Общие вопросы специальные вопросы: Вопросы в английском языке — общие и специальные вопросы

Содержание

Вопросы в английском языке — общие и специальные вопросы

Вопросы делятся на общие и специальные. Разновидностью общих вопросов являются разделительные вопросы, а специальных – альтернативные.

Мы уже вдоволь наговорились о специальных, общих, возвратных (или как мы привыкли их называть, «вопросы с хвостиком») вопросах. Необсужденными остались лишь нюансы и некоторые другие виды вопросов. В общем и целом, картина системы вопросительных предложений в английском языке выглядит следующим образом:

Итак, давайте по порядку:

Что еще нужно знать об общих вопросах?

  • Ответом на общий вопрос является ‘yes/ no’ + подлежащее (или соответствующее ему местоимение) + вспомогательный глагол:

    Is John doing his homework? – Yes, John (he) is. – No, John (he) isn’t.

    Можно также поставить какое-нибудь наречие перед вспомогательным глаголом:

    Is John doing his homework? – No, John still isn’t.

    Можно просто ответить ‘yes/ no.’

    Возможен, но нежелателен полный ответ: John isn’t doing his homework.

  • Отрицательная форма общих вопросов образуется постановкой ‘not’ перед вспомогательным глаголом. Такие вопросы на русский язык переводятся как «Разве (неужели) не..?»:

    Don’t you know him?

  • Разделительные вопросы — разновидность общих вопросов, в которых к утвердительному предложению (то есть с прямым, «нормальным» порядком слов) присоединяется «хвостик» — краткий общий вопрос. Этот хвостик соответствует русским «не правда ли? не так ли? да?»

    Ответ на такой вопрос зависит от темы главного (утвердительного) предложения. Если тема предложения – утверждение, то согласие – ‘yes,’ а несогласие – ‘no:’

    He is a teacher, isn’t he? – Yes, he is. – No, he isn’t.

    Если тема предложения – отрицание, то согласие – no, а несогласие – yes:

    He isn’t a teacher, is he? – Yes, he is. – No, he isn’t.

А теперь давайте поговорим о нюансах для специальных вопросов.

  • Ответы на специальные вопросы даются полностью, т.е. с повторением всех членов предложения. Хотя возможен и односложный ответ, содержащий лишь слово, к которому задается вопрос:

    What color is your new car? – My new car is white./ White.

  • Вопрос к подлежащему (кто? что?) с помощью слов ‘who?’ ‘what?’ Задается целым сказуемым, т.е. порядок слов такой же, как и в обычном повествовательном предложении (после которого стоит точка). Такой же порядок слов сохраняется при вопросе к любому подлежащему. Он может начинаться с вопросительных слов ‘what? which? whose? how much? how many?’
  • Ответ на вопрос к подлежащему – это само подлежащее и вспомогательный глагол. Реже можно ответить одним только подлежащим:

    How many students will be at the meeting? – Twenty students will./ Twenty students.

Альтернативный вопрос

Альтернативный вопрос – это 2 общих вопроса, соединенных союзом or (или). Второй вопрос обычно бывает неполным. Альтернативные вопросы ПО ФОРМЕ являются общими, а ПО СОДЕРЖАНИЮ – специальными, так как требуют полного ответа, то есть с повторением всех членов предложения вопроса:

Do you like apples or do you like peas? – I like peas.

Если альтернативный вопрос относится к подлежащему, то второе подлежащее используется только со вспомогательным глаголом:

Has George done this job or has Anny?

Также альтернативные вопросы могут быть составлены с вопросительным словом. В этом случае альтернативный вопрос будет состоять из специального вопроса и 2-х однородных членов, соединенных союзом or:

Where did Tim go: to school or to the party?

Общие и специальные вопросы | Образование и употребление

Общие вопросы

К общим вопросам относятся такие вопросы, ответ на которые требует подтверждения или опровержения всей выраженной в вопросе мысли. На общие вопросы можно ответить да или нет.

Вопросы такого типа начинаются со вспомогательного глагола, который ставится на первое место, перед подлежащим.

Вспомогательный глагол + Подлежащее + Смысловой глагол

Примеры
  1. Do you work 5 days a week? – Ты работаешь 5 дней в неделю? (Present Simple; для образования вопроса вспомогательный глагол do/does выносится на первое место перед подлежащим)
  2. Did you go on holiday last month? – Ты ездил в отпуск в прошлом месяце? (Past Simple; для образования вопроса вспомогательный глагол did выносится на первое место перед подлежащим)
  3. Has she left the office already? – Она уже ушла из офиса? (Present Perfect; для образования вопроса вспомогательный глагол have/has выносится на первое место перед подлежащим)
  4. Were you playing tennis yesterday at 5 o’clock in the evening? – Ты играл в теннис вчера в 5 часов вечера? (Past Continuous; для образования вопроса вспомогательный глагол was/were выносится на первое место перед подлежащим)
  5. Will you see him tomorrow? – Ты увидишься с ним завтра? (Future Simple; для образования вопроса вспомогательный глагол will выносится на первое место перед подлежащим)
  6. Had you known Tom already when Anthony introduced you to him? – Ты уже знал Тома, когда Энтони представил тебя ему? (Past Perfect; для образования вопроса вспомогательный глагол had выносится на первое место перед подлежащим)
Специальные вопросы

Специальные вопросы относятся к какому-то члену предложения с целью получить дополнительную информацию и начинаются с вопросительного слова. В таких вопросах вспомогательный глагол выносится на место перед подлежащим, но после вопросительного слова.

Вопросительные слова, которые употребляются при составлении специальных вопросов


  • what – что
  • where – где
  • who – кто
  • why – почему
  • how long – сколько времени
  • whose – чей

  • when – когда
  • whom – кого, кому
  • how – как, каким образом
  • which – который, какой, кто
  • how much/how many – сколько (о количестве)

Вопросительное слово + Вспомогательный глагол + Подлежащее + Смысловой глагол

Примеры
  1. Why are you asking this question? – Почему ты задаешь этот вопрос? (Present Continuous; вспомогательный глагол am/is/are стоит на месте перед подлежащим и после вопросительного слова why)
  2. How long has he been waiting for this decision? – Сколько он ждал этого решения? (Present Perfect Continuous; вспомогательный глагол have/has стоит на месте перед подлежащим и после вопросительной фразы how long; во временах с двумя и более вспомогательными глаголами на место перед подлежащим выносится только первый вспомогательный глагол, остальные вспомогательные глаголы следуют после подлежащего)
  3. What was he looking for when you saw him? – Что он искал, когда ты увидел его? (Past Continuous; вспомогательный глагол was/were стоит на месте перед подлежащим и после вопросительного слова what)
  4. Where did they go on Monday? – Куда они ездили в понедельник? (Past Simple; вспомогательный глагол did стоит на месте перед подлежащим и после вопросительного слова where)
  5. When will you see him next time? – Когда ты увидишь его в следующий раз? (Future Simple; вспомогательный глагол will стоит на месте перед подлежащим и после вопросительного слова when)
  6. How much does it cost? – Сколько это стоит? (Present Simple; вспомогательный глагол do/does стоит на месте перед подлежащим и после вопросительной фразы how much)
Запомните!

Вопросительные предложения строятся особым образом в ниже перечисленных случаях.

1. В предложениях с глаголом to be (в качестве глагола-связки).

  • Are you the head of the department? – Вы руководитель отдела? (В предложениях с глаголом to be он выносится на место перед подлежащим)
  • When were you there? – Когда ты был там? (В предложениях с глаголом to be он выносится на место перед подлежащим)
  • Have you been to this cafe already? – Ты уже был в этом кафе? (Во временах, которые образуются при помощи вспомогательного глагола и глагола-связки to be, вспомогательный глагол выносится на место перед подлежащим, а глагол-связка стоит после подлежащего)

2. В предложениях с модальным глаголом.

  • May I start the speech? – Могу я начать речь? (В вопросительных предложениях с модальными глаголами не требуется употребление вспомогательного глагола. В таких случаях модальный глагол выносится на место перед подлежащим)
  • Can you read this line? – Можешь прочитать эту строчку? (В вопросительных предложениях с модальными глаголами не требуется употребление вспомогательного глагола. В таких случаях модальный глагол выносится на место перед подлежащим)

3. Вопрос относится к подлежащему.

  • Who wants a cup of tea? – Кто хочет чашечку чая? (В вопросах к подлежащему сохраняется прямой порядок слов, но глагол-сказуемое всегда стоит в форме 3-го лица единственного числа, независимо от того, какой ответ подразумевается)
  • What is going on here? – Что здесь происходит? (В вопросах к подлежащему сохраняется прямой порядок слов, а вспомогательный глагол всегда стоит в форме 3-го лица единственного числа, независимо от того, какой ответ подразумевается)

{{{comment}}}
{{#customfields.0}}

{{/customfields.0}}

Специальный вопрос в английском языке

В английском языке есть несколько видов вопросов.  Для правильной устной речи и грамотного построения диалогов  очень важно уметь задавать разные виды вопросов. Специальные вопросы в английском языке изучаются следом за общими вопросами.


Общий вопрос: Did he remember a lot of old songs? – Он помнил много старых песен?


Специальный вопрос: How many songs did he remember? – Сколько песен он помнил?


Что такое специальный вопрос


Специальный вопрос — тип вопросительного предложения, цель которого – получение дополнительной информации. Такие вопросы разнообразны по смыслу, но имеют четкую структуру. К одному предложению можно задать один общий вопрос, а специальных – несколько.


Lima bought a new laptop in Japan last weekend, because Tom had broken her old one. – Лима купила новый ноутбук в Японии в прошлые выходные, потому что Том сломал ее старый.


What did Lima buy in Japan last weekend? — Что Лима купила в Японии в прошлые выходные?


Where did Lima buy a new laptop last weekend? – Где Лима купила новый ноутбук в прошлые выходные?


When did Lima buy a new laptop in Japan? – Когда Лима купила новый ноутбук в Японии?


Why did Lima buy a new laptop in Japan last weekend? – Почему Лима купила новый ноутбук в Японии в прошлые выходные?


Как задать специальный вопрос в английском языке


Общие и специальные вопросы в английском имеют один и тот же принцип построения. Перед подлежащим в них обязательно должен стоять вспомогательный глагол. Этот глагол зависит от видо-временной формы сказуемого.


Построение специальных вопросов в английском имеет определенные особенности. Для получения дополнительных сведений, до вспомогательного глагола нужно поставить вопросительное слово.  Именно оно показывает, какую информацию вам нужно узнать. Далее по порядку ставится подлежащее, сказуемое (смысловой глагол), и по необходимости другие члены предложения.


Разберем один из предыдущих вопросов (Where did Lima buy a new laptop last year?) по структуре:


  • Вопросительное слово: Where
  • Вспомогательный глагол: did
  • Подлежащее: Lima
  • Сказуемое:  buy

Вопросительные слова для специальных вопросов.


Для правильного составления специальных вопросов обязательно нужно выучить основные вопросительные слова. Перечислим наиболее употребительные из них


  • What (что, какой)

What jeans have you chosen? – Какие джинсы ты выбрала?


У этого слова есть варианты- словосочетания


  • What kind (какой, какого рода)

What kind of chocolate does your son prefer? – Какой шоколад предпочитает твой сын?


  • What color (какого цвета)

What color was your hair in the childhood? – Какого цвета были твои волосы в детстве?


Кроме того, это слово может сочетаться с предлогами:


  • What for (для чего, зачем)

What have you taken the rabbit to the shop for? – Зачем ты взял кролика в магазин?


What were they talking about all morning? – О чем они разговаривали все утро?


В отличие от русского варианта, предлог в таком предложении стоит после сказуемого или в самом конце вопроса.


Важно знать, что вопросительное слово «what» в английском языке употребляется в необычном для русского языка качестве. К нему прибегают , когда нужно узнать, кем человек является по роду занятия, профессии. Переводится оно в таких случаях не «что», а «кто». Именно это и приводит в замешательство студентов, привыкших слово «кто» переводить как «who».


Сравним  специальный вопрос в английском языке: примеры с «who» и «what» :


Who is that strange guy? He is my big brother.  – Кто тот странный парень? Он мой старший брат.


What is that strange guy? He is our new surgeon. — Кто тот странный парень? Он наш новый хирург.


 


How did Tom manage to win the game? – Как Тому удалось выиграть игру?


Так же имеет «последователей»:


  • How old (сколько лет)

How old is Mrs. Stone? – Сколько лет миссис Стоун?


  • How many (much) (сколько)

How much yeast should we add to the dough? – Сколько дрожжей нужно добавить в тесто?


Разница в вариантах та же, что и в словах many/much. Если спрашиваем об исчисляемых существительных, вопрос начинаем с «How many». Если о неисчисляемых – «How much».


  • How long (как долго, какой длины)

How long is the river in youг town?  — Какой длины река в твоем городе?


How long did it take you to lose weight last year? – Сколько времени у тебя заняло потерять вес в прошлом году?


  • How often (как часто)

How often do you have your hair cut? – Как часто ты стрижешь волосы?


 


Which present would you choose? – Который подарок ты бы выбрал?


 


  • Whom (кого, кому)

Whom did you phone a few minutes ago? – Кому ты звонил несколько минут назад?


 


Whose car are you driving tonight? – Чью машину ты поведешь вечером?


 


Where is Mr. Stone flying in the evening? – Куда мистер Стоун летит вечером?


Иногда можно увидеть where в сочетании с предлогом:


  • Where from (откуда)

Where have Rebecca come from? – Откуда Ребекка пришла?


 


Why was Lima crying? – Почему Лима плакала?


 


When did the Stones return from Canada? – Когда Стоуны вернулись из Канады?


What и which


Как видно из приведенных примеров, некоторые слова имеют схожее значение. Например, пара what и which может переводиться «какой из», «который». Разницу между ними можно понять, только зная контекст вопроса. What используется, когда выбрать нужно из неограниченного числа вариантов, а which – когда выбор четко ограничен.


What и what kind of


Еще одна пара вопросительных слов, разница между которыми может быть не очевидна с первого взгляда. Оба они имеют перевод «какой». Тем не менее, если нужно узнать о качестве, свойствах и характеристиках предмета, то использовать следует What kind (вопрос к определению). Если уточнить нужно, что представляет собой предмет (вопрос к именной части сказуемого) – «что за..», то используется  What.

