Проект на тему земля планета: Проект «Земля — планета солнечной системы» 4 класс

Содержание

Проект «Земля — планета солнечной системы» 4 класс

Информационные ресурсы для проведения занятия

Раздаточные материалы

Земля – планета солнечной системы

Земля – это наш космический корабль, который летит вокруг Солнца быстрее любой космической ракеты. Длина земной орбиты 940 млн. км. Этот путь Земля проходит за один год, т.е. за 365 дней. Значит, скорость Земли составляет почти 30 км/с! С такой скоростью и мы мчимся в космическом пространстве вместе со нашей Землей.

Расстояние между Солнцем и Землёй почти 150 млн. км. Это расстояние почти в 2000 раз больше размеров самой Земли. Солнечный свет проходит этот путь за 8 минут 19 секунд.

Земля очень мала по сравнению с Солнцем. Внутри Солнца могло бы поместиться более 1 млн. таких планет как Земля.

Всего в солнечной системе 8 планет. Три из них меньше Земли, а четыре – больше.

Земля – единственная планета Солнечной системы, где существует жизнь. На поверхности Земли не слишком жарко и не слишком холодно. Средняя температура на Земле +15С. Для сравнения: средняя температура на Венере +464С. При такой температуре плавятся металлы. А Меркурий днём может нагреваться до +430С, а ночью остывать до –180С. На Марсе средняя температура –65С, а на остальных планетах, расположенных ещё дальше от Солнца, средние температуры ещё ниже: от –110С на Юпитере до –225С на Плутоне.

Но самое главное – на Земле есть атмосфера, пригодная для жизни.

Атмосфера Земли – это слой газов вокруг её поверхности. Как и другие тела, они удерживаются силой притяжения Земли. В воздухе есть кислород, который позволяет нам дышать. Атмосфера защищает Землю от солнечной радиации.

У Земли есть один спутник – Луна, которая вращается вокруг Земли. Притяжение Луны вызывает на Земле приливы и отливы. У Луны нет своей атмосферы, и там невозможна жизнь. На Луне стоит мёртвая тишина – ведь звук передаётся благодаря колебаниям газов в атмосфере.

Земля – активная планета. Земная поверхность состоит из гигантских плит, которые медленно движутся в разных направлениях. Когда плиты движутся навстречу друг другу, они образуют острова и горные цепи. А когда они раздвигаются, образуются океанские разломы и подводные вулканы. Бóльшая часть поверхности Земли покрыта водой. Но только очень малая часть этой воды – три стакана из 100! – пригодна для питья.

Использованы материалы:

  1. Солнечная система. Книга с флэпами. – М:Росмэн-ресс, 2010

  2. Левитан Е.П. Малышам о звездах и планетах. –М: Педагогика, 1986

Какая у Земли форма?

Теперь, особенно после полётов космонавтов, которые своими глазами увидели и сфотографировали из космоса нашу красавицу Землю, никто не сомневается, что Земля – это шар.

А давным-давно многие считали, что Земля – это плоский круг. Другие говорили, что Земля – это выпуклый щит. Третьи утверждали – круглая гора. И многие думали, что этот круг, или щит, или гора стоит на подпорках (трёх китах, шести слонах, черепахах …), которые плавают посреди безграничного Океана. И всё это окружено «небесной твердью».

Но были и народы, которые думали, что Земля похожа на шар. Так, в Древней Руси мир представляли себе похожим на большое яйцо, посредине которого, подобно желтку, находится сама Земля.

С начала 16 века одним из доказательств шарообразности Земли стали кругосветные путешествия.

В 20 веке полеты на самолётах в разных направлениях убедили людей, что Земля — большой шар. А за последние двадцать лет Землю не раз фотографировали космонавты и автоматические приборы на искусственных спутниках Земли. На фотографиях отчетливо видно, что Земля имеет форму шара.

В действительности Земля — не идеальный шар. Она несколько сжата у полюсов.

Шарообразность Земли оказывает огромное влияние на её природу. Солнце по-разному нагревает разные участки поверхности Земли – больше у экватора и меньше у полюсов. Поэтому на Земле есть разные тепловые пояса: жаркий, два умеренных и два холодных. В разных тепловых поясах различаются климат, почвы, растительный и отчасти животный мир.

Использованы материалы:

  1. Форма Земли. Класс39. Сайт Ковшиной Елены Владимировны, учителя начальных классов http://www.klass39.ru/forma-zemli/

  2. Земля. Путешествие в космос. http://www.walkinspace.ru/index/0-7

  3. Геоглобус.ру. Температура воздуха. http://www.geoglobus.ru/earth/geo5/earth04.php

Земля: части света, материки и океаны

Если посмотреть на Землю с высоты нескольких тысяч километров, то можно увидеть, что большая часть её занята океанами и морями. Они соединены проливами и вместе образуют Мировой океан. Географы разделили Мировой океан на четыре океана.

Самый большой – Тихий океан. Так его назвал Магеллан, который первым из европейцев его переплыл. Но Магеллану просто повезло – в Тихом океане бывают страшные ураганы. Это самый глубокий океан. В нём есть впадина глубиной 11 км! Атлантический океан поменьше и не такой глубокий. Этот океан сильно влияет на климат и погоду Европы. Индийский океан ещё меньше. А Северный Ледовитый океан самый маленький и самый мелкий. Средняя его глубина 1200 м.

Среди этого огромного водного пространства расположены участки суши – материки.

На земном шаре шесть материков. Самый большой материк – Евразия. На нем находится наша Родина – Россия. Второй по размерам материк – Африка. Два материка – Северная Америка и Южная Америка соединены узким Панамским перешейком. Пятый материк – Антарктида. Он покрыт ледяным панцирем. Антарктида – единственный материк на земном шаре, где нет постоянных жителей. Самый маленький материк – Австралия.

Размеры и очертания материков непрерывно изменяются. Учёные считают, что сотни миллионов лет назад Южная Америка, Африка, часть Азии и Австралия составляли один материк, который потом разделился на несколько частей. И в наше время материки медленно перемещаются. Например, постепенно удаляются друг от друга Евразия и Северная Америка.

Сушу делят не только на материки, но ещё и на части света. Частей света тоже шесть: Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида. Материки Северная Америка и Южная Америка образуют одну часть света – Америку, а на одном материке – Евразии находятся две части света: Европа и Азия. Условная граница между ними проходит по территории нашей страны. Если вам доведется побывать в Уральских горах, вы сможете постоять одной ногой в Европе, а другой – в Азии.

Как произошли названия частей света? Их давали путешественники, открывая новые земли. Древние греки различали только две части света – Европу (к западу от Греции) и Азию (к востоку от Греции). После того, как древние римляне завоевали побережье Средиземного моря, появилось название третьей части света – Африка.

Примерно 500 лет назад экспедиция Колумба открыла Америку. Потом, спустя ещё сто лет голландские мореплаватели открыли пятую часть света – «Неизвестную Южную Землю» или как говорили мореплаватели «Терра Аустралиус Инкогнита». Так появилось название Австралия. А берегов шестой части света – Антарктиды (или «Земли, лежащую напротив Арктики»), двести лет назад впервые достигли русские корабли под командованием Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева.

Использованы материалы:

  1. Части света//Что такое. Кто такой. Детская энциклопедия. В трех томах. –М.:АПН СССР, Педагогика, 1975-1978.

  2. Океаны и моря//Что такое. Кто такой. Детская энциклопедия. В трех томах. –М.:АПН СССР, Педагогика, 1975-1978.

Народы мира

На Земле живёт около 7 миллиардов человек. Они принадлежат к разным народам. Есть народы многочисленные – более 100 млн. человек. Это китайцы, арабы, американцы, бенгальцы, русские, японцы. Немцев, французов, итальянцев – по нескольку десятков миллионов. А есть и малочисленные народы. Наверное, самый маленький из них – племя тасадай на Филиппинах. В нём всего 28 человек. Живут они в горных пещерах, промышляют охотой и сбором диких растений.

Всего на Земле около 3 тысяч народов – больших и малых. Они говорят на разных языках. У каждого народа своя история, образ жизни.

Различаются народы и по внешнему виду. У японцев, к примеру, волосы черные и жёсткие, а глаза миндалевидной формы. Народы Тропической Африки темнокожие, с курчавыми волосами.

У всех народов мира существуют свои традиции и обычаи. Очень богата обычаями Япония. С каждым временем года у японцев связаны определенные обряды и действия. Наиболее красивой, известной во всем мире традицией является «любование цветами». Накануне цветения сакуры телевидение постоянно сообщает о том, в каком районе и в какие дни ожидается появление первых цветов, и японцы начинают готовиться к этому событию. Все отправляются в парк, чтобы вместе наслаждаться красотой. Вот такая красивая традиция.

В Японии издавна существуют государственные праздники детей –праздник девочек и праздник мальчиков. Праздник мальчиков отмечается 5 мая. Традиционный подарок ко дню мальчиков – бумажный или матерчатый вымпел в виде фигурки карпа, потому что карп для японцев – олицетворение стойкости и отваги. В день праздника маленький мальчик должен пролезть сквозь матерчатого карпа от головы до хвоста, чтобы везло в жизни – таков обычай. А еще в этот день принято дарить мальчикам фигурки воинов с вооружением.

Праздник девочек или, как чаще его называют сами японцы –праздник кукол, отмечается в Японии 3 марта. Когда-то давно существовал обычай ранней весной делать кукол из травы и класть их рядом со спящими детьми. Затем этих кукол выбрасывали в воду, чтобы с ними уплыли от детей болезни и беды. С 18 века праздник кукол стал государственным. А так как в куклы играют в основном девочки, то у праздника появилось второе название – праздник девочек. Во всех домах, где есть девочки, устраивают кукольные выставки, изображающие жизнь императорского двора. Полный кукольный набор состоит из 15 кукол – женщин и мужчин, одетых в кимоно, и считается лучшим подарком для девочки. Кукол расставляют на специальной подставке, имеющей до семи ступеней. Полочки покрывают красной тканью. На верхней полочке, на троне, сидят император и императрица в роскошных одеяниях, на полочках ниже располагаются придворные дамы, телохранители, музыканты и слуги. На шестой и седьмой ступенях расставляют мебель, посуду, утварь. В течение трех дней маленькие японки играют с этими куклами, а потом их убирают, так как считается, что если вовремя не убрать кукол, девочка никогда не выйдет замуж. Наборы кукол передаются из поколения в поколение и часто являются семейной реликвией.

Использованы материалы:

  1. Народы мира//Что такое. Кто такой. Детская энциклопедия. В трех томах. –М.:АПН СССР, Педагогика, 1975-1978.

  2. Обычаи народов мира. http://lasola.ru/recreation/obychai-narodov-mira.html

  3. Праздники – преображение мира. http://preobrazhenie2007.ru/prazdniki_narodow

  4. Костюмы народов мира. http://www.etnolog.ru/world-dress.php

Природа Земли: разнообразие животного и растительного мира

На земном шаре почти везде: на суше, в океане, в атмосфере и даже в вечных снегах — обитают живые существа. Это растения, звери, птицы, змеи, ящерицы, рыбы, насекомые, бактерии …. Растения и животные живут везде, где есть необходимые для них условия: свет, тепло, вода, воздух, пища, минеральные вещества.

Но одни растения лучше растут только на открытых солнечных местах, а другие могут расти при слабом освещении, в тени. Одним нужно много влаги, а другие могут расти на сухих песках. Одни хорошо переносят зимнюю стужу, а другие погибают даже от небольшого мороза.

Одни животные водятся во влажных местах, другие — в безводных пустынях; некоторые живут во льдах, другие — в жарких тропиках; одни живут на открытых безлесных пространствах, другие — в густых лесах.

Природа на Земле не одинакова. Различны условия для жизни растений и животных на суше и в воде, в тундре и в пустыне, в долинах и на высоких горах. Поэтому и растительность, и животный мир на Земле разнообразны.

На севере, в тундре, растут невысокие деревья: карликовая береза, полярная ива. Зимой эти деревья заносит снег, и это спасает их от лютых морозов и сильных ветров. А как животные справляются с зимними проблемами? Большинство птиц улетает на юг, а у тундряных куропаток отрастают пучки перьев, которые делают лапы шире, превращая их маленькие «лыжи». Ночью или в морозный день куропатки ныряют в снег или зарываются в него. Питаются они почками ивы. У песцов, как и у тундряных куропаток, тоже есть свои «лыжи», только не из перьев, а из меха. Расширяя стопу, они помогают животному удерживаться на снегу, а кроме того, уменьшают теплоотдачу. Мех – прекрасная защита от холода.

В лесной полосе теплее. Здесь более разнообразна и растительность — густая трава, высокие хвойные и лиственные деревья, и животный мир – разные птицы и звери.

В пустынях, где мало воды и жаркое лето, растений и животных меньше. Там растут растения, которые могут переносить недостаток влаги и высокую температуру. В полуденный зной здесь можно увидеть разве что нескольких птиц, а иногда, если повезет, ящериц и насекомых. Но к вечеру, когда становится прохладнее, пустыня оживает. Тушканчики, лисицы, змеи, суслики и множество других живых существ вылезают из своих убежищ, чтобы покормиться. Летучие мыши и совы носятся в ночном небе в поисках добычи. Это продолжается до рассвета. Но стоит взойти солнцу, как все затихает и пустыня вновь кажется безжизненной.

На протяжении миллионов или даже миллиардов лет животные приспосабливались к природным условиям, их изменениям.

Например, в горах Тибета водится дикий як, покрытый густой шерстью, особенно длинной на животе. Никакие морозы и бури не страшны этому животному. Но вот наступило лето, стало жарко. Як теперь держится больше на теневых склонах, вблизи ледников или пасется около горных потоков, от которых веет прохладой.

