Правописание не и ни с разными частями речи примеры: НЕ и НИ с разными частями речи – правила правописания в таблице

Содержание

Правописание НЕ и НИ с разными частями речи

Имя существительное
Если можно подобрать синоним без НЕ:
неправда — ложь, недруг — враг.
  • Если есть противопоставление, выраженное союзом А: не ложь, а правда.
  • В вопросительном предложении при логическом подчеркивании отрицания:
    Не правда ли?
Имя прилагательное
  • Если можно подобрать синоним без НЕ:
    нелегкий — трудный.
  • Если нет противопоставления, выраженного союзами НО или А:
    пруд небольшой, но рыбный.
  • Наличие пояснительных (зависимых) слов, как правило, не влияет на слитное написание не с прилагательными:
    недостойное товарища поведение, незнакомые нам песни, неизвестный мне писатель, ненужные нам сведения.
  • При наличии наречия меры и степени:
    абсолютно, болеее чем, весьма, крайне, настолько, очень и др.
  • С краткими прилагательными, если полные прилагательные, от которых они образованы, пишутся с НЕ слитно:
    невысокий — невысок.
  • В отглагольных прилагательных, образованных с помощью суффиксов -ем-, -им-, если при них нет в Тв. п. отрицательного местоимения или слова,указывающего на лицо или инструмент, совершающий действие:
    непреодолимый, неукротимый, необитаемый, непобедимый, независимое от погоды настроение, независимые страны
  • Если есть противопоставление, выраженное союзом А:
    не большой, а маленький.
  • С относительными прилагательными:
    дом не блочный, часы не золотые.
  • С притяжательными прилагательными:
    шубка не лисья, пиджак не папин.
  • При наличии таких пояснительных слов, которые усиливают отрицание: отрицательные местоимения (НИКОМУ, НИЧЕМ и др.) и наречия, начинающиеся с НИ (НИЧУТЬ, НИСКОЛЬКО):
    никому не известный писатель, никому не знакомые песни.
  • При наличии пояснительных слов: ДАЛЕКО, ОТНЮДЬ, ВОВСЕ:
    далеко не известный писатель, отнюдь не знакомые песни.
  • С прилагательными, обозначающими цвет:
     не синее небо.
  • С прилагательными в форме сравнительной степени:
    не лучше, не хуже, не выше, не красивее.
  • В вопросительных предложениях при логическом подчеркивании отрицания:
    Не новый ли костюм?
  • В отглагольных прилагательных, образованных с помощью суффиксов -ем-, -им-, если при них есть в Тв. п.  отрицательное местоимение или слово,указывающее на лицо или инструмент, совершающий действие :
    непреодолимый, неукротимый, необитаемый, непобедимый, независимое от погоды настроение, независимые страны
  • С краткими прилагательными, которые в полной форме не употребляются:
    не должен,не обязан,не намерен,не прав,не виден,не готов,не согласен,не склонен, не рад
Имя числительное
  Всегда пишется с НЕ раздельно:
не трое, не пятый.
Глагол
  • В глагольной приставке НЕДО-, обозначающей несоответствие требуемой норме, недостаток или нехватку чего-либо. Приставка НЕДО- антонимична приставке ПЕРЕ-:
    недовыполнить план (= выполнить ниже требуемой нормы, перевыполнить), постоянно недосыпать (= спать меньше нормы, переспать).
  • Без НЕ не употребляется:
    негодовать, ненавидеть и т.д.
  • В глаголах с приставкой до-, имеющей впереди себя отрицание НЕ и обозначающей не доведённое до конца действие:
    не дочитать книгу, не допить чай.
  • Со всеми остальными глаголами:
    не быть, не иметь, не знать, не думать.
Местоимение
  • В неопределенных и отрицательных местоимениях без предлогов:
    нечему, некому, несколько, нечто и т.д.
  • В неопределенных и отрицательных местоимениях, когда НЕ от последующего слова отделено предлогом:
    не у кого, не к чему, не с кем, не за чем, не за что.
  • С другими разрядами местоимений:
    не мой класс, не  наш этаж.
  • НЕ и НИ с местоимением может писаться раздельно и без предлога, если выступает в роли союза в придаточных предложениях:
    Я не знаю, ни кто ты, ни где твои друзья.
Причастие
  • Если полные причастия не имеют при себе зависимых слов: нераспустившийся цветок.
  • Если полные причастия имеют при себе зависимые слова:
    не пришедший (когда?) вовремя ученик,
    не написанное (кем?) учеником сочинение.
  • С краткими причастиями:
    здание не построено, телеграмма не получена, письмо не прочитано.
  • При наличии противопоставления, выраженного союзом А:
    не засохшие, а распускающиеся цветы.
Деепричастие

Деепричастия, образованные от глаголов с приставкой НЕДО-,  обозначающей несоответствие требуемой норме, недостаток или нехватку чего-либо. Приставка НЕДО- антонимична приставке ПЕРЕ-:
постоянно недосыпая, недовыполнив норму.

В деепричастиях, которые могут употребляться без НЕ:
не думая, не зная.
Наречие
  • В наречиях, оканчивающихся на -о, -е, если к ним можно подобрать синоним без НЕ:
    неглупо — умно, недалеко — близко.
  • В отрицательных наречиях:
    некогда (никогда), негде (нигде), некуда (никуда), неоткуда (ниоткуда), ничуть, нисколько, нипочем, незачем.
  • В наречиях, оканчивающихся на -О,-Е, если есть противопоставление, выраженное союзом А:
    не смешно, а грустно.
  • Если при наречиях на -О, -Е есть пояснительные слова ВОВСЕ НЕ, НИЧУТЬ НЕ, ДАЛЕКО НЕ, ОТНЮДЬ НЕ:
    вовсе не смешно.
  • В наречиях, оканчивающихся не на -О, -Е:
    не всегда, не повсюду.
  • Если наречие пишется через дефис:
    не по-товарищески, не по-русски.
  • При усилительных наречиях:
    не очень, не вполне, не совсем.
Союзы
  • В составе уступительного союза:
    несмотря на то что (в значении хотя).
  • НЕ всегда пишется раздельно с сочинительными союзами:
    не то, не то; не только, но .
Частицы
В вопросительной частице неужели. Остальные частицы, кроме неужели, пишутся с НЕ раздельно:
не только.
Предлоги
В производных предлогах:
несмотря на, невзирая на (в значении вопреки).
С непроизводными предлогами:
не из…, не под…, не над нами.

Правописание НЕ и НИ с разными частями речи / Справочник :: Бингоскул

Отрицательные частицы с одними частями речи выступают как словообразовательные, т.е. становятся приставками, образуя новые слова, с другими пишутся всегда отдельно. Сначала надо разобраться, какую частицу выбрать – НЕ или НИ.

НЕ или НИ

Обе частицы называются отрицательными, но НЕ обычно обозначает само отрицание, а НИ в большинстве случаев усиливает отрицание. Выбор частицы зависит от того, в каком предложении, простом или сложном, она употреблена, и от того значения, которое привносит в текст или речь.

Отрицательная частица НЕ в предложениях с одной грамматической основой имеет значение:

  1. Отрицания. Относясь к самостоятельной части речи, отрицает значение этого слова:
    • Не буду, не знал, не раскрытый вовремя, не выдержав, не больнее, не та дверь и пр.
  2. Утверждение. Достигается двойным отрицанием, т.е. повторением частицы:
    • Не мог не признать = признал.
  3. Утверждение в предложениях с вопросительной или восклицательной интонацией и обобщающим значением:
    • Чего она только не узнала за это время (узнала всё или очень многое).

Отрицательная частица НИ в простых предложениях- усилитель отрицания, а в придаточных сложных обозначает утверждение в сочетании с наречиями и местоимениями:

  • НЕ надо НИ воды, НИ хлеба;
  • Помогал каждому, кто бы НИ обратился (помогал всем).

Всегда слитно

НЕ всегда пишется слитно, если:

  1. Употребление слова без отрицательной приставки невозможно (нелепый, невмоготу, несдобровать – не употребляются без приставки НЕ).
  2. Речь идет о глаголе (деепричастии) с приставкой НЕДО- и образованном от глагола существительном. Убедиться, что в слове эта приставка легко, если возможна замена приставки на ПЕРЕ-, если при этом смысл меняется на противоположный

НЕДОкрутил сальто – ПЕРЕкрутил сальто;

НЕДОсыпал песок в раствор – ПЕРЕсыпал песок в раствор.

Всегда раздельно

Всегда, кроме случаев, описанных в предыдущем пункте, раздельно пишут частицу НЕ со следующими словами:

  1. Глаголы, деепричастия – не знал, не зная, не узнав.
  2. Причастия в кратк. форме – не закончен, не разбит.
  3. Наречия не на О,Е (кроме отрицательных) – не досиня, не нараспашку.
  4. Любые слова, в составе которых дефис – не по-взрослому, не по-детски.
  5. Числительные – не восемь, не восьмой.
  6. Прилагательное в сравнительной степени сравнения – стал не чище, был не грязнее.
  7. Сочетание «Отрицательные местоимения и наречия с НИ + НЕ+» – ничуть не грязный, нисколько не удивительный.
  8. Сочетание со словами-делителями (совсем, вовсе, отнюдь, далеко) – далеко не уверенный.
  9. Категория состояния – ему было не жарко.
  10. Слова лучший (худший), больший (меньший) – не худший день, не меньший успех.

Для раздельного употребления НЕ в перечисленных ситуациях не требуется знание правил – надо запомнить, что в этих случаях НЕ всегда частица.

Есть варианты – применяем правило

Одни и те же слова пишутся с НЕ слитно или раздельно. Выбрать правильный вариант помогут правила, разный для частей речи:

Часть речи

Раздельно

Слитно

Примеры

Существительное

Прилагательное

Наречие на О, Е

Если есть противопоставление – антоним или сочетание с союзом а. Слово с не не заменяется синонимом.

Нет противопоставления, а слово с не заменяется близким по значению.

Не тихое озерцо, а бурная река. Не мелкий пруд – глубокое озеро. Неглубокое озерцо (мелкое).

Причастия в полн. форме

Если входит в оборот (есть зависимые слова (ЗС)

Одиночное, кроме слов-усилителей – чрезвычайно, абсолютно, совершенно, очень, крайне

Еще не прочитанная повесть (ЗС)

Совершенно непонятая тема (усилитель)

Невыученный урок (без зав.слов)

Отрицат. / 

местоимения

С предлогами

Без предлогов

Не к кому обратиться, не за чем идти

Некому рассказать, нечем поделиться.

Трудные случаи употребления частиц надо запомнить:


Практика ЕГЭ по русскому языку: 

Тест. Правописание НЕ и НИ с разными частями речи

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

Список вопросов теста

Вопрос 1

Укажите, где правда, а где ложь. 

Варианты ответов
  • если слово без НЕ не употребляется, пишем НЕ со словом слитно
  • НЕ может быть приставкой или частицей
  • НЕ с глаголами чаще всего пишется слитно
  • НЕ с числительными чаще всего пишется раздельно
Вопрос 2

Укажите, где правда, а где ложь. 

Варианты ответов
  • НИ почти всегда пишется слитно
  • если после приставки есть предлог, НИ пишем слитно
  • если при причастии есть зависимое слово, НЕ пишем раздельно
  • на написание НЕ с наречиями влияет написание НЕ с прилагательными
Вопрос 3

Найдите слово, которое написано неверно. 

Варианты ответов
  • ни о чём
  • ни кто
  • ни на какую
  • ни с кем
Вопрос 4

Выберите слова, которые написаны правильно.

Варианты ответов
  • не трусить
  • не сорок пять
  • не свой
  • не чем
Вопрос 5

Выберите слова, которые без НЕ не употребляются.

Варианты ответов
  • несдобровать
  • невежда
  • негодующий
  • неоконченный
  • неважный
Вопрос 6

Выберите случаи, в которых НЕ со словами пишется слитно. 

Варианты ответов
  • совершенно не…выносимый тип
  • отнюдь не…интересная книга
  • абсолютно не…удачный день
  • вовсе не…умный ученик
  • очень не…понятный рассказ
Вопрос 7

Правильно сопоставьте пункты правила и написание. 

Варианты ответов
  • у причастия есть зависимое слово
  • у прилагательного есть противопоставление
  • слово без НЕ не употребляется
  • у прилагательного есть наречие степени
  • можно подобрать синоним без НЕ
Вопрос 8

Выберите все предложения, которые написаны правильно. 

Варианты ответов
  • Мы не даром считали, что его увленение не приведёт ни к чему хорошему.
  • Ни у кого не было такой несчастливой улыбки, как у старого Сидоровича.
  • На склоне абсолютного неглубокого оврага виднелась выемка, и казалось, что несложно взобраться наверх.
  • Не удивительно, что не правильный подход к организации мероприятия привёл к непоправимым посредствиям.
  • Этот дом был никем не защищённым, но зато и ни кому не интересным.
Вопрос 9

Выберите предложения с ошибками. 

Варианты ответов
  • Пахло гарью не затухающего невдалеке пожара.
  • Эта тишина, ненарушаемая ни словом, ни звуком, была абсолютно не объяснима.
  • Птичка не величка уселась на подоконник, ни чуть не боясь человека.
  • Он всегда задавался нелёгкими вопросами, которые остальным были недоступны.
  • Этот дом был не велик, но вмещал в себя немаленькое количество людей.
Вопрос 10

Выберите предложения с ошибками. 

Варианты ответов
  • Соревнования неорганизованы по правилам.
  • Это вино не выдержано как следует.
  • Волосы солдата были нестрижены.
  • Сюжеты его рассказов всегда не сложны.
  • Обвинения были не оправданны.