Типы вопросов в английском языке

Negative question (отрицательные вопросы) — вопросы, часто общие, которые начинаются с глагола в отрицательной форме (после модального или вспомогательного глагола используется отрицательная частица not). Смысловой глагол to be не нуждается во вспомогательных глаголах, а глагол to have может образовывать такие вопросы как самостоятельно, так и с помощью вспомогательного глагола do.

  • Shouldn’t you go to school now? – Не должен ли ты идти сейчас в школу?
  • Aren’t you tired? – Ты не устал?
  • Haven’t you a friend in England? – Разве у тебя нет друга в Англии?
  • Don’t you have a friend in England? – У тебя нет друга в Англии?

Отрицательные вопросы могут быть двух форм: сокращенной и полной формы.

Полная форма используется в формальной и официальной речи. В полной форме отрицательного вопроса частица not всегда ставится после подлежащего, а не перед ним.

  • Have you not a friend in England? – Разве у тебя нет друга в Англии?
  • Are you not tired? – Ты не устал?
  • Am I not right? – Я не прав?

Сокращенная форма используется в повседневной неформальной речи и считается более распространенной. В сокращенных вопросах используются формы сокращения вспомогательных или модальных глаголов с частицей not. Если подлежащее выражено местоимением I, то в вопросе используется вспомогательный aren’t (так как не существует сокращенной формы для am not).

  • Won’t you go with us? – Не пойдешь ли ты с нами?
  • Doesn’t he know Kate? – Он не знает Кейт?
  • Aren’t I right? – Я не прав?

Отрицательные вопросы часто употребляются для выражения вежливой просьбы или приглашения. В таком значении вопросы часто начинаются с Won’t you…?, Wouldn’t you…?, Why don’t you…? и так далее.

  • Won’t you both have dinner with us? – Может, вы вдвоем пообедаете с нами? (Не пообедаете ли вы вдвоем с нами?)
  • Why don’t you stay here? It’s pretty late to go back. – Почему б тебе не остаться тут? Уже достаточно поздно возвращаться.

Отрицательные вопросы могут использоваться, как уже говорилось, для выражения сомнения и удивления или же для передачи двух противоположных значений: 1) для подтверждения уже известной говорящему положительной информации, 2) для подтверждения уже известной отрицательной информации. Значение отрицательных вопросов можно понять из контекста, и от этого будут зависеть и ответы та такие вопросы. Однако, для того, чтобы не запутаться в ответах (отвечать ли «да» или же отвечать «нет» на отрицание), в ответе следует использовать такой же вспомогательный или модальный глагол, как и в вопросе, а не только ответы «yes» или же «no».

  • Aren’t you cold? – Ты не замерз?
  • Yes, I am. – Да, замерз.
  • No, I’m not. – Нет, не замерз.
  • Haven’t you already done all your work? – Разве ты еще не справился со всей своей работой?
  • Yes, I have. – Да, справился.
  • No, I haven’t. – Нет, не справился.

Специальные вопросы (Special Questions) в английском языке

Специальные вопросы

 

Специальные вопросы (Special Questions) задаются не ко всему предложению, как общие, а к одному члену предложения. Цель такого вопроса – уточнить определенную информацию, конкретный факт или обстоятельство.

Where did Anabel meet your husband? — Где Анабель познакомилась со своим мужем?

На специальный вопрос невозможно ответить «да» или «нет», ответ должен быть конкретным и распространенным.

“Where have you been today?”

“I’ve been to the library.”

“Где ты был сегодня?”

“Я был в библиотеке.”

Специальные вопросы в английском языке задаются с помощью вопросительных слов, которые начинаются на “wh”, поэтому их еще называют “wh-questions”:

  • What – что
  • Who —  кто
  • Whom – кого, кому
  • Where – где, куда
  • Which – какой, который
  • Why – почему

 

К вопросительным словам также относятся сложные конструкции, включающие нескольких слов:

  • Whatkind of, what sort of – какой, какого вида; 
  • whattime – который час, в какое время; 
  • whatcolor – какой цвет.  

What kind of fruit do you like best?  —  Какие фрукты тебе нравятся больше всего?

 

Исключение составляет вопросительное слово “how”(как), а также производные от него  конструкции:

  • how much, how many – как много, сколько,
  • how often – как часто,
  • how old – сколько лет.

 

How did you manage to enter the university? —  Как тебе удалось поступить в университет?

 

Построение специального вопроса

 

 

Порядок слов в специальных вопросах совпадает с порядком слов в общих вопросах, только на первое место ставится вопросительное слово (исключение составляют вопросы к подлежащему, речь о которых пойдет ниже).

Потом ставится вспомогательный или модальный глагол.

 

When should I come next time? — Когда мне следует прийти в следующий раз?

 

Вспомогательный глагол подбирается в зависимости от временной формы сказуемого или берется уже имеющийся, если в предложении составное именное или глагольное сказуемое.

 

Затем идет подлежащее, вторая часть сказуемого или дополнение.

 

Why are you always sad? — Почему ты всегда грустный?

 

What did you order in the restaurant yesterday? — Что ты заказал в ресторане вчера?

 

Вопрос к подлежащему

 

 

Вопросы к подлежащему относятся к специальным вопросам в английском языке, так как в них используются вопросительные слова “who”и “what”. Но они выносятся в отдельную группу, потому что имеют другой порядок слов.

Как понятно из названия, эти вопросы задаются только к подлежащему, то есть их цель – выяснить, кто или что совершил, совершает или совершит какое-либо действие.

 

В начале вопроса ставится вопросительное слово – ‘who” или “what”, далее следует прямой порядок слов: сказуемое + второстепенные члены предложения. Вспомогательный глагол (если он входит в состав сказуемого) остается на месте.

 

Who won the game? —  Кто выиграл в игре?

What made you change your decision? — Что заставило тебя изменить свое решение?

 

 

 

 

Тест по теме: «Специальные вопросы в английском»

Лимит времени: 0

0 из 15 заданий окончено

Вопросы:

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15

Информация

Из предложенных вариантов ответов выберите верный.

Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.

Тест загружается…

Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.

Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:

Правильных ответов: 0 из 15

Ваше время:

Время вышло

Вы набрали 0 из 0 баллов (0)

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  1. С ответом

  2. С отметкой о просмотре

Специальные вопросы в английском языке

Специальные вопросы в английском языке — это вопросы к различным членам предложения, которые начинаются с вопросительного слова: what — что, when — когда, where — где, why — почему, who — кто и др. В этих вопросах имеет место обратный порядок слов, за исключением вопросов к подлежащему, в которых сохраняется прямой порядок слов. Произносятся эти вопросы с нисходящим тоном.

Например, к предложению: On Monday the director of the Institute showed a new laboratory to the foreign guests. — В понедельник директор института показал зарубежным гостям новую лабораторию. — можно задать следующие специальные вопросы (примеры):

1. Вопрос к подлежащему — the director of the Institute.

Who showed a new laboratory to the foreign guests on Monday?

Кто показал зарубежным гостям новую лабораторию в понедельник?

2. Вопрос к сказуемому — showed.

What did the director of the Institute do on Monday?

Что сделал директор института в понедельник?

3. Вопрос к прямому дополнению — a new laboratory.

What did the director of the Institute show to the foreign guests on Monday?

Что показал директор института зарубежным гостям в понедельник?

4. Вопрос к предложному дополнению — to the foreign guests.

Who(m) did the director of the Institute show a new laboratory to on Monday?

Кому директор института показал новую лабораторию в понедельник?

5. Вопрос к определению — new.

What laboratory did the director of the Institute show to the foreign guests on Monday?

Какую лабораторию показал директор института зарубежным гостям в понедельник?

6. Вопрос к обстоятельству времени — on Monday.

When did the director of the Institute show a new laboratory to the foreign guests?

Когда директор института показал новую лабораторию зарубежным гостям?

Вопросительные слова могут быть следующие:

  1. Для подлежащего: who? — кто? what? — что?
  2. Для сказуемого: what? — что?
  3. Для дополнения: what? — что? who(m)? — кого?
  4. Для определения: what? what kind of? — о какой?, which? — который?, whose? — чей?, how many (much)? — сколько?
  5. Для обстоятельства: where? — где? куда?, where from? — откуда?, when? — когда?, how long? — как долго?, why? — почему?, for what? — для чего?, how — как? и др.

Вопросы к подлежащему начинаются с вопросительного слова who? — кто? или what? — что?, которые выполняют функцию подлежащего и после которых следует остальная часть предложения (сказуемое и т.д.) с прямым порядком слов — как в утвердительном предложении.

Who wrote this letter yesterday?

Кто написал это письмо вчера?

A new block of flats is being built near our school.

Возле нашей школы строят новый многоэтажный жилой дом.

What is being built near our school?

Что строят возле нашей школы?

Вопросы к сказуемому в предложениях в Simple Present/ Present Indefinite и Simple Past/Past Indefinite ставятся с помощью вопросительного слова what, вспомогательного глагола to do в соответствующей форме (по форме времени — do, does или did) и глагола to do как смыслового (делать). Порядок слов — обратный.

What did he do then?   Что он тогда сделал?

Вопросы к сказуемому, выраженному в сложных временных формах (Simple Future, Continuous, Perfect и др.), строятся путем постановки вопросительного слова what на первое место, затем соответствующий вспомогательный глагол, затем подлежащее, после него — смысловой глагол to do в соответствующей форме (doing в случае с Continuous или done в случае с Perfect) и, наконец, остальная часть предложения.

What was she doing at 3 o’clock yesterday?

Что она делала в три часа вчера?

What has John done?


Что сделал Джон?

Вопросы к определению подлежащего начинаются с вопросительных слов what? — какой? или which? — который? и др., после которых следует определяемое слово (выступая с вопросительным местоимением в функции подлежащего) и остальная часть предложения — сказуемое и т.д., т.е. сохраняется прямой порядок слов.

What qualities remind you of that?

Какие качества напоминают вам об этом?

Вопросы к определению дополнения также начинаются с вопросительного слова (what? which? и др.), за которым следует существительное в функции дополнения, а далее сохраняется обычный порядок слов вопросительного предложения — вспомогательный или модальный глагол, подлежащее, смысловой глагол и т.д.

What kind of book is it? —

Какая это книга? (Что она собой представляет?) —

It’s an absorbing book.

Это увлекательная книга.

Whose book is it? —

Чья это книга? —

It’s Mary’s (book).


(Это книга) Мери.

ЗАМЕТЬТЕ:

1. Вопросительное слово what и сочетание What kind of… не совпадают полностью по значению и функции, хотя оба ставятся в вопросах перед существительным. Вопрос со словом what, будучи употребленным перед существительным, не всегда является вопросом о качестве предмета. Вопрос с what kind of..? всегда является вопросом о качестве, т.е. вопросом к определению, так как what kind of..? имеет значение «Какого рода (вида)..?», «Что за..?»

Сравните:

What book is it? — Какая это книга? —

It’s «Oliver Twist». Это «Оливер Твист».

HO:

What kind of book is it? Какая это (Что это за) книга?

It’s an interesting book. Это интересная книга.

2. После вопросительных слов what и what kind of существительное употребляется без артикля (см. приведенные примеры).

Вопросы к обстоятельству, содержащие вопросительное слово с предлогом (for what? what for? where from? и т.п.), чаще (особенно если они короткие, а также в разговорной речи) имеют так называемую «рамочную» структуру: вопросительное слово ставится в начале предложения, а предлог — в конце или в конечной части предложения. Например:

What did he do it for? Зачем он это сделал?
Where are you from? Откуда вы (родом)?

Так же (и чаще) строятся вопросы к дополнению с предлогом to или если в структуру предложения входит глагол, требующий после себя предлога (to speak to somebody — говорить с кем-либо, to go with somebody — пойти с кем-либо и т.п.). В последнем случае предлог следует после глагола, к которому относится. Например:

She went there with Tom.— Она пошла туда с Томом.—
Who did she go there with? С кем она пошла туда?

(— With whom did she go there?)
What did they speak about? О чём они говорили?

(— About what did they speak?)
Who did they speak to? С кем они говорили?

(— То whom did they speak?)

Но вопросы к беспредложному дополнению строятся по обычной схеме: вопросительное слово (what или who(m) + остальная часть предложения с обратным порядком слов (простые временные формы со вспомогательным глаголом do в соответствующей форме, сложные временные формы — с другими вспомогательными глаголами).

Who(m) did she invite? Кого она пригласила?
What have they taken with them?
Что они взяли с собой?

Ответы на вопрос к подлежащему даются обычно в краткой форме и содержат подлежащее, выраженное существительным или местоимением, и сказуемое, выраженное вспомогательным глаголом (если таковой употребляется в вопросе) или модальным глаголом.

Who took my pen? — I did.

Кто взял мою ручку?— Я.

Who has read this article? — We have.

Кто читал эту статью? — Мы.

Ответы на вопросы к сказуемому имеют полную форму (подлежащее, сказуемое и т.д.).

Ответы на вопросы к дополнению могут иметь полную или краткую форму (последняя особенно употребляется в разговорной речи).

Who(m) did you see there? — Кого вы видели там? —

(I saw) Магу. (Я видел) Мери.

Who(m) did you give it to? — Кому вы это дали? —

(I gave it) to Маrу. (Я дал это) Мери.

Ответы на вопросы к определению могут иметь полную или краткую форму — в зависимости от ситуации, но чаще краткую форму — по типу ответов на вопросы к подлежащему. Но ответы могут состоять и только из одного слова.

Сравните:

Whose brother serves in the army? —

Чей брат служит в армии? —

My brother does. Мой (брат).

Whose book is it? — Чья это книга? —

It’s my book. Это моя книга.

(It’s) mine. (Это) моя.

(абсолютная форма притяжательного местоимения)

(It’s) Peter’s. Петра.

Which shirt did he choose? — Какую рубашку он выбрал? —

The green one. Зелёную.

(one здесь заменяет слово shirt во избежание повторения)

Ответы на вопросы к обстоятельствам могут иметь полную или краткую форму — в зависимости от ситуации. Для разговорной речи характерно употребление кратких ответов.

Where is he from? —Откуда он (родом)? —

(Не is) from Britain. (Он) из Великобритании.

How long did the concert last? —

Сколько длился концерт? —

(It lasted) two hours.

