё свои увядшие желтоватые листья. Если стоит тишина, то слышны на большом расстоянии прыжки зайца и белки. (По С. Аксакову)

1) одно 

2) два 

3) три

Ответ: 3


ПредыдущаяСодержаниеСледующая


Структура предложений и типы предложений — грамматика

В серии веб-семинаров «Освоение механики» также описываются обязательные элементы предложений и различные типы предложений. Пожалуйста, просмотрите эти заархивированные вебинары для получения дополнительной информации.

Ключ: Желтый, жирный = тема; зеленое подчеркивание = глагол, синий, курсив = объект, розовый, обычный шрифт = предложная фраза

Независимая статья : Независимая статья может стоять отдельно как предложение.Он содержит подлежащее и глагол и представляет собой законченную идею.

  • I как спагетти .
  • He читает много книг .

Зависимое предложение : Зависимое предложение не является полным предложением. Чтобы он стал полным, он должен быть добавлен к независимому пункту. Это также известно как придаточное предложение.

  • Хотя люблю спагетти,…
  • Поскольку он читает много книг,…

Субъект : Человек, животное, место, вещь или концепция, которые совершают действие.Определите подлежащее в предложении, задав вопрос «Кто или что?»

  • Я люблю спагетти.
  • Он читает много книг.

Глагол : Выражает то, что делает человек, животное, место, вещь или понятие. Определите глагол в предложении, задав вопрос: «Что было сделано или что произошло?»

  • Я люблю спагетти.
  • Он читает много книг.
  • Ролик — это хорошо.(Глагол быть также иногда называют связкой или связывающим глаголом. Он связывает подлежащее, в данном случае «фильм», с дополнением или предикатом предложения, в данном случае «хорошо». )

Объект : человек, животное, место, вещь или концепция, которые получают действие. Определите объект в предложении, задав вопрос «Что сделал субъект?» или «Кому? / Для кого?»

  • Мне нравится спагетти .
  • Читает много книг .

Предложная фраза : фраза, которая начинается с предлога (т.е.в, на для, за, до, после, из, во время) и изменяет слово в предложении. Предложная фраза отвечает на один из многих вопросов. Вот несколько примеров: «Где? Когда? Каким образом?»

  • Я люблю спагетти на ужин.
  • Он читает много книг в библиотеке.

Базовая структура предложения — TIP Sheets

ОСНОВНАЯ СТРУКТУРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Части предложений: Предмет, Предикат, Объект, Косвенный объект, Дополнение

Каждое слово в предложении служит определенной цели в структуре этого конкретного предложения.Согласно правилам грамматики, структура предложения иногда может быть довольно сложной. Однако для простоты здесь обсуждаются основные части предложения.

Две основные части предложения — это субъект и предикат .

ТЕМА

Субъект приговора — это лицо, место или вещь, которая выполняет действие приговора. Субъект представляет, о чем или о ком идет речь в предложении.Простое подлежащее обычно содержит существительное или местоимение и может включать изменяющие слова, фразы или предложения.

Мужчина . . .

ПРЕДИКАТ

Предикат выражает действие или нахождение в предложении. Простой предикат содержит глагол, а также может содержать модифицирующие слова, фразы или предложения.

Мужчина / строит дом .

Подлежащее и сказуемое составляют две основные структурные части любого законченного предложения.Кроме того, в подлежащем или предикате есть другие элементы, которые добавляют значение или детали. Эти элементы включают прямой объект, косвенный объект и предметное дополнение. Все эти элементы могут быть расширены и в дальнейшем объединены в простые, составные, сложные или составные / сложные предложения. (См. СОВЕТ «Тип и цель приговора».)

ПРЯМОЙ ОБЪЕКТ

Прямой объект получает действие предложения. Прямым объектом обычно является существительное или местоимение.

Мужчина строит дом .

Человек строит на .