Родина индийского буйвола — Индия и Индокитай. Он живет по болотистым низменностям, в долинах рек, вблизи озер, на взморье, там, где жарко и влажно. Голая кожа буйвола лишь местами покрыта редкими волосами.

Большинство ящериц и змей хорошо переносят жару и засуху. Тело ящериц и змей покрыто роговыми чешуйками. Эти животные очень быстро передвигаются, хотя и волочат свое тело по земле. Особенно много ящериц и змей в песчаных пустынях, но они водятся также в степях и в лесах.

Лягушки чаще всего водятся в местах, где много болот и озер. Например, в сухой Средней Азии лягушек очень мало, и селятся они там около пресных водоемов.

Живые существа могут иногда долгое время обходиться без воды. Обитающий в Северной Нигерии комар откладывает яйца в мельчайшие щели скал, заполненные водой. Когда маленькие лужицы высыхают, личинки комара приостанавливают свое развитие. Но стоит пройти новому дождю, и они как ни в чем не бывало оживают вновь.

В природе взаимоотношения различных видов животных, растений крайне многообразны. Бывает так, что одни виды помогают другим (например, на панцирях многих крабов обитают кораллы или актинии, помогающие крабам маскироваться). А бывает и наоборот, когда, например, хищник уничтожаем жертву, а паразит губит хозяина. Однако и такие отношения не всегда вредны для вида в целом: так в природе устанавливается необходимое равновесие, которое лучше искусственно не нарушать.

Именно такой совет, дала, например, учёным компьютер, когда они решали, как лучше использовать одно из озёр – для разведения рыбы, для водоснабжения близлежащего поселка, или для туризма. Машина, обработала все наблюдения специалистов, взвесила все «за» и «против» и дала рекомендацию: озеро не трогать, оставить его таким, как оно есть.

Люди могут вырубить лес или перекрыть реку, но они не в состоянии отменить законы, поддерживающие в равновесии многочисленные формы жизни. Поэтому сегодня перед людьми всего мира стоит задача не только расширять свое знание законов природы, но и сохранить уникальный растительный и животный мир Земли для будущих поколений.

Использованы материалы:

  1. Природная мозаика http://priroda-live.ru/sitemap.html

  2. Мир детства http://mirdetctva.info/okrugmir/raznoobrazie-rasteniy-i-zhivotnyh-03-04-2011.html

  3. Карпенков С. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/karpenk/074.php

Земля: полезные ископаемые

Наша земля хранит множество самых настоящих богатств и сокровищ.

Полезные ископаемые – это природные богатства, которые люди добывают из глубин земли или с её поверхности и используют, чтобы превращать в разнообразные необходимые вещи, которые создают уют, обеспечивают безопасность, обогревают, кормят, перевозят.

Полезные ископаемые относятся к неживой природе. Многие из них образовались из остатков живых организмов, которые были на Земле миллионы лет назад. Большое скопление полезных ископаемых в земле называют месторождением.

Полезные ископаемые можно разделить на несколько групп.

К горючим полезным ископаемым относят нефть, газ, уголь.

Каменный уголь чёрного цвета, тонет в воде, твёрдый, но хрупкий. Он образовался миллионы лет назад из остатков отмерших растений. Каменным углём отапливают жильё, фабрики, заводы. Из каменноугольной смолы получают лекарства. На карте месторождения каменного угля обозначаются чёрным квадратом.

Нефть – это тёмная маслянистая жидкость с острым запахом. Из неё получают бензин, керосин, машинное масло. Предполагают, что это полезное ископаемое образовалась из остатков водорослей и мельчайших растений и животных, её можно найти у подножия холмов, по берегам рек. Месторождения нефти на карте обозначаются тёмными вышками-треугольниками.

Вспомните о нефти, когда вы садитесь в автомобиль. А когда входите на кухню, чтобы разогреть обед, вспомните о природном газе.

Еще одна группа полезных ископаемых – рудные материалы. Из них получают металлы – железо, алюминий, олово, медь, золото и другие. Железная руда – тяжёлая, очень прочная. Из неё выплавляют сталь, из которой потом делают ножи, ножницы, рельсы, вагоны, детали машин. В некоторых местах железная руда залегает неглубоко, а в других местах для её добычи роют глубокие шахты.

Большую группу составляют природные строительные и поделочные материалы, драгоценные камни. Песок, мрамор, гранит, глину, известняк используются в строительстве. Их часто можно увидеть на строительных площадках или во время прогулки по городу.

Из глины делают керамическую посуду, а чтобы изготовить стекло нужен песок. Разноцветные мелки для рисования на асфальте – это горная порода мел. Получилась она из раковинок и частей крошечных растений и животных, которые жили много-много лет назад. А грифель карандаша, который оставляет на бумаге цветные линии, делают из минерала под названием графит.

Колечки и бусы сделаны из драгоценных камней. Камни эти очень красивые. Они блестят и переливаются разными цветами. Такие камни встречаются в земле редко, дорого стоят, поэтому и называются драгоценными. Это алмазы, рубины, изумруды, горный хрусталь и другие.

Земля: полезные ископаемые

  1. Полезные ископаемые. http://forum.umnitsa.ru/viewtopic.php?t=1461

Проект «Земля — планета солнечной системы. Неизвестное об известном»

В презентации рассказано о строении Земли. Презентация содержит красочные слайды и научную информацию о нашей планете.


Просмотр содержимого документа

«Проект «Земля — планета солнечной системы. Неизвестное об известном»»

«Земля- планета солнечной системы. Неизвестное об известном».

Выполнил ученик 9Б класса МБОУ «Обоянская СОШ №2» Крапивный Влад

Руководитель учитель физики МБОУ «Обоянская СОШ №2»

Мазуркевич Н.В.

Цели работы

  • Узнать как можно больше о нашей планете.
  • Ознакомиться с её строением
  • Проследить за этапами её развития и формирования .

Задачи работы

  • Собрать материал
  • Проанализировать собранную информацию
  • Оформить материал
  • Представить результаты исследований

  • Земля́   — третья от Солнца планета Солнечной системы, крупнейшая по диаметру, массе и плотности среди планет земной группы.
  • Чаще всего упоминается как Мир , Голубая планета . Единственное известное человеку на данный момент тело Солнечной системы, населённое живыми существами.

Строение Земли.

  • Земная кора — это верхняя часть твёрдой земли. Она разделена на различные по величине литосферные плиты, двигающиеся относительно друг друга.
  • Мантия — это силикатная оболочка Земли, сложенная преимущественно породами, состоящими из силикатов магния, железа, кальция и др.. Она составляет 67 % всей массы Земли и около 83 % всего её объёма.
  • Ядро — центральная, наиболее глубокая часть Земли, геосфера, находящаяся под мантией и, предположительно, состоящая из железо- никелевого сплава с примесью других элементов. Глубина залегания — 2900 км. Средний радиус сферы — 3,5 тыс. км.

  • Земле требуется в среднем 23 часа 56 минут и 4.091 секунд (звёздные сутки), чтобы совершить один оборот вокруг оси.
  • Скорость вращения планеты с запада на восток составляет примерно 15 градусов в час .
  • совершает полный оборот за 365 средних солнечных суток .
  • Угол наклона земной оси относительно постоянен в течение длительного времени.

Земля состоит в основном из:

железа (32,1 %), кислорода (30,1 %), кремния (15,1 %), магния (13,9 %), серы (2,9 %), никеля (1,8 %), кальция (1,5 %) алюминия (1,4 %) остальные элементы 1,2 %.

Географическая оболочка

  • Гидросфера — совокупность всех водных запасов Земли
  • Атмосфера — газовая оболочка, окружающая планету Земля.
  • Биосфера — это совокупность частей земных оболочек (лито-, гидро- и атмосфера), которая заселена живыми организмами, находится под их воздействием и занята продуктами их жизнедеятельности.

Земля… Такая милая, родная для всего человечества

планета. Много ли мы знаем о ней? Да, много. А

много ли того, чего мы не знаем о ней? Очень

много, больше того, что знаем. Тайны свои планета

наша раскрывает совсем неохотно. В значительной

степени это потому, что тайны планеты Земля, так

сказать, не только её личные, но это тайны и

космические, тайны Вселенной.

Астероиды представляющие опасность.

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут,

В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету —

Ведь другой, похожей, нету!

Яков Аким

Спасибо за внимание!

«Земля-планета людей» 2021, Октябрьский — дата и место проведения, программа мероприятия.

«Земля-планета людей» 2021, Октябрьский — дата и место проведения, программа мероприятия.Показать

Автор: Неизвестен. Источник: https://vk.com/bibliotekaokt

Выставки

С 12 апреля по 16 апреля 2021

Вход свободный

Показать

Автор: Неизвестен. Источник: https://vk.com/bibliotekaokt

Событие завершено

История человечества
неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы
традиционного взаимодействия ее с человеком выросли в глобальную экологическую
проблему. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к
природе, они погубят себя. А для этого надо воспитывать экологическую культуру
и ответственность. Стремительно развивающийся в настоящее время экологический
кризис поставил человечество в очень трудное положение. Одно из серьезных
проявлений этого кризиса — его негативное влияние на здоровье человека. Попытки
заставить людей выполнять природоохранные требования не всегда результативны
именно потому, что сознание и культура не достигли того уровня, когда человек
воспринимает эти требования, как свою внутреннюю потребность, а не как
обязанность. И мы должны эту задачу — охранять природу — переориентировать:
охранять не от человека, а для человека. В Юношеской библиотеке №5  будет  оформлена
книжная выставка «Земля — планета людей», на который представим интересные и
красочные книги о заповедниках России, о природе Башкортостана.

Теги:

Дата и время проведения

Событие завершилось

Место проведения

Сведения предоставлены организацией (МБУ «Централизованная библиотечная система» городского округа г. Октябрьский) и опубликованы автоматически. Администрация портала
«Культура.РФ» не несет ответственности за предоставленный материал, а также за действия Организатора и/или иных лиц, действующих от его имени и по его поручению либо от своего имени, но по поручению Организатора, в том числе в связи с реализацией такими лицами билетов, а равно за организацию, проведение и содержание Мероприятия.

Для размещения информации в этом разделе зарегистрируйтесь в
личном кабинете учреждения культуры.

События в этом месте

Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за содержимое этого сайта. Ссылка носит информационный характер, ее разместил организатор мероприятия.

Смотрите также

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

  • Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
  • Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
  • Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
  • Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
  • Как предложить событие в «Афишу» портала?
  • Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ.
Подробнее.

Наша Солнечная система: неужели мы одни такие?

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

До недавнего времени это были единственные известные нам планеты

Мы хорошо знакомы с Солнечной системой – ведь, по сути, это наш родной дом. Названия входящих в ее состав планет, порядок их расположения (а может быть, даже расстояние от Солнца) известны многим из нас еще со школы. Однако, как выяснил корреспондент

BBC Earth, наш дом не очень похож на другие.

Есть четыре внутренние планеты, расположенные ближе всего к Солнцу, они называются планетами земной группы (или твердотельными планетами). Твердая поверхность позволяет ходить по ним или осуществлять посадки космических аппаратов. Есть четыре внешние планеты (за исключением относительно небольшого, состоящего из скальных пород и льда Плутона, планетный статус которого относительно недавно был пересмотрен — теперь он считается карликовой планетой), они представляют собой гигантские газовые шары, окруженные кольцами. А между внутренними и внешними планетами расположен пояс астероидов.

Такая стройная конфигурация, правда? Собственно, около столетия у нас ничего и не было, кроме нее. Но в 1995 г. ситуация изменилась. 20 лет назад астрономы обнаружили первую экзопланету — планету, обращающуюся вокруг звезды, но не Солнца, вне Солнечной системы. Это был газовый гигант, похожий по массе на Юпитер, который назвали 51 Пегаса b.

В последующие два десятилетия удалось открыть тысячи других планет. По некоторым оценкам, в нашей Галактике их сотни миллиардов. Таким образом, Солнечная система не уникальна.

И все-таки, несмотря на такое большое количество планетных систем, астрономы считают, что в определенном смысле Солнечная система стоит особняком. Как так?

«Становится все более очевидно, что Солнечная система нетипична», — говорит Грегори Лафлин, планетолог из Калифорнийского университета в Санта-Крузе.

Пока еще не совсем понятно, насколько велика эта нетипичность (ведь одно дело — панк, забредший на вечер встречи ветеранов колхозного движения, совсем другое – лепрекон, скачущий по улице на единороге), но ученые уже пытаются объяснить причины особенностей Солнечной системы.

Если она окажется космологической аномалией, то, возможно, таковой является и Земля — а с нею и жизнь на нашей планете.

Иными словами, нельзя исключать нашу уникальность во Вселенной.

Уникальная система?

Стоит только примириться с мыслью о том, что планеты в космосе встречаются не реже звезд, как перед нами возникает новое открытие — поразительное разнообразие их параметров. «Мы всегда питали надежду на то, что планет в космосе много, — говорит Лафлин. — И оказалось, что это действительно так. Но найденные нами экзопланеты разительно отличаются от планет Солнечной системы».

Автор фото, Johan Swanepoel Alamy

Подпись к фото,

Астероиды исчезли из внутренних районов Солнечной системы

При помощи орбитальной обсерватории «Кеплер» астрономам удалось обнаружить тысячи экзопланет самых разнообразных составов и размеров. Оказывается, существуют совсем миниатюрные планетные системы, сравнимые по размерам с Юпитером и четырьмя из крупнейших его спутников. В других системах плоскость обращения планет находится под большим углом к плоскости вращения звезд. Некоторые планеты обращаются вокруг двух звезд сразу — наподобие планеты Татуин с двумя солнцами из фильма «Звездные войны».