Словарный диктант «Не с разными частями речи». НЕ или НИ |

«Не» с разными частями речи — словарный диктант. Узнайте, как правильно писать — слитно или раздельно.
МАТЕРИИАЛ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ В КАЧЕСТВЕ КОНТРОЛЬНЫХ, ПРОВЕРОЧНЫХ СЛОВАРНЫХ ДИКТАНТОВ

Нелепый вид; недозрелое яблоко; не жаль денег; не достает до турника; неоткуда взять силы; никуда не годится; сделать во что бы то ни стало; как ни в чем не бывало; недостает доброты; небо не голубое; непродуманное выступление; задача не решена; не усвоив предыдущего; не чувствуя никакой привязанности; следы не лисьи; туфли не кожаные; не нужно так поступать; ваза не фарфоровая; рука не сломана; не обладающий тактом; поступил не по-товарищески; работа не проверена; не ответив на вопрос; не менее четырёх этажей; еще не замерзшая речонка; никем не интересовался; ни с кем не делился своими проблемами; не лучше этого; сделал не по-вашему; никогда не ссорился; негде яблоку упасть; никак не соглашался; нигде не видно; ничем не измерить; не предупредил вовремя; ничего не видел; нисколько не удивился; одет не по-летнему; ничего не жаль; не нужно; не было времени; не закрытая кем-то дверь; не продумав выступление; длительное ненастье; неряшливый вид; несуразный наряд; негодовать по поводу случившегося; не глубокое, а мелкое озеро; небольшая, а быстрая речонка; не пораженные сорняком; сделал не лучше; непрошеный гость; несмышленый малыш; далеко не интересный фильм; не завершенная, а только начатая работа; не говори несуразицы; далеко не легкая задача; всякие неожиданности; скрытая неприязнь; река неширокая, но глубокая; не высоко, а низко

УСТОЙЧИВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ С ПОВТОРЯЮЩЕЙСЯ ЧАСТИЦЕЙ НИ
1. Ни дать ни взять — точь-в-точь, точно такой же
2. Ни к селу ни к городу — некстати, ни к чему
3. Ни много ни мало — ровно столько, сколько нужно
4. Ни два ни полтора — мало, недостаточно
5. Ни стать ни сесть — очень тесно
6. Ни там ни сям — нигде
7. Ни свет ни заря — очень рано
8. Ни конному ни пешему — никому (дороги нет)
9. Ни тот ни другой — никто
10. Ни туда ни сюда — никуда
11. Ни день ни ночь — никогда
12. Ни рыба ни мясо, ни то ни сё — нечто неопределённое, невыразительное

Тест по теме «Правописание НЕ и НИ с различными частями речи»

Тест по теме «Правописание НЕ и НИ с различными частями речи»

1.В каком ряду НЕ со всеми словами пишется слитно?

1)(не)разобранные вещи, вовсе (не)интересно, (не)скучный рассказ;

2)(не)злобивый нрав, (не)пришёл вовремя, (не)весёлый взгляд;

3)(не)законченная книга, инженер (не)годовал, (не)дотёпа;

4)(не)верное решение, (не)думая о будущем, (не)проверенные факты.

 

2.В каком ряду НЕ со всеми словами пишется слитно?

1)(не)сколько яблок, (не)зная горя, (не)пришедший вовремя ученик;

2)постоянно (не)доедать, говорить (не)по-русски, (не)кому помочь;

3)контрольные работы (не)проверены, (не)молодой пастух, говорит (не)глупо;

4)(не)брежно отмахнуться, (не)решённая задача, шумел (не)подалёку.

 

3.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1)Стук в дверь прервал его (не)торопливые размышления.

2)В подсолнечнике видели украшение, (не)подозревая, какая от него может быть польза.

3)Она снова принялась (не)принуждённо болтать.

4)Мы проходили мимо (не)высокой, но стройной лиственницы.

 

4.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1)(Не)отшлифованный алмаз резко отличается от самого лучшего гранёного стекла.

2)Один из монастырей произвел на нас (не) забываемое впечатление.

3)Дом священника оказался (не)далеко, а совсем близко.

4)Старик со свойственной ему (не)торопливостью свернул папиросу.

 

5.В каком предложении НЕ со всеми словами пишется раздельно?

1)(Не)стыдно (не)знать – стыдно (не)учиться.

2)Убирайтесь, это (не)слыханно, этого (не)бывает.

3)(Не)сколько раз он пытался найти этот (не)обычный цветок.

4) Его горе было (не) трогательное, а злое, (не) уступчивое.

 

6.Укажите номер ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых в предложении пишется частица НЕ и раздельно.

«Я н(1)обязана быть н(2)здоровой, н(3)красивой, н(4)хорошей!» — н(5)годовала Наташа.

1) 1,5;           2)2,3,4;          3) 1;          4) 1,2,3,4,

 

7.Укажите номер ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых в предложении пишется частица НЕ и раздельно.

Но н(1) только стихи – себя самого н(2)мог Алексей н(3)оглянуть, н(4)пощупать.

1) 1,2,3,4;    2) 1,2;            3) 1;            4) 2,3,4.

 

8.Укажите номер ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых в предложении пишется частица НЕ и раздельно.

Это н(1)вероятно, но я так н(2)когда и н(3)смог узнать н(4)имени её, н(5)кто она.

1) 1,4,5;       2) 2,3;            3) 3,4,5;       4) 3.

 

9.Укажите номер ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых в предложении пишется частица НИ и раздельно.

Н(1)чего н(2)произошло н(3)вероятного: н(4)ударил гром, н(5)налетели вихри с четырёх сторон.

1) 2,3;           2) 1,4,5;         3) 4,5;          4) 2.

 

10.В каком предложении пишется частица НИ?

1)Он не походил н_ на кого из её знакомых.

2)Её большие глаза, должно быть, н_ видели ничего.

3)Нигде столько н_ останавливалось народа, как перед картинной лавкой.

4)Я н_ обольщаюсь насчёт качества книг.

11. Укажите предложение с частицей НИ 
1) Герасим ничего (не, ни) слыхал. 
2) Звезды (не, ни) озаряли трудный путь. 
3) (Не, ни) одной тучки не было на небе. 
4) (Не, ни) верьте словам, верьте только делам. 

12. Укажите предложение только с частицей НЕ 
1) В комнате никого (не, ни) было. 
2) Во время болезни он (не, ни) мог (не, ни) есть, (не, ни) пить 
3) Внизу была безлюдная степь: (не, ни) хутора, (не, ни) живой души. 
4) Поля без стад, леса унылы, (не, ни) скудных листьев, (не, ни) травы. 

13.ПРАВИЛЬНО употреблены НЕ/НИ в предложении 
1) Ее отказ ни что иное, как каприз. 
2) Это был некто иной, как Дубровский. 
3) Нечем иным вашу неудачу объяснить нельзя. 
4) Этот пятигорский провал не что иное, как потухший кратер. 

14.Укажите слово с ЧАСТИЦЕЙ НЕ 
1) Еще (не) оттаявшая земля 
2) (Не) распечатанный пакет 
3) (Не) дорогое, но красивое платье 
4) Крайне (не) воспитанный человек 

15.Укажите слово с ЧАСТИЦЕЙ НЕ 
1) Было (не) весело 
2) (Не) стерпимая боль 
3) (Не) обдуманное решение 
4) (Не) злой, а добрый малый 

16.Укажите предложение с частицей НЕ 
1) Этот фильм вовсе н.. интересный. 
2) Ночь проходит, нет дороги н.. вперед, н.. назад. 
3) Отец обещал во что бы то н.. стало взять меня на рыбалку. 
4) Ноги бежали сами собой, их н.. возможно было остановить. 

17.Укажите предложение, в котором слово с НЕ пишется СЛИТНО 
1) Он (не) мог (не) согласиться с мнением друзей. 
2) Лучи сквозили, трепетали тени; (не) умолкал деревьев птичий гам. 
3) Тянулась глубокая осень, уже (не) сырая и дождливая, а сухая, ветреная и морозная. 
4) Мартовский день с капелью и солнцем вдруг сменился совсем (не)настным вечерком. 

18. Укажите предложение со словом, которое НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ без НЕ 
1) Я встал и (не) твердо направился к двери. 
2) Он шел с какой-то (не) сокрушимой отвагой. 
3) Голоса пастухов звучали (не) понятно и весело. 
4) (Не) добившись ответа, он сел и ждал, когда все кончится. 

19.Укажите устойчивые сочетания, в которых пишется частица НЕ 
1) Отнюдь н.. весел 
2) Н.. себе н.. людям 
3) Во что бы то н.. стало 
4) Н.. больше н.. меньше 

20. Укажите устойчивые сочетания, в которых пишется частица НИ 
1) Н.. раз просил 
2) Вовсе н.. красивый 
3) Откуда н.. возьмись 
4) Далеко н.. забавно 

КЛЮЧ:

1

3

11

3

2

4

12

1

3

2

13

4

4

3

14

1

5

1

15

4

6

3

16

1

7

2

17

4

8

4

18

2

9

3

19

1

10

1

20

3

 

Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи

1. Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи

«То, что запомнил, — уйдёт,
то, что понял, — останется».
Русская пословица
1

2. Запишите примеры, раскрывая скобки

Заработа(н,нн)ый ломоть лучше
краде(н,нн)ого каравая.
С умом задума(н,нн)о, а без ума
сдела(н,нн)о.
Хороша верёвка дли(н,нн)ая, а речь
короткая.
Братская любовь лучше
каме(н,нн)ых стен.
Пропуще(н,нн)ый час годом не
воротишь.
2

3. Проверьте себя!

Заработанный ломоть лучше краденого
каравая.
С умом задумано, а без ума сделано.
Хороша верёвка длинная, а речь короткая.
Братская любовь лучше каменных стен.
Пропущенный час годом не воротишь.
3

4. Пословицы и поговорки

Пословица – краткое народное
изречение с назидательным смыслом;
народный афоризм.
Поговорка – выражение, не
составляющее законченное
высказывание и не являющееся
афоризмом.
Из «Словаря русского языка»
С.И. Ожегова
4

5. «Русский язык в пословицах и поговорках»

«Грамматика не только
могла бы и должна бы
многому научиться у
пословиц, но должна бы
быть по ним вновь
переверстана».
«Кто бы взялся
рассмотреть пословицы и
поговорки в этом
отношении, тот написал
бы претолстую и
преполезную книгу…»
В.И.Даль
5

6. Цели и задачи урока:

Уметь определять, чем бывает НЕ
в словах разных частей речи;
Повторить и обобщить основные
правила слитного и раздельного
написания
НЕ с разными частями речи;
Воспитывать нравственные качества
личности на основе пословиц и
поговорок – кладезя народной
мудрости.
6

7. Рассмотрите примеры:

Он настоящий неряха.
Негромкий звук раздался в
тишине.
Река была не глубокая, а мелкая.
7

8. Подумайте!

Чем бывает НЕ
частицей приставкой частью корня
пишется
раздельно
пишется
слитно
8

9. Народная мудрость

То, что запомнил, — уйдёт,
то, что понял, — останется.
9

10. Тематический диктант

То, чего не было и не бывает в
действительности, вымысел, выдумка;
Детская игрушка, которую невозможно уложить,
Ванька-встанька;
Грубый, невоспитанный человек;
Необразованный, малосведущий человек;
Отсутствие удачи, ряд неудач;
Неблагоприятные, тяжёлые обстоятельства;
Раб, обычно из пленников;
Отсутствие свободы, рабство;
Тот, кто не может долго усидеть на одном месте;
Военный противник;
Человек, который всё делает плохо.
10

11. Выборочный диктант

Без пословицы (не)проживёшь.
(Не)гордись званием, а гордись знанием.
У (не)ряхи да (не)пряхи нет и путной рубахи.
Друг познаётся в (не)счастье.
Красна дружба (не)лестью, а правдой и честью.
Учён, да (не)умён, вполцены он.
За учёного двух (не)учёных дают, да и то (не)берут.
Мелет день до вечера, а послушать (не)чего.
Человек (не)учёный, что топор (не)точёный.
(Не)давши слова – крепись, а давши – держись.
(Не)вежду никакими лекарствами (не)вылечишь.
(Не)убив медведя, шкуры (не)делят.
(Не)доброе слово сильней огня жжёт.
Человек, (не)умеющий говорить, кулаком пугает.
Тот идёт вперёд, кто (не)боится (не)взгод.
11

12. НЕ пишется слитно

1) Со словами любой части речи, если
слово без не не употребляется;
2) С существительными, прилагательными
и наречиями на –о, — е, если их можно
заменить словами, близкими по
значению;
3) С полными причастиями, не имеющими
зависимых слов;
4) С отрицательными и неопределёнными
местоимениями (при отсутствии
предлога) и наречиями.
12

13. НЕ пишется раздельно

1) Со словами любой части речи, если
к слову есть или подразумевается
противопоставление;
2) С глаголами, деепричастиями и
краткими причастиями;
3) С полными причастиями, имеющими
зависимые слова;
4) С отрицательными и
неопределёнными местоимениями
при наличии предлога;
5) В составе слов вовсе не, далеко не,
отнюдь не, совсем не и другими.
13

14. Тестовая работа


Укажите строки со
словами, которые
пишутся с НЕ слитно.
14

15. Проверь себя!

1 вариант:
1б, 2б, 3а, 4г, 5б
2 вариант:
1б, 2б, 3б, 4а, 5а
15

16. Творческая работа

А) Написать сочинение-миниатюру
по теме одной из записанных на
уроке пословиц, используя в работе
слова разных частей речи с НЕ;
Б) Выбрать 1 пословицу и описать
кратко речевую ситуацию, в которой
уместно было бы её употребление.
16

17. Из анекдота «Я прочитал в вашей газете, что негры в Африке (не)доедают. Так нельзя ли то, что они (не)доедают, присылать нам?»

17

18. Студенческий афоризм

Лучше переесть,
чем недоспать…
18

19. Домашнее задание (по выбору):

1)сочинение-рассуждение по выбранной
пословице с использованием слов на
изученное правило;
2) упражнение №427;
3) составить словарную диктовку по
теме урока «Правописание НЕ с
разными частями речи» (не менее 20-ти
слов).
19

Правописание «НЕ» с различными частями речи

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Правописание НЕ с различными частями речи
Тамбов МОУ лицей № 14
Учитель русского языка и литературы Кутузова А.М.