КОСВЕННЫЙ ОБЪЕКТ

Косвенный объект указывает, кому или для кого совершается действие приговора. Косвенным объектом обычно является существительное или местоимение.

Мужчина строит своей семье дом.

Мужчина строит из них дом.

ПРЕДМЕТ ДОПОЛНЕНИЯ

Подлежащее дополнение либо переименовывает, либо описывает подлежащее, и поэтому обычно является существительным, местоимением или прилагательным. Подлежащие дополнения возникают, когда в предложении есть связывающий глагол (часто связывающий глагол является формой глагола как ).

Мужчина хороший отец . ( отец = существительное, которое переименовывает подлежащее)

Человек кажется добрым . ( вид = прилагательное, описывающее предмет)

Примечание: В качестве примера различия между частями речи и частями предложения существительное может функционировать в предложении как подлежащее, прямое дополнение, косвенный объект, объект предлога или дополнение подлежащего.

Для получения дополнительной информации о структуре и формировании предложений см. Следующие СОВЕТЫ: ​​

Типы и цели предложений
Фрагменты предложений
Независимые и зависимые предложения: координация и подчинение
Предлоги и предложные фразы
Другие фразы: словесные, прилагательные, абсолютные
Сращивания запятых и повторяющиеся предложения
Восемь частей произношения
Существительные
Глаголы
Прилагательные
Наречия
Союзы
Междометия

Простое предложение

Простое предложение содержит только одно независимое предложение.

Независимое придаточное предложение — это группа слов, в которой есть подлежащее и глагол, которые могут стоять отдельно как законченная мысль. В предложениях такого типа есть только одно независимое предложение, и они не содержат никаких придаточных предложений. Они выражают только одну главную идею. Давайте посмотрим на несколько примеров!

Простой Не просто
Я люблю кумкват. Я люблю кумкваты, а вы любите бананы. (Это сложное предложение.)
Мария любит лайм. Мария ненавидит лимоны, но любит лаймы. (Это сложное предложение.)
Мария подала пунш и торт. Мария подала пунш и торт, потому что они восхитительны, и ее гости очень любили их! (Это предложение составно-сложное.)

Составные элементы

Вы знаете, что означает соединение ? Это означает, что больше, чем один .Мы говорим, что предложение является составным, если оно содержит два или более независимых предложения. Что ж, послушайте это! Простые предложения могут содержать сложные слова или фразы!

Составной элемент Все еще просто? Да!
Тема Marshall и Allie играют в баскетбол.
Verb Игроки вели мяч и бросили мячей.
Прямой объект Команда выиграла игр и турниров .
Предикат Прилагательное Они чувствовали себя счастливыми и приподнятыми .
Объект предлога Команда ела в Dairy Queen и McDonalds .

Здесь вы можете узнать больше о простых предложениях с составными элементами.

Иногда видение того, чем что-то не является, может помочь нам понять, что это такое. Загляните на эту страницу, посвященную составным предложениям, и вы, возможно, узнаете немного больше о простых!

Схема простого предложения

Диаграмма предложений позволяет нам показать структуру предложений. Проверьте это! Вот как изобразить любое предложение, классифицированное как простое. Подлежащее и глагол идут на одной горизонтальной линии. Проведите вертикальную линию между подлежащим и глаголом.

Я ударил по мячу.

Составные подлежащие и составные глаголы

Вот примеры того, как вы могли бы изобразить составное подлежащее и составное глагол.

Льюис и Элис играли на заднем дворе.

Льюис и Алиса играли на заднем дворе и читали в доме .

Возможно, вам понравятся эти уроки

Частей предложений и структуры предложений

Задача грамматики — организовать слова в предложения, и есть много способов сделать это (или мы могли бы сказать, «слова могут быть организованы в предложения разными способами»).По этой причине описать, как составить предложение, не так просто, как объяснить, как испечь торт или собрать модель самолета. Нет простых рецептов, нет пошаговых инструкций. Но это не значит, что составление эффективного предложения зависит от магии или удачи.