В нашей Солнечной системе есть два типа планет — маленькие каменистые и крупные газообразные. Но астрономы пришли к выводу, что большинство экзопланет не вписывается ни в одну из этих категорий. По размерам они, чаще всего, представляют собой нечто среднее: меньше Нептуна, но крупнее Земли.

Самые маленькие из обнаруженных экзопланет могут быть каменистыми – их иногда называют сверхземлями (не совсем корректный термин, поскольку сверхземля вовсе необязательно схожа с Землей — это всего лишь планета чуть большего размера). Более крупные экзопланеты, известные как горячие нептуны, в основном состоят из газов.

Удивительно то, что многие из этих планет находятся на очень малом удалении от своих звезд — меньшем, чем расстояние между Меркурием и Солнцем. В 2009 г., когда астрономы впервые обнаружили такие близкие к звезде орбиты, большинство ученых были настроены скептически. «Это казалось совершенно невероятным, люди просто не могли поверить, что такое бывает», — говорит Лафлин. Однако впоследствии при помощи обсерватории «Кеплер», запущенной в том же году, удалось подтвердить, что такой феномен не просто существует, а и весьма распространен. По всей видимости, в нашей Галактике суперземли вращаются на близких к звездам орбитах чуть ли не половине случаев.

Автор фото, NASA

Подпись к фото,

Юпитер и одна из его лун

В этом, говорит Лафлин, заключается одно из самых важных отличий Солнечной системы: «Внутри орбиты Меркурия (между Меркурием и Солнцем – Ред.) нет вообще ничего. Даже астероидов».

Еще одна странность Солнечной системы — это Юпитер. Крупные экзопланеты встречаются не так часто, и по большей части они обращаются по орбитам, сравнимым с земной или венерианской. Только примерно у двух процентов изученных звезд есть планеты размером с Юпитер на орбитах, сравнимых с юпитерианской.

«Полное отсутствие каких-либо небесных тел внутри орбиты Меркурия и массивный Юпитер на значительном удалении от Солнца — вот те два фактора, которые отличают Солнечную систему», — отмечает Лафлин.

Никто точно не знает почему это так, но у Лафлина есть одна сложная теория — он считает, что Юпитер в свое время «блуждал» по Солнечной системе, уничтожая нарождающиеся планеты и, в конечном итоге, создав условия для формирования Земли.

Блуждающий Юпитер

Планеты рождаются вслед за своими звездами. Звезда возникает при схлопывании газового облака в плотный шар. Из остатков газа и пыли вокруг нее формируется диск, который затем и превращается в отдельные планеты.

Раньше астрономы полагали, что планеты Солнечной системы сформировались на своих нынешних орбитах. В непосредственной близости от горячей молодой звезды газ и лед находиться не могли — единственными возможными «строительными материалами» в этом регионе должны были быть силикаты и металлы, поэтому там и сформировались относительно небольшие твердые планеты. Вдали же от Солнца из газов и льдов возникли газовые гиганты, известные нам сегодня.

Автор фото, SPL

Подпись к фото,

Горячие юпитеры могли мигрировать ближе к своим звездам, а потом снова отдаляться от них

Однако в процессе поиска экзопланет астрономы обнаружили газовые гиганты, обращающиеся чрезвычайно близко к своим звездам – и это притом, что температуры на таких орбитах были бы слишком высокими для возникновения этих планет. Ученые пришли к выводу, что такие горячие юпитеры, вероятно, постепенно мигрировали ближе к своим звездам. Более того, планетарная миграция может быть весьма распространенным явлением — не исключено, что газовые гиганты Солнечной системы тоже в прошлом меняли свои орбиты.

«Раньше мы считали, что гигантские планеты находятся на своих нынешних орбитах с момента возникновения. Это был наш основополагающий постулат», — говорит Кевин Уолш, планетолог из Юго-западного научно-исследовательского института в Боулдере, штат Колорадо. Теперь же, по его словам, этого постулата больше не существует.

Уолш — сторонник гипотезы большого отклонения (Grand Tack hypothesis), названной так в честь зигзагообразного маневра в парусном спорте. Согласно ей, Юпитер начал менять орбиту в ранний период истории Солнечной системы, причем сначала планета приближалась к Солнцу, а затем начала удаляться от светила — подобно лавирующей яхте.

В соответствии с этой гипотезой, первоначальная орбита Юпитера была несколько уже нынешней — планета сформировалась на расстоянии примерно в три астрономические единицы от Солнца (одна астрономическая единица соответствует среднему расстоянию между Солнцем и Землей). В то время Солнечной системе было всего несколько миллионов лет — детский возраст в масштабах Вселенной, — и она все еще была наполнена газом.

По мере обращения Юпитера вокруг Солнца газ с внешней стороны орбиты поддталкивал планету ближе к светилу. Когда же за пределами юпитерианской орбиты сформировался Сатурн, это привело к возмущению газового поля, и центростремительное движение Юпитера прекратилось на расстоянии примерно в полторы астрономические единицы от Солнца.

Автор фото, NASA

Подпись к фото,

Возможно, формирование Сатурна остановило процесс миграции Юпитера

После этого на Юпитер начали оказывать давление газы с внутренней стороны его орбиты, отталкивая планету во внешние регионы Солнечной системы. Поскольку с внешней стороны орбиты давить на Юпитер было уже нечему, он отдрейфовал на свою нынешнюю орбиту на расстоянии в 5,2 астрономической единицы от Солнца.

Предложенная гипотеза пришлась по душе планетологам, поскольку объясняла многие ранее непонятные феномены Солнечной системы. Благодаря «зигзагам» Юпитера регионы Солнечной системы, лежащие далее 1 астрономической единицы от Солнца, очистились от газа — по мнению астрономов, это являлось необходимым условием для формирования Марса. В рамках предыдущих моделей возникновения Солнечной системы выходило, что Марс должен быть крупнее, чем он есть на самом деле , но в гипотезу большого отклонения реальный диаметр планеты как раз вписывается.

Гипотеза также предполагает возникновение пояса астероидов, очень сходного с тем, что мы наблюдаем в Солнечной системе, — со сходными массами, орбитами и составом небесных тел. Хотя новая модель не раскрывает причины возникновения Юпитера (ответа на этот вопрос пока ни у кого нет), она объясняет, каким образом планета оказалась на своей нынешней относительно далекой от светила орбите.

Лафлин признает, что гипотеза большого отклонения представляется излишне заумной и даже несколько маловероятной. «Она вызывает определенный скептицизм; я сам поначалу относился к ней скептически, и в какой-то степени до сих пор в ней сомневаюсь», — говорит ученый. Но, учитывая успех, которым пользуется эта модель, Лафлин и его коллега-планетолог Константин Батыгин из Калифорнийского технологического института в Пасадене решили ее развить. «Давайте на время оставим наше недоверие, — говорит Лафлин. — Отнесемся к гипотезе серьезно и спросим себя, к каким последствиям могла привести миграция Юпитера».

Уничтоженные в зародыше

Оказывается, что последствия могли быть самыми серьезными. Согласно результатам компьютерных симуляций, Юпитер, добравшись до внутренних регионов Солнечной системы, начал крушить все на своем пути. Эти регионы были заполнены газом, пылью и наполовину сформировавшимися планетами — так называемыми планетезималями диаметром до 1000 км. По мере продвижения к Солнцу Юпитер пролагал дорогу сквозь весь этот материал, запуская цепочку столкновений между планетезималями, которые разбивались друг о друга вдребезги. Обломки нерожденных планет, каждый размером примерно с километр, были настолько легкими, что окружающий газ отталкивал их прямо в горнило Солнца.

Автор фото, Lynette Cook SPL

Подпись к фото,

Некоторые суперземли могут быть похожи на планеты Солнечной системы

Учитывая преобладание суперземель среди обнаруженных экзопланет, велика вероятность, что и в Солнечной системе одновременно с планетезималями могло формироваться несколько таких тел. Однако вследствие блужданий Юпитера между этими суперземлями и нарождающимися планетами происходил гравитационный взаимозахват. Когда осколки планетезималей направились к Солнцу, за ними последовали и суперземли.

После того как Юпитер вернулся во внешние регионы Солнечной системы, из оставшегося после него космического мусора сформировались Земля и другие небольшие каменистые планеты. Из-за хаоса, посеянного Юпитером, у формировавшихся планет вблизи Солнца не было шанса на спасение — именно поэтому внутри орбиты Меркурия сейчас нет никаких небесных тел. Если бы не Юпитер, вместо Земли и других каменистых планет внутренние регионы Солнечной системы были бы сейчас заполнены суперземлями.

По крайней мере — в теории. Мы имеем дело с очень стройной теорией, объясняющей необычность Солнечной системы захватывающей цепью событий. Если так все и произошло на самом деле, нечто подобное, вероятно, могло случиться и с другими планетными системами. Таким образом, согласно этой гипотезе, либо в звездной системе должны присутствовать суперземли, либо же планеты, подобные Юпитеру.

Пока данные космических исследований подтверждают верность гипотезы большого отклонения. «Предварительные результаты выглядят очень хорошо, — говорит Лафлин. — В звездных системах, в которых имеются суперземли, гигантские планеты на далеких от звезды орбитах не обнаружены».

Автор фото, NASA SPL

Подпись к фото,

Мозаичное изображение Меркурия, составленное из отдельных снимков его поверхности

Чтобы удостовериться в этом, астрономам придется ждать по крайней мере до 2017 г., когда НАСА планирует запустить космический телескоп TESS (Transiting Exoplanet Survey Satellite). TESS будет искать планеты, обращающиеся вокруг ближайших к Солнцу звезд, яркость которых достаточна велика для проведения точных измерений, необходимых астрономам.

И все же Лафлин не спешит объяснять строение Солнечной системы одной лишь гипотезой большого отклонения: «Пока что мы просто узнали, что Солнечная система необычна. И гипотеза — просто одна из попыток найти этой необычности рациональное объяснение. Я уверен, что в будущем появятся другие теории, звучащие не менее убедительно».

Не такая уж редкость?

Насколько же необычна Солнечная система? «Судя по тем данным, которыми мы располагаем, системы, подобные Солнечной, встречаются нечасто», — говорит Уолш. С другой стороны, по его словам, еще рано делать окончательные выводы, поскольку поиск экзопланет только начинается.

Автор фото, NASA

Подпись к фото,

Обнаружение крупных экзопланет на далеких от их звезды орбитах требует длительных наблюдений

Тому, что до сих пор астрономам удалось обнаружить лишь несколько экзопланет, похожих на планеты Солнечной системы, есть свое объяснение. «Системы, сходные с нашей, труднее найти при помощи существующих методов обнаружения экзопланет, — говорит Джим Кастинг, планетолог из Университета штата Пенсильвания. — Из того, что мы пока не нашли много систем, похожих на Солнечную, не следует, что они не распространены».

В частности, экзопланеты диаметром меньше земного пока еще находятся вне пределов чувствительности телескопов. Даже TESS не будет способен обнаружить планеты размером с Землю на сходных с земной орбитах вокруг звезд солнечного типа.

Да и задача обнаружения более крупных планет, схожих с газовыми гигантами Солнечной системы, потребует длительных наблюдений. Один из наиболее широко применяемых методов обнаружения экзопланет (он используется в работе «Кеплер» и будет применяться в работе TESS) — метод транзитной фотометрии, при котором по ослаблению блеска звезды во время прохождения планеты на фоне ее диска можно определить параметры планеты. Периоды обращения планет с отдаленными от светила орбитами очень велики (период обращения Сатурна, например, составляет 29 лет), так что астрономам придется ждать несколько десятилетий, прежде чем они смогут обнаружить такой транзит.

Однако в случае с суперземлями на орбитах поуже меркурианской, да и с суперземлями вообще, собранных данных уже достаточно для того, чтобы сделать определенные выводы. «Нам известно, что такие планеты весьма распространены», — говорит Лафлин. Астрономы также знают, что газовые гиганты на орбитах, подобных юпитерианской, встречаются не так часто. А звезды солнечного типа составляют лишь 10% от всех звезд Галактики. Так что по крайней мере в этом смысле Солнечная система довольно редка.

Автор фото, B.A.E. Inc. Alamy

Подпись к фото,

Вероятно, Млечный Путь насчитывает сотни миллиардов планет

Разумеется, «редкость» в данном случае — субъективный термин. По некоторым оценкам, у одной пятой всех звезд солнечного типа в Галактике есть планетные системы, схожие с нашей. Это всего пара процентов от всех звезд Млечного Пути — казалось бы, ничтожно малая величина, но следует помнить, что в Галактике насчитываются сотни миллиардов планетных систем. Один процент от этого числа все равно равен десяткам миллиардов систем, похожих на Солнечную.

«Я бы очень удивился, если бы Солнечная система действительно оказалась уникальной, — говорит Джек Лиссауэр, планетолог из Исследовательского центра Эймса в Калифорнии. — При таком количестве звезд даже один их процент не дает повода назвать это редкостью».

Закон больших чисел

Возможно ли в других звездных системах существование похожих на Землю планет, на которых могла бы зародиться жизнь? Это еще более сложный вопрос. «У нас нет доказательств распространенности планет с условиями, похожими на земные, — говорит Лафлин. — Доказательств тому, что жизнь во Вселенной распространена, не имеется».

Но Лиссауэр верит в закон больших чисел: «Я думаю, что похожие на Землю планеты, на которых могла бы зародиться и развиваться жизнь, существуют».

Автор фото, NASA

Подпись к фото,

Более привычный нам мир на знакомой с детства планете…

Кастинг разделяет его оптимизм: «Я не думаю, что Солнечная система уникальна. Скорее всего, существуют другие планетные системы, не особо отличающиеся от нашей. Разумеется, достоверно мы этого не знаем, вот почему нам нужно строить телескопы и проводить наблюдения».

И тогда вместо необычности мы, возможно, обнаружим что-то очень знакомое.