(Он продолжался) два часа.


Читайте также:

общие, специальные, разделительные, альтернативный и к подлежащему

Согласно цели высказывания в английском языке можно выделить три основных типа предложений: повествовательные (declarative sentences), вопросительные (interrogative sentences) и повелительные (imperative sentences). В данном случае нас интересуют вопросительные предложения. Типы вопросов в английском языке различают следующие: общий, альтернативный, вопрос к подлежащему, специальный и разделительный. Каждый тип имеет свои особенности, поэтому рассмотрим каждый из них отдельно.

1. Общий вопрос (General Question)

Общий вопрос задается ко всему предложению целиком. Ответить на него можно либо «да», либо «нет». Именно поэтому общие вопросы в английском языке встречаются еще под названием yes/no questions. Здесь используется обратный порядок слов. На первом месте должен находится вспомогательный глагол (Auxiliary Verb), затем — подлежащее (Subject), сказуемое (Predicate) и другие члены предложения.

Для грамматически правильной постановки вопроса во времени Present Simple требуется вспомогательный глагол do (does), в Past Simple — did. Если же в предложении в качестве сказуемого используется глагол to be или модальные глаголы (за исключением have to и need to), то они и будут выступать как вспомогательные. Примеры:

  • Does James smoke? — Джеймс курит?
  • Are you living in London now? — Ты живешь в Лондоне сейчас?
  • May I have a look at your photos? — Можно мне посмотреть твои фото?

Краткие ответы на общие вопросы полностью зависят от используемого вспомогательного глагола. Если вопрос начинается с глагола does, то он же должен прозвучать и в ответе. Например:

  • Does she like English poetry? — Yes, she does. — Она любит английскую поэзию? — Да.
  • Is Ann playing the piano? — No, she isn’t. — Анна играет на пианино? — Нет.

2. Альтернативный вопрос (Alternative Question)

Альтернативный вопрос в английском языке предполагает выбор. В нем всегда присутствует союз or (или). Построение этого вопроса сходно с общим, но здесь еще добавляется предложение выбора. Сравните:

  • Do you want to go to Warsaw by car? — Ты хочешь поехать в Варшаву на машине?
  • Do you want to go to Warsaw by car or by train? — Ты хочешь поехать в Варшаву на машине или на поезде?
  • Is Kate going to buy shoes? — Катя собирается купить туфли?
  • Is Kate going to buy shoes or high boots? — Катя собирается купить туфли или сапоги?

3. Вопрос к подлежащему (Subject Question)

При постановке вопроса к подлежащему прямой порядок слов в предложении не изменяется. Просто вместо подлежащего необходимо использовать подходящее вопросительное слово. Обычно употребляются Who (кто), What (что). Следует обратить внимание, что во времени Present Simple глагол будет употребляться в третьем лице, единственном числе. Примеры:

  • Who lives in that old house? — Кто живет в том старом доме?
  • Who will post this letter? — Кто отправит это письмо?
  • What caused the exlosion? — Что спровоцировало взрыв?

4. Специальный вопрос (Special Question)

Специальные вопросы в английском языке используют для запроса конкретной информации. Они начинаются с вопросительных слов Who (кто), What (что), Which (который), When (когда), Where (где, куда), Why (почему), How (как), How many/How much (сколько). Порядок слов после вопросительного слова остается таким же, как и в общем вопросе, нужно только убрать тот член предложения, к которому задается вопрос. Например:

  • What does Jane do on Sundays? — Что делает Джейн по воскресеньям?
  • Why are you sitting at my desk? — Почему ты сидишь за моей партой?
  • When did he borrow your car? — Когда он брал у тебя машину?
  • How many pictures have they bought? — Сколько картин они купили?

В английском языке часто встречаются фразовые глаголы, то есть в предложении присутствует предлог, тесно связанный с основным глаголом. При постановке специального вопроса этот предлог употребляется в самом конце предложения. Например:

  • What are you busy with? — Чем ты занят?
  • Who was Jack waiting for? — Кого ждал Джек?

5. Разделительный вопрос (Disjunctive Question).

Разделительные вопросы в английском языке представляют собой утвердительное либо отрицательное повествовательное предложение, к которому присоединяется краткий общий вопрос, часто именуемый «хвостиком» (tag). Этот тип вопроса используется, чтобы выразить удивление, сомнение, подтверждение сказанного. Сам «хвостик» на русский язык переводится «не правда ли», «не так ли».

При постановке вопроса первая часть остается без изменений, во второй части в начале ставится вспомогательный глагол (зависит от сказуемого в первой части), а затем идет местоимение в именительном падеже. Если предложение утвердительное, то «хвостик» нужно сделать отрицательным и наоборот. Примеры:

  • You heard from him, didn’t you? — Ты получал от него весточку, не правда ли?
  • Alex is a driver, isn’t he? — Алекс — водитель, не так ли?
  • That isn’t Tom, is it? — Это Том, не так ли?
  • Ann hasn’t got colour TV set, hasvshe? — У Ани нет цветного телевизора, не так ли?

Рассматривая этот тип вопроса, необходимо отметить, что разделительные вопросы в английском языке имеют несколько нюансов, которые важно запомнить.
1. I am в первой части требует вопрос aren’t I.

  • I’m so exhausted, aren’t I? — Я так устала от всего, не правда ли?

2. Если первая часть начинается с let’s, то во второй части используем вопрос shall we.

  • Let’s visit our grandparents, shall we? — Давай навестим наших дедушку с бабушкой, хорошо?

3. Если в качестве подлежащего в предложении использованы местоимения anyone, anybody, nobody, none, neither, everybody, everyone, somebody, someone, то во второй части ставится местоимение they. Например:

  • Neither of them prepared for the lesson, did they? — Никто из них не подготовился к уроку, не так ли?
  • Someone had seen him, hadn’t they? — Кто-то видел его, не так ли?
  • Everyone liked your story, didn’t they? — Всем понравилась твоя история, не так ли?

Всего в английском языке 5 типов вопросов. Освоить их не составит большого труда, если вы знаете порядок слов в повествовательных предложениях и можете поставить к ним общие вопросы.

 

Это та самая основа, которая облегчит усвоение остальных видов вопросов.

Как сформировать 5 основных типов вопросов в грамматике английского языка

Вопросы везде в английской поп-культуре.

Вы слышите их в песнях. («Ты чувствуешь любовь сегодня вечером?»)

Вы видите их в названиях фильмов. («Кто подставил кролика Роджера?»)

Но можете ли вы составлять свои собственные предложения на английском языке?

Если ваш ответ «нет», мы готовы помочь .

Возможно, вы уже узнаете вопросы на английском, когда их видите.Вы даже можете иметь представление о том, как формируются вопросы. Но в грамматике английского языка есть много разных типов вопросов, каждый со своими правилами.

В этом посте мы покажем вам пять основных типов вопросов по английскому, которые вы должны знать, а также советы по грамматике, чтобы правильно их сформулировать.

В следующий раз, когда у вас возникнет животрепещущий вопрос для англоговорящего, вы знаете, как его задать!


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Метод обращения для формирования вопросов на английском языке

Если вы хотя бы новичок в изучении английского языка, вы, вероятно, умеете составлять простые предложения (вот руководство, если вам нужно напоминание). К счастью, мы можем использовать те же навыки построения предложений, чтобы формировать вопросы на английском языке.

Уловка состоит в том, чтобы сформировать базовое предложение , а затем инвертировать порядок слов , чтобы создать вопрос. Вот очень простой пример:

Предложение: Сегодня ветрено.

Вопрос: Сегодня ветрено?

Это формула, которую мы будем использовать в этом посте — мы покажем вам, как это делается в зависимости от типа вопроса, который вам нужен .

Где практиковаться в формировании вопросов на английском языке

  • Изучая приведенные ниже правила грамматики, вы можете использовать их в Oxford University Press. В этом интерактивном листе упражнений вы найдете слова для вопроса, которые нужно расставить в правильном порядке.
  • FluentU — это забавный инструмент, позволяющий узнать, как настоящие англоговорящие люди формируют и используют вопросы.

    FluentU берет видео из реального мира — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

    В отличие от традиционных сайтов для изучения языков, FluentU использует естественный подход, который поможет вам со временем освоить английский язык и культуру. Вы выучите английский так, как на нем говорят в реальной жизни.

    На FluentU есть много интересного контента, включая популярные ток-шоу, документальные фильмы о природе и забавные рекламные ролики, которые вы можете увидеть здесь:

    С FluentU смотреть видео на английском очень легко.Есть интерактивных подписей. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

    Например, если вы нажмете на слово «поиск», вы увидите следующее:

    Выучите весь словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть другие примеры слова, которое вы изучаете.

    Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и дает вам дополнительную практику со сложными словами.Он даже напоминает вам, когда пора сделать отзыв! Каждый учащийся получает по-настоящему персонализированного опыта, , даже если они учатся с одним и тем же видео.

    Вы можете начать использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

  • Когда вы почувствуете себя готовым принять вызов, попробуйте интересные упражнения в englisch-hilfen. В этих упражнениях вы создадите типы вопросов, которые мы рассмотрим ниже, в нескольких различных временах.

Теперь перейдем к структурам для формирования пяти общих типов вопросов.

1. Задавать вопросы «да / нет»

Вопросы типа «да / нет» — это самый простой тип вопросов. Вы можете использовать их, чтобы задать простой ответ да или нет . Обычно они начинаются с глагола, включая вспомогательные глаголы («помогающий» глагол, который стоит перед основным глаголом) или модальные глаголы (например, может или будет ).

Как сформировать вопрос «Да / Нет»

Начнем с приведенного выше примера предложения.

Сегодня ветрено.

Чтобы превратить это предложение в вопрос, просто переместите глагол в начало . Если в предложении есть вспомогательный или модальный глагол, вам нужно будет переместить его.

Сегодня ветрено?

Давайте посмотрим на еще несколько инверсий, чтобы сформировать вопросы типа «да / нет»:

Она грустная. → Ей грустно?

Лодка тонет . → Лодка тонет?

Он может испечь.→ Может ли испечь?

Если в предложении нет вспомогательного глагола, а основной глагол — не «быть», дело обстоит немного иначе. Вам нужно будет поставить «делать» или «делает» в начале вопроса. Обязательно используйте правильное время и форму, например, «сделал», если предложение в прошедшем времени.

Нина играет на скрипке. → Играет ли Нина на скрипке? (Обратите внимание на новую форму «играть», чтобы приспособиться к новой структуре.)

Нина играла на скрипке.→ Нина играла на скрипке?

Нина и Томас играют на скрипке. Играют ли Нина и Томас на скрипке?

Когда у вас будет больше практики превращать простые предложения в вопросы, вы можете пропустить первый шаг, когда начинаете с предложения, и сразу переходите к формированию вопроса.

2. Задавая вопросы «Пять W»

«Пять W» — это вопросительные слова , кто , , что, , , когда , , где и , почему .Однако, чтобы усложнить задачу, в этой категории есть и другие вопросительные слова, например «как» и фразы, начинающиеся с «как». Таким образом, вы также можете услышать, что эти вопросы называются «пятью W и H» вопросами или просто «wh-» вопросами.

Вот список часто встречающихся вопросительных слов в этой категории и их значения:

Что? Который? (спрашивать о вещах)

Где? (спросить о местонахождении)

Кто? (спросить о людях)

Когда? (спросить о времени)

Почему? (спросить причину)

Как? (спросить о том, как что-то происходит или делается)

Сколько? Сколько? Как часто? (спросить о количестве или сумме)

Как составить вопрос на пять Вт

Опять же, давайте начнем с простого предложения.Для этих вопросов нам нужно будет заменить часть предложения словом . Обычно нам нужно изменить порядок слов , но не всегда.

Вот наша основная фраза:

Натан играет в баскетбол в парке.

Когда вы спрашиваете о предмете (в данном случае «Натан»), составить предложение довольно легко. Вы просто заменяете тему на белое слово. Поскольку «Натан» — это человек, наше слово who.

Кто играет в баскетбол в парке?

Если вы не спрашиваете о теме, то порядок слов будет изменен.

Допустим, мы хотели спросить об объекте в этом предложении. Мы заменим его на наше белое слово. Объект — это «баскетбол», вещь, поэтому наше слово — , а не .

Натан играет что за в парке?

Теперь нам нужно перестроить предложение следующим образом:

Во что играет Натан в парке?

Обратите внимание, как подлежащее также должно быть помещено между вспомогательным и основным глаголами для этого типа предложений.

Мы также можем использовать , где , чтобы спросить о местонахождении. Мы заменяем «в парке» на , где , затем перемещаем , где , в начало предложения:

Где Натан играет в баскетбол?

Вопросы Five W могут быть довольно запутанными, и для их освоения потребуется много практики. Подробное руководство по пяти вопросам W с примерами см. В этой лекции в Университете штата Джорджия.

3. Использование косвенных вопросов для вежливого английского

Прямой вопрос используется для запроса информации, например: «Какой поезд идет в Бангкок?» или «Сколько стоит эта коробка апельсинов?» Это типы вопросов, которые мы только что рассмотрели выше.

Однако иногда прямой вопрос может показаться слишком грубым или недружелюбным , особенно если вы просите кого-то о помощи или плохо знаете человека.

Но не волнуйтесь, есть способ звучать более вежливо и дружелюбно. Вместо этого используйте косвенный вопрос. Это просто: просто добавьте фразу вроде «Не могли бы вы сказать мне…» или «Вы знаете…» перед прямым вопросом.

Как задать косвенный вопрос

Прямой вопрос: Где книжный магазин?

Вот как вы можете превратить это в косвенный вопрос:

Подскажите пожалуйста где книжный магазин находится ?

Знаете ли вы , где книжный магазин стоит ?

Обратите внимание на инверсию при формировании косвенного вопроса.В прямом вопросе глагол «есть» стоит перед , что означает «книжный магазин». Но в косвенном вопросе глагол перенесен в конец .

4. Задание вопросов по тегам

Тег-вопрос — это просто предложение с вопросительным тегом в конце. Код используется для проверки или подтверждения того, что вы правильно поняли . Например:

Поезд отправляется в 9 утра, не так ли ?

Вы также можете использовать его, чтобы подтвердить, что то, что вы уже знаете или думаете, что знаете, является правдой.

Ты принесешь торт, не так ли ?