Опытные писатели знают, что основные части предложения можно комбинировать и располагать бесчисленными способами. Поэтому, работая над улучшением нашего письма, важно понимать, что это за основные структуры и как их эффективно использовать.

Мы начнем с знакомства с традиционными частями речи и наиболее распространенными структурами предложений.

Части речи

Один из способов начать изучение основных структур предложений — рассмотреть традиционные части речи (также называемые классами слов): существительные, местоимения, глаголы, прилагательные, наречия, предлоги, союзы, артикли и междометия. За исключением междометий («ай!»), Которые имеют привычку стоять сами по себе, части речи бывают разных видов и могут появляться практически в любом месте предложения.Чтобы точно знать, в какой части речи находится слово, мы должны смотреть не только на само слово, но и на его значение, положение и использование в предложении.

Части приговора

Основными частями предложения являются подлежащее, глагол и (часто, но не всегда) объект. Подлежащим обычно является существительное — слово, которым обозначается имя человека, места или предмета. Глагол (или сказуемое) обычно следует за подлежащим и определяет действие или состояние бытия. Объект получает действие и обычно следует за глаголом.

Прилагательные и наречия

Обычный способ расширения основного предложения — с помощью модификаторов, слов, которые добавляют значения других слов. Самыми простыми модификаторами являются прилагательные и наречия. Прилагательные изменяют существительные, а наречия — глаголы, прилагательные и другие наречия.

Предложные фразы

Подобно прилагательным и наречиям, предложные фразы добавляют значение существительным и глаголам в предложениях. Предложная фраза состоит из двух основных частей: предлога и существительного или местоимения, которое служит объектом предлога.

Основная структура предложения

В английском языке есть четыре основных структуры предложений:

  • Простое предложение — это предложение только с одним независимым предложением (также называемым основным предложением): Джуди засмеялась.
  • Составное предложение содержит как минимум два независимых предложения: Джуди смеялась, а Джимми плакал .
  • Сложное предложение содержит независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение: Джимми плакал, когда Джуди смеялась.
  • Составно-сложное предложение содержит два или более независимых предложения и по крайней мере одно зависимое предложение: Джуди смеялась, а Джимми плакал, когда клоуны пробегали мимо своих мест .

Координация

Распространенный способ связать родственные слова, фразы и даже целые предложения — скоординировать их, то есть соединить их с помощью базового координирующего союза, такого как «и» или «но».

Прилагательные Прилагательные

Чтобы показать, что одна идея в предложении важнее другой, мы полагаемся на подчинение, рассматривая одну группу слов как второстепенную (или подчиненную) другой.Одной из распространенных форм подчинения является придаточное прилагательное, группа слов, изменяющая существительное. Наиболее распространенные предложения прилагательного начинаются с одного из этих относительных местоимений: , который , , который , и , который .

Аппозитивы

Аппозитив — это слово или группа слов, которые идентифицируют или переименовывают другое слово в предложении — чаще всего существительное, которое непосредственно предшествует ему. Аппозитивные конструкции предлагают краткие способы описания или определения человека, места или предмета.

Предложения наречий

Подобно предложению прилагательного, предложение наречия всегда зависит от независимого предложения (или подчиняется ему). Как и обычное наречие, предложение наречия обычно изменяет глагол, хотя оно также может изменять прилагательное, наречие или даже остальную часть предложения, в котором оно встречается. Предложение наречия начинается с подчинительного союза, наречия, соединяющего придаточное предложение с основным предложением.

Причастные фразы

Причастие — это форма глагола, используемая как прилагательное для изменения существительных и местоимений.Все настоящие причастия оканчиваются на -ing . Причастия прошедшего времени всех правильных глаголов оканчиваются на -ed . Однако неправильные глаголы имеют различные окончания причастий прошедшего времени. Причастия и причастные фразы могут добавить энергии нашему письму, поскольку они добавляют информацию к нашим предложениям.