Южный федеральный университет | Пресс-центр: Проектная смена Института наук о Земле «Планета Земля». Организационное собрание состоится на платформе Teams 2 ноября 2020г. в 15.00.


Ссылка для подключения: https://clck.ru/RSZfG

Участие в проектной смене позволяет учащимся погрузиться в мир будущей профессии, познакомиться с научно-исследовательскими достижения ведущих ученых и основных научных направлений, получить опыт планирования, разработки и внедрения научной идеи в составе  исследовательской команды, прослушать лекции ведущих ученых, подготовиться к участию в олимпиадах регионального и федерального уровней.

Тематика предлагаемых к реализации проектов определена партнерами; ведущими предприятиями, индустриальными партнерами, тематикой научно-исследовательских проектов согласно задачам НТИ. К участию в проектных сменах приглашаются обучающиеся общеобразовательных организаций Южного федерального округа.  Программы проектных смен адаптированы для обучающихся с ОВЗ. Участие в проектных сменах Образовательного кластера ЮФО бесплатное.

Проектная смена проходит в пять этапов:

1 этап. Регистрация на сайте

2 этап. В соответствии с расписанием онлайн состоится организационное собрание, включающее презентацию программы проектной смены, представление команды педагогов, график занятий.

3 этап. Лекционный модуль, в рамках которого участники смен прослушают цикл лекций по избранной теме, под руководством одного из ведущих ученых и при поддержке наставников из числа аспирантов и магистрантов приступят к разработке научного, инновационного или прикладного проекта, тематика которого определена индустриальным партнером, работодателем.

4 этап. Проектный модуль. Участники проектных смен продолжат работу над проектами.

5 этап. Презентация проектов (по направлениям научно-образовательной деятельности), подведение итогов и определение лучших проектов, которые делегируются для участия в итоговой конференции. Итоговая конференция, на которой в присутствии экспертов из числа ученых, представителей органов государственной и муниципальной власти и работодателей проектные команды представят лучшие проекты и результаты своей проектной деятельности за проектную смену.  По итогам работы участникам проектных смен присваивается статус «Кандидат в студенты ЮФО», дающий право на посещение научных, образовательных и общественных мероприятий вузов-партнеров согласно регламенту проведения данных мероприятий, а также оказание консультативной помощи по формированию персонального образовательного маршрута и профессиональной траектории.

 

Контактные данные руководителя смены «Планета Земля»:

Наталья Николаевна Баранникова

зам.директора по популяризации наук о Земле и

работе с абитуриентами Института наук о Земле

Южного федерального университета,

тел.: 89185666071; e-mail: [email protected]

https://vk.com/barannikovannhttps://

www.instagram.com/natalianikolaevnabarannikova/

 

Открытое образование — Земля — планета океанов

  • Russian

  • 15 weeks

  • 3 credit points

About

Курс призван предоставить слушателям возможность понять, что представляют собой океаны и моря, занимающие 71% поверхности Земли; какие процессы происходят в океанах и как они влияют на другие геосферы (прежде всего атмосферу). Слушатели узнают о таких катастрофических явлениях, как цунами, тайфуны, штормы, аномальные течения. В ходе лекций будут рассмотрены особенности осадконакопления, биосфера океанов, льды, рельеф океанского дна и его значение для геологии, а также полезные ископаемые.

Format

Форма обучения заочная (дистанционная).
Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видеолекций и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов. Важным элементом изучения дисциплины является написание творческих работ в формате сочинения-рассуждения по заданным темам, которое должно содержать полные развернутые ответы, подкреплённые примерами из лекций и/или личного опыта, знаний или наблюдений.

Requirements

Курс требует подготовки в объеме средней школы по географии и биологии.

Course program

Тема 1. Происхождение воды на Земле
Тема 2. История открытия Мирового океана
Тема 3. Состав и свойства океанской воды
Тема 4. Общая циркуляция вод океанов
Тема 5. Волновые движения в океанах
Тема 6. Стихийные бедствия в океанах
Тема 7. Рельеф дна океанов
Тема 8. Биология океана, морские экосистемы и биологические ресурсы
Тема 9. Осадконакопление в океанах
Тема 10. Гидротермальные постройки и полезные ископаемые
Тема 11. Перспективы изучения океанов и главные проблемы океанологии

Education results

В результате изучения данного курса слушатели должны:
— обладать знаниями о различных аспектах океанологии в широком смысле данного понятия
— знать возможные сценарии происхождения воды на Земле и образования океанов
— понимать связь атмосферных процессов и поведения воды в океанах
— иметь представление о рельефе океанского дна и его происхождении
— понимать особенности осадконакопления и происхождения полезных ископаемых
— обладать знаниями о возможном влиянии океана на процессы глобального потепления

Школьный проект «Моя планета Земля»

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Школьный проект «Моя планета Земля»
Участники проекта: учащиеся 8а и 8б классов учитель: Загрядская Е.А.
Математика и статистика

Слайд 2

Что изучает статистика?

Слайд 3

Как записывают полученные данные?
В виде таблиц, диаграмм, графиков

Слайд 4

Рассмотрим различные диаграммы и таблицы на тему «Люди на Земле»

Слайд 5

Диаграмма
Плотность населения в мире

Слайд 6

Таблица
Страны с наибольшей и наименьшей плотностью населения (чел./кв.км)

Слайд 7

Таблица
В каких странах больше всего людей?

Слайд 8

Плотность населения по континентам

Слайд 9

Круговая диаграмма
Распределение населения мира

Слайд 10

График
Рост населения Земли

Слайд 11

Круговая диаграмма
Возраст жителей Земли

Слайд 12

Круговая диаграмма

Слайд 13

Таблица
Самые распространённые языки на Земле

Слайд 14

Кого на Земле больше: мужчин или женщин?
В целом, в мире примерно 50,5% мужчин и 49,5% женщин

Слайд 15

В этом году мы изучали

Слайд 16

Статистические характеристики числового ряда:
Среднее арифметическое ряда Размах ряда Мода ряда Медиана ряда

Слайд 17

Выполним вычисления по теме «Материки и океаны»

Слайд 18

На Земле 6 материков и 4 океана
Мы знаем их площади

Слайд 19

Составим числовой ряд «Площадь материков»
54; 30,3; 24,2; 17,8; 14; 9 (в млн.км)

Слайд 20

(54 + 30,3 + 24,2 + 17,8 + 14 + 9):6 = =149,3 : 6 =24,8 Ответ: 24,8 млн. кв.км
Среднее арифметическое ряда

Слайд 21

Размах ряда
54 – 9 = 45 Ответ: 45 млн.кв.км

Слайд 22

Мода ряда
Ответ: моды нет

Слайд 23

Медиана ряда
54; 30,3; 24,2; 17,8; 14; 9 (24,2 + 17,8) :2 = 42 : 2 = 21 Ответ: 21 млн.кв.км

Слайд 24

Составим числовой ряд «Площадь океанов»
179; 92; 76; 15 (в млн.км)

Слайд 25

(179 + 92 + 76 + 15) : 4 = =362 : 4 = 90,5 Ответ: 90,5 млн. кв.км
Среднее арифметическое ряда

Слайд 26

Размах ряда
179 – 15 = 164 Ответ: 164 млн.кв.км

Слайд 27

Мода ряда
Ответ: моды нет

Слайд 28

Медиана ряда
179; 92; 76; 15 (92+ 76) :2 = 168 : 2 = 84 Ответ: 84млн.кв.км

Слайд 29

Спасибо за внимание!

Планета Земля: факты и информация

Земля, наша родная планета, — это мир, не похожий ни на один другой. Третья планета от Солнца, Земля — ​​единственное место во вселенной, где подтверждена жизнь.

С радиусом 3959 миль Земля является пятой по величине планетой в нашей солнечной системе и единственной, у которой достоверно известно, что на ее поверхности есть жидкая вода. Земля также уникальна с точки зрения названий. Каждая другая планета солнечной системы была названа в честь греческого или римского божества, но в течение как минимум тысячи лет некоторые культуры описывали наш мир, используя германское слово «земля», что означает просто «земля».”

Земля — ​​единственная известная планета, на которой существует жизнь. Узнайте происхождение нашей родной планеты и некоторые ключевые ингредиенты, которые помогают сделать это синее пятнышко в космосе уникальной глобальной экосистемой.

Наш танец вокруг Солнца

Земля обращается вокруг Солнца один раз за 365,25 дня. Поскольку в нашем календарном году всего 365 дней, мы добавляем дополнительный високосный день каждые четыре года, чтобы учесть разницу.

Хотя мы этого не чувствуем, Земля движется по своей орбите со средней скоростью 18.5 миль в секунду. Во время этого кругооборота наша планета находится в среднем на 93 миллиона миль от Солнца, а свету требуется около восьми минут, чтобы пройти это расстояние. Астрономы определяют это расстояние как одну астрономическую единицу (а.е.), меру, которая служит удобным космическим мерилом.

Земля вращается вокруг своей оси каждые 23,9 часа, определяя день и ночь для обитателей поверхности. Эта ось вращения наклонена на 23,4 градуса от плоскости орбиты Земли вокруг Солнца, что дает нам времена года. Какое бы полушарие ни было наклонено ближе к солнцу, оно испытывает лето, а отклоненное полушарие — зимой.Весной и осенью каждое полушарие получает одинаковое количество света. Каждый год в две определенные даты, называемые равноденствиями, оба полушария освещаются одинаково.

Много слоев, много деталей

Около 4,5 миллиардов лет назад гравитация заставила Землю образоваться из газообразного пыльного диска, окружавшего наше молодое Солнце. Со временем внутренняя часть Земли, состоящая в основном из силикатных пород и металлов, разделилась на четыре слоя.

В сердце планеты находится внутреннее ядро, сплошная сфера из железа и никеля, шириной 759 миль и горячей до 9800 градусов по Фаренгейту.Внутреннее ядро ​​окружено внешним ядром — полосой из железа и никеля толщиной 1400 миль. За пределами внешнего ядра находится мантия, слой вязкой расплавленной породы толщиной 1800 миль, на котором лежит самый внешний слой Земли, кора. На суше континентальная кора в среднем имеет толщину 19 миль, но океаническая кора, образующая морское дно, тоньше — около трех миль — и плотнее.

Подобно Венере и Марсу, на Земле есть горы, долины и вулканы. Но в отличие от своих скалистых собратьев, почти 70 процентов поверхности Земли покрыто океанами жидкой воды, которые в среднем составляют 2.Глубина 5 миль. Эти водоемы содержат 97 процентов вулканов Земли и срединно-океанический хребет, массивный горный хребет протяженностью более 40 000 миль.

Земная кора и верхняя мантия разделены на массивные плиты, которые медленно трутся друг о друга. Когда эти плиты сталкиваются, разрываются или скользят мимо друг друга, они порождают нашу очень активную геологию. Грохот землетрясений, когда эти плиты зацепляются и скользят мимо друг друга. Многие вулканы образуются, когда кора морского дна врезается в континентальную кору и скользит под ней.Когда плиты континентальной коры сталкиваются, горные хребты, такие как Гималаи, отодвигаются к небу.

Защитные поля и газы

Атмосфера Земли состоит на 78 процентов из азота, на 21 процент из кислорода и на 1 процент из других газов, таких как диоксид углерода, водяной пар и аргон. Подобно теплице, эта газовая оболочка поглощает и сохраняет тепло. В среднем температура поверхности Земли составляет около 57 градусов по Фаренгейту; без нашей атмосферы было бы ноль градусов. За последние два столетия люди добавили в атмосферу достаточно парниковых газов, чтобы повысить среднюю температуру Земли на 1 градус.8 градусов по Фаренгейту. Это дополнительное тепло во многом изменило погодные условия на Земле.

Атмосфера не только питает жизнь на Земле, но и защищает ее: она достаточно толстая, чтобы многие метеориты сгорали до удара от трения, а ее газы, такие как озон, не позволяют повреждающему ДНК ультрафиолету достичь поверхности. Но несмотря на то, что делает наша атмосфера, она удивительно тонкая. Девяносто процентов атмосферы Земли находится всего в 10 милях от поверхности планеты.

Силуэт женщины виден на норвежском острове под северным сиянием (северное сияние).

Фотография Гарсии Жюльена, Getty Images

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Мы также пользуемся защитой от магнитного поля Земли, создаваемого вращением нашей планеты и ее железно-никелевым ядром. Это поле в форме капли защищает Землю от высокоэнергетических частиц, падающих на нас с Солнца и из других мест космоса. Но из-за структуры поля некоторые частицы направляются к полюсам Земли и сталкиваются с нашей атмосферой, вызывая полярные сияния — естественный фейерверк, известный как северное сияние.

Космический корабль Земля

Земля — ​​это планета, которую мы можем лучше всего понять в деталях, помогая нам увидеть, как ведут себя другие каменистые планеты, даже те, которые вращаются вокруг далеких звезд. В результате ученые все чаще наблюдают за Землей из космоса. Только у НАСА есть десятки миссий, посвященных разгадке загадок нашей планеты.

В то же время телескопы смотрят наружу, чтобы найти другие Земли. Благодаря таким инструментам, как космический телескоп НАСА Кеплер, астрономы обнаружили более 3800 планет, вращающихся вокруг других звезд, некоторые из которых имеют размер Земли, а некоторые из них вращаются в зонах вокруг своих звезд, температура которых как раз подходит для быть потенциально пригодным для жилья.Другие миссии, такие как транзитный спутник для исследования экзопланет, готовы найти еще больше.

Планета Земля: факты о ее орбите, атмосфере и размере

Земля, наш дом, является третьей планетой от Солнца. В то время как ученые продолжают искать ключи к жизни за пределами Земли, наша родная планета остается единственным местом во Вселенной, где мы когда-либо идентифицировали живые организмы.