Как сформировать вопрос-тег

Чтобы сформировать вопрос с тегом, вы просто добавляете тег вопроса, используя форму, противоположную глаголу / вспомогательному или модальному глаголу, используемому в предложении. Итак, если глагол в предложении положительный (например, «есть»), вам понадобится отрицательная версия (например, «не является»). Основная формула приведена ниже.

[Предложение] +, + [противоположная форма того же глагола, используемого в предложении] + [местоимение подлежащего]?

Сейчас , сейчас дождь.→ сейчас идет дождь, не так ли ?

Твой отец сегодня не работает . → Ваш отец сегодня не работает , — это он?

Студенты посещают музей. → Студенты — это , посещающие музей, — не ?

Обратите внимание, что мы использовали сокращения «is not» вместо «is not» и «are not’t» вместо «are not». В отрицательных тегах обычно используются сокращения .Обратите также внимание на то, как в теге используется местоимение подлежащего, а не само подлежащее. В приведенных выше примерах «отец» становится «он», а «ученики» становятся «ими».

Если вспомогательного глагола нет, используйте форму глагола «делать» в вопросительном теге.

Адам ходит на занятия по вторникам. → Адам ходит в класс по вторникам, разве не ?

5. Задавайте отрицательные вопросы для подтверждения

Отрицательный вопрос — это вопрос, который содержит слово , а не , или отрицательное сокращение глагола, например, не было (не было), не было (не было) и т. Д.

Подобно вопросительным биркам, вы можете использовать отрицательный вопрос, чтобы подтвердить то, что, по вашему мнению, является правдой. В приведенном ниже примере вы почти уверены, что все слышали новости, но вы просто хотите подтвердить. Итак, вы спросите:

Разве вы не слышали новости? Салли выиграла марафон.

Отрицательный вопрос также может показать ваше удивление по поводу того, что чего-то, чего вы ожидаете, еще не произошло. В приведенном ниже примере вы ожидали, что он скоро перезвонит, и удивлены, что он этого не сделал.Итак, вы спросите:

Он еще не перезвонил с ? Прошло два часа.

Как сформулировать отрицательный вопрос

Глагольные сокращения обычно используются в отрицательных вопросах. Основная формула приведена ниже.

[Сокращение отрицательного глагола] + [подлежащее] + [основной глагол] + [другая информация]?

Не хотите ли еще чашку кофе?

В более формальной обстановке вы можете использовать «не» вместо сокращения.

[Вспомогательный глагол] + [тема] + не + [основной глагол] + [другая информация]?

Сдала ли она задание , а не ?

Итак, теперь, когда вы знаете, как формировать вопросы, не забудьте вернуться к началу этого поста и щелкнуть ссылки с упражнениями, чтобы попрактиковаться в том, что вы узнали.Помните, чем больше вы тренируетесь, тем легче и привычнее они станут. Совершать ошибки — это нормально, если вы продолжаете практиковаться и учиться на них. Удачи!


Загрузить:
Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

ПОШАГОВЫЙ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ или WH-ВОПРОСЫ

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, или WH-ВОПРОСЫ

Эти вопросы начинаются со следующих вопросительных слов: Кто, что, что, где, когда, почему, как, сколько, сколько, как долго, как часто.

Эти вопросительные слова показывают, что информация требуется.

Специальные вопросы могут относиться к любой части предложения.

Вопросы к подлежащему предложения образуются без вспомогательного глагола, но мы используем вспомогательный глагол в кратком ответе, например.

:

Кто читает эту книгу?

— Да.

Кто вам это сказал?

— Это сделал мой брат.

Вопросы, адресованные к объекту предложения, обычно требуют вспомогательного глагола, например

:

Где вы живете?

— Я живу в Нью-Йорке.

Чем вы занимались в прошлое воскресенье?

— уехал на дачу.

Что ты пишешь?

— пишу отчет.

Вспомогательные глаголы аналогичны тем, которые используются для общих вопросов (я должен напомнить вам, что общие вопросы — это вопросы без вопросительных слов, например: «Вы учитель?

»).

Вспомогательные глаголы:

do \ does — и они используются для вопросов в Present Simple, например

:

Какое платье вам нравится?

Еще один вспомогательный глагол — did — используется для вопросов в Past Simple, e.грамм.

:

Как вы выполняли эту работу?

Другие — has \ has –и они используются для вопросов в Present Perfect, например

:

Какую книгу вы купили сегодня?

Are \ is \ am — используются для вопроса в Present Continuous, например

:

Куда вы собираетесь?

Он сейчас читает?

Was \ were — используются для вопросов в Past Continuous, например

:

Что вы делали вчера в 6 часов?

Had — используется для вопросов в Past Perfect, e.грамм.

:

Почему он не сделал уроки к 7 часам?

Will — используется для вопросов в Future Simple, Future Continuous и Future Perfect, e. г .:

Во сколько ты вернешься?

Мы не используем вспомогательные глаголы для вопросов с модальными глаголами: can, must, may, should- и глагол «быть» в Present Simple или Past Simple, например

:

Что я могу для вас сделать?

Ты откуда?

Очень часто мы ставим предлог в конце предложения, например.грамм.

:

На какой улице вы живете?

Над чем ты смеешься?

Помимо вопросов к испытуемому, мы задаем вопросы в обратном порядке слов.

Это означает, что мы используем вопросительное слово + вспомогательный (или нормальный) глагол + подлежащее + различные типы объектов и наречий, например :

Где вы вчера познакомились с Джорджем?

(Не: Где вы…?)

А вот еще несколько примеров специальных вопросов:

Где он живет?

Почему он продал свою машину?

Как вас зовут?

Откуда вы?

Что это значит?

Когда начинается фильм?

Где вы припарковали машину?

Когда вы собираетесь уезжать?

Где вы купили этот зонт?

Что с тобой, Джо?

Почему вы не говорите по-английски?

— Пожалуйста, не бойтесь говорить по-английски!

Если вы это сделаете, у вас будет много практики!

вопросов | Грамматика | Английский Клуб

Утверждение — это предложение, в котором сообщает вам что-то .Вопрос — это предложение, в котором задает вам что-то . Заявление не требует ответа. Вопрос требует ответа.

выписка: Мне нравится EnglishClub.
вопрос: Вам нравится EnglishClub? Есть
Почему вам нравится EnglishClub? Потому что …

Письменный вопрос на английском языке всегда заканчивается вопросительным знаком:?

Структура вопроса

Основная структура вопроса:

вспомогательный глагол + предмет + Главный глагол

Посмотрите на эти примеры предложений.Во всех них перед подлежащим стоит вспомогательный глагол:

.

вспомогательный глагол предмет Главный глагол
До вы нравится Мэри?
— это они играет футбол?
Уилл Энтони идти в Токио?
Сделал он отпуск рано?
Почему сделал он отпуск рано?
Когда будет он возврат?

Исключение! Для основного глагола быть в Present Simple и Past Simple не существует вспомогательного глагола.Взгляните на эти примеры предложений. Во всех них стоит главный глагол перед подлежащим:

.

главный глагол быть предмет
Am я не так?
— это они Тайский?
Было это жарко на улице?
Почему были вы поздно?

Вопросы также известны как «вопросительные».

Типы вопросов

Есть три основных типа вопросов:

  • Да / Нет: ответ «да или нет»
  • Вопросительное слово: ответ «информация»
  • Выбор: ответ «в вопросе»

Более подробно мы рассмотрим их ниже.

Да / Нет вопросов

Иногда единственный ответ, который нам нужен, — да или нет. Посмотрите на эти примеры:

вспомогательный глагол предмет не Главный глагол ответ:
да или нет
До вы хочу ужин? Да, верю.
Банка вы диск? Нет, не могу.
Имеет она не закончено ее работа? Да, есть.
Сделал они идти дома? Нет, не сделали.

Исключение! Главный глагол быть в Present Simple и Past Simple:

главный глагол быть предмет
Is Энн Французский?
Было Баран дома?

Вопросительные слова

Иногда для ответа нам нужно больше, чем «да» или «нет».Запрашивая информацию, мы обычно ставим вопросительное слово в начале предложения. Вопросительное слово указывает на информацию, которую мы хотим, например: , где (место), , когда (время), , почему (причина), , кто (человек). Посмотрите на эти примеры:

вопросительное слово вспомогательный глагол не предмет Главный глагол ответ:
информация
Где до вы в прямом эфире? В Париже.
Когда будет ср имеют обед? В 13:00.
Почему имеет нет Тара выполнено это? Потому что она не может.
Кто (м) сделал она встречаетесь? Она встретила Рама.
Кто * имеет пробег выходит? Ати закончился.
Кто ** ран выходит? Ати кончился.

* Когда вопросительное слово who , оно действует как подлежащее.
** В настоящем простом и прошедшем простом времени нет вспомогательного глагола с , который .

Исключение. Главный глагол быть в Present Simple и Past Simple:

вопросительное слово главный глагол быть предмет
Где это Бомбей?
Как было она?

Вопросы на выбор

Иногда мы предоставляем слушателю выбор.Мы просим их выбрать один из двух возможных ответов. Так что их ответ (обычно) уже в вопросе. Посмотрите на эти примеры:

вспомогательный глагол предмет Главный глагол или ответ:
в вопросе
До вы хочу чай или кофе? Кофе, пожалуйста.
Уилл ср встреча Иоанна или Джеймс? Джон.

Исключение. Главный глагол быть в Present Simple и Past Simple:

главный глагол быть предмет ИЛИ
Is твоя машина белый или черный?
Были они $ 15 или 50 долларов?

На этих страницах показаны три типа вопросов основных .Есть и другие типы вопросов, например вопросы по тегам.
Вопросы QuizEnglishClub:
Выучить английский язык :
Грамматика: глаголы: вопросы

различных типов вопросов

8.4 Различные типы вопросов

Цели обучения

  1. Изучите три различных типа вопросов для собеседования.
  2. Понимать, как уверенно отвечать на каждый тип вопросов, и делать упор на подход, ориентированный на результат.

Интервьюеры, скорее всего, зададут один из четырех типов вопросов:

  1. Открытые вопросы
  2. Конкретные вопросы
  3. Мотивационные вопросы
  4. Нетрадиционные вопросы

Наконец, мы рассмотрим незаконные вопросы дискриминационного характера, включая вопросы, которые касаются следующей информации: возраст, место рождения, условия ухода за детьми, этническая и расовая принадлежность, инвалидность, семейное и семейное положение, национальное происхождение и религия.это, надеюсь, не будет частью ваших интервью.

Открытые вопросы

Открытые вопросы не имеют конкретных ответов. Они включают такие вопросы, как:

  • Расскажите о себе. Расскажи мне о своей карьере. Почему вы сделали такой выбор?

Такие вопросы дают возможность рассказать свою историю увлекательно, четко и убедительно. Объясните, почему вы выбрали школу (школы), которые вы выбрали, ваши основные и второстепенные, а также ваш средний балл (если он выше 3.3). Опишите свою работу и то, как вы ее получили. Вы подавали заявки напрямую или получили их через сети? Каковы были ваши самые важные достижения на каждой работе? Выделите важные достижения, которые могут быть или не быть явными в вашем резюме. Часто возникает какая-то тема, но если это не так, говорите о своих решениях в позитивном свете.

  • С какими навыками и функциями вам удобнее всего? Если бы я поручил вам проект, основанный на вашем опыте, что бы я вам дал?

Если вам нравится работать с клиентами, расскажите о ваших конкретных достижениях и о том, как вы помогли своим клиентам.Достаточно ли вы обслужили их, чтобы они стали постоянными клиентами? Направляли ли они к вам других клиентов? Если вы очень сильны в аналитике, приведите пример самого аналитического проекта, над которым вы работали, и его результатов.

  • Какие у вас самые слабые навыки и как вы их решаете? Какие области, по мнению ваших руководителей, вам необходимо развивать?

У каждого есть свои сильные стороны и у всех есть слабые стороны. Перед собеседованием вам следует провести предметную оценку своих слабостей.Слабость никогда не должна быть важным компонентом работы, на которую вы претендуете. Если есть уловка для эффективного ответа на этот вопрос, то она заключается в том, чтобы выделить, что вы делаете, чтобы усилить каждую слабость. Например, если публичные выступления — это то, что вы считаете слабым местом, вы можете сказать, что, чтобы улучшить это, вы как можно чаще поднимаете руку в классе и добровольно выступаете с презентациями, когда это возможно. Чем лучше вы подготовитесь к содержанию своей презентации, тем лучше вы выступите.

  • Чем ты развлекаешься? Что ты делаешь в свободное время? Что ты любишь читать?

Эти вопросы дают возможность с энтузиазмом и конкретно обсудить то, чем вам нравится заниматься в свободное время. Если вам нравится теннис, расскажите о том, как долго вы играете, и о своем любимом игроке. Если вам нравится читать, упомяните последнюю великую книгу, которую вы прочитали.

Конкретные вопросы

На конкретные вопросы есть конкретные ответы, которые могут включать следующее:

  • Расскажите мне об этом [интервьюер может указать на что угодно в вашем резюме, будь то проект, работодатель, класс, навык или хобби].

Вы должны уметь быстро и подробно обсудить любую тему из вашего резюме и ее отношение к вашей профессиональной карьере. Вы должны быть в состоянии подробно рассказать о каждом проекте и с энтузиазмом передать эти детали своему интервьюеру. Если вы не в восторге от своей работы, они тоже не будут. Также выделите результат своей работы или любого проекта, о котором они хотят узнать больше.

  • Расскажите мне о вашем любимом проекте, вашем самом значительном проекте или проекте, который демонстрирует ваши лидерские, проектные, аналитические, исследовательские или коммуникативные навыки.

Отвечая на этот вопрос, вспомните, кто спонсировал проект, цель и результаты проекта, шаги, которые вы предприняли для завершения проекта, и результаты ваших усилий. Отметьте свою роль, а также роли других членов команды. Будьте конкретны и количественно оцените результаты.

  • Расскажите мне о проекте, в котором что-то пошло не так, или о трудном клиенте.

Все работали над проектами, где что-то пошло не так.Если мы откладывали на потом, мы научились более дисциплинированно подходить к проектам. Если кто-то не выполнял свою часть проекта, из-за чего нам приходилось выполнять дополнительную работу, мы учились общаться более четко и регулярно проверять прогресс проекта.