Абсолютные фразы

Среди различных типов модификаторов абсолютная фраза может быть наименее распространенной, но одной из самых полезных. Абсолютная фраза, состоящая из существительного и хотя бы еще одного слова, добавляет детали ко всему предложению — детали, которые часто описывают один аспект кого-то или чего-то, упомянутого в другом месте предложения.

Четыре функциональных типа предложений

Есть четыре основных типа предложений, которые можно различить по назначению и назначению:

  • Заявительное предложение содержит утверждение: Младенцы плачут.
  • Вопросительное предложение ставит вопрос: Почему младенцы плачут?
  • Повелительное предложение дает инструкции или выражает просьбу или требование: Пожалуйста, помолчи.
  • Восклицательное предложение выражает сильные чувства, произнося восклицание: Заткнись!

4 типа структуры предложения | Грамматика

Что такое приговор? мы увидели минимальные требования для формирования приговора. Теперь мы можем более подробно рассмотреть четыре типа структуры предложения .

Простая структура предложения

Простое предложение состоит из одного независимого предложения.(Независимое предложение содержит подлежащее и глагол и выражает законченную мысль.)

  • Я люблю кофе.
  • Мэри любит чай.
  • Земля вращается вокруг Солнца.
  • Мария не пошла на вечеринку.

Составная структура предложения

Составное предложение — это два (или более) независимых предложения, соединенных союзом или точкой с запятой. Каждое из этих предложений может составить отдельное предложение.

  • Я люблю кофе, а Мэри любит чай.
  • Мэри пошла на работу, а Джон пошел на вечеринку.
  • Наша машина сломалась; мы пришли последними.

Имеется семь координирующих союзов:

  • и, но, или, ни, пока, так

Сложная структура предложения

Сложное предложение состоит из независимого предложения и зависимого предложения. (Зависимое предложение начинается с подчинительного союза или относительного местоимения и содержит подлежащее и глагол, но не выражает целостную мысль.)

  • Мы опоздали на самолет, потому что опоздали.
  • Наша собака лает, когда слышит шум.
  • Он ушел в спешке после телефонного звонка.
  • Вы знаете человека, который разговаривает с Мэри?

Вот некоторые общие подчинительные союзы:

  • после, хотя, как, потому что, до, как, если, один раз, с тех пор, чем, то, хотя, до, до, когда, где, будь, а

Вот пять основных относительных местоимений:

  • что,
    который,
    кто,
    кому,
    чья

Составно-сложная структура предложения

Составно-сложное предложение состоит как минимум из двух независимых предложений и одного или нескольких зависимых предложений.

  • Джон не пришел, потому что он был болен, поэтому Мэри была несчастна.
  • После телефонного звонка он ушел в спешке, но вернулся через пять минут.

Зависимое предложение также называется подчиненным предложением .

Приведенные выше предложения являются только основными примерами. В некоторых случаях возможны другие варианты (например, зависимое предложение может стоять перед независимым предложением).

Автор: Йозеф Эссбергер

Тест на структуру предложения
Выучить английский язык :
Грамматика: структура предложения

Базовая форма глагола

Наша история

Основная форма глагола (с примерами)

Базовая форма (или корень) глагола — это форма, указанная в словаре.

Это версия глагола без окончаний (например, -s , -ing и ed ). Базовая форма такая же, как инфинитив (например, , чтобы ходить, , , чтобы рисовать, , , чтобы думать, ), но без до .

Базовая форма — это одна из пяти форм глагола в английском языке.

Давайте посмотрим на все пять форм глагола «взять»:

Прошлая форма

1 Базовая форма взять
2 Форма -S
(также называемая формой настоящего времени в единственном числе от третьего лица)
принимает
3
4 Форма -ING
(также называемая Формой участия в настоящем)
принимая
5 Форма прошлого причастия принято

Эта страница о No.1, базовая форма.

Понятно? Сделайте быстрый тест.