Слайд 2

АЛГОРИТМ «Правописание НЕ с различными частями речи»
глагол
если не употребляется без НЕ
имя существительное имя прилагательное наречие на О/Е
Определяю часть речи
Слитно, если не употребляется без НЕ
Противопоставление с союзом А
СЛИТНО
РАЗДЕЛЬНО
Усиление отрицания
Синоним без НЕ

Слайд 3

Запомни!
Усиливают отрицание с НЕ далеко, ничуть, нисколько, нигде, ещё, отнюдь, вовсе Не усиливают отрицание с НЕ очень, совсем, весьма, абсолютно

Слайд 4

Правописание НЕ с причастиями

Слайд 5

Правописание «НЕ» с причастиями
Раздельно С причастиями, имеющими при себе зависимые слова (в составе причастного оборота) Пример: не возвращенная автору рукопись 2. С краткими причастиями Пример: работа не выполнена 3. С причастиями, при которых имеется или предполагается противопоставление Пример: не законченный, а только начатый рассказ 4. При усилении отрицания Пример: ещё не выполненная работа
Слитно С полными причастиями, при которых нет зависимых слов Пример: незамеченные опечатки 2. Без «НЕ» не употребляется Пример: ненавидящий взгляд

Слайд 6

Запомни!
Раздельно пишется НЕ с притяжательными прилагательными относительными прилагательными прилагательными со значением цвета прилагательными и наречиями в сравнительной степени наречиями, пишущимися через дефис числительными

Слайд 7

ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ПРАВОПИСАНИЕ НЕ С РАЗНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ»
1. НЕ пишется раздельно: А) говорить (не)правду Б) находиться (не)далеко, а близко В) ответил (не)удачно Г) было вовсе (не)интересно

Слайд 8

2. НЕ пишется слитно во всех словах ряда: А) рассказывать (не)громко; (не)людимый юноша Б) (не)мог решить; сплошные (не)урядицы В) ничуть (не)грамотный; (не)широкая, но глубокая речка Г) выглядел (не)уклюже; говорил (не) по-русски

Слайд 9

3. НЕ пишется раздельно: А) ничуть (не)грустная история Б) рассказывать (не)былицы В) сегодня мне (не)здоровится Г) (не) друг, а враг

Слайд 10

4. НЕ пишется слитно во всех словах ряда: А) расположены (не)подалеку; отнюдь (не)выгодно Б) (не)дорогая, но симпатичная игрушка; (не)годовать В) (не)ходи далеко в лес; вовсе (не)известный художник Г) сделал (не)аккуратно; говорил (не)громко, а тихо

Слайд 11

ПРОВЕРИМ!
1. Б) НАХОДИТЬСЯ НЕ ДАЛЕКО, А БЛИЗКО Г) БЫЛО ВОВСЕ НЕ ИНТЕРЕСНО 2. А) РАССКАЗЫВАТЬ НЕГРОМКО; НЕЛЮДИМЫЙ ЮНОША 3. А) НИЧУТЬ НЕ ГРУСТНАЯ ИСТОРИЯ Г) НЕ ДРУГ, А ВРАГ 4. Б) НЕДОРОГАЯ, НО СИМПАТИЧНАЯ ИГРУШКА; НЕГОДОВАТЬ

Слайд 12

Раскройте скобки.
Ушёл (не) далеко, (не) был в санатории, далеко (не) приятель, (не) доброжелательный человек, (не) смотря на дождь, очень (не)красивый, волосы (не) распущены, а забраны в причёску, чайник (не) стеклянный, (не) менее километра, никогда (не) ссорьтесь, чувствовал далеко (не) весело, (не) веди себя (не) лепо, повадки (не) лисьи, (не) откуда ждать сочувствия, (не) предупредил вовремя, вовсе (не) правильное решение, весьма (не) интересный фильм, (не) длительное (не) настье, (не) лёгкое задание, (не) равные условия, (не) (с) кем посоветоваться, (не) (к) кому обратиться, поступил (не) по-братски, (не) красный шар, (не) глубокая, а бурная река.

Слайд 13

Решение.
Ушёл недалеко, не был в санатории, далеко не приятель, недоброжелательный человек, несмотря на дождь, очень некрасивый, волосы не распущены, а забраны в причёску, чайник не стеклянный, не менее километра, никогда не ссорьтесь, чувствовал далеко не весело, не веди себя нелепо, повадки не лисьи, неоткуда ждать сочувствия, не предупредил вовремя, вовсе не правильное решение, весьма неинтересный фильм, недлительное ненастье, нелёгкое задание, неравные условия, не с кем посоветоваться, не к кому обратиться, поступил не по-братски, не красный шар, неглубокая, а бурная река.

частей речи | Какие части речи?

Части речи? (с примерами)

«Часть речи» относится к одной из девяти категорий слов. Есть девять частей речи (т. Е. Категорий слов):

Инфографика с фрагментами речи

Прежде чем мы углубимся в детали, вот инфографика, в которой резюмируются функции частей речи:

Формальное определение
«Часть речи» — это категория, к которой относится слово в соответствии с его синтаксическими функциями.В английском языке основными частями речи являются существительное, местоимение, прилагательное, определитель, глагол, наречие, предлог, союз и междометие. (Оксфордский словарь)

Категории часто называют «девятью частями речи». (Иногда их называют «классами слов».)
Понятно? Сделайте быстрый тест.

Часть речи определяется функцией слова

В предложении каждое слово или фразу можно отнести к одной из девяти частей речи в зависимости от их функции в предложении.Помните, что в английском языке слово, выполняющее определенную функцию в одном предложении, может выполнять другую функцию в другом. Возьмем, к примеру, слово колодец .

  • Нужно выкопать колодец . (имя существительное)
  • Глядишь хорошо . (прилагательное)
  • Вы танцуете хорошо . (наречие)
  • Ну , согласен. (междометие)
  • Мои глаза будут хорошо вверх. (глагол)

Части речи

Ниже приводится краткое объяснение каждой части речи с примером.

Часть речи Основная функция
Прилагательное изменяет существительное или местоимение

Примеры:

счастливая, красная, огромная

Пример в предложении:

Это огромная рыба.
(Прилагательное огромный заменяет существительное рыба .)

Наречие изменяет глагол, прилагательное или другое наречие

Примеры:

счастливо, свободно, часто

Пример в предложении:

Они шустро подошли к прилавку.
(Наречие умно изменяет глагол ходить .)

Соединение объединяет слова, фразы и предложения

Примеры:

и, но, или

Пример в предложении:

Большой бас все еще ускользал от Марка и Ли.
(Союз и объединяет существительные Mark и Lee .)

Определитель определяет существительное или местоимение или указывает количество

Примеры:

my, this, some

Пример в предложении:

Моей собаке нравятся эти кошки.
(Определитель мой указывает собака . Определитель те определяет кошек .)
Есть две собаки, но много кошек.
(Определители , два, и , многие, указывают количество.)

Междометие выражает эмоции

Примеры:

действительно, ну ой

Пример в предложении:

Ой, больно.
(Междометие Ouch выражает боль.)

Существительное называет человека, место или вещь

Примеры:

человек, город, танцы

Пример в предложении:

Отведи меня к своему лидеру.
(Существительное лидер называет человека.)

Предлог показывает связь между существительным (или местоимением) и другими словами в предложении

Примеры: at, in, near, on, with

Пример в предложении:

Сара пела с Джереми.
(Предлог с показывает связь между Джереми , пел и Сара .)

Местоимение заменяет существительное

Примеры:

Я, я, ты, он, она, мы, нас, они

Пример в предложении:

Джоанн умна. Еще она забавная.
(Местоимение She заменяет существительное Joanne .)

Глагол определяет действие или состояние

Примеры:

работать, играть, думать, догадываться, писать, существовать, быть

Пример в предложении:

Тони сейчас работает на дно. Он был безработным.
(Глагол работает, выражает действие. Глагол был выражает состояние бытия.)

Есть 8 или 9 частей речи?

До 1960-х детерминаторы классифицировались как прилагательные, что означало, что в речи было 8 частей, а не 9.С 1960-х годов грамматики постепенно стали понимать, что определители отличаются от прилагательных. Это признание выросло до такой степени, что детерминаторы теперь следует рассматривать как отдельную часть речи. Однако даже сегодня такие термины, как «притяжательное прилагательное» и «указательное прилагательное» используются гораздо чаще, чем «притяжательный определитель» и «указательный определитель» [свидетельство].

Кроме того, эквиваленты в иностранных языках до сих пор описываются как прилагательные в этих странах, что вносит путаницу.Ясно одно: определители похожи на прилагательные, но есть различия. Тем не менее, остается веский аргумент в пользу утверждения, что речь идет не о 9, а о 8 частях.

Наш совет? Давай с 9! (Вы получите гораздо меньше педантов, которые будут посылать вам сопливые электронные письма.)

Есть ли у вас мнение по этому поводу? Сообщите нам, используя эту форму.

Подробнее о различиях между определителями и прилагательными.

Почему меня должны заботить части речи?

Большинство носителей английского языка овладевают грамматикой английского языка, даже не разучивая части речи сознательно.Однако при изучении иностранного языка (особенно в классе) овладение грамматикой — гораздо менее естественный процесс. Это нужно делать систематически. Поэтому необходимо выучить части речи, потому что объяснения учителя и тетради будут ими набиты.

Помимо изучения иностранного языка, изучение частей речи также поможет вам анализировать письмо других людей и вывести собственное письмо на новый уровень.

Основные проблемы

Ниже, под каждым заголовком, указаны основные письменные проблемы, связанные с этой частью речи.Чтобы узнать о других вопросах, связанных с частями речи, перейдите по ссылке на конкретную страницу.

Главный вопрос, связанный с прилагательными

Выбирая прилагательные, постарайтесь сократить количество слов, выбрав правильное прилагательное. Обычно это означает избегание таких слов, как очень и чрезвычайно . Не используйте эти слова. Выбирайте лучшие прилагательные.

Приведенные выше примеры не ошибочны, но они не лаконичны. Лучшее письмо — точное и краткое.

Прочтите о других вопросах, связанных с прилагательными.

Главный вопрос, связанный с наречиями

Многие наречия заканчиваются -ly и рассказывают нам, как выполняется глагол (например, медленно , беспорядочно ). Как правило, профессиональные писатели стараются избегать использования наречий с окончанием -ly , потому что они считают их ненужным беспорядком. Большинство профессиональных писателей считают, что хороший выбор слов делает такие наречия излишними.

  • Чрезвычайно раздосадованная, она угрожающе уставилась на своего соперника.
  • (Критики нападут на этот стиль письма.)

  • В ярости она посмотрела на соперницу.
  • (Это намного резче.)

NB: Мы проголосовали за это как за главный вопрос для творческих писателей. Есть и другие серьезные проблемы, связанные с наречиями, наиболее очевидная из которых — создание двусмысленности с плохо размещенным наречием.

Прочтите о других вопросах, связанных с наречиями.

Главный вопрос, связанный с союзами

Наиболее часто задаваемый вопрос, связанный с союзами: «Ставите ли вы запятую перед и ?».К сожалению, ответ на этот вопрос недолгий. Вот краткое изложение правил:

Правило для двух элементов

Когда и объединяют два элемента, не используйте запятую.

  • Марк съел все пирожки и торты.

Все идет нормально. Однако, если вы думаете, что это поможет вашему читателю, вы можете использовать запятую.

  • Линия Бейкерлоо проходит между Элефант и Касл, Харроу и Уилдстоуном.
  • (Здесь помогает запятая.)

  • Я люблю короля Ролло, Рика и Морти.
  • (В этом примере запятая важна, потому что элементами списка могут быть «Король Ролло и Рик» и «Морти».)

Однако есть важное исключение из этого правила.

Исключение из правила для двух элементов

Когда и объединяют два (или более) независимых предложения (т. Е. Те, которые могут стоять отдельно как отдельные предложения), используйте запятую.

  • Бонзо ест муравьев , а ест мед .
  • (Здесь объединяемые предложения (выделенные жирным шрифтом) могут стоять отдельно. Это независимые предложения. Вот почему перед и стоит запятая.)

Правило для трех или более элементов

Когда есть три или более элементов списка, это более сложно, потому что существует два разных соглашения.

Кто-нибудь напишет это:

  • Бургер, картофель фри и коктейль
  • (Запятая перед и называется оксфордской запятой.Это соглашение, которому следует большинство (но не все) американцы.)

Некоторые напишут это:

  • Рыба, жареный картофель и горох
  • (Это соглашение, которому следует большинство (но не все) британцы. Наиболее заметным исключением является Oxford University Press, в честь которого названа Oxford Comma.)

Прочтите о других вопросах, связанных с соединениями.

Основная проблема, связанная с определителями

Не путайте притяжательный определитель (например,g., — это , — это , — это ) с идентично звучащим сокращением (например, — это , — это , — это ).

Это — это сокращение , это или , это . Это 100% правило. Если вы не можете расширить свой , это с до , это или , у него , то это неправильно.

  • О стране можно судить по качеству , это пословиц.

То же самое верно для , вы — (сокращение — это ), они (сокращение — это ), и , у которого (сокращение , которое равно или , у которого ).Не путайте эти с вашим , с их или с или с .

Если вы использовали апостроф, проверьте свой апостроф, снова расширив слово до двух слов. Если вы не можете, версия с апострофом неверна.

Подробнее о детерминаторах.

Главный вопрос, связанный с междометиями

Самый частый вопрос, связанный с междометиями: «Какая пунктуация следует за междометием?».

Если ваше междометие не является вопросом (напр.г., Действительно? — это пример междометия, это вопрос), значит, у вас есть выбор. Вы можете использовать запятую, точку (точка) или восклицательный знак. Запятые и точки используются для мягких междометий, а восклицательные знаки используются для более сильного выражения эмоций.

  • Да, верно.
  • Крики! Думай прежде чем говоришь!

Прочтите о других вопросах, связанных с междометиями.

Главный вопрос, связанный с существительными

Не называйте существительное нарицательное (напр.г., собака , брошюра , гора ) заглавная буква только потому, что это важное слово в вашем предложении. Только имена собственные (например, Dexter , The Summer Brochure , Ben Nevis ) пишутся заглавными буквами.

  • Мы ценим мнение наших клиентов.
  • ( Клиенты — существительное нарицательное. Оно не должно иметь заглавной буквы.)

Прочтите о других вопросах, связанных с существительными.

Главный вопрос, связанный с предлогами

Слово или слова, следующие за предлогом, называются объектом предлога.Предлог всегда находится в объективном падеже. Это просто означает, что такие слова, как I , she , we и , они изменяются на me , her , us и их , когда они следуют за предлогом (например, about мне , с ней , у нас , против них ). Это довольно простая концепция для носителя английского языка, но некоторых людей она все же привлекает.

  • Это подарок от меня и моей жены.
  • (Это неверно, потому что I не может быть объектом предлога из .)

  • Между вами и мной
  • (Это неверно, потому что I не может быть объектом предлога между .)

  • Между мной и тобой

Прочтите о других вопросах, связанных с предлогами.

Главный вопрос, связанный с местоимениями

Не помещайте апостроф в ваши , ее , наши или их .В притяжательных местоимениях нет апострофов.

  • Есть боги выше богов. У нас есть свои, а у них свои. Это то, что называется бесконечностью. (Французский поэт Жан Кокто)

Прочтите о других вопросах, связанных с местоимениями.

Основная проблема, связанная с глаголами

Написание может быть скучным, корпоративным, предсказуемым и ненормальным. Эти плохие черты чаще всего вызваны чрезмерным употреблением существительных. Таким образом, если вы предпочитаете глаголы существительным, это поможет вам писать более плавные предложения.Кроме того, использование большего количества глаголов также уменьшит количество слов, потому что вы избежите артиклей (например, на , на ) и предлогов (например, на , на ), необходимых для работы существительных.

Неестественное (чрезмерное употребление существительных) Естественное (использование глагола)
Они согласны с тем, что он нарушил несколько правил. Они согласны, что он нарушил несколько правил.
Она будет присутствовать, чтобы продемонстрировать, как погода повлияет на наш процесс. Она будет присутствовать, чтобы продемонстрировать, как погода повлияет на наш процесс.

Прочтите о других вопросах, связанных с глаголами.

Ключевой момент

  • Разбирайте части речи, чтобы помочь в изучении иностранного языка или вывести свое письмо на новый уровень.

Попробуйте наш тест перетаскивания
для частей речи.

Пройдите другой тест на
частях речи.

