Когда начинают слышать и видеть дети: Когда новорожденный начинает видеть и слышать? Отвечаем

Содержание

Когда новорожденный начинает видеть и слышать? Отвечаем

pexels.com

Формирование слухового аппарата

Слуховой аппарат формируется у эмбриона к 14 неделе беременности мамы. Еще через две недели он начинает функционировать, и будущий ребенок показывает реакцию на звук1. Поэтому ответ на весьма распространенный вопрос, во сколько дети начинают слышать: задолго до своего рождения.

Ученые утверждают, что в материнской утробе отличная слышимость — стенки живота и плацента пропускают звуки громкостью от 30 децибел, а это означает, что плоду по силам расслышать тиканье настенных часов.

Амниотическая жидкость несколько приглушает шум извне, но это не мешает малышу не только слышать голоса, но и различать их интонации. Ему по душе спокойная речь, ненавязчивые звуки и приятные мелодии средней громкости, а вот резкие крики и громкая музыка ребенку не нравятся.

Находясь в утробе матери, ребенок лучше всего воспринимает звуки низкой частоты, к примеру, мужские голоса. Потому очень важно, чтобы с малышом в период беременности общалась не только мама, но и папа. А уж в какой форме это делать — петь песни, делиться с ним впечатлениями, описывать окружающий мир, рассказывать, как сильно вы его любите и ждете, — каждый родитель решает для себя сам.

Слышат ли новорожденные?

Первый аудиологический скрининг ребенок проходит еще в роддоме2. На этом этапе выявляется риск развития тугоухости и глухоты. Второй этап скрининга проводится при плановом осмотре ребенка в 1, 4 и 6 месяцев с помощью звукореактотеста.

Когда ребенок начинает слышать после рождения полноценно? В течение первых трех дней жизни, пока во внутреннем ухе малыша находится жидкость, он практически ничего не слышит. В дальнейшем слух интенсивно развивается, и к месяцу ребенок начинает различать некоторые звуки, а с 9-12 недели — определять, откуда они доносятся.

Многие родители полагают, что ребенок во время сна нуждается в полной тишине. На самом деле, еще в период беременности плод непрерывно слышал шум «работающих» органов матери, в том числе биение сердца.

Поэтому, когда ребенок спит, совершенно не обязательно ходить на цыпочках и разговаривать шепотом. Но и впадать в другую крайность и смотреть телевизор при спящем ребенке, конечно, не стоит.

pexels.com

В норме младенцы чрезвычайно чувствительны к внешней среде. Они вздрагивают не только от громких, резких, а также от вполне спокойных, но неожиданных, звуков, могут испугаться и заплакать. И это вовсе не говорит о какой-либо неадекватности. Напротив, это свидетельствует о нормальном развитии слуха у ребенка.

Реакция на речь

Со временем ребенок привыкает к окружающим его звукам и уже не реагирует на них так остро. Ко второму месяцу жизни малыш демонстрирует четкую реакцию на темп речи, а его судорожные реакции сменяются упорядоченными. На данном этапе развития новорожденный с удовольствием слушает спокойную разговорную речь, отзывается улыбкой на ласковые слова, время от времени пытаясь отыскать глазами источник голоса.

Для развития слуха малыша чаще читайте ему детские сказки и стихотворения, включайте ритмичные песенки или классическую музыку, больше разговаривайте с ним, — общения много не бывает.

Как формируется зрение?

  • Развитие глаз у эмбриона начинается на второй неделе беременности: на этом сроке у него появляются глазные пузыри, а к концу первого месяца у будущих глаз есть хрусталики и начинают формироваться их сосудистые оболочки.
  • На третьем месяце беременности у плода начинают развиваться глазные камеры, склеры и веки.
  • К моменту рождения у ребенка формируется полноценная зрительная система, которой он, впрочем, пока не умеет пользоваться.

Когда новорожденный начинает видеть?

Дети начинают видеть сразу после рождения, хотя многочисленные исследования доказали, что в это время зрение расплывчатое3. Поначалу ребенок видит только крупные предметы на расстоянии не более полуметра — примерно на таком удалении от его глаз находится лицо мамы во время кормления.

За первый же месяц жизни ребенок и его органы чувств, в том числе зрение, совершают огромный скачок. Стремительно развиваются структуры мозга и активно формируются нейронные связи.

Несмотря на то, что новорожденных беспокоит яркий свет, помещение, где ребенок проводит основную массу времени, должно быть хорошо освещено. Приглушенный свет не способствует правильному развитию зрительных функций.