Примеры основных форм глаголов

Вот несколько примеров основных форм глаголов:

  • см.
  • (Это , а не основная форма: видит, видит, видит.)

  • петь
  • (Это , а не основная форма: поет, поет.)

  • играть
  • (Это , а не основная форма: играет, играет, играет.)

  • согласовано
  • (Это , а не в базовой форме: согласен, согласен, согласен.)

Понятно? Сделайте быстрый тест.

Основная форма появляется в настоящем времени

Основная форма глагола встречается во всех версиях настоящего времени, кроме третьего лица единственного числа. Например:

3-е лицо в единственном числе

Спряжение Пример 1 Пример 2
1-е лицо в единственном числе Я играю Я согласен
2-е лицо в единственном числе

5

Он играет
Она играет
Играет
Он соглашается
Она соглашается
Согласен
1-е лицо во множественном числе Мы играем Мы соглашаемся
2-е лицо во множественном числе 2-е лицо во множественном числе Вы согласны
От третьего лица во множественном числе Они играют Они совпадают

Основная форма появляется в форме инфинитива

Базовая форма глагола появляется в форме инфинитива (включая нулевой инфинитив , форма , т.е.е., без слова от до ). Например:

  • За свои принципы бороться легче, чем жить по ним. (Альфред Адлер, 1870-1937)
  • Музыковед — это человек, который умеет читать музыку, но не слышит ее. (Томас Бичем, 1879-1961)

Основная форма проявляется в повелительном настроении (т. Е. В командах)

Базовая форма используется для команд (т. Е. Повелительного наклонения. Например:

  • Съешьте первым делом с утра живую жабу, и до конца дня с вами не случится ничего хуже.
  • Создайте конкретный план для выполнения вашего желания и сразу приступайте, готовы вы или нет. (Наполеон Хилл)

Основная форма появляется в сослагательном наклонении

Основная форма глагола появляется в сослагательном наклонении. Например:

  • Он требует, чтобы вы молчали.
  • Предлагаю ему остаться с нами.

Пять форм глагола

В таблице ниже показаны пять форм глаголов в английском языке.

Тип глагола 1
Базовая форма
(также известная как «Простая форма» или «Незавершенная форма»)
2
Форма -S
(также известная как «Форма настоящего времени в единственном числе от третьего лица»)
3
Прошедшая форма
(также известная как «Прошедшая форма»)
4
Форма -ING
(также известная как Форма причастия в настоящем времени
5
Форма участия в прошлом
Обычный играть прослушиваний играли играет играли
Обычный использовать использует б / у с использованием б / у
Обычный жениться женится замужем жениться замужем
Нерегулярное принести приносит принесли принося принесли
Нерегулярное пробег рангов ран работает пробег
Нерегулярное осень водопад упало падение павших
Нерегулярное напиток напитков выпил питьевой пьяный

Почему мне нужна базовая форма?

Понимание форм глаголов (включая основную) полезно при изучении английского языка, поскольку позволяет учителям и ученикам говорить о компонентах, образующих различные времена.

Например, для некоторых глаголов основная форма, форма прошедшего времени и форма причастия прошедшего времени одинаковы (например, let , I let , у меня было let ). Однако у других все они разные (например, , я — , у меня — ).

Знание различных форм глаголов — отличная отправная точка для изучения этих сложных правил и исключений.

Ключевой момент

  • Учите английский? Выучите пять глагольных форм.

Помогите нам улучшить грамматику Monster

  • Вы не согласны с чем-то на этой странице?
  • Вы заметили опечатку?

Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Что такое глаголы?
Что такое форма инфинитива?
Что такое настоящее время?
Что такое третье лицо?
Что такое повелительный настрой?
Что такое сослагательное наклонение?
Словарь грамматических терминов

простых предложений: определение, примеры и упражнения

Вы помните, как впервые научились писать предложения? В детском саду большинства из нас учат складывать три слова, чтобы составить предложения: Я люблю собак.Она ест печенье. Игры — это весело! Звучит знакомо? Эти предложения из трех слов являются одним из самых основных типов простых предложений , и они служат основой для формирования более сложных предложений. Однако простых предложений не всегда так же простых , как предложения из трех слов.