Знание частей речи — и почему вам следует

На недавнем уроке делового письма участница призналась, что не знала местоимение от предлога, и хотела узнать разницу. Почему? Таким образом, она могла чувствовать себя уверенно в правильном использовании языка.

Знание частей речи может вам помочь:

  • Определите, какие слова использовать в заголовке и после приветствия.
  • Знайте, какие слова нуждаются в апострофе для образования притяжательного падежа.
  • Знайте, когда вставлять запятую, чтобы правильно соединить два предложения.
  • Используйте правильные ярлыки для поиска информации.
  • Уверенно не согласен с устаревшими правилами пользователей.

Вы знаете части речи? Посмотрите, можете ли вы пометить каждую из них в примере ниже. Появляются все части речи, кроме междометий.

Сначала я купил напитки и деликатесы в супермаркете.

Вы их всех узнали?

Сравните свои ответы с моими:

Как поживаете?

Возможно, вас удивили несколько частей речи.Возможно, вы подумали о глаголе drinks , но в этом предложении это существительное, вещь. Вы могли пометить гастроном как существительное. В предложениях вроде этого: «Я купил рогалики в гастрономе». Но в предложении-примере это прилагательное, описывающее существительное food . Наречие первый могло вас тоже обмануть. Иногда первый — прилагательное: «Это ее первая награда»; иногда это существительное: «Он занял первое место».

Да, слова могут функционировать как разные части речи в зависимости от того, где они появляются в предложении.

Если вы хотите улучшить свое понимание каждой части речи, прочтите подробные объяснения и возможности проверить свои знания.

***********************************

Существительные: Существительное называет человека, место, вещь или идею.

Лицо: заказчик, клиент, предприниматель, мать, д-р Сингх

Место: Нью-Йорк, Миконос, больница, дом, школа

Вещь: печенье, стол, курение, стена, скульптура

Идея: инициатива, верность, расизм, любовь, знания

Найдите существительные в предложении ниже.Затем обозначьте все части речи.

Elle написала открытки клиентам в Брюсселе, чтобы выразить сочувствие.

Сколько существительных вы пометили? Я нашел пять. Сравните свои части речи с моей:

Почему помогает распознавать существительные:

Все существительные в заголовках и заголовках должны быть написаны с заглавной буквы:

Кот в шляпе для президента

В приветствиях используются заглавные буквы:

Здравствуйте, команда, уважаемый покупатель,

Когда существительные являются притяжательными (демонстрирующими владение), им нужен апостроф:

Три сотрудника Джо Хиллари Клинтон

Вам нужно распознать существительное (или местоимение), которое является простым подлежащим, чтобы выбрать правильный глагол:

Ваши знания обо всех преимуществах делают вас ценным сотрудником.(знание … делает)

************************************

Местоимения: Местоимение заменяет существительное.

Когда вы представляете нового сотрудника, вам не нужно постоянно использовать ее имя. Вы можете заменить Awatef на она, она, ее и сама на . Эти местоимения заменяют существительное аватеф.

Просматривая этот список местоимений, узнайте, как каждое из них может заменять существительное:

Я, я, мое, я

Вы сами, сами

Мы, мы, наши, мы

Он, его, его, сам

Она, ее, ее, сама

Он сам

Кто, кого, чей, кто бы то ни было, кто угодно

Никто, никто, кто-то, кто-то, кто-нибудь, кто-нибудь, любой, никто, все, все, все

то, те, это, эти

Найдите местоимения в предложении ниже.Затем обозначьте остальные части речи.

Я сам слышал, как кто-то это говорил.

Вы нашли четыре местоимения? Если нет, проверьте еще раз. Затем сравните свои ответы с моими.

Что нужно знать о местоимениях:

Необходимо использовать все местоимения в заголовках и заголовках с заглавной буквы:

Это ты, я или взрослый н.э.?

В приветствиях не пишутся местоимения с заглавной буквы:

Всем привет, всем привет

У большинства притяжательных местоимений нет апострофов:

его (не это или его ) наш ваш его ее ее

Но: все кому-то никому

Местоимения должны соответствовать слову, которое они представляют:

Правление выбрало нового председателя.

Правление членов избрали нового председателя.

Некоторые руководства по стилю теперь допускают использование местоимений , и , их как формы единственного числа. Такой подход освобождает нас от гендерных проблем в предложениях вроде этого:

Спросите учителя, требуется ли им групповой проект.

*********************************

Прилагательные описывают существительные и местоимения.

Часто прилагательные ставятся перед словами, которые они описывают; иногда они появляются позже в предложении.

Примеры с подчеркнутыми прилагательными:

Я хочу еще этой восхитительной брокколи.

У этой брокколи восхитительный вкус.

Он квалифицирован.

Сегодня придут два квалифицированных кандидата.

Слова могут работать как прилагательные в некоторых предложениях, даже если они являются другими частями речи в других предложениях.

На ней было пурпурное [прилагательное] платье.

Пурпурный [существительное] — ее любимый цвет.

Итальянцы [прилагательное] приветствовали ее.

итальянцы [существительное] приветствуют людей.

Статьи a, an, и the также описывают или вводят существительные.

Яблоко в день убережет доктора.

Найдите прилагательные в предложении ниже. (Подсказка: все они описывают одно и то же.) Затем определите другие части речи.

Его первый разговор был лучше и короче.

Если вы не нашли четырех прилагательных, посмотрите еще раз. Мое решение показано ниже.

Вы, возможно, обозначили его как местоимение. Но в этом предложении это прилагательное, описывающее, какой разговор.

Что нужно знать о прилагательных:

Вам необходимо использовать все прилагательные в заголовках и заголовках с заглавной буквы (но не в статьях, если они не являются первым словом):

Одна рыба Две рыбы Красная рыба Синяя рыба

Тайная жизнь пчел

Излучина реки

Надлежащие прилагательные (состоящие из имен собственных) нужно использовать с заглавной буквы:

Бразильцы греют французский хлеб Болезнь Ходжкина

Иногда замена прилагательных глаголами и существительными может улучшить ваше письмо:

Книга завораживала.[прилагательное]

Книга очаровала [глагол] меня.

Дом был огромным. [прилагательное]

Особняк [существительное] расположен на двух акрах земли.

**********************************

Глаголы показывают действие или состояние. Глагол может быть словом или словосочетанием.

Глаголы действия:

Написал обе рекомендации.

Собираетесь работать над проектом?

Хотелось бы сегодня снять.

Состояние глаголов:

Я в восторге от результата.

Роб — новый менеджер.

Вы были продуктивны на этой неделе.

Найдите глаголы в предложении ниже. Также отметьте другие части речи.

Планируете ли вы отдыхать или работать в Нью-Йорке?

Вы отметили четыре слова как глаголы?

Что нужно знать о глаголах:

Вы должны использовать все глаголы в заголовках и заголовках, даже если они очень короткие:

Преступления будущего: все взаимосвязано, все уязвимы и что мы можем с этим сделать

Кто сказал, что слоны не умеют танцевать? (Не может — это сокращение может, — глагол, а — нет, — наречие.)

Часто замена глаголов состояния на глаголы действия укрепляет ваше письмо:

Класс [состояние] был полезным.

Класс помог [действие] всем.

Существует [состояние] отсутствие единообразия в процедурах.

В процедурах отсутствует единообразие [действия].

Глаголы часто рисуют более сильные картинки, чем прилагательные — в резюме, например:

Я ориентирован на детали. [прилагательное]

Я создал и скомпилировал оценки [глаголы действия, рисующие картинку].

Глаголы действия обычно более краткие, чем их существительные:

Мы определились [существительное] относительно нашей стратегии.

Мы определили [глагол действия] нашу стратегию.

Мы пришли к соглашению [существительное].

Мы согласились [глагол действия].

*******************************

dverbs описывают или изменяют глаголы, прилагательные или другие наречия.

Наречия (подчеркнутые), описывающие глаголы:

пишет быстро

красиво изображает

колодец для лыж

уходит сейчас

Наречий, описывающих прилагательные:

богато выразительный

ужасно многословный

стабильно пунктуально

довольно необычный

Наречия, описывающие другие наречия:

хорошо

слишком быстро

очень остро

крайне неудобно

Найдите наречия и другие части речи в этом предложении:

Он работал слишком быстро и сегодня забил очень плохо.

Если вы не нашли пять наречий, попробуйте еще раз. Тогда посмотрите мое решение ниже.

Вот объяснение:

Fast изменяет глагол working . (Как он работал? Быстро.)

Тоже быстро изменяет наречие . (Как быстро? Слишком быстро).

Плохо изменяет глагол забил. (Как он забил? Плохо.)

Очень плохо изменяет наречие . (Как плохо? Очень плохо.)

Сегодня изменяет глаголы работает и набирает . (Когда он работал и забивал? Сегодня.)

Подсказки к наречиям:

Необходимо использовать все наречия в заголовках и заголовках, даже если они очень короткие:

Не такой уж большой дом: план нашей реальной жизни

То, что вы здесь нашли, не приведет вас туда

Для замены многословных фраз можно использовать краткие наречия:

ежегодно = ежегодно

в настоящее время = сейчас

последовательно = последовательно

большую часть времени = обычно

Остерегайтесь повторяющихся наречий, которые повторяют значение, которое ясно из глагола «изменить»:

вернуться назад

ответить

повторяется снова

продолжайте движение

объединить вместе

закончить

Чрезмерное использование наречий, таких как действительно и очень , приводит к слабому письму.Вместо того, чтобы изменять слово подобными наречиями, найдите правильное слово, которое не требует усиления наречия. Внесите следующие изменения:

«Она очень внимательный редактор» = «Она дотошный редактор.»

«Он действительно хорошо пишет» = «Он пишет красиво».

«Слишком жарко» = «Я жарю».

*******************************

Предлог начинает фразу, которая приводит к существительному или местоимению. Общие предлоги: in, with, to, from, at, of, for, на и с по .

Примеры предложных фраз:

Я написал автору.

Розы в приемной.

С другой стороны, он работает дома .

Эта информация остается между вами и мной.

Работает с 9 до 5.

С Кэрол трудно узнать. («Знать» — это не предложная фраза. Это инфинитив, форма глагола, которая начинается с предлога to, like «быть или не быть».»)

Найдите в предложении три предложные фразы:

Я разговаривал с менеджерами в пятницу на их еженедельном собрании.

Предлоги: в, в, и в. Каждая из предложных фраз оканчивается на существительное: менеджеры, пятница, и встреча.

Полезные подсказки по предлогам:

Руководства по стилям различаются по вопросу о том, следует ли использовать предлоги в заголовках с заглавной буквы. Чикагское руководство по стилю (Чикаго) и MLA Handbook не используют заглавные предлоги в названиях. Книга стилей AP (AP) и Справочное руководство Грегга все предлоги, состоящие из четырех или более букв, пишутся с заглавной буквы.

Чикаго стиль: Через реку и за деревьями

AP style: Через реку и в деревья

Чикаго стиль: Собаки никогда не лгут о любви

AP style: Собаки никогда не лгут о любви

Совершенно приемлемо заканчивать предложение предлогом — независимо от того, что сказал ваш учитель! Тем не менее, более формально, чтобы предложная фраза оставалась в обычном порядке:

Неофициальный: введите имя, которое хотите найти.

Формальный: введите имя, которое вы хотите найти.

Неофициально: Грейс Джонс — ведущая, к которой вас назначили.

Официально: Грейс Джонс — ведущая, к которой вас назначили.

Вам все еще нужно остерегаться повторяющихся предлогов:

Есть сборы, которые вам придется заплатить.

В какое время встреча?

Куда делся Чарльз?

В этом сообщении блога говорится, что нужно вырезать ненужные предлоги, но не эти.

*****************

Союзы соединяют слова, фразы и предложения. Некоторыми общими являются координирующие союзы и, но, или, ни, пока еще, и так, и подчиненные союзы when, if, потому что, хотя, и since.

Советы по соединениям:

Можно начинать предложение с единицы, но не так формально:

А на следующей неделе мы закончим дизайн.

Кроме того, на следующей неделе мы закончим дизайн. (более формально)

Но нам все еще нужно получить ввод от клиента.

Однако нам все еще нужно получить ввод от клиента. (более формально — , однако — наречие, а не союз)

Не пишите короткие союзы с заглавной буквы ( и, но, или, ни, пока, и так далее), если они не являются первым словом заголовка или подзаголовка или последним словом заголовка. AP, Chicago, и В Справочном руководстве Грегга указано использование заглавных букв:

.

Иметь или быть

Хорошо, теперь ты вегетарианец

1000 мест, которые стоит увидеть перед смертью

Важное правило запятых для согласования союзов:

Когда вы используете координирующий союз для соединения двух предложений (независимых предложений), вам нужна запятая перед союз:

Гейл заберет Мика , и Джон сядет на поезд.

Машины ржавеют на участке , , а вот полевые цветы распускаются.

Мы слышали разные истории , , но пришли к одному и тому же выводу.

Когда вы соединяете два очень коротких предложения, запятая не нужна, если ее отсутствие не вызовет путаницы:

Я езжу, а он ориентируется.

Вы можете вспомнить координирующие союзы, потому что они пишут FANBOYS: For, And, Nor, But, Or, Again, So.

*****************

Как насчет финального теста, охватывающего последнюю часть выступления? Обозначьте части этого предложения:

Мы экономно используем междометия для эмоционального воздействия — да!

Вы нашли семь разных частей речи? Сравните свои ответы с моими.

Ваш словарь может помочь вам определить часть речи любого слова. Помните: часть речи может меняться в зависимости от того, как слово действует в предложении.

Lynn
Обучение синтаксису

Части речи: EnchantedLearning.com

Типы слов, фраз и предложений
Словарь в картинках Little Explorers

Страница типов слов, фраз и предложений из Словаря в картинках Little Explorers на английском языке.

Запишите части речи

Напишите 5 слов, относящихся к каждой части речи на английском языке. Части речи включают: существительное, глагол, местоимение, прилагательное, наречие, предлог, союз и междометие. Или перейдите к образцам ответов.

Запишите части речи

Напишите 10 слов, которые относятся к каждой части речи на английском языке. Части речи включают: существительное, глагол, местоимение, прилагательное, наречие, предлог, союз и междометие.Или перейдите к образцам ответов.

Части речи Колесо слов

Сделайте круг из восьми частей речи, используя эту распечатку на 2 страницы; он состоит из базовой страницы и вращающегося колеса. Когда вы вращаете колесо, части речи появляются вместе с определением и двумя примерами. Части речи: существительное, местоимение, глагол, прилагательное, наречие, предлог, союз и междометие. Затем ученик записывает части речи и примеры для каждой.

Общие сокращения

Изучите общеупотребительные сокращения на английском языке и распечатайте их в таблицах.