Мы также работали с трудными клиентами. Уловка состоит в том, чтобы не говорить о клиенте ничего плохого. Если клиент был требовательным, помните, что все клиенты имеют право предъявлять требования. Нам необходимо повысить нашу игру, чтобы они были довольны обслуживанием и нашим уровнем профессионализма.Никогда не делайте негативных комментариев о клиенте, начальнике, коллеге или компании. Это немедленно ставит перед интервьюером красный флаг, поэтому избегайте такого негатива любой ценой. Позиционируйте все в позитивном свете, это может только помочь вашей кандидатуре.

  • Что вы думаете о текущих событиях или значительных событиях в отрасли работодателя?

Интервьюеры хотят знать, что вы осведомлены о текущих событиях, особенно о тех, которые относятся к их отрасли.Самые лучшие кандидаты хорошо разбираются в текущих новостях, поэтому будьте готовы обсудить один или два пункта. Важно указать источник новостей и то, что вы из них узнали. Если вы в дальнейшем исследовали эту тему, обсудите и это. Это возможность подчеркнуть ваши исследования и вашу страсть к этой отрасли.

Мотивационные вопросы

Интервьюеры часто хотят узнать о мотивации кандидата, задав следующие вопросы:

  • С какими фирмами вы проводите собеседование? На какие должности вы претендуете? Как вы выберете?

Самые опытные интервьюеры знают, что лучшие кандидаты проводят собеседования в нескольких компаниях.Многим кандидатам удобно обсуждать конкретные компании, с которыми они проводят собеседование, и с точки зрения набора персонала можно упомянуть названия компаний. Если вы не хотите обсуждать это, укажите, что в настоящее время вы проводите собеседование с другими компаниями, но эта компания — ваш выбор номер один, и подчеркните, почему вы хотите там работать. Они должны понять, что вы не хотите упоминать конкретные компании.

Независимо от того, какая компания проводит с вами собеседование, убедитесь, что вы знаете, почему хотите работать в этой конкретной компании.Знайте свои сильные стороны и своих конкурентов. Четко знайте, почему вы хотите работать на них, а не на их конкурентов.

  • Чего вы надеетесь достичь в своей карьере? Каким вы видите себя через год, пять или больше?

Ответить на этот вопрос поможет ваше исследование. Если вы провели несколько информационных собеседований, у вас будет четкое представление о том, как может выглядеть карьера через год, пять или десять лет. Также важно установить контакты с коллегами, которые прошли стажировку в интересующих вас компаниях, потому что они могут поделиться с вами конкретной информацией.Например, в консалтинге, инвестиционном банкинге и бренд-менеджменте четко определены карьерные пути. У рекламы есть определенный карьерный путь, но он может быть не таким, как у других предприятий и отраслей.

Дополнительные источники информации по этой теме можно найти на различных сайтах для ищущих работу, таких как http://www.vault.com и http://www.wetfeet.com. Карьерные услуги могут быть огромным ресурсом, как и выпускники, которые работают в отраслях, в которых вы больше всего заинтересованы.

  • Какие вопросы у вас есть к интервьюеру?

Это может быть решающий вопрос, потому что некоторые интервью состоят только из этого одного вопроса.Каждый кандидат на собеседование должен записаться на собеседование с заранее записанными пятью-семью вопросами. Эти вопросы должны исходить непосредственно из вашего исследования.

  • Почему вам нужна эта должность? Почему вы хотите работать с этой компанией?

Ответы на эти вопросы появятся в результате вашего исследования. У вас есть конкретная причина, по которой вы хотите работать в компании, выполняющей именно ту работу, для которой вы проходите собеседование. Имя бренда очень сильное, что дает вам возможность работать с лучшими? Неужели название бренда еще не стало общеизвестным, что дает вам возможность сделать это так?

Также важно знать, какие навыки вы приобретете на этой конкретной должности и которые позволят вам добиться успеха.Сможет ли эта должность укрепить ваши аналитические способности? Позволит ли это вам стать профильным экспертом? Будьте конкретны в своем ответе.

Нетрадиционные вопросы

Некоторые интервьюеры могут подумать, что вы слишком отрепетированы, и могут захотеть немного поднять стресс; возможно, они хотят немного встряхнуть вас, задавая вопросы на собеседовании, которые могут показаться сумасшедшими или, конечно, странными:

  • Если бы вы были деревом, каким бы вы были? Почему?
  • Если бы вы были автомобилем, какого бы цвета вы были? Почему?
  • Если бы вы были товаром в супермаркете, каким товаром вы были бы? Почему?
  • Если бы вы были животным, каким бы вы были? Почему?

Обратите внимание, что эти вопросы встречаются редко, и вам, вероятно, не будут задавать их, но, поскольку подготовка является ключевым моментом, стоит изучить, почему их задают.Вопросы такого типа задаются, чтобы получить истинное представление о вашей личности. «Если бы вы были деревом, каким бы вы были деревом и почему?» на вопрос можно было ответить так:

  • Если бы вы были корпоративным аналитиком, который полагался исключительно на свое исследование при описании акций, и этим исследованием делились бы с сотнями управляющих портфелем, вы могли бы сказать, что вы — красное дерево. Красное дерево — одно из самых сильных деревьев на планете, его корни уходят в землю на сотни футов.Даже самый сильный ветер не может заставить красное дерево раскачиваться.
  • Если вы подали заявку на должность представителя службы технической поддержки, который занимается устранением неполадок в течение всего дня, вы можете сказать, что вы были пальмой. Пальма изгибается и поддается легкому ветру и ураганам, но она выживает почти во всем, что встречается на ее пути, и стоит прямо и прямо в ту минуту, когда ветер прекращается.

Эти два типа деревьев имеют очень разные характеристики, но оба они выживают и процветают.

Нетрадиционные вопросы не имеют правильного ответа, но если их задать, четыре стратегии могут помочь вам добиться успеха:

  1. Потренируйтесь отвечать на некоторые из этих вопросов. Если вам нужно несколько минут, чтобы обдумать ответ во время собеседования, можно попросить немного времени.
  2. Ответьте, показав что-то положительное или полезное о вас и вашей личности.
  3. Избегайте юмора и отвечайте на вопрос серьезно и искренне.
  4. Обратно к ответу. Подумайте о характеристике, которая важна для работы, а затем сопоставьте ее с деревом, фруктом или предметом в супермаркете.

Незаконные вопросы

Незаконные или дискриминационные вопросы включают ссылки на следующее:

  • Возраст
  • Место рождения
  • Присмотр за детьми
  • Этническая принадлежность и раса
  • Инвалидность
  • Семейное положение
  • Национальное происхождение
  • Религия
  • Сексуальная ориентация

Если вам задают какой-либо вопрос, относящийся к предыдущим темам, это может быть по одной из двух причин.Либо интервьюер задает недопустимый вопрос, либо интервьюер может плохо разбираться в технике проведения интервью. Многие менеджеры по найму не прошли формального обучения методам собеседования, и это отсутствие обучения может привести к тому, что зададут незаконный вопрос.

Есть надежда, что вопрос будет достаточно безобидным, чтобы вы могли ответить на него, не чувствуя дискомфорта. Если вам неудобно отвечать на что-то, тактично скажите, что вопрос не имеет отношения к работе.Попробуйте перейти к другому вопросу или задать вопрос, относящийся к работе, чтобы продолжить собеседование.

Если вы чувствуете, что подвергались дискриминации, поговорите с кем-нибудь в офисе службы карьеры. Они могут дать необходимые рекомендации на данном этапе поиска работы. Если это невозможно, проконсультируйтесь с другом или профессором и попросите совета в ваших дальнейших действиях. К этому нельзя относиться легкомысленно, поэтому важно получить помощь от кого-то, кто знаком с этими проблемами.

Основные выводы

  • Интервьюеры, скорее всего, зададут один из трех типов вопросов: (1) открытый, (2) конкретный и (3) вопросы мотивации.
  • Могут быть заданы нестандартные вопросы на собеседовании, и вы должны уметь на них спонтанно отвечать.
  • Было бы разумно знать, какие вопросы являются незаконными, если они задаются.

Упражнения

  1. Практикуйтесь, отвечая на каждый из открытых, конкретных и мотивационных вопросов, используя конкретные примеры для каждого.
  2. Практикуйте также нестандартные вопросы на собеседовании. Убедитесь, что вы связали положительные черты объекта (например, дерева) с ключевыми компонентами навыков, необходимых для работы.
  3. Просмотрите незаконные вопросы. Если вам задают один из этих вопросов во время собеседования, обратитесь в свой офис службы карьеры.

Определение и примеры вопросов на английском языке

В грамматике вопрос — это тип предложения, выраженный в форме, которая требует — или, по крайней мере, кажется, что требует — ответа.Также известный как вопросительное предложение, вопрос обычно отличается от предложения, в котором содержится утверждение, доставляется команда или выражается восклицательный знак. Лингвисты обычно различают три основных типа вопросов: вопросы «да / нет» (также известные как полярные вопросы), wh– вопросов и альтернативные вопросы. С точки зрения синтаксиса вопрос обычно характеризуется инверсией подлежащего и первого глагола в глагольной фразе, начиная с вопросительного местоимения или заканчивая вопросом-тегом.

Интонация в вопросах

На что похожи вопросы? В американском английском вы обычно слышите нарастающую интонацию для вопросов типа «да / да» и спадающую интонацию для вопросов wh-. Тем не менее, вариации этих паттернов как в американских, так и в британских диалектах довольно разнообразны.

Формирование вопроса «да / нет»

В «Новом подходе к грамматике английского языка, о семантических принципах» R.M.W. Диксон объясняет, что для того, чтобы задать вопрос «да» или «нет», вы должны переместить первый вспомогательный глагол, который имеет склонение во времени, в начало предложения.

Например, если мы начнем с предложения:

  • Джеймс сидел в темноте.

при перемещении вспомогательного глагола вопрос становится следующим:

  • Джеймс сидел в темноте?

«Для формирования вопроса во вспомогательном элементе должен быть хотя бы один глагол», — объясняет Диксон. Если в предложении нет формы глаголов «иметь», «быть» или модального (глагол, который сочетается с другим глаголом для обозначения наклонения или времени) в предложении, тогда форма глагола «делать» должна быть добавлена ​​к взять напряженную интонацию.Итак, из предложения:

мы получаем вопрос

  • Джон сидел в темноте?

Формирование

Wh- Вопрос

Вопросы wh- называются так, потому что большинство из них начинаются со слов, начинающихся с этих двух букв: who, who, who, what, which, where, when, why — наряду с how .

Задавая вопрос wh- , вы ожидаете в качестве ответа фразы или предложения, а не простого «да» или «нет».Другими словами, вы ищете информацию. При формировании простого вопроса wh- тот же фронтинг сохраняется с добавлением слова выбора wh- , которое относится к той же составляющей основного предложения и предшествует заранее заданное вспомогательное слово. Например:

С заменой слова «кто» на «Лев».

  • Лев целовал Мэри становится Кто целовал Мэри?

С заменой слова «когда» на «вчера».

  • Тео упал вчера становится Когда Тео упал?

С заменой слова «что» на «поэзия».

  • Роберта читала стихи становится Что читала Роберта?

Формы wh- вопросов, которые основаны на дополнениях, а не на заменах, обычно требуют дополнительных разъяснений:

  • Почему Лев целовал Мэри?
  • Как вчера упал Тео?
  • Где Роберта читала стихи?

Как говорит Диксон: «Если у опрашиваемого элемента был связанный с ним предлог, то его можно либо переместить в начальную позицию, перед словом wh-, либо оставить его в исходной позиции в предложении.»

Это означает, что для предложения: Он обязан своим успехом упорному труду,

  • Чем он обязан своим успехом? и Чем он обязан своим успехом?

обе правильные формы соответствующего вопроса.

Альтернативные вопросы

Альтернативные вопросы предлагают закрытый выбор между двумя или более ответами. Фактически, один из самых известных вопросов, когда-либо задаваемых на английском языке: «Быть ​​или не быть?» из «Гамлета» Уильяма Шекспира (действие III, сцена 1) действительно именно такого рода вопросы.

В разговоре такие вопросы обычно заканчиваются падающей интонацией. Другие названия альтернативных вопросов включают вопросы о взаимосвязи, закрытые вопросы, вопросы с выбором, вопросы или / или вопросы и вопросы с несколькими вариантами ответов.

Вопросы с множественным выбором — это форма альтернативного вопроса с большим набором возможных ответов, чем простой ответ «или / или». Хотя выбор все еще ограничен, существует не только более двух возможных ответов, в зависимости от вопроса, может быть более одного возможных правильных ответов.

Последний тип альтернативных вопросов — это тот, который часто возникает в классе и используется учителями, чтобы помочь ученикам повторно изучить теории или идеи, которые они представили, чтобы сделать выводы, альтернативные тем, к которым они пришли.

Например, если студент написал статью, в которой говорится, что приход Гитлера к власти является основным причинным фактором Второй мировой войны, его профессор может задать следующий альтернативный вопрос.

  • «Предположим, как вы заявили, что возвышение Гитлера ускорило Вторую мировую войну, но был ли этот фактор только причиной конфликта?»

Обратите внимание, что учитель включает гипотезу ученика в свой вопрос и просит ученика расширить свою идею, а также предоставить альтернативные факты, чтобы поддержать исходный аргумент.

Источники

  • Dixon, R.M.W. « Новый подход к грамматике английского языка на семантических принципах ». Oxford University Press, 1991
  • Denham, Kristin; Лобек, Энн. «Лингвистика для всех». Уодсворт, 2010

Типы вопросов — Эффективное допрос

Хотя существует множество причин для того, чтобы задавать вопросы, информация, которую мы получим в ответ (ответ), будет во многом зависеть от типа вопроса, который мы задаем.

Вопросы в их простейшей форме могут быть открытыми или закрытыми — эта страница охватывает оба типа, но также подробно описывает многие другие типы вопросов, а также когда их можно использовать, чтобы улучшить понимание.

Закрытые вопросы

Закрытые вопросы предполагают краткий сфокусированный ответ — ответы на закрытые вопросы часто (но не всегда) могут быть правильными или неправильными. На закрытые вопросы обычно легко ответить — поскольку выбор ответов ограничен — их можно эффективно использовать в начале беседы для поощрения участия и могут быть очень полезны в сценариях установления фактов, таких как исследования.