В этом посте мы рассмотрим, что такое простые предложения, части простого предложения и различные способы создания простых предложений.

Как только вы почувствуете себя уверенно, проверьте себя с помощью викторины после оценки и попрактикуйтесь с нашими высококачественными вопросами, соответствующими стандартам, здесь.

Основы простых предложений

Что такое простые предложения?

Простое предложение — это предложение, содержащее только одно предложение или, более конкретно, независимое предложение с подлежащим и сказуемым.

Простое предложение обычно состоит из субъекта , глагола и объекта или SVO и создает законченную мысль; однако, поскольку простое сказуемое — это только глагол или глагольная фраза, простое предложение также может состоять только из подлежащего и глагола (SV).

Тема + Глагол + Объект (SVO)

Тема + глагол (SV)

Оба этих примера представляют собой грамматически правильные простые предложения, но включение объекта помогает прояснить полную идею предложения.

Несмотря на свое название, простые предложения могут включать в себя не такие простые вещи. Давайте рассмотрим использование модификаторов , составных субъектов и составных глаголов / предикатов в простых предложениях.

Модификаторы в простых предложениях

Модификаторы — это слова или фразы, которые можно включать в простые предложения для большей детализации.Давайте посмотрим, как мы можем изменить использованное выше простое предложение:

Добавление статей / прилагательных
  • Голодная Джесси съела большой обед .
Добавление наречий
  • Голодная Джесси быстро съела очень большой обед .
Добавление предложной фразы
  • Голодный Джесси быстро съел очень большой ужин после долгого рабочего дня .

Все эти примеры по-прежнему квалифицируются как простые предложения, потому что все они являются независимыми предложениями, передающими законченную мысль.

Pro Tip: Спросите себя, как предложение изменяется в результате применения модификатора.

Составные субъекты в простых предложениях

Составное подлежащее — это два или более существительных или местоимений, имеющих один и тот же глагол. Они соединяются с помощью координатных или коррелятивных союзов.

Составные субъекты, использующие соединения координат
  • Джесси и Джейд ужинали.
  • Джесси или Джейд ужинала.
  • Джесси, Джейд, и Титус ужинали.
Составные субъекты, использующие корреляционные конъюнкции
  • И Джесси , и Джейд ужинали.
  • Ни Джесси , ни Джейд не ужинали.

Даже с двумя или более простыми предметами эти примеры являются независимыми предложениями, передающими законченную мысль, поэтому они все равно являются простыми предложениями.

Составные глаголы / предикаты в простых предложениях

Составные глаголы или составные предикаты — это два или более глагола / предиката, которые имеют одно и то же подлежащее. Это может быть записано так же просто, как субъект, выполняющий несколько глаголов (простые предикаты), или, более подробно, как субъект, выполняющий несколько полных предикатов. Сложные глаголы / предикаты соединяются союзом.

Составные глаголы / простые предикаты
  • Джесси приготовила и съела обеда.
  • Джесси ополоснула и помыла посуды.
Составные предикаты
  • Джесси ужинала и мыла посуду .
  • Джесси приготовила ужин и ополоснула посуду

Опять же, все эти примеры представляют собой независимые предложения, передающие законченную мысль. Таким образом, даже с несколькими глаголами предложение может быть простым предложением.

Вернуться к содержанию

Советы по использованию и определению простых предложений

Совет №1. Простые предложения «субъект + глагол + объект» (SVO) могут быть расположены по-разному.

Хотя обычно предполагается, что простое предложение содержит подлежащее, глагол и объект, это не всегда означает, что подлежащее будет первым, что мы увидим в предложении. Когда мы помещаем части сказуемого в начало предложения или задаем вопрос, стандартная структура SVO простого предложения будет меняться.