«прыгающие ящерицы»

аллитерация


Аллитерация — это повторение начальных звуков в соседних словах. «Slithering snake» — это аллитерация, потому что оба слова начинаются со звука «s». «Известный рыцарь» — это аллитерация, потому что оба слова начинаются со звука «н» (даже если они начинаются с разных букв).

art
rat
tar

Анаграммы


Анаграмма — это слово или фраза, составленные путем перестановки букв другого слова. Например, пятно — это анаграмма сообщения.

Составные слова

Составное слово — это слово, состоящее из двух или более других слов. Например, слово стрекоза состоит из двух слов: дракон и муха. Прочтите несколько распространенных составных слов и выполните упражнения со сложными словами.

Я
(Я буду)

Сокращения


Сокращение — это сокращенная форма одного или двух слов (обычно глаголов). Вот некоторые сокращения: я (я), не могу (не могу), как (как) и мадам (мадам).

Антонимы / Противоположности


Противоположности (антонимы) — это вещи, которые очень, очень отличаются друг от друга. Вот несколько примеров противоположностей: левое и правое, большое и маленькое, верх и низ, высокий и низкий.

Омофоны


Омофоны — это слова, которые похожи друг на друга, но имеют разное значение, например цветок и мука.

. ,? ! ;

Знаки препинания

Знаки препинания — это символы, которые используются в предложениях и фразах, чтобы прояснить смысл. Некоторые знаки препинания: точка (.), Запятая (,), вопросительный знак (?), Восклицательный знак (!), Двоеточие (:) и точка с запятой (;). Это также страница знаков препинания и других распространенных символов из английского словаря Little Explorers Picture Dictionary.

Сопоставьте слова с символами пунктуации и изображения

Сопоставьте 10 слов символов препинания с их изображениями. Это слова: запятая, точка, восклицательный знак, кавычки, вопросительный знак, апостроф, двоеточие, точка с запятой, круглые скобки, дефис. Или перейдите к ответам.

рифм


Слова, которые рифмуются, имеют одинаковые окончания, например, кошка и шляпа или воздушный змей и свет.

MOM
2002

Палиндромы


Палиндром — это слово, фраза или число, которые читаются одинаково вперед и назад.Вот некоторые палиндромы: имя Боб, число 101 и фраза «Мадам, я Адам».

Simile

Сравнение — это способ описания чего-либо путем сравнения с чем-то другим, часто с использованием слова «как» или «как». Например, «Он храбр, как лев». Читайте общие сравнения и выполняйте задания по сравнениям.

Метафора

Метафора — это способ описания чего-либо, приравнивая это к чему-то другому.Это сравнение двух разных вещей, имеющих одну важную общую характеристику. Например, в метафоре «Фредди — это свинья, когда он ест», и Фредди, и свинья — неряшливые едоки.


Рабочие листы словарного запаса

Эти графические организаторы словарного запаса можно использовать, чтобы помочь студентам выучить новые слова из словарного запаса. Для каждого нового словарного слова ученик пишет слово, его определение, его часть речи, синоним, антоним, рисует картинку, иллюстрирующую значение слова, и пишет осмысленное предложение, используя это слово.

Рабочие листы по грамматике Попурри

Находите синонимы, антонимы, омонимы, анаграммы и составные слова, затем пишите с заглавной буквы, делайте пунктуацию и исправляйте написание предложений.

Части речи: напишите вопрос для каждого ответа

На этом рабочем листе ученику дается серия коротких ответов с использованием частей речи (существительные, глаголы, прилагательные, наречия и т. Д.). На каждый ответ ученик пишет короткий вопрос.

Найдите слово для каждой буквы

Посмотрите, сможете ли вы придумать и записать слово, которое начинается с каждой буквы алфавита. Или перейдите на страницу с образцом ответа.

Части речевого опроса
Рабочий лист для печати

Короткий печатный рабочий лист опроса о частях речи, существительных, глаголах, прилагательных, наречиях, предлогах, союзах и междометиях. Рабочий лист кратких ответов задает 16 общих вопросов о частях речи, например: «Слово, выражающее действие (например,« бег »), — это ___.»Или перейдите к ответам.

Рабочий лист предложений

Расшифруйте слова простых предложений, затем используйте первое слово каждого предложения, чтобы найти секретное сообщение.

Грамматический словарь Список слов

Список слов, связанных с грамматикой.

Понимание 8 частей речи: определения и примеры

Если вы пытаетесь выучить грамматические правила английского языка, вас, вероятно, просили выучить части речи.Но что такое части речи и сколько их? Как узнать, какие слова классифицируются в каждой части речи?

Ответы на эти вопросы могут быть немного сложными — английский сложен для изучения и понимания. Но не волнуйтесь! Мы ответим вам на каждый из этих вопросов, представив полное руководство по тем частям речи, которое объясняет следующее:

  • Какие части речи, в том числе полный список частей речи
  • Части речи Определения отдельных частей речи.(Если вы ищете информацию об определенной части речи, вы можете найти ее, нажав Command + F, а затем введя интересующую вас часть речи.)
  • Части примеров речи
  • Тест из десяти вопросов, охватывающих части определений речи и части примеров речи

Нам предстоит многое решить, так что приступим!

Изображение функции: (Gavina S / Wikimedia Commons)

Что такое части речи?

Определения частей речи в английском языке могут различаться, но вот широко распространенное: часть речи — это категория слов, которые служат схожей грамматической цели в предложениях.

Чтобы сделать это определение еще проще, часть речи — это просто категория для похожих типов слов . Все типы слов, входящие в состав одной части речи, действуют одинаково, когда они правильно используются в предложениях.

В английском языке принято считать, что в речи 8 частей: существительных, глаголов, прилагательных, наречий, местоимений, союзов, междометий и предлогов. Каждая из этих категорий играет разную роль в передаче смысла на английском языке.Каждая из восьми частей речи, которые мы могли бы также назвать «основными классами» речи, также имеет подклассов. Другими словами, мы можем рассматривать каждую из восьми частей речи как общие категории для различных типов в пределах их части речи . Существуют разные типы существительных, разные типы глаголов, разные типы прилагательных, наречия, местоимения … вы поняли.

И это обзор того, что такое часть речи! Далее мы объясним каждую из 8 частей речи — определения и примеры включены для каждой категории.

На этой картинке множество существительных. Ты можешь найти их всех?

# 1: Существительные

Существительные — это класс слов, которые обычно относятся к людям и живым существам, объектам, событиям, идеям, состояниям бытия, местам и действиям. Вы, наверное, слышали английские существительные, которые называются «люди, места или вещи». Однако это определение немного упрощено — в то время как существительные и включают людей, места и предметы, «вещи» — это довольно расплывчатый термин. I Важно осознавать, что «вещи» могут включать в себя физические вещи — например, предметы или имущество — и нефизические, абстрактные вещи, такие как идеи, состояния существования и действия.

Поскольку существует много разных типов существительных, мы включим несколько примеров существительных, используемых в предложении, а затем разберем подклассы существительных!

Подклассы существительных, включая примеры

Как открытый класс слов, категория «существительные» имеет много подклассов. Наиболее распространенные и важные подклассы существительных — это существительные нарицательные, имена собственные, конкретные существительные, абстрактные существительные, собирательные существительные, а также исчисляемые и массовые существительные. Давайте разберем каждый из этих подклассов!

Существительные нарицательные и имена собственные

Нарицательные существительные — это существительные общего характера, они не называют конкретные предметы. Они относятся к людям (мужчина, женщина), живым существам (кошка, птица), предметам (ручка, компьютер, машина), событиям (вечеринка, работа), идеям (культура, свобода), состояниям бытия (красота, целостность), и места (дом, район, страна) в целом.

Существительные собственные являются своего рода аналогом существительным нарицательным. Существительные собственные относятся к определенным людям, местам, событиям или идеям. Имена — наиболее очевидный пример имен собственных, как в этих двух примерах:

Нарицательное существительное: Из какого штата вы?

Существительное собственное: Я из Аризона .

В то время как «штат» — это существительное нарицательное, а «Аризона» — существительное собственное, поскольку оно относится к конкретному штату .Если «выборы» — существительное нарицательное, «День выборов» — существительное собственное. Другой способ выделить имена собственные: первая буква часто пишется с заглавной буквы. Если вы пишете слово в предложении с заглавной буквы, это почти всегда имя собственное.

Конкретные существительные и абстрактные существительные

Конкретные существительные — это существительные, которые можно идентифицировать с помощью пяти чувств. К конкретным существительным относятся люди, живые существа, предметы и места, поскольку эти вещи можно ощутить в физическом мире.В отличие от конкретных существительных, абстрактных существительных — это существительные, которые определяют идеи, качества, концепции, переживания или состояния бытия. Абстрактные существительные не могут быть обнаружены пятью чувствами. Вот пример конкретных и абстрактных существительных, используемых в предложении:

Бетон имя существительное: Не могли бы вы починить weedeater и подстричь лужайку ?

Абстрактное существительное: Алия была счастлива иметь свободу , чтобы насладиться художественной выставкой в ​​ мире .

Видите разницу? weedeater и лужайка — это физические объекты или вещи, а свобода и мир — не физические объекты, хотя это «вещи», которые испытывают люди! Несмотря на эти различия, все они считаются существительными.

Собирательные существительные, сословные и массовые существительные

Существительные часто делятся на категории по количеству и количеству. Коллективные существительные — это существительные, которые относятся к группе чего-либо, часто к группам людей или типу животных. Команда , толпа и стадо — все это примеры собирательных существительных.

Счетные существительные — это существительные, которые могут появляться в единственном или множественном числе, могут быть модифицированы числами и могут быть описаны с помощью количественных определителей (например, многие, большинство, больше, несколько). Например, «ошибка» — это существительное счётное. Это может произойти в единственном числе, если вы скажете: «На кухне жучок, », но также может появиться во множественном числе, если вы скажете: «На кухне много ошибок .(В последнем случае вы бы назвали истребитель … что является примером нарицательного существительного!) Любое существительное, которое может точно встретиться в одной из этих форм единственного или множественного числа, является существительным счетным.

Массовые существительные — это еще один тип существительных, которые включают числа и количество. Массовые существительные — это существительные, которые, как правило, не могут быть множественными, исчисляемыми или количественно выраженными, но при этом имеют грамматический смысл. «Харизма» — пример неисчислимого существительного (и абстрактного существительного!). Например, вы можете сказать: «У них харизмы, », что не подразумевает конкретной суммы.Вы не могли бы сказать : «У них — шесть харизм, » или «У них — несколько харизм, ». Это просто бессмысленно!

Глаголы связаны с действием … прямо как эти бегуны.

# 2: Глаголы

Глагол — это часть речи, которая при использовании в предложении сообщает действие, происшествие или состояние . В предложениях глаголы — самая важная часть сказуемого, которая объясняет или описывает, что делает субъект предложения или как оно происходит.И угадай что? Все предложения содержат глаголы!

В английском языке есть много слов, которые классифицируются как глаголы. Несколько распространенных глаголов включают слова бегать, петь, готовить, говорить, и убирать. Все эти слова являются глаголами, потому что они передают действие , выполняемое живым существом. Мы рассмотрим более конкретные примеры глаголов, когда обсудим подклассы глаголов далее!

Подклассы глаголов, включая примеры

Как и существительные, у глаголов есть несколько подклассов. Подклассы глаголов включают связочные или связывающие глаголы, непереходные глаголы, переходные глаголы и дитранзитивные или двойные переходные глаголы. Давайте углубимся в эти подклассы глаголов!

Соединительные глаголы или глаголы-связки

Соединительные глаголы, или связывающие глаголы, — это глаголы, которые связывают подлежащее с его дополнением в предложении. Вероятно, наиболее знакомый глагол связывания — be. Вот список других распространенных связных глаголов в английском языке: действовать, быть, становиться, чувствовать, расти, казаться, обонять, и пробовать.

Так как же работают связочные глаголы? Что ж, если в предложении мы скажем: «Michi is » и оставим все как есть, это не будет иметь никакого смысла. Подлежащее «Michi» должно быть связано с дополнением связным глаголом «is». Вместо этого мы могли бы сказать: «Michi — это уходит». В этом случае — это , связывающее подлежащее предложения с его дополнением.

Переходные глаголы, непереходные глаголы и дитранзитивные глаголы

Переходные глаголы — это глаголы, которые влияют на объект или действуют на него. Переходный глагол, не связанный с объектом в предложении, не имеет смысла. Вот пример переходного глагола, прикрепленного к объекту в предложении (и появляющегося перед ним):

Пожалуйста, отнесите одежду в химчистку.

В этом примере «взять» — это переходный глагол, потому что он требует, чтобы объект — «одежда» — имел смысл. «Одежда» — ввозимые предметы.«Пожалуйста, возьми» само по себе не имело бы смысла, не так ли? Это потому, что переходный глагол «взять», как и все переходные глаголы, переносит свое действие на другое существо или объект.

И наоборот, непереходных глаголов не требуют объекта, над которым нужно действовать, чтобы иметь смысл в предложении. Эти глаголы имеют смысл сами по себе! Например, «Они, , запустили », «Мы, , приехали, » и «Автомобиль остановился, » — все это примеры предложений, содержащих непереходные глаголы.

Наконец, двупереходные глаголы или двойные переходные глаголы немного сложнее. Дитранзитивные глаголы — это глаголы, за которыми следуют два объектов в предложении . Один из объектов имеет действие дитранзитивного глагола, выполненного с ним, а другой объект имеет действие дитранзитивного глагола, направленное на него. Вот пример того, что это означает в предложении:

Я приготовил Натан еду.

В этом примере «приготовленный» — это глагол с двойным преобразованием, поскольку он изменяет два объекта: Nathan и food . Блюдо имеет действие «приготовлено», а действие глагола «Натан» направлено на него.

Прилагательные — это дескрипторы, которые помогают нам лучше понять предложение. Распространенный тип прилагательного — цвет.

# 3: Прилагательные

Вот простейшее определение прилагательных: прилагательные — это слова, которые описывают другие слова .В частности, прилагательные изменяют существительные и словосочетания существительных. В предложениях прилагательные появляются перед существительными и местоимениями (они должны стоять перед словами, которые они описывают!).

Прилагательные более подробно описывают существительные и местоимения, описывая, как существительное выглядит, пахнет, ощущается на вкус, звучит или ощущается, или его состояние бытия или существования. . Например, вы можете сказать: «Девушка ехала на велосипеде». В этом предложении нет прилагательных, но вы можете добавить прилагательное перед обоими существительными в предложении — «девушка» и «велосипед» — чтобы придать предложению более подробную информацию.Это могло бы звучать так: « молодая девушка из ехала на своем красном байке ». Вы можете выделить прилагательные в предложении, задав следующие вопросы:

  • Какой?
  • Какие?
  • Сколько?
  • Чей?

Мы рассмотрим другие примеры прилагательных по мере изучения подклассов прилагательных!