Земля — ​​пятая по величине планета Солнечной системы. Он меньше четырех газовых гигантов — Юпитера, Сатурна, Урана и Нептуна — но больше трех других скалистых планет — Меркурия, Марса и Венеры.

Земля имеет диаметр примерно 8000 миль (13000 километров) и в основном круглая, потому что гравитация обычно тянет материю в шар. Но вращение нашей родной планеты заставляет ее сдавливаться на полюсах и раздуваться на экваторе, делая истинную форму Земли «сплюснутым сфероидом».

Связанный: Насколько велика Земля?

Наша планета уникальна по многим причинам, но наличие воды и кислорода — две определяющие особенности. Вода покрывает примерно 71 процент поверхности Земли, причем большая часть этой воды находится в океанах нашей планеты.Примерно пятая часть атмосферы Земли состоит из кислорода, производимого растениями.

Связано: Посмотрите несколько потрясающих снимков Земли из космоса

Планета Земля орбита вокруг Солнца

Пока Земля вращается вокруг Солнца, планета одновременно вращается вокруг воображаемой линии, называемой осью, проходящей через ядро , от Северного полюса до Южного полюса. Земле требуется 23,934 часа, чтобы совершить оборот вокруг своей оси, и 365,26 дня, чтобы совершить полный оборот вокруг Солнца — наши дни и годы на Земле определяются этими вращениями.

Ось вращения Земли наклонена по отношению к плоскости эклиптики, воображаемой поверхности, проходящей через орбиту планеты вокруг Солнца. Это означает, что северное и южное полушария иногда будут указывать в сторону или от Солнца в зависимости от времени года, и это изменяет количество света, получаемого полушариями, что приводит к смене времен года.

Земля вращается вокруг Солнца в так называемой «зоне Златовласки», где температура как раз подходит для поддержания жидкой воды на поверхности нашей планеты.Орбита Земли представляет собой не идеальный круг, а скорее овальный эллипс, похожий на орбиты всех других планет в нашей солнечной системе. Наша планета немного ближе к Солнцу в начале января и дальше в июле, хотя эта близость оказывает гораздо меньшее влияние на температуру, которую мы испытываем на поверхности планеты, чем наклон оси Земли.

Статистические данные об орбите Земли по данным НАСА:

  • Среднее расстояние от Солнца: 92 956 050 миль (149 598 262 км)
  • Перигелий (самый близкий подход к Солнцу): 91 402 640 миль (147 098 291 км)
  • Афелий (наибольшее расстояние от Солнце): 94 509 460 миль (152 098 233 км)
  • Продолжительность солнечного дня (одно вращение вокруг своей оси): 23.934 часа
  • Длина года (один оборот вокруг Солнца): 365,26 дня
  • Экваториальное наклонение к орбите: 23,4393 градуса

Схема эллиптической орбиты Земли вокруг Солнца. (Изображение предоставлено NOAA)

Формирование и развитие Земли

Ученые считают, что Земля образовалась примерно в то же время, что и Солнце и другие планеты, около 4,6 миллиарда лет назад, когда Солнечная система образовалась из гигантского вращающегося облака газа и пыли. как солнечная туманность.Когда туманность схлопывалась под действием собственной гравитации, она вращалась быстрее и превращалась в диск. Большая часть материала в этом диске затем потянулась к центру, чтобы сформировать Солнце.

Другие частицы в диске столкнулись и слиплись, образуя все более крупные тела, включая Землю. Ученые считают, что Земля возникла как безводная скальная масса.

«Считалось, что из-за столкновения этих астероидов и комет с Землей условия на ранней Земле могли быть адскими», — ранее сообщила Space Simone Марчи, планетолог из Юго-западного исследовательского института в Боулдере, штат Колорадо.com.

Однако в последние годы новый анализ минералов, заключенных в древние микроскопические кристаллы, предполагает, что жидкая вода уже присутствовала на Земле в течение первых 500 миллионов лет, сказал Марчи.

Радиоактивные материалы в горных породах и увеличивающееся давление глубоко внутри Земли генерировали достаточно тепла, чтобы расплавить внутреннюю часть планеты, в результате чего некоторые химические вещества поднялись на поверхность и образовали воду, а другие превратились в газы атмосферы. Недавние данные свидетельствуют о том, что земная кора и океаны могли сформироваться в течение примерно 200 миллионов лет после того, как планета сформировалась.

Художественная концепция пыли и газа, окружающей недавно сформированную планетную систему. Большая часть массы этой бывшей туманности становится звездой в центре системы. Другие сгустки и столкновения образуют планеты. (Изображение предоставлено НАСА)

Внутренняя структура Земли

Ядро Земли имеет ширину около 4400 миль (7100 км), немного больше половины диаметра Земли и примерно такого же размера, как Марс. Наибольшие 1400 миль (2250 км) ядра жидкие, а внутреннее — твердое.Это твердое ядро ​​примерно в четыре пятых от размера Луны, а его диаметр составляет около 1600 миль (2600 км). Ядро отвечает за магнитное поле планеты, которое помогает отражать вредные заряженные частицы, вылетающие от Солнца.

Над ядром находится мантия Земли, толщина которой составляет около 2 900 км. Мантия не совсем жесткая, но может течь медленно. Земная кора плавает на мантии так же, как кусок дерева плывет по воде. Медленное движение горных пород в мантии перемещает континенты и вызывает землетрясения, извержения вулканов и образование горных хребтов.

Над мантией у Земли есть два типа коры. Суша континентов состоит в основном из гранита и других легких силикатных минералов, а дно океана состоит в основном из темной плотной вулканической породы, называемой базальтом. Континентальная кора в среднем имеет толщину около 25 миль (40 км), хотя в некоторых областях она может быть тоньше или толще. Океаническая кора обычно имеет толщину всего около 8 км. Вода заполняет низкие участки базальтовой коры, образуя мировые океаны.

Земля становится теплее по направлению к ядру.На дне континентальной коры температуры достигают примерно 1800 градусов по Фаренгейту (1000 градусов по Цельсию), повышаясь примерно на 3 градуса по Фаренгейту (1 градус по Цельсию на км) ниже коры. Геологи считают, что температура внешнего ядра Земли составляет от 6700 до 7800 градусов по Фаренгейту (от 3700 до 4300 градусов по Цельсию), а внутреннее ядро ​​может достигать 12 600 градусов по Фаренгейту (7000 градусов по Цельсию) — горячее, чем поверхность Солнца.

На изображении, измененном из НАСА, художник показывает внутреннюю структуру Земли, состоящую из ядра, мантии и коры.(Изображение предоставлено Shutterstock)

Магнитное поле Земли

Магнитное поле Земли создается токами, текущими во внешнем ядре Земли. Магнитные полюса всегда находятся в движении, а северный магнитный полюс ускоряет свое движение на север до 24 миль (40 км) ежегодно с момента начала отслеживания в 1830-х годах. Скорее всего, через несколько десятилетий он выйдет из Северной Америки и достигнет Сибири.

Магнитное поле Земли меняется и по другим причинам. По данным НАСА, в глобальном масштабе магнитное поле ослабло на 10 процентов с XIX века.

Но эти изменения незначительны по сравнению с тем, что магнитное поле Земли происходило в прошлом. Несколько раз в миллион лет или около того поле полностью меняется, когда Северный и Южный полюса меняются местами. Магнитному полю может потребоваться от 100 до 3000 лет, чтобы завершить переворот.

По словам Эндрю Робертса, профессора Австралийского национального университета, напряженность магнитного поля Земли уменьшилась примерно на 90 процентов, когда в древнем прошлом произошло изменение направления поля.Падение делает планету более уязвимой для солнечных бурь и радиации, которые могут значительно повредить спутники, а также коммуникационную и электрическую инфраструктуру.

«Надеюсь, до такого мероприятия еще далеко, и мы сможем разработать будущие технологии, чтобы избежать огромного ущерба», — говорится в заявлении Робертса.

Когда заряженные частицы от Солнца попадают в магнитное поле Земли, они сталкиваются с молекулами воздуха над магнитными полюсами, заставляя их светиться. Это явление известно как полярное сияние, северное и южное сияние.

Атмосфера Земли

Атмосфера Земли окружает планету, но становится все тоньше и тоньше по мере удаления от поверхности. (Изображение предоставлено НАСА)

Атмосфера Земли состоит примерно на 78 процентов из азота и на 21 процент из кислорода, с небольшими количествами воды, аргона, двуокиси углерода и других газов. Ни на одной другой планете Солнечной системы нет атмосферы, наполненной свободным кислородом, который жизненно важен для одной из других уникальных особенностей Земли: жизни.

Связано: Атмосфера Земли: состав, климат и погода

Воздух окружает Землю и становится тоньше по мере удаления от поверхности.На высоте примерно 100 миль (160 км) над Землей воздух настолько разрежен, что спутники могут проноситься сквозь атмосферу с небольшим сопротивлением. Тем не менее, следы атмосферы можно найти на высоте 370 миль (600 км) над поверхностью планеты.

Самый нижний слой атмосферы известен как тропосфера, которая постоянно находится в движении, и поэтому у нас есть погода. Солнечный свет нагревает поверхность планеты, заставляя теплый воздух подниматься в тропосферу. Этот воздух расширяется и охлаждается по мере снижения давления воздуха, и поскольку этот холодный воздух более плотный, чем его окружение, он затем опускается и снова нагревается Землей.

Над тропосферой, примерно в 30 милях (48 км) над поверхностью Земли, находится стратосфера. Неподвижный воздух стратосферы содержит озоновый слой, который был создан, когда ультрафиолетовый свет заставил три атома кислорода соединиться в молекулы озона. Озон предотвращает попадание большей части вредного ультрафиолетового излучения солнца на поверхность Земли, где оно может повредить и изменить жизнь.

Водяной пар, углекислый газ и другие газы в атмосфере улавливают солнечное тепло, нагревая Землю.Без этого так называемого «парникового эффекта» Земля, вероятно, была бы слишком холодной для существования жизни, хотя неконтролируемый парниковый эффект привел к адским условиям на текущей поверхности Венеры.

Спутники, находящиеся на околоземной орбите, показали, что верхние слои атмосферы фактически расширяются в течение дня и сжимаются ночью из-за нагрева и охлаждения.

Химический состав Земли

Кислород является самым распространенным элементом в горных породах земной коры, составляя примерно 47 процентов веса всей породы.Вторым по распространенности элементом является кремний с 27 процентами, за ним идет алюминий с 8 процентами; железо — 5 процентов; кальций — 4 процента; и натрий, калий и магний, примерно по 2 процента каждый.

Ядро Земли состоит в основном из железа и никеля и потенциально меньшего количества более легких элементов, таких как сера и кислород. Мантия состоит из силикатных пород, богатых железом и магнием. (Комбинация кремния и кислорода известна как диоксид кремния, а минералы, содержащие диоксид кремния, известны как силикатные минералы.)

Луна Земли

На этой фотографии, сделанной астрофотографом Чирагом Упрети, показана Цветочная луна 2020 года, восходящая над Таймс-сквер в Нью-Йорке. (Изображение предоставлено: Чираг Упрети)

Ширина Луны Земли составляет 2159 миль (3474 км), что составляет около четверти диаметра Земли. На нашей планете есть одна луна, в то время как у Меркурия и Венеры их нет, а на всех других планетах нашей солнечной системы их две или более.

Основное объяснение того, как образовалась Луна, состоит в том, что гигантский удар выбил сырые ингредиенты для Луны с примитивной расплавленной Земли на орбиту.Ученые предположили, что объект, упавший на планету, имел примерно 10 процентов массы Земли — размером с Марс.

Жизнь на Земле

Земля — ​​единственная планета во Вселенной, на которой, как известно, есть жизнь. Планета может похвастаться несколькими миллионами описанных видов, обитающих в средах обитания от дна глубочайшего океана до нескольких миль в атмосфере. Исследователи считают, что еще остается гораздо больше видов, которые еще предстоит описать науке.

Исследователи подозревают, что другие кандидаты на место обитания жизни в нашей солнечной системе — такие как спутник Сатурна Титан или спутник Юпитера Европа — могут служить домом для примитивных живых существ.Ученым еще предстоит точно определить, как наши примитивные предки впервые появились на Земле, хотя большинство полагает, что химический суп на планете дал начало строительным блокам живых организмов. (Точный набор обстоятельств, необходимых для создания жизни на безжизненной планете, маловероятен, поэтому кажется, что нам очень повезло.)

Подробнее из Live Science: Как возникла жизнь на Земле?

Другая теория предполагает, что жизнь сначала возникла на соседней планете Марс, которая когда-то могла быть обитаемой, а затем переместилась на Землю на метеоритах, сброшенных с Красной планеты в результате ударов других космических камней.

«Тем не менее, нам повезло, что мы оказались здесь, поскольку, безусловно, Земля была лучшей из двух планет для поддержания жизни», — сказал Space.com биохимик Стивен Беннер из Института науки и технологий Вестхаймера во Флориде. «Если бы наши гипотетические марсианские предки остались на Марсе, возможно, не было бы ничего, о чем можно было бы рассказать».

Дополнительные ресурсы

Эта история была обновлена ​​20 июля 2021 г. участницей Space.com Вики Стейн.

24 идеи проекта EPIC Solar System для детей

Неважно, ныряете ли вы в астрономический блок в домашней школе / классе или у вашего ребенка просто естественное любопытство к космосу, вот 24 проекта EPIC по солнечной системе для детей. Эти идеи проекта солнечной системы идеально подходят для дошкольников, дошкольников, детских садов, первого, второго, третьего, четвертого, пятого и шестого классов. Если вы хотите создать проект солнечной системы из фруктов, пластилина, крышек от бутылок, пряжи, прищепок, снежного шара или чего-то еще — у нас есть самые креативные мероприятия для солнечной системы , которые помогут узнать о растениях в нашей солнечная система FUN для детей. Так что выберите свой любимый корабль солнечной системы и оживите солнечную систему для детей !