Размещение части предиката перед субъектом

Когда предикат или часть предложения глагол + объект содержит предложную фразу или наречие, они могут появляться в начале предложения, за которым следует запятая.Ознакомьтесь со следующими примерами, чтобы увидеть предложения как в их стандартной, так и в измененной форме:

Предложная фраза:

  • Мы сделали домашнее задание после школы.
  • После школы мы сделали домашнее задание.

Наречие:

  • Быстро побежал в магазин.
  • Быстро побежал в магазин.

Задать вопрос

Предложения, в которых задается вопрос, называются вопросительными предложениями, и они часто являются простыми предложениями.Некоторые вопросы начинаются с основного глагола или части глагольной фразы. Посмотрите на примеры ниже, чтобы увидеть размещение глагола как в вопросе, так и в форме утверждения вопроса:

  • Завтра пойдет дождь?
  • Завтра пойдет дождь.
  • Гонка отложена?
  • Гонка перенесена.
  • Были ли вы сегодня больны?
  • Вы сегодня заболели.

Совет № 2: Избегайте использования слишком большого количества простых простых предложений в своем письме.

Помните, простые простые предложения — это первый тип предложений, которые мы учимся писать. Так что, вероятно, можно с уверенностью предположить, что заполнение нашего письма предложениями из трех или четырех слов — не лучшая идея. Слишком много простых предложений, близких друг к другу, могут звучать прерывисто и бессвязно. Всегда пересматривайте свою работу, чтобы увидеть, где можно отредактировать простые предложения для создания более сложных текстов.

Объединить простые предложения

Если у вас есть строка очень простых простых предложений в вашем письме, вы, вероятно, сможете объединить некоторые из этих предложений в составные предложения.

Изменчивый:

  • Он любит бейсбол. Сначала он играл в бейсбол в малой лиге. Он присоединился к бейсбольной команде в средней школе.

После доработки:

  • Он любит бейсбол и играл в малой лиге до того, как присоединился к бейсбольной команде в средней школе.

Совет № 3: Добавьте больше деталей.

Нет ничего плохого в использовании простых предложений в написании, но вы можете (и должны) использовать модификаторы для улучшения простых предложений, когда это возможно.

Простое простое предложение:

  • Я был в Чичен-Ице.

После доработки:

  • Во время отпуска в Мексике я посетил древние руины майя Чичен-Ица.

Вернуться к содержанию

Применение основ: обзор и практика простых предложений

Теперь, когда вы понимаете, , что такое простых предложений, и , как , как правильно их использовать в своем письме, давайте попрактикуемся в их идентификации.Помните, простое предложение — это предложение, содержащее одно независимое предложение или одну законченную мысль.

Упражнения и повторение простых предложений

Выполните быстрое упражнение, приведенное ниже, чтобы оценить свое владение простыми предложениями.

Определите, является ли предложение простым или нет.

1. Я наконец получил свой паспорт для поездки за границу.

2. На прошлой неделе она рассказала самый смешной анекдот посреди встречи.

3.Тим пошел в магазин и купил новый ноутбук для школы.

4. Джули и Пейдж пошли в парк развлечений и покатались на американских горках.

5. Я был измотан после целого дня работы.

Для дополнительной практики ознакомьтесь с содержанием «Простые предложения» об Альберте.

Вернуться к содержанию

Попробуйте себя: Викторина по простым предложениям

Чувствуете уверенность в своем понимании простых предложений?

Пройдите этот короткий тест, чтобы узнать, что вы узнали:

1.Может ли простое предложение содержать более одного подлежащего?

  • Ответ: Да
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение может иметь более одного подлежащего или составного подлежащего, если они используют один и тот же глагол. Субъекты соединяются с помощью координатных или коррелятивных союзов.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может иметь более одного подлежащего или составного подлежащего, если они используют один и тот же глагол.Субъекты соединяются с помощью координатных или коррелятивных союзов.