Подклассы прилагательных, включая примеры

Подклассы прилагательных включают фраз прилагательных, сравнительные прилагательные, превосходные прилагательные и определяющие (которые включают артикли, притяжательные прилагательные и указательные слова).

Прилагательные фразы

Фраза прилагательного — это группа слов, которые описывают существительное или именную фразу в предложении. Прилагательные фразы могут появляться перед существительным или существительной фразой в предложении, как в этом примере:

Чрезвычайно хрупкая ваза как-то не разбилась при движении.

В данном случае очень хрупкая описывает вазу. С другой стороны, прилагательные могут появляться после существительного или существительной фразы в предложении:

В музее было несколько скучновато.

Опять же, фраза несколько скучная описывает музей. Вывод таков: фразы прилагательных описывают подлежащее предложения более подробно, чем отдельные прилагательные.

Прилагательные в сравнительной и превосходной степени

Сравнительные прилагательные используются в предложениях, в которых сравниваются два существительных. Они работают, чтобы сравнить различия между двумя существительными, которые они модифицируют.В предложениях сравнительные прилагательные часто появляются в этом образце и обычно заканчиваются на -er. Если бы мы описали, как сравнительные прилагательные функционируют как формула, это могло бы выглядеть примерно так:

Существительное (подлежащее) + глагол + сравнительное прилагательное + чем + существительное (объект).

Вот пример того, как сравнительное прилагательное будет работать в этом типе предложений:

Лошадь была на быстрее, чем на собак.

Прилагательное быстрее сравнивает скорость лошади со скоростью собаки. Другие распространенные сравнительные прилагательные включают слова, которые сравнивают расстояние ( выше, ниже, дальше ), возраст ( моложе, старше ), размер и размеры ( больше, меньше, шире, выше, короче ) и качество или ощущение ( лучше, чище, счастливее, злее ).

Прилагательные в превосходной степени — это прилагательные, которые описывают крайности качества, применимого к сравниваемому субъекту с группой объектов .Проще говоря, прилагательные в превосходной степени помогают показать, насколько что-то является экстремальным. В предложениях прилагательные в превосходной степени обычно появляются в этой структуре и заканчиваются на -est :

.

Существительное (подлежащее) + глагол + прилагательное в превосходной степени + существительное (объект).

Вот пример прилагательного в превосходной степени, которое встречается в этом типе предложений:

Их история была самой смешной историей .

В этом примере субъект — рассказ — сравнивается с группой объектов — другими рассказами.Прилагательное в превосходной степени «смешной» подразумевает, что эта конкретная история является самой смешной из всех историй, когда-либо существовавших, точка. Другие распространенные прилагательные в превосходной степени: лучший, худший, безумный, и самый счастливый … , хотя их гораздо больше!

Также важно знать, что вы часто можете опустить объект в конце предложения при использовании прилагательных превосходной степени, например: «Их история была самой смешной». Мы все еще знаем, что «их историю» сравнивают с другими историями без объекта в конце предложения.

Определители

Последний подкласс прилагательных, который мы хотим рассмотреть, — это определители. Определители — это слова, которые определяют, какой тип ссылки имеет существительное или существительное словосочетание. Эти слова ставятся перед существительными, чтобы было понятно, к чему это существительное относится. Определители являются примером части подкласса речи, которая содержит и собственных подклассов. Вот список различных типов определителей:

  • Определенный артикул:
  • Неопределенные статьи : a, an
  • Демонстрации: то, то, то, то
  • Местоимения и определители притяжательного падежа: my, your, his, her, its, our, their
  • Квантификаторы : немного, несколько, много, много, большинство, некоторые, любые, достаточно
  • Номера: один, двадцать, пятьдесят
  • Распределительные устройства: все, оба, половина, либо, ни одно, каждое, каждые
  • Различие слов : другое, другое
  • Предопределители: такие, что, вернее, совсем

Вот несколько примеров того, как определители могут использоваться в предложениях:

Определенный артикул: Попади в в машину .

Демонстрационный: Не могли бы вы передать мне этот журнал ?

Определитель притяжения: Уберите свою одежду.

Раздача: Съел все пирога.

Хотя некоторые из приведенных выше слов могут не показаться описательными, на самом деле они до описывают специфичность и определенность, взаимосвязь, а также количество или количество существительного или существительной фразы. Например, определенный артикль «the» (тип определителя) указывает на то, что существительное относится к определенной вещи или сущности. С другой стороны, неопределенный артикль «an» указывает на то, что существительное относится к неспецифическому объекту .

Одно небольшое примечание, поскольку английский язык всегда сложнее, чем кажется: хотя статьи чаще всего классифицируются как прилагательные, они также могут функционировать как наречия в определенных ситуациях. Мало того, некоторых людей учат, что детерминанты — это их собственная часть речи… что означает, что некоторых людей учат, что речь идет не 8, а 9 частях!

Это может немного сбивать с толку, поэтому у нас есть целая статья, объясняющая, как статьи функционируют как часть речи, чтобы помочь прояснить ситуацию.

Наречия могут использоваться для ответа на такие вопросы, как «когда?» и как долго?»

# 4 Наречия

Наречия — это слова, изменяющие глаголы, прилагательные (включая определители), придаточные предложения, предлоги и предложения. Наречия обычно отвечают на вопросы как ?, каким образом?, Когда ?, где ?, и в какой степени? Отвечая на эти вопросы, наречий выражают частоту, степень, манеру, время, место и уровень достоверности . Наречия могут отвечать на эти вопросы в форме отдельных слов или в форме наречных фраз или наречных придаточных предложений.

Наречия широко известны как слова, оканчивающиеся на -y, , но на самом деле наречия — это нечто большее, чем это, и мы углубимся в него, когда будем рассматривать подклассы наречий!

Подклассы наречий, включая примеры

Существует много типов наречий, но основные подклассы, которые мы рассмотрим, — это соединительные наречия, а также наречия места, времени, способа, степени и частоты.

Конъюнктивные наречия

Конъюнктивные наречия выглядят как координирующие союзы (о которых мы поговорим позже!), Но на самом деле они представляют собой отдельную категорию: конъюнктивных наречий — это слова, которые соединяют независимые придаточные предложения в одно предложение . Эти наречия появляются после точки с запятой и перед запятой в предложениях, как в этих двух примерах:

Она была истощена; тем не менее , она пробежала пять миль.

Не звонили; вместо , они написали смс.

Хотя конъюнктивные наречия часто используются для создания более коротких предложений с использованием точки с запятой и запятой, они также могут появляться в начале предложения, например:

Овощи нарезал. Между тем, Я сварил макароны.

Следует помнить, что в соединительных наречиях используется запятая.Когда вы их используете, обязательно ставьте запятую после них!

Есть много конъюнктивных наречий, но некоторые общие включают также, в любом случае, кроме, наконец, дальше, однако, действительно, вместо этого, тем не менее, тем не менее, сейчас, в противном случае, аналогично, тогда, поэтому , и таким образом.

Наречия места, времени, манеры, степени и частоты

Есть также наречия места, времени, способа, степени и частоты. Каждый из этих типов наречий выражает свое значение.

Наречия места указывают, где совершается действие или где происходит событие. Используются после глагола, прямого объекта или в конце предложения. В предложении вроде «Она вышла на улицу, чтобы посмотреть на закат» используется наречие вне как место.

Наречия времени объясняют, когда что-то происходит. Эти наречия используются в начале или в конце предложения.В предложении вроде «Игра скоро закончится» скоро функционирует как наречие времени.

Наречия описывают способ, которым что-то делается или как что-то происходит. Эти — наречия, которые обычно заканчиваются знакомым -y. Если бы мы написали «Она быстро закончила домашнее задание», то быстро — наречие манеры.

Наречия степени говорят нам о степени, в которой что-то происходит или происходит.Если бы мы сказали: «Спектакль был довольно интересным», то номер скорее скажет нам, насколько интересным был спектакль. Таким образом, — это то же самое, что — наречие степени.

Наконец, наречий частоты показывают, как часто что-то происходит . В предложении вроде «Они никогда не знают, что с собой делать» никогда не — наречие частоты.

Пять подклассов наречий — это много, поэтому мы собрали для вас слова, попадающие в каждую категорию, в удобную таблицу:

Наречия места

Наречия времени

Наречия нравов

Наречия степени

Наречия частоты

выше

После

Плохо

Почти

снова

Ниже

Уже

Счастливо

Много

Всегда

Здесь

Всегда

К сожалению

Почти

Всегда

снаружи

Сразу

Медленно

Довольно

Часто

Вон там

Прошлый (месяц, неделя, год)

Быстро

Действительно

Обычно

там

Сейчас

Скв.

Так

Почти никогда

Менее

Скоро

Жесткий

тоже

Почти

Наверх

Затем

Быстро

Очень

Никогда

Вчера

Иногда

Важно знать об этих подклассах наречий, потому что многие из них не соответствуют старой пословице, что наречия заканчиваются на -ly.

Вот полезный список местоимений.
(Attanata / Flickr)

# 5: Местоимения

Местоимения — это слова, которыми можно заменить существительное или именную фразу в предложении . Местоимения делают предложения менее громоздкими, позволяя людям избегать повторения существительных снова и снова. Например, если вы рассказываете кому-то историю о своем друге Судьбе, вы не будете повторять его имя снова и снова каждый раз, когда обращаетесь к нему.Вместо этого вы должны использовать местоимение — например, они или они — для обозначения Судьбы на протяжении всей истории.

Местоимения — это обычно короткие слова, часто состоящие из двух или трех букв. Самые известные местоимения в английском языке — они, она и он. Но это не единственные местоимения. В английском языке есть еще много местоимений, которые подпадают под разные подклассы!

Подклассы местоимений, включая примеры

Существует , много подклассов местоимений, но наиболее часто используемые подклассы — это личных местоимений, притяжательных местоимений, указательных местоимений, неопределенных местоимений и вопросительных местоимений.

Личные местоимения

Личные местоимения, вероятно, самый известный тип местоимений. Личные местоимения включают I, me, you, she, her, him, he, we, us, they, и их. Эти местоимения называются личными, потому что они относятся к человеку! Личные местоимения могут заменять определенные существительные в предложениях, например имя человека, или относиться к определенным группам людей, как в этих примерах:

Вы видели прыжок с шестом Джиа на треке? Ее форма была невероятной!

Велосипедный клуб собирается в шесть. Они сказали, что они будут в парке.

В обоих приведенных выше примерах местоимение заменяет существительное собственное, чтобы избежать повторения. Her заменяет Gia в первом примере, а их заменяет Cycling Club во втором примере.

(Стоит также отметить, что личные местоимения — один из самых простых способов определить точку зрения писателя.)

Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения используются для обозначения того, что что-то принадлежит кому-то или является его собственностью. Притяжательные местоимения делятся на две категории: ограничивающие и абсолютные. В предложении абсолютные притяжательные местоимения могут заменять то, что принадлежит человеку, а ограничивающие местоимения — нет.

Ограничивающие местоимения: my, your, its, his, her, our, their, и чьи, и абсолютные местоимения my, yours, his, hers , наши, и их . Вот примеры ограничивающего притяжательного местоимения и абсолютного притяжательного местоимения, используемых в предложении:

Ограничивающее притяжательное местоимение: Хуан фиксирует его автомобиль.

В приведенном выше примере автомобиль принадлежит Хуану, а его — ограничивающее притяжательное местоимение, которое показывает, что автомобиль принадлежит Хуану. А теперь вот пример абсолютного местоимения в предложении:

Абсолютное притяжательное местоимение: Вы купили билеты ? Мы уже купили наши .

В этом примере билеты принадлежат тому, кто является we , а во втором предложении ours — это абсолютное притяжательное местоимение, заменяющее то, чем «мы» обладаем, — билеты.

Указательные местоимения, вопросительные местоимения и неопределенные местоимения

Демонстративные местоимения включают слова that, this, this, и тех. Эти местоимения заменяют существительное или существительную фразу, которая уже упоминалась в предложении или беседе. Эти и эти обычно используются для обозначения объектов или сущностей, которые находятся поблизости на расстоянии, а , что и те, обычно относятся к объектам или сущностям, которые находятся дальше. Вот пример указательного местоимения в предложении:

Книги сложены в гараже.Можете ли вы убрать те ?

Книги уже упоминались, а те — это указательное местоимение, которое используется для ссылки на них во втором предложении выше. Использование и указывает на то, что книг нет рядом — они в гараже. Вот еще один пример:

Вам нужна обувь? Вот … вы можете одолжить вот эти.

В этом предложении эти относятся к существительному обувь. Используя слово , эти говорят читателям, что туфли рядом … может быть, даже на ногах говорящего!

Неопределенные местоимения используются, когда нет необходимости идентифицировать конкретного человека или предмет . Неопределенные местоимения: one, other, none, some, anybody, everybody, и no one. Вот один пример неопределенного местоимения, используемого в предложении:

Обещай, что сможешь сохранить в секрете?

Конечно.Я никому не скажу .

В этом примере человек, говорящий во вторых двух предложениях, не имеет в виду каких-либо конкретных людей, которым они не расскажут секрет. Они говорят, что, как правило, никому не сообщат . При этом не указывается конкретное количество, тип или категория людей, которым они не будут рассказывать секрет, что и делает местоимение неопределенным.

Наконец, вопросительных местоимений используются в вопросах, и эти местоимения включают who, what, which, и who. Эти местоимения просто используются для сбора информации о конкретных существительных — людях, местах и ​​идеях. Давайте посмотрим на два примера вопросительных местоимений, используемых в предложениях:

Вы помните , какое стекло было моим?

Во сколько они прибывают ?

В первом стакане говорящий хочет узнать больше о том, какое стекло кому принадлежит.Во втором предложении докладчик просит уточнить конкретное время.

Союзы соединяют фразы и предложения вместе, так что они складываются как кусочки головоломки.

# 6: соединения

Союзы — это слова, которые используются для соединения слов, фраз, предложений и предложений в английском языке. Эта функция позволяет соединениям также связывать действия, идеи и мысли.Союзы также используются для составления списков внутри предложений. (Союзы также, вероятно, являются самой известной частью речи, поскольку они были увековечены в знаменитой песне «Conjunction Junction» из Schoolhouse Rock .)

Вы, вероятно, знакомы с соединениями и, но, и или как союзы, но давайте рассмотрим некоторые подклассы союзов, чтобы вы могли узнать о множестве существующих союзов!

Подклассы союзов, включая примеры

Координирующие союзы, подчиненные союзы и коррелятивные союзы — это три подкласса союзов. Каждый из этих типов союзов действует в предложениях по-разному!

Координационные соединения

Координационные союзы , вероятно, самый известный тип союзов. Эти союзы включают в себя слова для, и, ни, но, или, тем не менее, (люди часто рекомендуют использовать аббревиатуру FANBOYS, чтобы запомнить семь координирующих союзов!).