Проекты солнечной системы для детей

Так как я искал идеи для нашего будущего блока солнечной системы, я решил поискать в интересующих нас местах, чтобы найти вдохновение.ВАУ! Есть такие творческие люди! С таким множеством супер креативных и забавных проектов солнечной системы для детей, мне просто нужно было собраться, чтобы поделиться этими творческими идеями проекта солнечной системы со всеми вами. Если вы ищете солнечную систему для детей, проекты для дошкольников, детсадовцев или учащихся начальных классов 1, 2, 2, 4, 5 или 6 класса — вам понравятся эти забавные идеи. Это постоянно растущий список из проектов солнечной системы , так что вы можете вдохновиться и выбрать лучший проект солнечной системы для детей в одном месте.

Идеи проекта солнечной системы

Эти предложения Easy Solar System Project идеально подходят для родителей, учителей или домашних учеников, чтобы сделать солнечную систему пересекающейся для детей и дать толчок вашей солнечной системе для детей урок!

Tap Light Planets из Play at Home Mom 3. Мне нравится, как этот проект осветит комнату вашего ребенка и послужит ночником для обучения.

Сделайте Солнечную систему из еды, как творческие детские закуски.Эта очаровательная идея научной закуски не только образовательная, но и полезная.

Попрактикуйтесь в названиях планет и порядке расположения планет относительно Солнца с помощью этого простого в создании проекта Paint Stick Solar System. Мне нравится, что в этом умном и уникальном научном проекте для детей есть развлечение.

Планеты Снежный шар от Red Ted Art. Это научное ремесло — очень творческий способ для детей узнавать о планетах в нашей солнечной системе и делать обзор изо дня в день.

Домовые Солнечной системы от почти не школьников. Этот простой в изготовлении и вкусный проект солнечной системы наверняка будет любимцем детей на долгие годы.

Планеты из бумаги Маше из дома с Али. В этом недорогом проекте «Планета своими руками» используются воздушные шары и папье-маше для создания красивого научного проекта.

Playdough Солнечная система из детства манит. Этот проект прост в исполнении, так как в нем используется тактильный материал, который у вас, вероятно, уже есть под рукой! Это научный проект, который можно создавать и переделывать снова и снова.

Ремесло кнопки солнечной системы от безумно веселого, обманчиво образовательного. Если у вас есть куча кнопок, с которыми вы не знаете, что делать, этот проект планеты Солнечной системы — именно то, что вам нужно. Попросите ребенка повторять названия планет снова и снова, чтобы помочь им сохранить знания.

Солнечная система из войлока по подсчету кокосов. Вашим искусным ученикам понравится создавать свою солнечную систему с помощью небольшого шитья. Это отличное занятие для улучшения сердечного ритма и мелкой моторики.

Пряжа Solar System от Art for Little Hands. Этот проект сочетает в себе пряжу и папье-маше, чтобы создать действительно крутые планеты, которые можно будет разместить в вашей домашней школе.

Сделать эти мохнатые шарики Yarn Planet могут даже дошкольники. В этих проектах нет грязного папье-маше. Просто оберните и разрежьте, чтобы создать планеты, которые вы можете повесить или бросить.

Планеты, обернутые в пряжу от And Next Comes L. Еще один забавный проект из пряжи — это простая научная поделка для детей младшего, школьного и детского возраста.Кроме того, он отлично подходит для использования случайных кусочков пряжи.

Этот проект меловой планеты несложно реализовать сегодня. Кроме того, не пропустите забавную игру про Солнечную систему, которая поможет научить детей названиям планет, их вращению и времени, в течение которого планеты должны двигаться вокруг Солнца.

Солнечная система с пластиковой крышкой из школы-студии. Мне нравится, как в этом проекте повторно используются пластиковые крышки, которые у вас, вероятно, есть под рукой от еженедельного мусора.

Солнечная система Lego от Kitchen Counter Chronicles.Дети любят создавать творения с Lego! Этот проект позволяет детям использовать свое творчество и STEM для создания собственного проекта солнечной системы из кирпича. Пусть один ребенок создаст всю солнечную систему или поработает вместе, предложив каждому ребенку создать отдельную планету.

Плакат «Солнечная система» от Crafts n Coffee. Загляните в Joann Fabrics, Michaels или Hobby Lobby и возьмите несколько пенопластовых шаров разной формы, чтобы сделать этот супер-милый проект солнечной системы идеальным для доски научной ярмарки.

Мобильная солнечная система от Taming the Goblin.Эту солнечную систему не только интересно создавать, но и отлично подходит для того, чтобы повесить ее в комнате домашнего учебы, чтобы напомнить вашим ученикам о планетах.

Мраморная солнечная система для игр от «Я могу научить своего ребенка». У вас есть шарики из мраморной дорожки или домкраты? Вы можете быстро создать эту творческую солнечную систему.

Вешалка для солнечной системы от ремесел и кофе. Еще одна креативная идея подвесной солнечной системы для детей, которую можно повесить в детской.

Проекты солнечной системы для детей

Занятия солнечной системой для детей

Ищете больше удовольствия, практические занятия по науке, чтобы научить детей астрономии или дополнить солнечную систему для детей.Вам понравятся эти практические занятия и уроки солнечной системы:

  • The Sun Activities для детского сада — узнайте о Солнце и о том, как планеты вращаются вокруг него, включая забавную игру с планетами для детей!
  • Лунные занятия для детей и астронавтов тоже — сделайте орео фазы луны, сделайте телескоп своими руками, узнайте об астронавтах, высадившихся на Луну, и многое другое!
  • Внутренние планеты для детей (Меркурий, Венера, Земля, Марс) — Используйте наши бесплатные рабочие листы планет и веселые практические занятия, такие как кратеры Меркурия, тающие породы Венеры, слои Земли и извержение вулкана Марса
  • Внешние планеты для детей (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун) — комбинация практических проектов солнечной системы и печатных материалов солнечной системы; газообразный Юпитер, Ракета Сатурна, а также облачный Уран и Нептун.
  • Плутон, пояс астероидов, кометы и звезды для детей создают забавный проектор созвездия, проект холодного мороженого Плутона и проект созвездия винограда
  • Yarn Solar System Project — забавная, уникальная и простая модель солнечной системы, которая дешевая и красивая!
  • Paint Stick Solar System Project — простая в изготовлении модель солнечной системы для детей, которая служит также упражнением для изучения названий и порядка планет.
  • Созвездия для чистки труб — веселое занятие по созвездию для чистки труб для детей
  • Простые научные эксперименты по галактике
  • Ищете еще веселые, увлекательные, творческие и запоминающиеся лунные проекты для детей? Вам понравится эта коллекция 50 лунных мероприятий для детей и рукоделия с лучшими идеями со всего Интернета!
  • ТОНН действительно крутых идей проекта Солнечной системы для детей всех возрастов

Бесплатные распечатки по солнечной системе

Plus, не забудьте добавить эти бесплатные рабочие листы по солнечной системе и печатные формы в свой план урока:

Ищете еще веселые, увлекательные, творческие и запоминающиеся лунные проекты для детей? Вам понравится эта коллекция «50 лунных поделок и занятий для детей» с лучшими идеями со всего Интернета!

Наука для детей

Ищете еще веселые научные эксперименты для детей? Вам НЕОБХОДИМО попробовать несколько из этих невероятно забавных научных экспериментов для детей! У нас так много забавных, творческих и простых научных экспериментов для детей младшего возраста:

Ищете более веселые и творческие способы начать бесплатное домашнее обучение? У нас есть более 1000000 страниц БЕСПЛАТНЫХ рабочих листов для печати, включая ресурсы для: рабочих листов дошкольного образования, рабочих листов детского сада, рабочих листов 1-го класса, рабочих листов 2-го класса, рабочих листов 3-го класса, рабочих листов 4-го класса, рабочих листов 5-го класса, рабочих листов 6-го класса и многого другого.Кроме того, вы можете посмотреть наши уроки истории для детей, распечатанные математические игры, рабочие листы по искусству, письменные задания, бесплатные распечатки с алфавитом и задания для детей всех возрастов!

Кроме того, не пропустите наши мероприятия по планированию мира Диснея и детские мероприятия, наполненные идеями для каждого праздника и сезона года!

в глубину | Земля — ​​NASA Solar System Exploration

Вступление

Наша родная планета — третья планета от Солнца и единственное известное нам место, где живут живые существа.Хотя Земля является лишь пятой по величине планетой в Солнечной системе, это единственный мир в нашей Солнечной системе с жидкой водой на поверхности. Земля чуть больше ближайшей Венеры и является самой большой из четырех ближайших к Солнцу планет, все они сделаны из камня и металла.

Тезка

Тезка

Названию Земля не менее 1000 лет. Все планеты, кроме Земли, были названы в честь греческих и римских богов и богинь. Однако название «Земля» — это германское слово, которое означает просто «земля».”

Жизненный потенциал

Жизненный потенциал

На Земле очень гостеприимная температура и смесь химических веществ, которые сделали жизнь здесь изобилующей. В частности, Земля уникальна тем, что большая часть нашей планеты покрыта жидкой водой, поскольку температура позволяет жидкой воде существовать в течение длительных периодов времени. Обширные океаны Земли были удобным местом для зарождения жизни около 3,8 миллиарда лет назад.

Некоторые особенности нашей планеты, которые делают ее отличной для поддержания жизни, меняются из-за продолжающихся последствий изменения климата.Чтобы узнать больше, посетите наш дочерний веб-сайт Climate.nasa.gov.

Размер и расстояние

Размер и расстояние

Земля с радиусом 3 959 миль (6 371 км) является самой большой планетой земной группы и пятой по величине планетой в целом.

При среднем расстоянии в 93 миллиона миль (150 миллионов километров) Земля находится ровно на одну астрономическую единицу от Солнца, потому что одна астрономическая единица (сокращенно AU) — это расстояние от Солнца до Земли.Это устройство обеспечивает простой способ быстро сравнивать расстояния планет от Солнца.

Солнечному свету требуется около восьми минут, чтобы достичь нашей планеты.

3D-модель Земли, нашей родной планеты. Авторы и права: Приложения и разработка технологий визуализации НАСА (VTAD)

›Параметры загрузки

Орбита и вращение

Орбита и вращение

Когда Земля вращается вокруг Солнца, она совершает один оборот за 23,9 часа. Один оборот вокруг Солнца занимает 365,25 дня.Эта дополнительная четверть дня представляет собой проблему для нашей календарной системы, которая считает один год 365 днями. Чтобы наши годовые календари соответствовали нашей орбите вокруг Солнца, каждые четыре года мы добавляем один день. Этот день называется високосным, а год, к которому он добавлен, называется високосным.

Ось вращения Земли наклонена на 23,4 градуса по отношению к плоскости орбиты Земли вокруг Солнца. Этот наклон вызывает наш годовой цикл сезонов. В течение части года северное полушарие наклонено к Солнцу, а южное полушарие наклонено в сторону.Когда Солнце находится выше в небе, солнечное нагревание сильнее на севере, вызывая там лето. Менее прямое солнечное отопление вызывает зиму на юге. Через полгода ситуация обратная. Когда наступает весна и осень, оба полушария получают примерно равное количество тепла от Солнца.

Луны

Луны

Земля — ​​единственная планета, на которой есть одна луна. Наша Луна — самый яркий и знакомый объект на ночном небе. Во многих отношениях Луна сделала Землю таким прекрасным домом.Он стабилизирует колебание нашей планеты, которое сделало климат менее изменчивым за тысячи лет.

На Земле иногда временно находятся вращающиеся по орбите астероиды или большие камни. Обычно они оказываются в ловушке земного притяжения на несколько месяцев или лет, прежде чем вернуться на орбиту вокруг Солнца. Некоторые астероиды будут в долгом «танце» с Землей, вращаясь вокруг Солнца.

Некоторые луны представляют собой куски камня, которые были захвачены гравитацией планеты, но наша Луна, вероятно, возникла в результате столкновения миллиарды лет назад.Когда Земля была молодой планетой, в нее врезался большой кусок камня, сместив часть внутренней части Земли. Получившиеся куски слиплись и образовали нашу Луну. С радиусом 1080 миль (1738 км) Луна является пятой по величине луной в нашей Солнечной системе (после Ганимеда, Титана, Каллисто и Ио).

Луна находится в среднем на расстоянии 238 855 миль (384 400 километров) от Земли. Это означает, что между Землей и ее Луной могут поместиться 30 планет размером с Землю.

Кольца

Кольца

Земля не имеет колец.

Формирование

Пласт

Когда Солнечная система приобрела нынешнюю структуру около 4,5 миллиардов лет назад, Земля образовалась, когда гравитация втянула в себя вихревой газ и пыль, и она стала третьей планетой от Солнца. Как и другие планеты земного типа, у Земли есть центральное ядро, скалистая мантия и твердая кора.

Земля для детей

Наша родная планета Земля — ​​каменистая планета земного типа. Он имеет твердую и активную поверхность с горами, долинами, каньонами, равнинами и многим другим.Земля особенная, потому что это планета-океан. Вода покрывает 70% поверхности Земли.

Атмосфера Земли состоит в основном из азота и имеет много кислорода, которым мы можем дышать. Атмосфера также защищает нас от входящих метеороидов, большинство из которых распадаются до того, как ударяются о поверхность.

Посетите NASA Space Place, чтобы узнать больше о детях.

NASA Space Place: все о Земле ›

Структура

Конструкция

Земля состоит из четырех основных слоев, начиная с внутреннего ядра в центре планеты, окруженного внешним ядром, мантией и корой.