2. Может ли простое предложение быть единственным зависимым предложением?

  • Ответ: Нет
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение должно быть одним независимым предложением , чтобы быть простым предложением. Это законченная мысль, и она может стоять отдельно. Зависимая статья не может стоять отдельно как законченная мысль.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно.Зависимая статья не может стоять отдельно как законченная мысль. Простое предложение должно быть одним независимым предложением , чтобы быть простым предложением. Это законченная мысль, и она может стоять отдельно.

3. Может ли простое предложение содержать более одного глагола?

  • Ответ: Да
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение может иметь более одного глагола (составной глагол / простой предикат ) или более одного полного предиката (составной предикат ), если они имеют одно и то же подлежащее.Их объединяют с помощью союза.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может иметь более одного глагола (составной глагол / простой предикат ) или более одного полного предиката (составной предикат ), если они имеют одно и то же подлежащее. Их объединяют с помощью союза.

4. Всегда ли простое предложение начинается с подлежащего?

  • Ответ: Нет
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение может начинаться с части сказуемого.Это может быть предложная фраза, наречие или вопрос.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может начинаться с части сказуемого. Это может быть предложная фраза, наречие или вопрос.

5. Является ли следующий пример простым предложением?

После завтрака Хейли пошла на танцевальную тренировку и приготовилась к выступлению.

  • Ответ: Нет
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение может иметь более одного предиката, если этот предикат имеет один и тот же подлежащий.В этом предложении есть два независимых предложения: После завтрака Хейли пошла на танцевальную практику. Она готовилась к своему выступлению.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может иметь более одного предиката, если этот предикат имеет один и тот же подлежащий. В этом предложении есть два независимых предложения: После завтрака Хейли пошла на танцевальную практику. Она готовилась к своему выступлению.

6. Является ли следующий пример простым предложением?

Джим и Эми тщательно очистили подвал и наняли подрядчиков для ремонта.

  • Ответ: Да
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение может иметь составных субъектов и составных предикатов , если они образуют одну законченную мысль. субъектов имеют общие предикаты, и предикаты имеют общие субъекты . В этом случае составной субъект «Джим и Эми» разделяет составные предикаты «тщательно очистил подвал» и «нанял подрядчиков для реконструкции».
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно.Простое предложение может иметь составных субъектов и составных предикатов , если они образуют одну законченную мысль. субъектов имеют общие предикаты, и предикаты имеют общие субъекты . В этом случае составной субъект «Джим и Эми» разделяет составные предикаты «тщательно очистил подвал» и «нанял подрядчиков для реконструкции».

Для дополнительной практики с простыми предложениями ознакомьтесь с нашей полностью бесплатной практикой на Альберте.io: Простые предложения.

Вернуться к содержанию

Учительский уголок для простых предложений

Хотя и правда, что простые предложения являются основополагающим навыком грамматики, таблица прогрессивных навыков Common Core английского языка показывает, что даже навыки элементарного уровня «требуют постоянного внимания в старших классах, поскольку они применяются во все более сложных письмах и устной речи».

Чтобы узнать о конкретных стандартах, касающихся простых предложений, посетите сайт Common Core State Standards!

Курс грамматики

Альберта на 100% бесплатный, а практики простых предложений можно использовать не только для домашнего задания!

Наши тесты могут использоваться как предварительные и последующие тесты для измерения успеваемости учащихся.Наши заранее подготовленные викторины можно использовать в качестве звонарей, выходных билетов и многого другого!

В дополнение к нашим предварительно сделанным оценкам вы также можете использовать нашу функцию заданий для создания ваших собственных викторин и оценок.

Резюме простых предложений

Простые предложения — это предложения, содержащие одно независимое предложение с подлежащим и сказуемым.

Модификаторы, составные подлежащие и составные глаголы / предикаты могут использоваться в простых предложениях.

Стандартное расположение простого предложения — подлежащее + глагол + объект или порядок SVO.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.