Координирующие союзы отвечают за соединение двух независимых предложений в предложениях, но также могут использоваться для соединения двух слов в предложении.Вот два примера координирующих союзов, которые соединяют два независимых предложения в предложении:

Он хотел пойти в кино, , но он не мог найти ключи от машины.

Нанесли солнцезащитный крем, и пошли на пляж.

Далее, вот два примера координирующих союзов, которые соединяют два слова:

Хотите приготовить на ужин или заказ?

Шторм был сильным , но освежающим .

Два приведенных выше примера показывают, что координирующие союзы также могут соединять разные типы слов. В первом примере координирующее соединение «или» соединяет два глагола; во втором примере координирующее соединение «пока» связывает два прилагательных.

Но подождите! Почему в первом наборе предложений есть запятые, а во втором — нет? При использовании координирующего союза ставьте запятую перед союзом, когда он соединяет два полных предложения .В противном случае запятая не нужна.

Подчиненные союзы

Подчиняющие союзы используются для связывания независимого предложения с зависимым предложением в предложении. Этот тип союза всегда появляется в начале зависимого предложения, что означает, что подчиненные союзы могут появляться в начале предложения или в середине предложения, следующего за независимым предложением. (Если вы не знаете, что такое независимые и зависимые предложения, обязательно ознакомьтесь с нашим руководством по составным предложениям.)

Вот пример подчинительного союза, который появляется в начале предложения:

Поскольку мы были голодны, мы заказали слишком много еды.

А теперь пример подчинительного союза, который появляется в середине предложения после независимого предложения и запятой:

Раким испугался после отключилось электричество.

Видите? В приведенном выше примере подчиненное соединение после соединяет независимый пункт Раким испугался с зависимым пунктом после того, как отключилось питание. Подчиненные союзы включают в себя (но не ограничиваются ими!) Следующие слова: после, как, потому что, перед, даже несмотря на то, что, поскольку, если, до, всякий раз, и в то время как.

Корреляционные конъюнкции

Наконец, корреляционных союзов — это союзов, которые входят в пары, например, и / и, либо / или, и , ни / ни. Два коррелятивных союза, которые входят в пару, должны появляться в разных частях предложения, чтобы иметь смысл — они коррелируют значение в одной части предложения со значением в другой части предложения .Имеет смысл, правда?

Вот два примера коррелятивных союзов, используемых в предложении:

У нас есть или , идущие на фермерский рынок или Natural Grocer’s для наших покупок сегодня.

Им нужно будет купить угощения для собак за и Piper и Fudge.

Другие пары корреляционных союзов включают столько / сколько, не / но не только /, но также, скорее /, чем, такое / что, и независимо от того, / или.

Междометия — это отдельные слова, которые выражают эмоции и заканчиваются восклицательным знаком. Прохладный!

# 7: Междометия

Междометия — это слова, которые часто появляются в начале предложений или между предложениями для выражения эмоций или чувств , таких как возбуждение, удивление, радость, отвращение, гнев или даже боль. Обычно используемые междометия включают вау !, ой !, ой !, или тьфу! Один из признаков того, что используется междометие, — это когда восклицательный знак появляется после единственного слова (но в междометиях не должно быть , за которым следует восклицательный знак).А поскольку междометия обычно выражают эмоции или чувства, их часто называют восклицательными знаками. Вау!

Междометия не соединяются с другими частями речи в более крупные грамматические единицы, такие как фразы или предложения. Также нет строгих правил относительно того, где должны появляться междометия по отношению к другим предложениям . В то время как междометия обычно появляются перед предложениями, описывающими действие или событие, которое помогает объяснить междометия, междометия могут появляться на после предложений, которые также содержат действие, которое они описывают.

Подклассы междометий, включая примеры

Есть два основных подкласса междометий: первичных междометий и вторичных междометий. Давайте посмотрим на эти два типа междометий!

Первичные междометия

Первичные междометия — это отдельных слов, например ой !, вау !, или ой! , которые не входят в фактическую структуру предложения, но добавляют смысл предложения.Вот пример того, как первичное междометие может использоваться перед предложением, чтобы добавить к значению следующего за ним предложения:

Ой ! Я просто обгорелся на этой сковороде!

В то время как кто-то, кто слышит, Я только что обжегся на этой сковороде , может предположить, что человеку, сказавшему это, сейчас больно, междометие Ой! Номер дает понять, что обжечься на сковороде определенно было болезненно.

Вторичные междометия

Вторичные междометия — это слова, которые имеют другое значение, но в дальнейшем используются как междометия в английском языке и часто являются восклицательными знаками. Вторичные междометия могут быть смешаны с приветствиями, ругательствами или нецензурными словами. Во многих случаях использование вторичных междометий отрицает исходное значение слова, которое используется как междометие. Давайте посмотрим на пару примеров вторичных междометий:

Ну , посмотрите, что кот притащил!

Черт, Я бы помог, если бы мог, но мне нужно работать.

Вы, наверное, знаете, что слова well и heck изначально не использовались как междометия в английском языке. Хорошо. изначально означало, что что-то было сделано хорошо или удовлетворительно, или что у человека хорошее здоровье. Со временем и в результате многократного использования его стали использовать как способ выражения эмоций, таких как удивление, гнев, облегчение или смирение, как в приведенном выше примере.

Это удобный список распространенных предложных фраз.
(attanatta / Flickr)

# 8: Предлоги

Последняя часть речи, которую мы собираемся определить, — это предлог. Предлоги — это слова, которые используются для соединения других слов в предложении (обычно существительных и глаголов) и показывают взаимосвязь между этими словами. Предлоги передают такие понятия, как сравнение, положение, место, направление, движение, время, владение и способ завершения действия.

Подклассы предлогов, включая примеры

Подклассами предлогов являются простых предлогов, двойных предлогов, причастных предлогов и предложных фраз.

Простые предлоги

Простые предлоги появляются перед существительными, прилагательными или наречиями и между ними в предложениях, чтобы передать отношения между людьми, живыми существами, предметами или местами . Вот несколько примеров простых предлогов, используемых в предложениях:

Закажу еще чернил , пока не закончится .

Ваш телефон был рядом с ваш кошелек.

В первом примере предлог перед появляется между существительным ink и личным местоимением we , чтобы передать взаимосвязь. Во втором примере предлог рядом с появляется между глаголом было и притяжательным местоимением your.

Однако в обоих примерах предлоги помогают нам понять, как элементы предложения связаны друг с другом. В первом предложении мы знаем, что у динамика в настоящее время есть чернила, но нужно еще , прежде чем они исчезнут.Во втором предложении предлог рядом с помогает нам понять, как кошелек и телефон расположены относительно друг друга!

Двойные предлоги

Двойные предлоги — это именно то, на что они похожи: два предлога, объединенные в одну единицу , чтобы соединить фразы, существительные и местоимения с другими словами в предложении. Общие примеры двойных предлогов включают за пределами, из-за, согласно, рядом, напротив, и сверху. Вот пример двойного предлога в предложении:

Я думал, ты сидишь напротив меня .

Видите? Через и из оба функционируют как предлоги по отдельности. При объединении в предложение они образуют двойной предлог. (Также обратите внимание, что предлоги помогают нам понять, как два человека — , вы, и , — позиционируются друг с другом через пространственные отношения.)

Предложные фразы

Наконец, предложных фраз — это группы слов, которые включают предлог и существительное или местоимение. Обычно существительное или местоимение, которое появляется после предлога в предложной фразе, называется объектом предлога. Объект всегда появляется в конце предложной фразы. Кроме того, предложные фразы никогда не включают глагол или подлежащее. Вот два примера предложных фраз:

Кот сел под стул .

В приведенном выше примере «под» — это предлог, а «стул» — это существительное, которое функционирует как объект предлога. Еще один пример:

Мы прошли по заросшему полю .

Теперь этот пример демонстрирует еще одну вещь, которую вам нужно знать о предложных фразах: они могут включать прилагательное перед объектом. В этом примере «через» — это предлог, а «поле» — это объект.«Overgrown» — это прилагательное, изменяющее «поле», и довольно часто прилагательные встречаются в предложных фразах, подобных приведенному выше.

Хотя это может показаться запутанным, не волнуйтесь: ключ в первую очередь определяет предлог! Как только вы найдете предлог, вы можете начать смотреть на слова вокруг него, чтобы увидеть, образует ли он составной предлог, двойной предлог предложной фразы.

Тест на 10 вопросов: проверьте свои знания частей определений и примеров речи

Поскольку мы рассмотрели много материала о 8 частях речи с примерами (, много из них!), Мы хотим дать вам возможность просмотреть и увидеть, что вы узнали! Хотя может показаться, что вместо того, чтобы изучать все это, просто использовать средство поиска по частям речи, наша викторина по частям речи может помочь вам продолжить изучение 8 частей речи и овладеть каждой из них.

Вы готовы? Начнем:

1) Какие 8 частей речи?

a) Существительное, артикль, наречие, антецедент, глагол, прилагательное, союз, междометие
b) Существительное, местоимение, глагол, наречие, определитель, придаточное слово, прилагательное, предлог
c) Существительное, глагол, прилагательное, наречие, местоимение, союз , междометие, предлог

2) Какие части речи имеют подклассы?

a) Существительные, глаголы, прилагательные и наречия
b) Существительные, глаголы, прилагательные, наречия, союзы и предлоги
c) Все они! В каждой части речи есть много типов слов.

3) В чем разница между существительными нарицательными и существительными собственными?

а) Нарицательные существительные не относятся к конкретным людям, местам или объектам, но существительные собственные относятся к конкретным людям, местам или объектам.
б) Нарицательные существительные относятся к обычным, повседневным людям, местам или объектам, но существительные собственные относятся к известным людям, местам или организациям.
c) Существительные относятся к физическим сущностям, таким как люди, места и объекты, а имена собственные относятся к нефизическим сущностям, таким как чувства, идеи и переживания.

4) В каком из следующих предложений подчеркнутое слово является глаголом?

а) Испугался хоррор фильм .
б) Он скорректировал своих ожиданий после того, как первый план провалился.
в) Она быстро прошла , чтобы успеть.

5) Что из следующего является правильным определением прилагательных и какие еще части речи модифицируют прилагательные?

a) Прилагательные описывают слова и изменяют существительные и существительные фразы.
б) Прилагательные описывают слова и изменяют глаголы и наречия.
c) Прилагательные описывают слова и изменяют существительные, глаголы и наречия.

6) Что из следующего описывает функцию наречий в предложениях?

а) Наречия выражают частоту, степень, способ, время, место и уровень достоверности.
б) Наречия выражают действие, совершенное субъектом.
c) Наречия описывают существительные и словосочетания существительных.

7) Какой из следующих ответов содержит список личных местоимений?

а) Это, это, эти, те
б) Я, ты, я, мы, он, она, он, она, они, они
в) Кто, что, что, чей

8) Где обычно встречаются междометия в предложении?

а) Междометия могут появляться в начале или между предложениями.
б) В конце предложения появляются междометия.
c) Междометия появляются в предложных фразах.

9) Какое из следующих предложений содержит предложную фразу?

а) Собака радостно виляла хвостом.
б) Корова перепрыгнула через луну.
c) Она сердито посмотрела на него, злясь, что он забыл цветы.

10) Что из следующего является точным определением «части речи»?

а) Категория слов, которые служат схожей грамматической цели в предложениях.
б) Категория слов, имеющих одинаковую длину и написание.
в) Категория слов, которые означают одно и то же.

Итак, как у вас дела? Если у вас есть 1C, 2C, 3A, 4B, 5A, 6A, 7B, 8A, 9B и 10A, вы вышли на первое место! Нужно много чего помнить, когда речь идет о частях речи, и если вы хотите попрактиковаться, например, в нашей викторине, попробуйте поискать части речевых игр или части речевых листов в Интернете!

Что дальше?

Возможно, вы освежаете свою грамматику, чтобы лучше освоить вербальные части SAT или ACT. Обязательно ознакомьтесь с нашими руководствами по грамматике, которые вам необходимо знать, прежде чем приступить к этим тестам! Вот наше экспертное руководство по грамматическим правилам, которые вам нужно знать для SAT, и эта статья учит вас 14 грамматическим правилам, которые вы обязательно увидите на ACT.

Если вы хорошо владеете речью, может значительно упростить написание эссе. Узнайте, как знание частей речи может помочь вам набрать 12 баллов за эссе ACT (или 8/8/8 за эссе SAT).

Раз уж мы затронули тему грамматики: имейте в виду, что знание правил грамматики — это только часть битвы, когда дело касается устной и письменной частей SAT и ACT. Хороший словарный запас также важен для , чтобы набрать высший балл ! Вот 262 словарных слова, которые вам нужно знать, прежде чем приступать к стандартным тестам.

Определение «Нет» от Merriam-Webster

\ нет

\


главным образом Шотландия

: нет

б

— используется как функциональное слово для выражения отрицательного отношения к альтернативному выбору или возможности, пойдем ли мы пообедать или нет

2

: ни в каком отношении и ни в коем случае

— при сравнении вы не лучше всех нас

3

: не так

—Используется для выражения отрицания, несогласия, отрицания или отказа нет, я не собираюсь

4

—Используется со следующим прилагательным для обозначения значения, выраженного противоположным положительным утверждением в недвусмысленных терминах

5

—Используется как функциональное слово, чтобы подчеркнуть следующее за негативом или представить более выразительное, явное или исчерпывающее утверждение: это большое, нет, это гигантское

6

— используется как междометие для выражения удивления, сомнения или недоверия

7

—Используется в сочетании с глаголом для образования составного прилагательного нет -пекать пирог

8

: отрицание

покачал головой нет

: ни в коем случае

парковка запрещена, решение не оспаривается

б

: почти нет : очень мало

закончено в кратчайшие сроки

2

: не : совсем иной, чем

он не эксперт

3

—Используется в сочетании с существительным для образования составного прилагательного a no — бессмысленный реалист

\ нет

\

множественное число «но» или «но» \
ˈNōz

\

1

: действие или случай отказа или отрицания с использованием слова нет : отрицание

получил твердое нет в ответ

: отрицательный голос или решение

б
noes or nos множественное число

: человек проголосовали отрицательно

2

[Latin numero , аблатив numerus ]

номер

реже написания
нет

Обзор

частей речи // Purdue Writing Lab

Обзор частей речи

Резюме:

В этом раздаточном материале определяются основные части речи и приводятся примеры их использования в предложениях.Также предоставляются ссылки на другие раздаточные материалы и упражнения по определенным частям речи. Если вы изучаете английский как второй язык (ESL), вы также можете просмотреть полный список наших ресурсов ESL.

Существительные

Существительное — это слово, обозначающее человека, место или предмет. Существительные в предложении отвечают на вопросы, кто и что.

Пример: собака побежала за мячом .

В предложении выше есть два существительных: собака и мяч .Существительное может быть конкретным (что-то, что вы можете потрогать, увидеть и т. Д.), Как существительные в приведенном выше примере, или существительное может быть абстрактным, как в предложениях ниже.