Закрытые вопросы используются для получения кратких, часто состоящих из одного слова ответа.


  • Для закрытых вопросов может потребоваться ответ «Да» или «Нет» , например: « Вы курите? ’,‘ Вы кормили кошку? ’,‘ Хотите чашку чая?
  • Для закрытых вопросов может потребоваться, чтобы выбор был сделан из списка возможных вариантов , например: « Вы хотите говядину, курицу или вегетарианский вариант? ’,‘ Вы сегодня ехали поездом или автомобилем?
  • Закрытые вопросы можно задать, чтобы идентифицировать определенную часть информации , опять же с ограниченным набором ответов, например: « Как вас зовут? »,« »В какое время открывается супермаркет? »,« »Где вы учились в университете?

Открытые вопросы

В отличие от закрытых вопросов, открытые вопросы позволяют получить гораздо более длинные ответы и, следовательно, потенциально больше творчества и информации.Есть много разных типов открытых вопросов; некоторые более закрыты, чем другие!


Начальные или «загруженные» вопросы

Наводящий вопрос, обычно тонкий, указывает ответ респондента в определенном направлении.

Спросите сотрудника: « Как у вас дела с новой финансовой системой? ’Этот вопрос побуждает человека задаться вопросом, как он справляется с новой системой на работе. В очень тонком смысле это увеличивает вероятность того, что, возможно, они не находят новую систему такой уж хорошей.

«. Расскажите, как у вас дела с новой финансовой системой. » — это менее наводящий вопрос — вопрос не требует вынесения каких-либо суждений и, следовательно, не подразумевает, что с новой системой что-то не так.

Дети особенно восприимчивы к наводящим вопросам и с большей вероятностью берут на себя инициативу, чтобы получить ответ от взрослого. Что-нибудь простое, например, «. Хорошо ли вы провели день в школе?» ‘указывает ребенку на размышления о хорошем, что произошло в школе.Спрашивая: « Как дела в школе сегодня? ’, вы не спрашиваете, насколько хорошим или плохим был день, и у вас больше шансов получить более взвешенный и точный ответ. Это может повлиять на дальнейшую часть разговора. Следующий вопрос может быть таким: «. Чем вы занимались в школе? ’- ответ на этот вопрос может варьироваться в зависимости от первого заданного вами вопроса — хорошо или всего шт. .


Отзыв и вопросы обработки

Вопросы

также можно разделить на категории « вспомнить » — требующие запоминания или вспомнить что-то, или « процесс » — требующие более глубокого обдумывания и / или анализа.

Простой вопрос для припоминания может быть таким: « Как девичья фамилия вашей матери? ’. Это требует от респондента вспомнить некоторую информацию из памяти, факт. Школьный учитель может задать своим ученикам памятные вопросы: « Какая самая высокая гора? ’Вопросы процесса требуют дополнительных размышлений и анализа и / или обмена мнениями. Примеры включают: « Какие навыки вы можете привнести в эту организацию, а другие кандидаты не смогут? »или« »Каковы преимущества и недостатки постановки наводящих вопросов детям?


Риторические вопросы

Риторические вопросы часто бывают юмористическими и не требуют ответа.

Если вы намеревались потерпеть неудачу, а затем добились успеха, вы потерпели неудачу или добились успеха? ’Риторические вопросы часто используются ораторами в презентациях, чтобы заставить аудиторию задуматься — риторические вопросы, по замыслу, используются для стимулирования мысли.

Политики, лекторы, священники и другие могут использовать риторические вопросы при обращении к большой аудитории, чтобы удержать внимание. ‘ Кто бы не надеялся остаться здоровым до старости? ’- это не вопрос, требующий ответа, но наш мозг запрограммирован думать об этом, что позволяет нам больше взаимодействовать с говорящим.


Воронка

Мы можем использовать умные вопросы, чтобы, по сути, направлять ответы респондента, то есть задавать серию вопросов, которые становятся более (или менее) ограничительными на каждом этапе, начиная с открытых вопросов и заканчивая закрытыми вопросами или наоборот.

Например:

«Расскажите мне о вашем последнем отпуске».
«Что ты видел, пока был там?»
«Были ли хорошие рестораны?»
«Вы пробовали местные деликатесы?»
«Вы пробовали похлебку из моллюсков?»

Вопросы в этом примере становятся более ограничительными, начиная с открытых вопросов, на которые даются очень широкие ответы, на каждом этапе вопросы становятся более конкретными, а ответы — более ограничительными.

Воронка может работать и наоборот, начиная с закрытых вопросов и заканчивая открытыми вопросами. Для консультанта или следователя эти методы воронки могут быть очень полезной тактикой для получения максимального количества информации, начиная с открытых вопросов, а затем работая над более закрытыми вопросами. Напротив, при знакомстве с новым человеком обычно начинают с более закрытых вопросов и постепенно переходят к открытым вопросам, когда обе стороны расслабляются. (См. Нашу страницу: Что такое консультирование? , чтобы узнать больше о роли консультанта.)


Ответов

Поскольку существует множество вопросов и типов вопросов, должно быть множество возможных ответов. Теоретики попытались определить типы ответов, которые могут возникнуть у людей на вопросы, основными и наиболее важными из них являются:

  • Прямой и честный ответ — это то, чего спрашивающий обычно хотел бы добиться, задав свой вопрос.
  • Ложь — респондент может солгать, отвечая на вопрос.Спрашивающий может уловить ложь, основываясь на правдоподобности ответа, а также на невербальном общении, которое использовалось непосредственно до, во время и после того, как ответ был дан.
  • Вне контекста — Респондент может сказать что-то, что совершенно не связано или не имеет отношения к вопросу, или попытаться сменить тему. В этих случаях может быть уместно изменить формулировку вопроса.
  • Частичный ответ — Люди часто могут выбирать, на какие вопросы или части вопросов они хотят ответить.
  • Как избежать ответа — Политики особенно известны этой чертой. Когда задают «сложный вопрос», ответ на который, вероятно, будет негативным для политика или его политической партии, избегание может быть полезным тактом. Ответить на вопрос вопросом или попытаться привлечь внимание к положительному аспекту темы — это методы избегания.
  • Задержка — Хотя это похоже на уклонение от ответа на вопрос, задержку можно использовать, когда нужно больше времени, чтобы сформулировать приемлемый ответ.Один из способов сделать это — ответить на вопрос другим вопросом.
  • Искажение — Люди могут давать искаженные ответы на вопросы, основываясь на своем восприятии социальных норм, стереотипов и других форм предвзятости. В отличие от лжи, респонденты могут не осознавать, что на их ответы влияет предвзятость или они каким-то образом преувеличивают, чтобы казаться более «нормальными» или успешными. Люди часто преувеличивают свои зарплаты.
  • Отказ — Респондент может просто отказаться отвечать, либо промолвив, либо сказав: «Я не отвечаю».

Дополнительная литература по навыкам, которые вам нужны


Наши электронные книги по навыкам общения

Узнайте больше о ключевых коммуникативных навыках, необходимых для эффективного общения.

Наши электронные книги идеально подходят для тех, кто хочет узнать или развить свои коммуникативные навыки, и они полны простой и понятной практической информации и упражнений.


👍 Вопросы типа «да-нет», 🤲 ChoiceQuestion, 🎁 Wh-вопросы, 😉 Риторические вопросы

В английском языке существует несколько различных типов вопросов (также известных как вопросительных предложений ), которые вы можете задать.

Каждый из них вызывает несколько иной ответ и определенным образом структурирован. В этой статье мы рассмотрим следующие типы вопросительных структур:

  • Да-нет вопросов
  • Выборочные вопросы
  • Wh-вопросы
  • Теги вопросов
  • Косвенные вопросы
  • Риторические вопросы

По ходу дела Обязательно обратите особое внимание на две вещи: слово и интонацию .Это может быть труднее всего отслеживать, задавая вопросы на английском языке.

1. ВОПРОСЫ ДА-НЕТ

Самый простой тип вопроса на английском языке — это вопрос типа «да-нет» . Проще говоря, это тип вопроса, на который ожидается ответ ДА ​​или НЕТ (но не ограничиваясь этим). Взгляните на следующее заявление:

  • Завтра будет холодно.

А теперь давайте изменим его на вопрос типа «да-нет»:

Завтра будет холодно?

Здесь следует отметить два момента.Первое, о чем вы не можете узнать, просто прочитав это на экране, заключается в том, что при задании этого вопроса тон голоса говорящего повышается в конце, в отличие от обычного понижающегося звука, используемого во время декларативного предложения.

Второе — это изменение слова. Когда повествовательное предложение становится вопросом типа «да-нет», подлежащее и соответствующий ему вспомогательный глагол переключаются (другими словами, они становятся перевернутыми ).

Таким образом, IT IS означает декларативное, а IS IT означает вопрос типа «да-нет».Вот еще несколько примеров вопросов типа «да-нет»:

  • Собираетесь ли вы сегодня поехать на машине ? (Сегодня вы собираетесь сесть на машину.)
  • Вы понимаете кантонский диалект? (Вы можете понимать кантонский диалект.)
  • Не мог бы он поменяться местами со мной? (Он не хотел бы поменяться местами со мной.)
  • Следует ли мне оставить свои вещи здесь, пока нас нет? (Я должен оставить свои вещи здесь, пока нас не будет.)
  • Будем ли мы заезжать на заправку позже? (Мы заедем на заправку позже.)

Теперь ответьте на следующий вопрос:

Вы говорите по-английски?

Соответствующие декларативные предложения для этого: ВЫ ГОВОРИТЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ . Однако в вопросе типа «да-нет» нам нужно добавить глагол TO DO , потому что между подлежащим и вспомогательным глаголом должно произойти инверсия.

Итак, если вы хотите заменить YOU SPEAK ENGLISH вопросом, вы должны сначала добавить вспомогательное TO DO (ВЫ ГОВОРИТЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ), а затем сделать инверсию (DO YOU SPEAK ENGLISH?).Было бы странно, если бы вы спросили: ГОВОРИТ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ? или ВЫ ГОВОРИТЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ?

Вот еще примеры вопросов типа «да-нет» с добавлением TO DO:

  • Вам нравится шоколад?
  • Все ли имеет смысл?
  • Мне раздражает, когда я говорю?
  • Джули только что вышла из комнаты?

2. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДА-НЕТ

Вопросы типа Да-нет могут также содержать слово НЕ, которое следует после темы в вопросе. Например:

У вас есть деньги , а не ?

Однако ответить на этот вопрос может быть непросто. В этой ситуации, если вы хотите подтвердить, что у вас нет денег, вы бы сказали: НЕТ. С другой стороны, если вы ответили ДА, это, вероятно, запутает человека, задавшего вопрос, и он, вероятно, не поймет, что вы имеете в виду, пока вы не уточните свой ответ.

Многим иностранцам это может показаться нелогичным, и я считаю это большим неудобством английского языка.

A: Не могли бы вы встретить меня на обеде? (Нормальный вопрос — да-нет)
B: Да, конечно. У тебя нет денег? (отрицательный ответ «да-нет»)

A: No.
B: Хорошо, просто верни мне деньги позже.

A: Не могли бы вы встретить меня на обеде?
B: Да, конечно.У тебя нет денег?

A: Ага.
B: (смущен ответом А) А? Так у вас есть или нет денег?
A: Не знаю.


3. НЕИНВЕРТИРОВАННЫЕ ВОПРОСЫ ДА-НЕТ

Пока что инверсия кажется очень важной для вопросов типа «да-нет» (и большинства вопросов на английском языке). Однако есть вопросы типа «да-нет», когда происходит инверсия , а не .

A: Чем вы занимаетесь этим летом?
B: Я еду в Бразилию.

A: Подождите, вы собираетесь в Бразилию ? Мой друг тоже будет там!
B: Ой, никак!

В этой ситуации говорящий А задает вопрос не потому, что ему нужна информация, а потому, что он подтверждает то, что только что услышал от удивления. Вы все равно можете ответить на этот тип вопроса, задав «ДА» или «НЕТ» , , но в этом нет необходимости, если только говорящий не пытается подтвердить, что он что-то правильно расслышал.

Например, если вам кажется, что вы неправильно расслышали информацию, вы можете переформулировать ее в форме вопроса как знак того, что вы не очень четко ее расслышали.

A: Чем вы занимаетесь этим летом?
B: Я еду в Бразилию.
A: (Не совсем понял, что сказал B) Подождите, , вы собираетесь в Бразилию ?
Б: Ага.
A: Ох, как круто л!

Этот тип необратимых вопросов типа «да-нет» также может иметь отрицательную форму.

A: Я собираюсь зайти в Starbucks. Вы хотите что-нибудь?
B: Нет, я в порядке. Я не люблю кофе.
A: Подождите, вы не любите кофе? Я не могу прожить и дня без него!

4. ВОПРОСЫ ВЫБОРА

Тип вопроса, который строится на структуре вопросов «да-нет», — это вопрос выбора , который предлагает другому человеку выбрать один из двух (или более) представленных вариантов.Эти опции подключаются с помощью соединения OR .

  • Любишь шоколад или лучше ваниль?
  • Ты собираешься вести машину или ты хочешь, чтобы я?
  • Произносится ли это «каре-ух-мел» или «автомобиль-мюлл»?

Другой способ задать вопрос о выборе — задать wh-вопрос с последующим указанием двух или более вариантов.Подробнее о «белых» вопросах мы поговорим позже.

  • Что вам больше нравится? Шоколад или ваниль?
  • Что вы предпочитаете? То, что я вожу или что ты?
  • Как это произносится? «Care-uh-mel» или «car-mull»?

ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ ЭТО ВОПРОС ВЫБОРА?

Иногда вопрос «да-нет», который содержит ИЛИ, может быть перепутан с вопросом выбора. Например, представьте, что это текстовый разговор:

A: вы хотите пригласить Реми или Алису на ужин?
B: ммм, наверное, Реми?

A: lol Я не просил вас выбирать.Я спрашивал, не хотите ли вы привезти кого-нибудь из них. Вы можете принести оба, если хотите.
B: о, ладно. Я спрошу их тогда lol

Здесь докладчик A задал вопрос типа «да-нет» о том, хочет ли говорящий B пригласить одного из своих друзей на обед, но докладчик B перепутал его с вопросом выбора. Поэтому необходимо разъяснение.