Внутреннее ядро ​​представляет собой твердую сферу из железа и никеля в радиусе около 759 миль (1221 км). Там температура достигает 9800 градусов по Фаренгейту (5400 градусов по Цельсию). Внутреннее ядро ​​окружает внешнее ядро. Этот слой имеет толщину около 1400 миль (2300 километров) и состоит из железных и никелевых жидкостей.

Между внешним ядром и корой находится мантия, самый толстый слой. Эта горячая вязкая смесь расплавленной породы имеет толщину около 2 900 километров и консистенцию карамели.Самый внешний слой, земная кора, в среднем составляет около 30 километров на суше. На дне океана кора более тонкая и простирается примерно на 3 мили (5 километров) от морского дна до верхней части мантии.

Поверхность

Поверхность

Подобно Марсу и Венере, на Земле есть вулканы, горы и долины. Литосфера Земли, включающая кору (как континентальную, так и океаническую) и верхнюю мантию, разделена на огромные плиты, которые постоянно перемещаются.Например, Североамериканская плита движется на запад по бассейну Тихого океана, примерно со скоростью, равной росту наших ногтей. Землетрясения возникают, когда плиты сталкиваются друг с другом, наезжают друг на друга, сталкиваются, образуя горы, или раскалываются и расходятся.

Мировой океан Земли, который покрывает почти 70 процентов поверхности планеты, имеет среднюю глубину около 4 километров и содержит 97 процентов воды на Земле. Почти все вулканы Земли скрыты под этими океанами.Вулкан Мауна-Кеа на Гавайях выше от основания до вершины, чем Эверест, но большая его часть находится под водой. Самый длинный горный хребет Земли также находится под водой, на дне Северного Ледовитого и Атлантического океанов. Это в четыре раза длиннее, чем Анды, Скалистые горы и Гималаи вместе взятые.

Атмосфера

Атмосфера

У поверхности Земли есть атмосфера, состоящая из 78 процентов азота, 21 процента кислорода и 1 процента других газов, таких как аргон, углекислый газ и неон.Атмосфера влияет на долгосрочный климат Земли и краткосрочную местную погоду и защищает нас от большей части вредной радиации, исходящей от Солнца. Он также защищает нас от метеороидов, большинство из которых сгорает в атмосфере и воспринимается как метеоры в ночном небе, прежде чем они смогут упасть на поверхность в виде метеоритов.

Магнитосфера

Магнитосфера

Быстрое вращение нашей планеты и расплавленное железо-никелевое ядро ​​создают магнитное поле, которое солнечный ветер в космосе искажает в форму капли.(Солнечный ветер — это поток заряженных частиц, непрерывно выбрасываемых из Солнца.) Когда заряженные частицы солнечного ветра попадают в магнитное поле Земли, они сталкиваются с молекулами воздуха над магнитными полюсами нашей планеты. Затем эти молекулы воздуха начинают светиться и вызывать полярные сияния или северное и южное сияние.

Магнитное поле — это то, что заставляет стрелки компаса указывать на Северный полюс независимо от того, в какую сторону вы поворачиваете. Но магнитная полярность Земли может измениться, изменив направление магнитного поля.Геологические данные говорят ученым, что перемагничивание происходит в среднем каждые 400000 лет, но время очень нестабильно. Насколько нам известно, такое перемагничивание не причиняет никакого вреда жизни на Земле, и очень маловероятно, что переворот произойдет по крайней мере еще через тысячу лет. Но когда это произойдет, стрелки компаса, вероятно, будут указывать во многих разных направлениях в течение нескольких столетий, пока происходит переключение. И после того, как переключение будет завершено, все они будут указывать на юг, а не на север.

ресурсов

Project Planet: что делает Землю домом?

Земля была планетой . Это был центр вселенной. Солнце, Луна, планеты, звезды… все вращалось вокруг этого.

Тогда, в начале 1500-х годов, астроном Николай Коперник сказал: «Ребята, на самом деле это Солнце посередине…»

Вставить из Getty Images

И вот так наша Вселенная перевернулась.

Пару столетий спустя это было «Ого, на самом деле мы , всего одна планета в огромной галактике под названием Млечный Путь…»

Затем: «На самом деле, Млечный Путь — это всего лишь одна галактика из миллиардов во вселенной…»

Когда такие умы, как Ньютон и Эйнштейн, использовали свой талант для расширения нашей Вселенной, Земля стала казаться довольно, ну, средней. Стивен Хокинг назвал Землю «планетой среднего размера, вращающейся вокруг очень средней звезды во внешнем пригороде одной из ста миллиардов галактик.”

Ой.

Но за последние 15 лет или около того все больше и больше ученых говорят, что Земля в конце концов уникальна. И даже если жизнь существует где-то еще, сложная жизнь, которую мы видим вокруг себя каждый день, очень редка на самом деле.

Неужели действительно возможно, что Земля — ​​это планета с числом триллионов триллионов триллионов?

Рады, что вы спросили!

Юуууст правый

Когда астрономы ищут возможные планеты, способные поддерживать жизнь, они сначала проверяют, находятся ли они в пределах зоны Златовласки их системы.Хотя внутри нашей солнечной системы находятся три планеты, это не гарантирует жизнь. (НАСА / Эймс / Лаборатория реактивного движения-Калтех)

Возможно, вы слышали о зоне Златовласки? Ее еще называют жилой зоной. Эта теория предполагает, что планета должна находиться на правильном расстоянии от Солнца — не слишком близко и не слишком далеко, — чтобы обеспечить идеальную температуру для поддержания жизни.

Во-первых, правильная температура допускает наличие большого количества жидкой воды, поскольку она а) не настолько холодна, чтобы замерзла, и б) не настолько горячая, чтобы вся вода испарялась! Если учесть, что вода жизненно важна для всех живых существ — мы на 70% состоят из воды — с жидкостью на поверхности может произойти много замечательных вещей.

Волшебное движение

Вставить из Getty Images

Тектонические плиты перерабатывают углерод, меняют наши ландшафты и помогают создать идеальный дом для жизни. (Getty Embed)

Но хотя верно то, что наше расстояние от Солнца, вероятно, дало нам жидкую воду, большая часть того, что удерживает здесь, — это наша атмосфера . Правильное количество углерода в атмосфере удерживает тепло, сохраняя нашу планету красивой и уютной! Как Земля поддерживает этот углеродный баланс?

Тектонические плиты — это большие части земной коры, которые находятся в постоянном движении.Это движение порождает горы, каньоны и землетрясения. Это также огромная часть того, что движет углеродным циклом на Земле. (Держитесь за шляпы для этого!)

По сути, когда некоторые плиты коры проталкиваются под поверхность, они уносят с собой поглощенный углерод глубоко в расплавленную магму Земли. В конце концов, этот углерод распыляется обратно в атмосферу Земли в результате извержений вулканов, но дело в том, что на какое-то время часть углерода уносится. Почему это важно?

Многие ученые думают, что какое-то время на поверхности Венеры, как и на Земле, была вода.Может жизнь. Но знаете, чего у него не было? Тектоника плит. Сегодня Венера — непригодная для жизни планета со средней температурой 462 ° C (863 ° F) и атмосферой, перегруженной удерживающим тепло углеродом, которому больше некуда деваться. Совпадение? Мы думаем, что нет!

Доброжелательные соседи

Вставить из Getty Images

Познакомьтесь с Юпитером: пылеуловителем нашей солнечной системы. (Getty Embed)

Мы уже знаем, что Земля вращается вокруг звезды (ага, Солнца!) Идеального размера, продолжительности жизни и стабильности для жизни.Одно это особенное. Но у нас есть еще кое-что, за что мы должны быть благодарны нашему космическому соседству.

Могущественная гравитация огромных газовых гигантов, таких как Юпитер и Сатурн, делает огромную работу по засасыванию потенциально опасных захватчиков, таких как астероиды и кометы. Конечно, в этих местах все еще встречаются странные скалистые нарушители, но без того, чтобы Юпитер пылесосил и не поддерживал порядок, было бы намного хуже.

Вставить из Getty Images

Луна — это тот друг, который действительно держит вас на земле! (Getty Embed)

А вот и Луна.Его гравитация и орбита вокруг Земли стабилизируют вращение планеты, обеспечивая предсказуемый климат. Без Луны Земля бы больше колебалась вокруг своей оси. У тропического рая будет больше шансов превратиться в ледяной мир в мгновение ока — до того, как жизнь действительно начнется. В некотором смысле Луна дает жизнь.

Собираем вместе

Вставить из Getty Images

Несмотря на то, что Земля может иметь немного вспыльчивый характер, она также знает, когда нужно расслабиться. (Getty Embed)

Продолжая поиски во Вселенной, ученые находят множество планет.Но найти настоящего кузена Земли оказывается непросто. Большинство планет кажутся либо дикими, обдуваемыми ветрами мирами с тысячелетними штормами, либо бесплодными пустошами, заполненными мегапикселей .

Между тем, на Земле идеальное сочетание хаоса и рутины. У нас есть потепление углерода, штормы, вулканы, тектоника плит и широкий диапазон климатов и сред обитания. (Это наша дикая сторона!) Но мы также защищены Юпитером, стабилизируемся Луной и управляем временами года, которые текут, как часы. (Ах, старая добрая предсказуемая Земля!)

Сложная жизнь

Вставить из Getty Images

Когда дело доходит до места для жизни, Землю довольно сложно превзойти.(Getty Embed)

В конце концов, действительно большой вопрос, насколько редка сложная жизнь ? Ученые думают, что это лишь вопрос времени, когда мы найдем какой-нибудь жизни в другом месте во Вселенной. Многие даже думают, что это где-то еще в нашей солнечной системе, например, на спутниках Сатурна, Титане и Энцеладе. Но жизнь похожа на китов, собак и лошадей? Жизнь как нас ? Многие исследователи считают, что такая жизнь встречается крайне редко. Независимо от того, как далеко мы смотрим.

Так что же, Земля такая особенная? Это вопрос, на который мы еще далеки от полного ответа.В любом случае, ясно, что нам очень повезло оказаться здесь, на этой планете!

Парашютов для Планеты® — Проект Мать-Земля

3656 Счетчик парашютов (цель = 4000) • 6 континентов, 78 стран, 45 штатов США

Призыв к действию

Для повышения осведомленности о климатической чрезвычайной ситуации проект «Мать-Земля» призывает людей, школы и сообщества по всему миру создавать
ПАРАШЮТОВ ДЛЯ ПЛАНЕТЫ®

Почему парашюты?

Присоединяйтесь к нашему парашютному проекту и внесите свой вклад в мир!

Парашюты — это метафора возвращения планеты в безопасное место, в устойчивый мир, жизненно важный для нашего здоровья, безопасности и будущего.Игровые парашюты (нефункциональные) — это круглые куски ткани, украшенные произведениями искусства и коллективными обязательствами в отношении устойчивых действий и Целей устойчивого развития, ЦУР. Украшение парашютов — это мощный способ обмена опытом и обучения, который усиливает стремление сообщества действовать и требовать улучшения экологического законодательства.

Видение:

В 1990-х годах в Вашингтоне, округ Колумбия, были выставлены тысячи одеял от ВИЧ / СПИДа, чтобы привлечь внимание к болезни, которая ранее не была изучена.Результат этой выставки был драматическим — люди стали более осведомленными, и правительства начали финансировать исследования, чтобы найти лекарство. Как и лоскутные одеяла, парашюты действуют как катализатор, побуждающий сообщества и правительства стать более устойчивыми.

Украсьте свой парашют:

верх

Семь простых шагов:

• Купите или создайте парашют: нажмите кнопку ниже, или вы можете сшить простыни вместе, чтобы создать круг диаметром 12 футов (4 метра).Парашюты с ручками лучше всего подходят для ударов / маршей. Мы рекомендуем работать с каждым парашютом по 10-20 человек.

FREE
Белый 12 ′
Парашюты

• Создайте свой парашют: решать вам! Если вы лидер, мы рекомендуем вам создать большое центральное изображение или текст до начала мероприятия по оформлению. Ниже приведены некоторые общие рекомендации, которые могут вам помочь.

• Большое центральное изображение и утверждение: выберите местную достопримечательность, животных или тему устойчивого развития и сделайте убедительное заявление, например: «Лучшие законы о климате.«Он должен быть большим, чтобы люди могли видеть его издалека.

• Устойчивые действия: каждый член сообщества должен написать о своих индивидуальных и коллективных следующих устойчивых действиях.

• Отображаемое имя и расположение по краю: это позволяет другим узнать, где был сделан парашют.

• Краска и маркеры: используйте перманентные маркеры или маркеры для ткани. Акриловые (лучшие) и латексные краски для дома также являются отличным выбором, , но не забудьте разбавить краску на 10% больше воды, чтобы она не была слишком густой и чтобы она проникала ЧЕРЕЗ материал парашюта, иначе в дальнейшем могут появиться сколы. Если вы решили добавить фотографии, мы рекомендуем вам напечатать их на ткани, а затем пришить к парашюту. Лента не рекомендуется.

• Дайте парашюту высохнуть: краска высохнет не менее 4 часов. Перед хранением или транспортировкой парашюта запланируйте мероприятие по декорированию, чтобы дать ему возможность высохнуть.

(выберите свой язык в приведенном выше видео, нажав кнопку «Настройки» в правом нижнем углу)

Идеи для мероприятий с парашютами

верх

• Parachute Sit Down: уделите 10 минут, чтобы сесть группой у края парашюта, представьтесь друг другу, обсудите свои личные проблемы и эмоции, связанные с окружающей средой, прошлые и будущие устойчивые действия, а также откуда вы пришли.Это событие обычно является очень мощным связывающим моментом.