Пример 1: Она обладает целостностью .

Пример 2: Он искал любовь .

Абстрактные концепции целостности и любви в предложениях выше являются существительными. Существительные тоже могут быть собственными.

Пример 1: Она посещала Чикаго каждый год.

Пример 2: День благодарения находится в ноября .

Chicago , Thanksgiving и November — все имена собственные, и они должны быть написаны с заглавной буквы. (Для получения дополнительной информации о собственных именах и о том, когда использовать заглавные буквы, см. Наш раздаточный материал «Заглавные буквы».)

Вы также можете посетить нашу брошюру «Счетные и несчетные существительные».

Узнайте, как определять глаголы, которые действуют как существительные. Посетите наш раздаточный материал по глаголам: герундиям, причастиям и инфинитивам.

Местоимения

Местоимение — это слово, которое заменяет существительное в предложении.

Пример: Она решила пойти в кино.

В предложении выше она местоимение. Как и существительные, местоимения могут использоваться как подлежащие или как объекты в предложении.

Пример: Она планировала спросить у него об интервью.

В приведенном выше примере и she , и him являются местоимениями; она является субъектом приговора, а ему является объектом.Каждому подлежащему местоимению соответствует форма объекта, как показано в таблице ниже.

Предметные и объектные местоимения
Предметные местоимения Местоимения объекта
I Me
ср США
Ю Ю
Она ее
He Его
Это Это
Они их

Дополнительную информацию о местоимениях можно найти в нашем раздаточном материале «Местоимения».

Чтобы узнать, какая часть речи , что , , которая , и , которая ? Посетите наш раздаточный материал по относительным местоимениям.

Статьи

Статьи включают a , a и . Они предшествуют существительному или существительной фразе в предложении.

Пример 1: Они хотели дом с большой верандой.

Пример 2: Он купил синий свитер на распродаже.

В примере 1 артикль a предшествует существительному house , а a также предшествует словосочетанию big porch , которое состоит из прилагательного (большой) и существительного, которое оно описывает (крыльцо).В примере 2 артикль предшествует словосочетанию blue sweater , в котором sweater — существительное, а blue, — прилагательное.

Для получения дополнительной информации перейдите к нашим раздаточным материалам «Статьи: A против An и Как использовать статьи» (a / an / the).

Прилагательные

Прилагательное — это слово, изменяющее или описывающее существительное или местоимение. Прилагательные могут предшествовать существительным или появляться после формы возвратного глагола быть (am, are, is, was и т. Д.).

Пример 1: Мы живем в доме из красного кирпича .

Пример 2: Ее рост , рост для ее возраста.

В примере 1 два последовательных прилагательных, красный и кирпич , оба описывают существительное дом. В примере 2 прилагательное высокий появляется после возвратного глагола как и описывает подлежащее, она .

Дополнительную информацию о прилагательных можно найти в наших раздаточных материалах «Прилагательное или наречие» и «Как использовать прилагательные и наречия».

Глаголы

Глагол — это слово, обозначающее действие или состояние в предложении.

Пример 1: Бет ездит на автобусе каждый день.

Пример 2: Пол был заядлым читателем.

В примере 1 едет — глагол; он описывает, что делает субъект, Бет. В примере 2, было , описывает состояние Павла и, следовательно, является глаголом.

В предложении может быть несколько глаголов или глагольная фраза, состоящая из глагола и вспомогательного глагола.

Пример 1: Она повернула ключ и открыла дверь.

Пример 2: Джексон изучал , когда я видел его в последний раз.

В примере 1 испытуемая она выполняет два действия в предложении, повернула и открыла . В примере 2 глагольная фраза изучает .

Некоторые слова в предложении могут выглядеть как глаголы, но действовать как нечто иное, как существительное; они называются глаголами.Дополнительную информацию о глаголах, которые маскируются под другие части речи, можно найти в нашем раздаточном материале по глаголам: герундиям, причастиям и инфинитивам.

Чтобы узнать больше о спряжении глаголов, посетите наши раздаточные материалы по временам глаголов, неправильным глаголам и двухчастным (фразовым) глаголам (идиомам).

Наречия

Подобно тому, как прилагательные изменяют существительные, наречия изменяют или дополнительно описывают глаголы. Наречия также могут изменять прилагательные. (Многие, но не все наречия заканчиваются на — ly .)

Пример 1: Он дико махнул рукой , чтобы привлечь ее внимание.

Пример 2: Рубашка, в которой он был на вечеринке, была очень яркой .

В первом примере наречие дико изменяет глагол помахал . Во втором примере наречие чрезвычайно изменяет прилагательное яркий , которое описывает существительное рубашка . Существительные отвечают на вопросы , кто и , что , наречия отвечают на вопросы , как, , , когда, , , почему, , и , где .

Для более подробного обсуждения наречий посетите наш раздаточный материал «Прилагательное» или «Наречие» и станьте экспертом.

Союзы

Союз — это слово, которое объединяет два независимых предложения или предложения.

Пример 1: Эллен хотела прокатиться по городу, , но цена бензина была слишком высокой.

Пример 2: Ричард планировал учиться за границей в Японии, , поэтому он решил выучить язык.

В приведенных выше примерах и , и , и , поэтому являются соединениями.Они соединяют два законченных предложения с помощью запятой. И, но, ибо, или, ни, тем не менее, все могут действовать как союзы.

Предлоги

Предлоги работают в сочетании с существительным или местоимением для создания фраз, изменяющих глаголы, существительные / местоимения или прилагательные. Предложные фразы передают пространственное, временное или направленное значение.

Пример 1: Плющ поднялся на по кирпичной стене из дома.

В приведенном выше примере есть две предложные фразы: вверх по кирпичной стене и дома .Первая предложная фраза — это наречная фраза, поскольку она изменяет глагол, описывая, куда взобрался плющ. Вторая фраза дополнительно модифицирует существительное wall (объект первой предложной фразы) и описывает, по какой стене поднимается плющ.

Для более подробного обсуждения этой части речи и ее функций щелкните Предлоги.

Ниже приведен список предлогов английского языка:

На борту, примерно, вверху, поперек, за, против, вдоль, среди, среди, вокруг, в, перед, позади, внизу, внизу, рядом, между, за, рядом, внизу, во время, кроме, из, в , в, как, рядом, из, выкл, на, на, наружу, за, прошлое, с, через, повсюду, к, к, под, внизу, до, до, вверх, на, с, внутри, снаружи.

частей речи | Grammar Girl

Статьи

Артикль — это короткие слова, предшествующие существительным. Есть два типа статей: косвенные статьи и прямые статьи.

Косвенные статьи — это «а» и «ан». «А» стоит перед словами, которые начинаются с согласного звука, а «ан» — перед словами, которые начинаются с гласного звука.

  • Получу ли я велосипед на день рождения?
  • Амит носит оранжевый свитер .

Прямой артикль — «the.»

  • Собака шла по улице .

Некоторые другие системы классификации грамматики группируют статьи с прилагательными или называют их определителями.

Некоторым существительным нужен артикль перед ними, а некоторым нет.

Существительные

Существительные — это названия людей, мест, вещей и понятий.

Существительные собственные — это имена людей, мест и вещей.Первая буква имени собственного пишется с заглавной буквы.

  • В прошлом году мы посетили Калифорния .
  • Кто сказал Адаму , что звонила Сара ?

Существительные — это общие названия людей, мест, вещей и понятий. Существительные нарицательные пишутся строчными буквами.

  • Побывали в новом городе .
  • Кто сказал Адаму, что звонит девушка ?
  • Сара проявила смелости сегодня .

Существительные также могут быть категориями: конкретными, абстрактными, собирательными и составными.

Глаголы

Глаголы могут описывать действия, помогать другим глаголам и связывать тему с дескрипторами.

Глаголы действия описывают действия:

  • Маттео перепрыгнул через забор.
  • Гарри выигрывает в каждом матче.

Глаголы-помощники (также известные как вспомогательные глаголы) добавляют значение основному глаголу. Они могут передать ощущение времени, возможностей, способностей и так далее:

  • Мария может отвезти вас в магазин.
  • Мария может отвести вас в магазин .
  • Мария отвела вас в магазин .

Связывающие глаголы связывают подлежащее с дескриптором.

  • Squiggly желтый.
  • Aardvark был лучшим товарищем по рыбалке на сегодняшний день.

Эта статья о «плохо» и «плохо» объясняет больше о связывании глаголов.

Прилагательные

Прилагательные изменяют существительные.

  • Возьмите желтый цветок .
  • Лука нес тяжелых сумок.

Некоторые системы называют такие слова, как «а», «тот», «мой» и «его» прилагательными.

Существительные также могут функционировать как прилагательные, и когда они это делают, их называют атрибутивными существительными:

  • Мы посетили ферму дерево .
  • Она спрятала письмо в коробке шляпы .

Иногда между прилагательными нужны запятые, а иногда нет.

Наречия

Наречия могут изменять глаголы (или фразы глаголов), прилагательные (или фразы прилагательных), другие наречия (или фразы наречий) и целые предложения.Наречия часто заканчиваются на «-ли», но не всегда.

  • Сделали пиццу , вчера .
  • Deven умело добавила начинки.
  • К счастью, , Хью не смог найти анчоусы.

Иногда слова, которые вы считаете предлогами, действуют как наречия. Когда такие слова, как «над» или «вверх» изменяют глагол, они действуют как наречие.

Некоторые люди называют такие слова наречиями, а другие — предлогами.Это разница между тем, что что-то есть, и тем, что что-то делает: это предлог, выполняющий работу, которая обычно ассоциируется с наречиями. Рациональные люди могут не согласиться с этим. Это серая область грамматики.

Более подробные объяснения различий между предлогами и наречиями см. В наших статьях «Сколько предлогов можно использовать в строке и предлоге или наречии?»

Местоимения

Местоимения могут заменять существительные в предложении или относиться к кому-то, кто был назван ранее в предложении.

  • Он пошел на футбольный матч.
  • Отдай мяч мне .
  • Тара и Мануэль испекли торт сами .

Местоимения, такие как «мой», «ваш» и «их», обычно называют притяжательными местоимениями. Другие могут называть их притяжательными прилагательными или притяжательными детерминаторами, и эти термины также верны.

  • Не говори его сестре .
  • В нашем доме всегда шумно.

Распространенная ошибка, которую люди делают с местоимениями, — это смешивать «я» и «меня» в позициях подлежащего и объекта в предложении.

Союзы

Союзы объединяют вещи и могут создавать переходы.

Координирующие союзы соединяют грамматически равные вещи, такие как два существительных или два предложения:

  • Лиам любит молоко и печенье.
  • Я люблю молоко, но не люблю печенье.

Подчиняющие союзы главы зависимых придаточных предложений.

  • Мы опоздали на , потому что трафик был плохим.
  • Позвоните мне , когда вернетесь домой.
  • Поскольку вы заплатили, вам следует остаться.

Корреляционные союзы — это пары, такие как «ни … ни».

Предлоги

Предлоги говорят вам об отношениях. Они могут рассказать вам о времени, местоположении, положении, продолжительности, направлении и многом другом.

  • В пятницу мы выберем победителя.
  • Двигайтесь по в сторону пляжа .
  • Часы над мантией .
  • Он отправил карточку Сильвии .

Иногда предлоги изменяют глаголы способом, который обычно ассоциируется с наречиями. (См. Раздел с наречиями выше.)

  • Убрать до на кухне.
  • Он пробежал по коту.
  • Дерево упало упало .

Вопреки распространенному мнению, не всегда неправильно заканчивать предложение предлогом.

Как отличить предлоги от подчинительных союзов

Некоторые слова, такие как «после» и «до», могут быть предлогами или подчинительными союзами в зависимости от того, как они используются. Вот как их отличить:

Если после слова следует существительное или герундий, это предлог. (Существительное или герундий называется объектом.)

  • После обеда Сквиггли нужно было вздремнуть. (предлог)
  • Перед тем, как снимался в сериале, Муравьед смотрел видео.(предлог)

Если за словом следует главное предложение (что-то, что может стоять как предложение само по себе), это подчинительный союз.

  • После того, как Сквиггли съел пять кумкватов, он почувствовал себя плохо. (подчиняющий союз)
  • Муравьед плакал, прежде чем он опубликовал список. (подчиняющий союз)

Герундий

Герунды образованы добавлением к глаголам суффикса «-ing». Например, «бег» — это герундий от глагола «бегать».”

Герунды могут действовать как существительные. Часто (но не всегда) вы можете заменить «существительное» герундий обычным существительным, например, «cookies».

  • Бег меня радует.
  • Все ненавидят мое пение .

Иногда герундий действует как глагол. Например, в этом предложении герундий изменен наречием:

  • Леа быстро обезвредила бомбу и спасла положение.

Причастия

Причастия обычно оканчиваются на «-ing» или «-ed» и могут быть в настоящем времени («поднятие») или прошедшем времени («поднято»).Некоторые причастия имеют неправильные окончания («взял», «спал», «сделал», «был»).

Причастия могут использоваться по-разному, что делает их одной из самых сложных частей речи для освоения.

Причастия могут действовать как прилагательные:

  • Остановите , превышающий автомобиль.
  • Оставил на ночь, молоко испортилось.

Причастия могут соединяться с определенными вспомогательными глаголами и формами глагола «быть», чтобы образовывать совершенные и прогрессивные глагольные фразы:

  • Амелия гуляла .
  • Рубин идет .
  • Оливер будет ходить .

Одна ошибка, которую люди допускают с причастиями — это использование в начале предложения причастия с оборванной головкой.

Как отличить герундий, причастия и прилагательные

Нет ничего сложнее, чем отличить причастие от герундия. Они выглядят одинаково. Например, «прощать» может быть причастие или герундий (или даже прилагательное) в зависимости от того, как оно используется.Воспользуйтесь этими простыми правилами, чтобы увидеть разницу.

Во-первых, можете ли вы изменить слово на «очень»? Если да, то это прилагательное.

  • Сквиггли был в очень хорошем настроении. (прилагательное)

Во-вторых, если вы не можете изменить слово с помощью «очень», можете ли вы изменить его с помощью наречия? Если да, то это причастие. Если нет, то это герундий.

  • Сквиггли милостиво прощает своего брата. (причастие)
  • Сквиггли произнес заклинание прощения .(герундий, представьте себе заклинание для прощения)

У вас также могут возникнуть проблемы с определением того, является ли слово «ing» во фразе в начале предложения причастием или герундий. Когда слово следует за предлогом, это герундий.

  • Пение под дождем, Сквигли почувствовал приподнятое настроение. (причастие)
  • После того, как спел под дождем , Сквигли почувствовал себя сырым. (герундий)

Обоснование этих простых тестов можно найти в нашей более длинной статье о причастиях и герундиях.

Инфинитивы

Инфинитивы — это форма глаголов «до».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.