Если вы видите вопрос о выборе на бумаге или в тексте, вы можете использовать контекст, чтобы определить, действительно ли это вопрос с выбором или нет.Однако, когда выступает оратор, есть простой способ отличить вопрос выбора от вопроса типа да-нет: тон голоса.

Как вы помните, голос говорящего обычно повышается после ответа на вопрос типа «да-нет». Это касается вопросов типа «да-нет», которые также содержат слово «ИЛИ». Тем временем вопросы с выбором будут иметь в конце нисходящую высоту (в то время как докладчик представляет второй вариант вопроса).

Это трудно продемонстрировать в письменной статье, но если вы слышите такие вопросы, произносимые вслух, вы сможете заметить это важное различие.В приведенном выше диалоге, однако, не было тона голоса, чтобы указать, какой вопрос был задан, поскольку беседа шла по тексту. В такие моменты легко может возникнуть подобная двусмысленность.


5. WH-ВОПРОСЫ

Хотя на вопросы типа «да-нет» обычно отвечают ДА или НЕТ (или некоторые варианты этих слов, например, ДА или НАХ), ответ на вопрос «wh» может ожидать любого рода информация в ответ. Wh-вопросы начинаются с WH-WORDS, что означает, что говорящий задает вопрос.

Вот список белых слов (включая КАК, которое не начинается с WH). Также обратите внимание, что разные белые слова относятся к разным частям речи, что влияет на то, как они используются в предложениях.

  • Кто (спрашивает о человеке) — существительное
  • Чье (спрашивает о владении) — адж
  • Кто (вариант «кто» в зависимости от случая) — существительное
  • What (спрашивает о предмете, иногда о качестве) —существительное / прил.
  • Когда (спрашивает о времени) —adv
  • Где (спрашивает о месте) —adv
  • Почему (спрашивает о причине ) —Adv
  • Как (спрашивает о методе или качестве) —adv
    • Сколько / много (спрашивает о сумме) —adj / adv / существительное
    • How + adj / adv (спрашивает о степень, в которой что-то верно) —adv
  • Который (спрашивает о небольшом наборе вариантов) —adj / существительное

Исчерпывающий список вопросительных слов

Далее будут объяснены различные способы построения различных значений wh -вопросы, разбитые по частям речи.Обратите внимание, что многие из них содержат перевернутый вспомогательный глагол и подлежащее, как и в вопросах типа «да-нет».

СУЩЕСТВЕННОЕ КАК ТЕМА

Wh-слов: who, what, how much / many, which

Formula:

Wh-word + остальная часть предложения

(Обратите внимание, что wh- слово просто заменяет тему предложения)

Примеры:

  • Кто будет заботиться о собаке, пока нас не будет? (Сосед позаботится о собаке, пока нас не будет.)
  • Кто больше всего готовит в вашей семье? (Больше всего в моей семье готовит мама.)
  • Кто съел остальную пиццу? (Рохит съел остаток вашей пиццы.)
  • Что происходит ? Ничего не происходит.
  • Какие сейчас показывают по телевизору? «Идти в ногу с кардашцами» сейчас показывают по телевидению.

СУЩЕСТВЕННОЕ КАК ПРЯМОЙ ОБЪЕКТ

Wh-слов: who (m), what, how much / many, which

Формула:

Wh-слово + вспомогательный глагол + подлежащее + остальное предложения

Примеры:

  • Кого они выбрали на главную роль?
    • В итоге они выбрали Эрин на главную роль.
  • На кого конкретно повлияет эта новая политика?
    • Эта новая политика коснется, в частности, рабочего класса.
  • Кого вы называете идиотом?
    • Я называю тебя идиотом.
  • Какой ты готовишь на ужин?
    • Я готовлю на ужин макароны.
  • Какой вам больше нравится? Джинсы или спортивные штаны?

Примечание: чтобы быть грамматически правильным, местоимение ВОЗ должно иметь форму WHOM, если оно является прямым или косвенным объектом предложения. Это, однако, обычно используется для формального письма, и слово КОГО в повседневной речи выходит из употребления.

Часто звучит гораздо естественнее использовать ВОЗ, независимо от того, в каком падеже (падеж — это грамматическая роль, которую существительное играет по отношению к другим существительным, например.грамм. субъект, прямой объект, косвенный объект и т. д.).

СУЩЕСТВЕННОЕ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ

Wh-слов: who, what, how much / many, which

Formula:

Wh-word + copula + subject

(термин COPULA просто относится к связующему глаголу TO BE)

Примеры:

  • Кто все эти люди на улицах?
    • (Все эти люди на улицах — протестующие.)
  • Извините, кто вы?
  • Кто вы будете в спектакле?
    • (я буду второстепенным персонажем в пьесе.)
  • Что такое фотосинтез?
    • Фотосинтез — это процесс, с помощью которого растения производят себе пищу.
  • Какой лучший вариант из двух?
    • Самый лучший вариант из двух — первый.

СУЩЕСТВЕННОЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕМ

Wh-слова: who, what, how / much / many, which

Формулы:

Wh-слово + вспомогательный глагол + подлежащее + остальное предложение + предлог (звучит более непринужденно)

Предлог + белое слово + вспомогательный глагол + подлежащее + остальная часть предложения (звучит более формально)

(если вы начинаете предложение со слова ВОЗ, это нормально оставь как есть.Однако, если вы решите поставить перед ним предлог, лучше всего заменить его объектной формой WHOM.)

Примеры:

  • Кто был вами по телефону с ?
    • (я разговаривал по телефону с Дженнифер.)
  • С кем г-н Рамос видел сегодня утром?
    • (Сегодня утром г-на Рамоса видели с женой.)
  • Кому вы отправляете этот пакет на номер ?
    • (отправляю этот пакет своему двоюродному брату)
  • Куда идет этот мир?

СУЩЕСТВЕННОЕ КАК СУБЪЕКТ ПОДЧИНЕННОЙ СТАТЬИ

Wh-words: who, what, how much / many, which

Формула:

Wh-слово + вспомогательный глагол + предмет + остальное независимой статьи + остальная часть придаточной статьи

Примеры:

  • Кто , по вашему мнению, должен быть президентом?
    • Я думаю, что президентом должна стать Элизабет Уоррен.
  • Кто, по вашему мнению, любит много сплетничать?
    • Я сказал, что Дружелюбие много сплетничает.
  • Кто Пьер хочет выиграть чемпионат мира?
    • Пьер хочет, чтобы «Барселона» выиграла чемпионат мира.
  • Что, по вашему мнению, произойдет, если я снова пропущу занятия сегодня?
    • Думаю, профессор заметит.
  • Какой , по вашему мнению, вкуснее? Соевое или миндальное молоко?
    • Мне кажется, миндальное молоко вкуснее.

ADVERB

Wh-слов: когда, где, почему, как, сколько, как + adv

Другие возможности: сколько раз, в какую сторону, в какое время и т. Д.

Формула:

Wh-слово + вспомогательный глагол + подлежащее + остальная часть предложения

Примеры:

  • Когда вы летите обратно в Штаты?
    • Я лечу обратно в Штаты 5-го числа.
  • Когда вы идете на вечеринку?
    • Я иду на вечеринку через час.
  • Когда вы начали наносить макияж?
    • Я начала краситься около года назад.
  • Куда вы ходили , когда были в Китае?
    • Пока я был в Китае, я поехал в Пекин и Шанхай.
  • Где на карте идет этот поезд?
    • Этот поезд идет с до Уилмингтона по карте.
  • Почему вы так ненавидите кошек?
    • Я так ненавижу кошек , потому что они все царапают.
  • Почему мерцают звезды?
    • Звезды мерцают из-за того, как их свет проходит через нашу атмосферу.
  • Почему мама приехала к вам в прошлые выходные?
    • Моя мама приехала ко мне на прошлые выходные, чтобы отпраздновать свой день рождения .
  • Как вам ?
  • Как вы так быстро доели еду?
    • Я закончил свой пост , не разговаривая.
  • Как я могу стать более продуктивным?
    • Вы можете стать более продуктивным , медитируя.
  • Сколько раз вы катались на этих американских горках?
    • Я ездил на этих американских горках пять раз.
  • Насколько хорошо мне нужно одеться сегодня вечером?
    • Тебе нужно одеться хорошо, на сегодня.
  • Насколько хорошо она говорит публично?
    • Она неплохо говорит на публике.
  • Куда мне идти, чтобы попасть на рынок?
    • Вам нужно пройти по главной дороге , чтобы добраться до рынка.
  • В какое время сегодня обычно садится солнце?
    • В наши дни солнце обычно заходит в около шести часов.

НАКЛОНЕНИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕМ

Wh-слова: when, where

Формулы:

Wh-word + вспомогательный глагол + подлежащее + остальная часть предложения + предлог (звучит случайным образом)

Предлог + белое слово + вспомогательный глагол + подлежащее + остальная часть предложения (звучит формально)

Примеры:

  • Когда планируете ли вы покинуть город к ?
    • Планирую выехать за город к 9 р.м.
  • Когда пойдет вечеринка после до ?
    • Вечеринка продлится до трех утра.
  • Как вы думаете, когда вы закончите свою заявку, когда ?
    • Думаю, я закончу свою заявку к следующей неделе.
  • Где вы прошли через по пути сюда?
    • По дороге я проходил мимо поля для гольфа.
  • Откуда начинается первая глава диссертации?
    • Первая глава диссертации начинается после римских цифр.

НАРЕЗАНИЕ В ПОДЧИНЕННОМ ПОЛОЖЕНИИ

Wh-слова: когда, где, почему, как, сколько, как + adv

Формула:

Wh-word + вспомогательный глагол + тема + остальная часть основного предложения + остальная часть подчиненного предложения

Примеры:

  • Когда , по их мнению, лучшее время для покупки билетов на самолет?
    • Говорят, что лучше всего покупать билеты на самолет за 47 дней до вылета.
  • Когда , как вы думаете, нам следует пообедать?
    • Я думаю, нам нужно пообедать около полудня.
  • Где , по вашему мнению, ваш любимый ресторан?
    • Я сказал, что мой любимый ресторан — Jin Ramen.
  • Где как вы думаете, лучшее место для жизни в Калифорнии?
    • Я думаю, что лучшее место для жизни в Калифорнии — это район залива.
  • Сколько вы думаете, что собираетесь съесть?
    • Думаю, я собираюсь съесть немного.
  • Как скоро мне следует ожидать, что я не буду на этой встрече?
    • Ожидается, что вы не будете участвовать в этой встрече в течение часа.

НАКЛОНЕНИЕ С ПРИЛАГАЮЩИМ

Wh-слова: how + adj

Формулы:

Wh-word + adj + связка + субъект

Wh-word + adj + OF + именная фраза + обычные правила для существительных, которые обсуждались ранее

Wh-слово + прил + вспомогательный глагол + подлежащее + остальная часть предложения (со связующим глаголом)

Примеры:

  • Как страшный дом с привидениями?
    • Дом с привидениями не так уж и страшен.
  • Какой рост у вашего парня ?
    • Мой парень ростом шесть футов.
  • Как это круто?
  • Какого размера места у нас будет для выступления?
    • У нас будет достаточно большое пространство для выступления.
  • Насколько дешево сувенира вы хотите купить?
    • Я хочу купить сувенир меньше двадцати долларов.
  • Насколько романтичным вы ожидали увидеть этот фильм?
    • Я не ожидал, что этот фильм будет слишком романтичным.
  • Насколько холодно будет на улице?
    • На улице будет очень холодно.
  • Как непринужденно , вы хотите, чтобы эта статья звучала?
    • Я хочу, чтобы эта статья звучала немного небрежно, но не слишком.

ПРИЛАГАЮЩЕЕ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ

Wh-слов: What, who, which

Формула:

Если слово wh, которое вы используете, является прилагательным, изменяющим другое существительное, это существительное следует обычным правилам для существительных, которые обсуждались ранее.

Примеры:

  • Какую модель автомобиля вы купили?
    • В итоге я купил Тойоту.
  • Какой бегун в команде обладает лучшей выносливостью?
    • У Софи лучшая выносливость в команде.
  • Какой выбрать?
    • Следует выбрать левую.
  • Какой ноутбук лучше всего подходит для компьютерных игр?
    • ПК лучше всего подходят для компьютерных игр.
  • Какую марку одежды Вы обычно любите покупать?
    • Обычно я люблю покупать Zara.
  • Какой человек когда-либо купил бы рейс на четыре утра?
  • В каком районе вы ходили с на во время посещения Бруклина?
    • Я поехал в Вильямсбург, когда был в Бруклине.

ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ

Wh-слов: сколько / много

Формула:

Белое слово, которое служит определителем, изменяет ли оно существительное или нет, следует обычные правила для существительных, которые обсуждались ранее.

Примеры:

  • Сколько наличных у вас в бумажнике?
    • У меня в кошельке около двадцати долларов.
  • Сколько лизаний нужно, чтобы добраться до центра леденца на палочке?
    • Чтобы добраться до центра леденца на палочке, нужно много облизывать.

A: На ресепшн пришло немного людей.

B: Правда? Сколько пришло ?

A: Пришло около двадцати.


6. ИНТОНАЦИЯ

Как мы видели ранее, интонация является очень важной частью вопросов на английском языке.Когда вы задаете вопросы типа «да-нет», тон голоса обычно повышается в конце.

Что касается белых вопросов, тон голоса обычно идентичен тону декларативного предложения. Основным показателем «вопросительности» вопроса является слово «белого цвета».

Однако бывают случаи, когда высота действительно повышается в конце белого вопроса. Обычно это происходит, когда говорящий хочет подтвердить часть информации из-за удивления, отсутствия слуха или по забывчивости.

A: Что вы наденете на ужин сегодня вечером?
B: Классическая рубашка.

A: Подождите, что на вас надето ? (Рост)
B: (Enunciates) Классическая рубашка.

A: О, я думал, вы сказали «комод».
A: Куинн пойдет с нами сегодня вечером?
B: Нет, я думаю, у него есть планы на свою девушку.

A: Что? Кто его девушка ? (Питч поднимается от удивления)
B: Лина. Они начали встречаться примерно две недели назад.