• Обязательство по отпечатку руки — ПРИЗЫВ К ДЕЙСТВИЮ!: Если вы украшаете парашют во время мероприятия или в группе, вы можете предложить участникам нарисовать контур своей руки перманентным маркером, раскрасить внутреннюю часть и написать свой СЛЕДУЮЩИЙ УСТОЙЧИВОСТЬ ДЕЙСТВИЕ и имя снаружи. Перед мероприятием рекомендуется создать большое центральное изображение с надписью «Призыв к действию». Эта идея была очень успешной на многих мероприятиях.

Нажмите, чтобы загрузить эти плакаты для вашего мероприятия!

• Марш / Удар с Гретой! Шведский подросток Грета Тунберг пробудила мир к чрезвычайной климатической ситуации, и теперь молодые люди во всем мире собираются по пятницам, чтобы повысить экологическую осведомленность и потребовать от политиков принять меры. Это веселые события единения, а также возможность почувствовать себя частью глобального движения. Найдите марш / забастовку на карте на сайте FridaysForFuture.org, возьмите с собой парашют и присоединяйтесь к другим молодежным активистам по борьбе с изменением климата! Вы также можете организовать и зарегистрировать марш / забастовку в вашей школе, клубе, компании, общественном центре. Даже простояние с парашютом рядом с школьной столовой в течение пяти минут во время обеда в пятницу считается «забастовкой».

• Марш и пой с парашютами: возьмитесь за ручки и поднимите и опустите парашют, вращайте его, делайте «волну», пойте и соединитесь! Маршируйте по вашему городу и выкрикивайте лозунги, такие как «НЕТ ДЕЙСТВИЙ — НЕТ БУДУЩЕГО», «Держите нефть в земле», «Планеты Б не существует», «Изменение системы, а не изменение климата.”

• Создайте свою собственную коллекцию парашютов: мы поощряем сообщества создавать свои собственные коллекции парашютов для будущих климатических забастовок / маршей.

• Покажите парашюты политикам: отнесите свои парашюты местным политикам и ТРЕБУЙТЕ ЛУЧШИХ ЗАКОНОВ КЛИМАТА. Покажите им свой парашют и скажите: «Послушайте, что говорит наше сообщество!»

• Приверженность устойчивым действиям: Организация Объединенных Наций определила 17 целей в области устойчивого развития, ЦУР, из которых вы можете выбирать.Это может быть посадка деревьев, совместное использование проекта «Парашюты для планеты» с другими школами и клубами, замена лампочек на светодиодные, ежедневный сбор от 1 до 10 мусора на улицах, переход на возобновляемые источники энергии, просьба к ресторанам заменить пластик из чашек в бумагу, компостируя пищевые отходы и продолжая ездить на велосипеде. Вы можете сделать МНОГО вещей, чтобы помочь планете!

• Игра с пляжным мячом: бросайте пляжный мяч с одного парашюта на другой. Это большой успех у детей!

• Прикрепляйте парашюты к стенам во время соревнований: с помощью веревки или ленты прикрепите парашюты к вертикальным поверхностям, чтобы обеспечить лучшую видимость.

• Идеи для мероприятий, соответствующие возрасту: каждое сообщество уникально, но мы рекомендуем «Присядь с парашютом» для всех и различные устойчивые действия, соответствующие возрасту, в зависимости от желания участников. Чем дольше у вас будет время, тем креативнее и красивее станет ваш парашют! Это должно быть веселое мероприятие, наполненное как обсуждениями, так и действиями. Как говорит Грета Тунберг: «Надежда следует из действий…»

Отправьте нам один парашют

Вы также можете отправить нам ОДИН из своих парашютов, чтобы добавить его в нашу растущую международную коллекцию (в настоящее время более 250), указав свою контактную информацию на:

Проект «Мать-Земля»
Почтовый ящик 70922
Бетесда, Мэриленд 20813, США

Мы отправим вам электронное письмо с подтверждением, что мы получили ваш парашют.Примечание: мы не сможем вернуть ваш парашют, но сохраним его для будущих забастовок и выставок.

«Я очень благодарен за этот проект. Это красиво, и это изменит мир. У меня нет сомнений. Парашюты перепрыгивают через вину и чувство вины и позволяют людям действовать! »
— Кэти Орландо, менеджер по работе с международными организациями гражданского климатического лобби

Поделитесь своим парашютом с нашим сообществом

наверх
Пожалуйста, введите информацию о вашем парашюте и вашем сообществе, ориентированном на устойчивое развитие, нажав кнопку ниже.Эта информация, а также ваши фотографии и видео будут добавлены в нашу базу данных Parachute Community Database , чтобы мир мог ее увидеть!

Поделитесь своим парашютом
с нашим сообществом

Виртуальные парашюты для социальных сетей

наверх
Мы также рекомендуем вам сфотографировать свой парашют и опубликовать его в социальных сетях на #MyParachute, #ParachuteStrike и #ParachutesForThePlanet. Вы можете создать виртуальный парашют, создав иллюстрацию или простую письменную заметку о ваших устойчивых действиях, а затем опубликовать ее.
Помните, важен каждый голос!

Примеры парашютов

наверх
В нашей базе данных парашютов есть много примеров парашютов. Каждый парашют должен включать БОЛЬШОЕ ЦЕНТРАЛЬНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ И ВАШИ СЛЕДУЮЩИЕ УСТОЙЧИВЫЕ ДЕЙСТВИЯ.

См. Другие
Парашюты сообществ! Парашют
События в мире

«Парашюты служат глобальным визуальным языком для приверженности устойчивым действиям. Они объединяют сообщества и страны с общей целью — жить более устойчиво и требовать более совершенных законов о климате.»
— Бартон Рубинштейн, соучредитель проекта« Мать-Земля »

中文 iversity Нажмите здесь для перевода на китайский язык

Присоединяйтесь к нашему сообществу

фактов о Земле для детей | Факты, температура, место обитания, информация и история

Земля — ​​единственная планета, английское название которой не происходит из греческой или римской мифологии.Название нашей планеты происходит от древнеанглийского и германского языков. Многие языки во всем мире имеют собственные названия для нашей планеты.

Основные факты и резюме

  • Земля — ​​третья планета от Солнца и наша родная планета.
  • Земля вращается вокруг Солнца, но ее среднее расстояние от него составляет 149 миллионов километров / 93 миллиона миль. В астрономии это 1 астрономическая единица.
  • Ученые исследовали и оценили, что наша Земля составляет около 4 единиц.5 миллиардов лет.
  • Земля образовалась примерно в то же время, что и остальная часть нашей Солнечной системы.
  • Земля обращается вокруг Солнца каждые 365,25 дня — это один земной год.
  • За один год Земля вращается, как вращающийся шар, примерно 366,25 раза — они известны как земные дни.
  • Земля — ​​пятая по величине планета Солнечной системы. Его диаметр составляет 6,371 км / 3,958 миль. Это самая большая планета земного типа. Другие планеты земной группы — Венера, Марс и Меркурий.
  • Названию Земля не менее 1000 лет. Это просто переводится как «земля». Греческое название Земли было Гайя — Мать-Земля.
  • Только 3% воды на Земле пресные и 97% соленые.
  • Поверхность Земли покрыта водой, около 71%, только 29% поверхности Земли покрыто сушей.
  • Смесь газов, обычно известная как воздух, включает азот, кислород, аргон и диоксид углерода. Без них мы не могли жить.
  • Атмосфера Земли разделена на 6 слоев — тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера и ионосфера.
  • Земля имеет самую высокую плотность из всех планет нашей Солнечной системы. Это значит, что он очень компактен.
  • У Земли есть только один спутник — Луна, но есть еще пара временных искусственных спутников.

Земля — ​​третья планета от Солнца и пятая по величине планета Солнечной системы. В настоящее время это единственное известное место, где присутствует жизнь.

Изучение нашей Земли с помощью космического корабля и без него может помочь нам понять, как жизнь развивалась здесь, а не где-то еще.

Только в двадцатом веке у нас были карты всей планеты. Каждая фотография нашего мира, сделанная из космоса, очень важна, поскольку помогает в предсказании погоды, особенно в отслеживании и предсказании ураганов.

Поверхность и структура

Поверхность Земли очень молода — это означает, что поверхность сильно изменилась с момента своего первого образования. Эрозия и тектонические процессы, такие как землетрясения, например, разрушают, воссоздают и меняют большую часть поверхности Земли.

В настоящее время Земля — ​​единственная известная планета, на поверхности которой вода может существовать в жидкой форме. Большая часть нашей планеты покрыта водой, около 71%. Обширные океаны поддерживают температуру на Земле стабильной, и это имеет решающее значение для поддержания жизни. Вода необходима для жизни, по крайней мере, в том виде, в котором мы ее знаем.

Вода также ответственна за большую часть эрозии и выветривания континентов Земли — процесса, уникального для нашей Солнечной системы. Наша Земля состоит из четырех основных слоев: внутреннее ядро ​​в центре, внешнее ядро, окружающее его, мантия и кора.

Время на Земле

Один день на Земле или период, за который планета один раз вращается вокруг своей оси, составляет 23,9 часа. Один земной год или период, за который небесное тело совершает один оборот вокруг Солнца, занимает около 365,25 дней.

Из-за этих чисел мы добавляем один день в наши календари каждые 4 года, чтобы они соответствовали орбите планеты. Это называется високосным днем.

Интересные факты

  1. Азиатский континент занимает около 30% всей суши.Здесь проживает около 60% населения мира.
  2. В центре Земли есть ядро ​​под землей. По оценкам, температура там составляет 9,800 по Фаренгейту / 5,400 градусов по Цельсию — это даже горячее, чем поверхность Солнца.
  3. В среднем один килограмм морской воды Земли содержит 35 граммов соли.
  4. Наша планета движется в космосе со скоростью примерно 107 826 километров / 67 000 миль в час. Поскольку мы такие маленькие, мы не чувствуем этой невероятной скорости.
  5. Если бы все люди на Земле прыгнули одновременно, мы могли бы вызвать землетрясение магнитудой от 4 до 8 баллов.
  6. Солнце гигантское! Внутри Солнца может поместиться более 1,3 миллиона земных людей.
  7. Первые изображения Земли, сделанные из космоса, были сделаны 24 -го октября 1946 года.
  8. Луна удаляется от Земли примерно на один дюйм каждый год.
  9. Земля вместе с Солнечной системой находится в галактике Млечный Путь. Наша Солнечная система вращается вокруг центра Млечного Пути на расстоянии 28.В 000 световых лет от нас.
  10. Свет достигает нас от Солнца примерно за 8 минут. Если Солнце исчезнет, ​​мы узнаем об этом только через 8 минут.

Размеры и сравнение

Земля — ​​пятая по величине планета Солнечной системы. Его диаметр составляет 6,371 км / 3,958 миль. Это самая большая планета земного типа. Для сравнения, Меркурий имеет около 38% диаметра Земли. Таким образом, Земля почти в три раза больше.

Что касается Венеры, то ее диаметр составляет около 94% диаметра Земли.С другой стороны, Марс составляет лишь половину размера Земли. Когда дело доходит до газовых гигантов, дело обстоит немного иначе.

И Нептун, и Уран в четыре раза больше Земли. Сатурн в 9,5 раз больше диаметра Земли, а Юпитер более чем в 11 раз больше диаметра Земли. Чтобы соответствовать объему Юпитера, потребуется около 1,300 земных.

Общая информация

Почему Земля — ​​это планета?

Небесный объект считается планетой, если:

  • Он вращается вокруг Солнца или любой другой звезды.
  • Он достаточно массивен, чтобы его можно было округлить под действием собственной силы тяжести.
  • Он очистил окрестности своей орбиты от очень мелких объектов.

Научное название Земли

Для Земли не было дано никакого научного названия, поскольку это единственная планета такого типа. Иногда слово «Глобус» часто используется для обозначения Земли. В других случаях слово «Мир» относится к Земле и всему живому на ней.

Однако неизвестно, кто назвал нашу планету «Землей», но ее происхождение — англосаксонское слово «эрда», что означает «почва».Позже оно стало на среднеанглийском «eorthe», а затем «erthe». В начале 15 -х годов века слово «Земля» было впервые использовано в качестве названия нашей планеты.

Земля не является полностью сферической

Экваториальный радиус нашей Земли составляет 6,371 км / 3,958 миль, а полярный радиус — 6,356 км / 3,949 миль. Это означает, что он не полностью сферический, а немного выпуклый на экваторе из-за вращения.

Прочие характеристики

Атмосфера Земли состоит из 77% азота, 21% кислорода, следов аргона, окиси углерода и воды.Углекислый газ очень важен.

Помогает поддерживать температуру Земли — парниковый эффект. Этот процесс нагревает температуру Земли, и без этого океаны замерзли бы, и жизнь в том виде, в каком мы ее знаем, вероятно, прекратила бы свое существование.

Атмосфера Земли также защищает нас от входящих метеороидов, большинство из которых распадаются в атмосфере, прежде чем достигают поверхности. Земля самая большая из планет земной группы — Марс, Меркурий, Венера.

У Земли есть только один естественный спутник — Луна.Луна использовалась с древних времен для отслеживания времени. Луна Земли — пятая по величине из всех лун Солнечной системы.

Он приливно привязан к Земле и поэтому всегда показывает нам только одну сторону своей поверхности. Луна также отвечает за устойчивый климат здесь, на Земле, она вызывает приливы, создавая ритм, которым руководствовалось человечество на протяжении тысяч лет.

Земля поистине уникальна среди планет Солнечной системы. Это также очень красиво, с белыми облаками, голубыми океанами и коричневыми землями, которые сияют на черном фоне нашей Солнечной системы.Мы должны постараться сохранить это так.

Заметки о Земле

  • Земля — ​​самое плотное крупное тело в Солнечной системе, оно очень компактно.
  • Возраст нашей Земли составляет от 4,5 до 4,6 миллиарда лет, но возраст самых старых известных горных пород составляет менее 4 миллиардов лет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.