Носители языка также склонны повышать свою речь, когда задают очень распространенные вопросы, например, ОТКУДА ВЫ ОТКУДА? и КТО ТАКОЕ ВРЕМЯ?, как если бы эти вопросы были высказываниями из вторых рук.

A: Есть ли у вас планы на перерыв?
B: Да, я собираюсь вернуться домой за большей частью.

A: Ой, круто. Кстати, где вы из ? (Шаг повышается, чтобы вопрос казался случайным)
B: Texas.

Иногда выступающие могут даже показаться раздраженными, повысив свой тон в конце белых вопросов.

A: (Звонит телефон) Здравствуйте?
B: Привет, можно заказать пиццу с доставкой?

A: Извините, кто это ? (Питч поднимается от раздражения)
B: О, я думаю, я ошибся номером.Простите.

A: Эй, а у тебя есть парень?
B: Нет, в данный момент нет. Почему вы спрашиваете меня об этом ? (Высота тона означает, что говорящий считает вопрос неуместным.)

До сих пор мы видели белые вопросы, которые начинаются с белого слова. Обычно место, где обычно встречается часть речи белого слова, приходится на начало предложения, сопровождаемое дополнительной инверсией подлежащего.

Тем не менее, белое слово может занять положение, которое вы найдете в обычном повествовательном предложении. Когда это происходит, это выполняет те же функции, что и повышение тональности в конце белого вопроса, то есть показывает удивление или ищет подтверждения. Размещение белого слова в его декларативной позиции обычно также сопровождается повышением высоты тона.

A: Во что вы оденетесь на ужин сегодня вечером?
B: Классическая рубашка.

A: Подождите, вы носите что ? (Рост)
B: (Enunciates) Классическая рубашка.

A: О, я думал, вы сказали «комод».
A: (Требуется напоминание) Эй, вы идете куда снова в эти выходные ? (Растущая высота)

B: В Нью-Йорк, чтобы навестить моего друга.
A: Ладно. По какой-то причине я думал, что вы собираетесь в Балтимор.

Еще для вас:
БОЛЬШОЙ список префиксов и суффиксов и их значений
12 (всех) английских времен с примерами
Список коннекторов предложений на английском языке с примерами!


7. ОДНОСЛОВНЫЕ WH-ВОПРОСЫ

Хотя белые-слова можно использовать для построения более полных белых-вопросов, они, безусловно, могут использоваться сами по себе в разговоре. Здесь действуют те же правила интонации, особенно со словом WHAT, которое часто можно произносить как восклицание с повышающейся тональностью.

A: Угадайте, с кем я сегодня столкнулся.
B: Кто ?

А: Саймон.Давно не видел его.
A: Я собираюсь скоро сделать покупки в центре города.

B: Ой, когда ?
A: Вероятно, около часа дня.

A: Эй, я нашел твои очки.
B: Что ? (Нарастание от неожиданности) Где ?

A: Под диваном.
A: Угадайте, что.

B: Что ? (Нормальная падающая высота)
A: Весной я переезжаю в Денвер.
B: Денвер? Почему ?


8. ТЕГКИ-ВОПРОСЫ

Вопросительные метки (иногда называемые дизъюнктивными вопросами ) — это небольшие вопросы, которые появляются в конце предложений, чтобы получить подтверждение от другого человека.Другими словами, они ожидают, что ответ будет ДА, и, таким образом, являются разновидностью вопроса «да-нет».

Возможно, вы знаете этот тип функции из других языков, например корейского или японского, где вопросительные теги представлены в виде присоединенных окончаний глаголов. В английском языке вопросительные теги — это отдельные фразы, которые идут в конце утверждений в нескольких формах.

Один из способов сформировать вопросительный тег — взять подлежащее (преобразованное в местоимение) и соответствующий ему вспомогательный глагол (если его нет, использовать вспомогательный глагол TO DO) и сформировать из них отрицательный вопрос типа «да-нет».

Например, IT IS станет НЕ ЭТО? и ВЫ МОЖЕТ превратиться в НЕ МОЖЕТ ВЫ? Обратите внимание, что теги вопросов обычно сокращаются. Вы могли бы сказать что-то вроде «ЭТО НЕ?» или ВЫ НЕ МОЖЕТЕ? в конце заявления, но это прозвучит странно.

Вот несколько примеров вопросительных тегов:

  • Вы достаточно взрослые, чтобы пить, разве не ?
  • Президент компании ушел на пенсию в прошлом году, не так ли ?
  • Мне, наверное, следует извиниться, не следует ?

Другой часто встречающийся вопросительный знак — это слово ВПРАВО.Его, как и любое слово, которое может быть использовано для поиска подтверждения (неважно насколько случайным), можно рассматривать как вопросительный тег.

  • Вы уже достаточно взрослые, чтобы пить, правильно ?
  • Это будет долгая поездка на машине, да ?
  • Брайан завтра примет вашу смену, да ?

Вы также можете превратить целое предложение в вопросительный знак, инвертировав подлежащее и вспомогательный глагол в фактическом предложении, и аналогичным образом сделав его отрицательным.Еще раз, всегда сокращайте вспомогательное слово НЕ. В противном случае предложение будет звучать как отрицательный вопрос типа да-нет, о котором мы говорили ранее.

  • Разве вы достаточно стары, чтобы пить?
  • Разве президент компании не ушел на пенсию в прошлом году?
  • Разве ему не нравятся романтические комедии?

9. КОСВЕННЫЕ ВОПРОСЫ

Косвенные вопросы, также известные как встроенные вопросы , — это вопросы, которые не задаются напрямую, а вложены в другое предложение / вопрос.

Есть два основных типа косвенных вопросов, оба с разными функциями: вежливые вопросы и вопросы с ответом.


10. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

Вместо того, чтобы задавать вопрос напрямую, вы можете сделать его более вежливым, начав с одной из следующих фраз:

  • Не могли бы вы мне сказать…?
  • Вы знаете…?
  • Мне было интересно…
  • У вас есть идеи…?
  • Я хотел бы знать…

Таким образом, фактический вопрос, который вы хотите задать, становится встроенным в основное утверждение.Косвенный вопрос, подобный этому, чрезвычайно распространен при обращении с просьбами как к незнакомцам, так и к друзьям.

Чтобы сделать белый вопрос более вежливым, используйте следующую формулу:

Главный вопрос + белое слово + остальная часть вопроса (без инверсии)

Примеры:

  • Есть ли у вас идеи когда прибудет следующий автобус ?
    • (Когда приедет следующий автобус?)
  • Вы знаете где ванная?
  • Не могли бы вы рассказать мне , как работает этот пульт?
    • (Как работает этот удаленный доступ?)

Обратите внимание, что хотя прямой wh-вопрос содержит инверсию, встроенный wh-вопрос обозначает , а не .Подлежащее и вспомогательный глагол не меняются, и обычно вы заканчиваете вопрос глаголом.

Это очень распространенная ошибка, которую делают иностранцы при разговоре по-английски, и по этой причине так сложно отследить инверсию. Следующие косвенные вопросы, которые содержат инверсии, поэтому неверны :

  • Не могли бы вы сказать мне, когда приедет следующий автобус?
  • Вы знаете, где находится ванная?
  • Кто-нибудь из вас знает, как работает этот пульт?

Чтобы сделать вопрос «да-нет» косвенным, используйте одну из следующих формул.Еще раз, не должно происходить инверсии подлежащего и вспомогательного глагола.

Главный вопрос + ЕСЛИ + остальная часть предложения (+ ИЛИ НЕТ)

Главный вопрос + ЛИ (ИЛИ НЕ) + остальная часть предложения

Главный вопрос + ЛИ + остальная часть предложения (+ ИЛИ НЕТ)

Примеры :

  • Вы знаете, имеет ли Дэниел непереносимость лактозы (или нет)?
  • Мне было интересно , не могли бы вы отвезти меня на работу позже .
  • Я хотел бы знать, можно ли открыть счет или нет.

11. ОТЧЕТНЫЕ ВОПРОСЫ

Возможно, вы слышали о термине ОТЧЕТНАЯ РЕЧЬ или НЕПРЯМОЙ ЗАЯВЛЕНИЕ , которое выглядит примерно так:

  • Я слышал, что у компании есть открытый бар сегодня вечером. (Сегодня у компании открытый бар.)
  • Дес сказал мне, что начал работать в книжном магазине. (Дес начал работать в книжном магазине.)
  • Предупреждаю, что дороги скользкие! (Дороги скользкие.)

Вопросы можно задавать аналогичным образом или переформулировать в форме косвенного вопроса. Здесь действуют те же правила, что и в случае с вежливыми вопросами.

Wh-вопросы не содержат инверсии, а вопросы типа «да-нет» вставляются, начиная с IF или WHETHER (с необязательным OR NOT). Вопросы для выбора также могут быть встроены, начиная со слова «ЕСТЬ».

  • Он спросил меня подозрительно , какой мой любимый десерт.
  • Спрошу ее где мы должны проехать через секунду.
  • Профессор спросил студента , почему он не появляется в классе.

Обратите внимание, что когда главное предложение, которое содержит глагол, например ASK, находится в прошедшем времени, ответный вопрос также помещается в прошедшее время. Это известно как обратная передача , , и часто требуется для обеспечения постоянства напряженности. Обратите внимание на разницу между этими вопросами:

  • I Спросите Кенни, есть ли у него запасные зарядные устройства.
  • I Я спрашиваю Кенни, есть ли у него запасные зарядные устройства для телефонов.
  • I спросил Кенни, есть ли у него запасные зарядные устройства для телефонов . (Происходит обратная передача)
  • I спрашивал Кенни, есть ли у него запасные зарядные устройства для телефонов. (происходит обратное смещение)

12. ДРУГИЕ КОСВЕННЫЕ ВОПРОСЫ

Хотя ответы на вопросы часто включаются в предложения, содержащие такие глаголы, как ASK или QUERY, не все косвенные вопросы должны быть такими.Многие из них встроены в главные предложения, которые содержат глаголы, подобные следующим:

  • Сказать
  • Интересно
  • Знать
  • Чтобы понять
  • Ощутить
  • Предсказать
  • Чтобы сказать
  • Чтобы объяснить
  • И т. Д.

Применяются те же правила обратного переключения и инверсии.

  • I интересно, где могут быть мои часы.
  • I не думаю, что я понимаю, о чем вы говорите .
  • Я не могу сказать , вы серьезно или саркастично.
  • Могут ли животные почувствовать если будет дождь?
  • Моя мама может всегда предсказать когда я позвоню ей.
  • Никто никогда не должен говорить начальнику , что делать .

13. РИТОРИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

Риторические вопросы нельзя свести к одной грамматической категории. Скорее, это вопросы, на которые не ожидается ответа, и они используются в основном в риторических или стилистических целях.

Таким образом, почти любой вопрос можно считать риторическим вопросом в правильном контексте.При этом, вот несколько примеров распространенных типов риторических вопросов:

«ЧТО?»

Вместо того, чтобы буквально спрашивать, что это такое, вопрос ЧТО? можно просто использовать, чтобы выразить удивление или недоверие, или указать, что вы нашли что-то замечательное. Из-за этого иногда вместо вопросительного знака используется восклицательный знак.

A: Мой парень только что сделал мне предложение!
Б: Что! Прекрасно, поздравляем!

A: Эй, думаю, мне придется отменить ужин сегодня вечером.
B: Что…?
A: Извините, кое-что произошло.

«ТЫ МЕНЯ ШУМАЕШЬСЯ?» / «ТЫ СЕРЬЕЗНО?»

Вопросы такого рода также выражают шок или недоверие. Но даже при том, что они риторические, часто нормально отвечать ДА или НЕТ

A: Я думаю, что все файлы проекта каким-то образом были удалены.
B: Что? Ты что, шутишь?

A: No.Я не знаю, куда они пошли.
B: Это катастрофа…

A: Согласно погодным условиям, снег должен идти всю следующую неделю.
B: Вы серьезно? Вождение будет кошмаром.

Вот несколько альтернатив этому типу риторических вопросов, которые вы можете использовать:

  • Серьезно?
  • (ты) по настоящему?
  • Вы шутите?
  • Это реально?

Еще для вас:
7 простых примеров написания деловых писем на английском языке
1000+ самых популярных английских идиом и их значений
Семейные отношения на английском языке и фразы о семье


14. ТЕГОВЫЕ ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕ ТАГОВЫЕ ВОПРОСЫ

Это такие утверждения, как НЕ ОН МИЛЫЙ! или НЕ НАСТОЛЬКО ВЕЛИКОЛЕПНО! Они выглядят как вопросы-ярлыки, за исключением того, что они различаются по трем основным параметрам: они не поднимаются по высоте, они заканчиваются точкой, а не вопросительным знаком, и они не ожидают ответа в ответ.

Не каждое утверждение можно превратить в такого рода риторический вопрос, и некоторые из них обычно воспринимаются как саркастические, а другие — нет. Вот несколько примеров:

  • Разве он не прелесть! (Часто используется с собаками, младенцами и т. Д.)
  • Вы не умны. (Саркастический — раньше означало, что кто-то выставляет напоказ)
  • Разве это не здорово!
  • Разве не круто!
  • Разве это не интересно!
  • Разве это не здорово. (саркастический — используется для описания неблагоприятной ситуации)
  • Разве это не фантастика. (Точно саркастический)

A: Я только что получил пятерку в своей статье!
B: Ну, разве ты не умный .

A: Ой, стой. Что ты получил?
B: Я бы не сказал.

A: Хотите увидеть фотографию моей собаки?
B: Конечно. Ой, разве она не драгоценная !

A: Да, скоро у нее действительно будут щенки.
B: Что ж, не так уж и интересно !

A: Сантехник только что позвонил.Он говорит, что опоздает на час.
B: Что ж, не так уж и хорошо .

A: Да, непрофессионально, если вы спросите меня.


15. ВОПРОСЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ЖАЛОБЫ

Обычный риторический вопрос предназначен для того, чтобы пожаловаться на человека, вещь или ситуацию.

  • Почему этот магазин должен закрываться так рано?
  • Как вы думаете, кто вы такие?
  • Почему вы должны вести себя как ребенок?
  • Когда я смогу здесь отдохнуть?
  • Почему со мной всегда все должно происходить?

16. ВОПРОСЫ, НА КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЕТ ДОКЛАДЧИК

Некоторые вопросы представлены специально, чтобы докладчик мог ответить на них сам.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.