Глаза новорожденного пока не могут координировать взгляд, поэтому «плавающие» глаза не должны пугать родителей. Малыш пытается оценивать обстановку и по горизонтали, и по вертикали, из-за чего возникает ощущение, что его глаза смотрят в разные стороны. Так что, рассогласование движения глаз у младенца — явление абсолютно нормальное.

Не позднее, чем к двум месяцам с момента рождения, движения обоих глаз становятся согласованными, но, если этого не произошло к 8 неделям жизни малыша, необходимо обратиться к офтальмологу, чтобы предотвратить косоглазие).

pexels.com

Не стоит увешивать кроватку новорожденного полным ассортиментом детского магазина. Поначалу малыши видят мир черно-белым. Поэтому вместо цветных игрушек можно развлекать ребенка черно-белыми картинками с крупным орнаментом (существуют специально разработанные для новорожденных принты).

Функционирование зрительной памяти

В два месяца ребенок уже не только фокусирует взгляд на предметах, но и начинает различать цвета. Первыми он открывает для себя оранжевый, желтый, красный (к пяти месяцам к ним добавятся зеленый и синий, а восприятие всей палитры цветов и оттенков окончательно сформируется лишь к двум годам).

Развитие зрительной системы идет рука об руку с самопознанием ребенка. На четвертом месяце жизни малыш начинает активно разглядывать свои руки, игрушки, которые в них держит, поднося их то ближе к глазам, то дальше.

В этом возрасте включается зрительная память. Когда ребенок что-то рассматривает, его лицо становится серьезным: ребенок запоминает предметы, визуально исследуя их. Зрительная память влияет на мыслительные процессы малыша и создает перспективы его последующего психофизиологического развития.

К шести месяцам у ребенка формируются представления о расстоянии, в оценке которого он, впрочем, нередко ошибается, и трехмерное восприятие объектов и предметов. А к 8-12 месяцам, когда он начинает ползать или даже ходить, он учится безошибочно оценивать расстояние до удаленных предметов.

Формирование зрительной системы и изменения зрения продолжаются вплоть до четырехлетнего возраста, когда оно принимает такую же функциональность, что и у взрослого человека.

Источники

1. What and when can a fetus hear? Medically reviewed by Valinda Riggins Nwadike, MD, MPH — Written by Amanda Barrell on February 15, 2019 https://www.medicalnewstoday.com/articles/324464

2. Приказ Минздрава России от 15 февраля 2013 г. N 71н https://minzdrav.gov.ru/documents/5458-prikaz-minzdrava-rossii-ot-15-fevralya-2013-g-n-71n

3. Infant Vision: Birth to 24 Months of Age, American Optometric Association https://www.aoa.org/patients-and-public/good-vision-throughout-life/childrens-vision/infant-vision-birth-to-24-months-of-age

Читайте также:

8 «опасных неврологических симптомов», которые на самом деле — норма

Опасные заблуждения о раннем развитии

Черно-белый мир: пять мифов о младенцах

Когда новорожденный начинает видеть и слышать – на бэби.

ру!


Ученые давно выясняют, когда новорожденный начинает слышать и видеть. Одни после появления на свет редко открывают глаза, другие щурятся, а третьи сразу начинают рассматривать окружающий мир. Также малыши по-разному реагируют на звуковые раздражители.




Формирование зрения


Беременных всегда интересует вопрос, когда новорожденный начинает видеть. Уже доказано, что это происходит сразу после появления на свет. Однако сначала зрение у младенцев расплывчатое, так как малыш только адаптируется к непривычной для него среде. У грудничков низкая острота зрения. Улучшается зрение постепенно по мере формирования головного мозга, сетчатки и глазного яблока.


Как видят новорожденные: развитие зрения по месяцам












Месяцы

Формирование зрения

До месяца

Различает темноту и свет, но в серых оттенках.

Первый

Видит крупные предметы, но размыто.

Второй

Начинает следить за большими объектами и людьми. Взгляд начинает фокусироваться, но еще пока скользящий, не останавливается на предметах.

Третий

Подолгу рассматривает движущие игрушки. Различает желтый и красный цвета.

Четвертый

Разглядывает погремушки, берет их в руки и рассматривает, приближая к лицу. Пока еще не умеет оценивать расстояние до предметов, но уже различает основные цвета. Начинает фокусировать взгляд и в целом хорошо видит.

Пятый

Уже различает все цвета.

Шестой

Узнает родных, наблюдает за небольшими предметами. Чувствительность сетчатки – 2/3 чувствительности сетчатки взрослого человека.

Седьмой–восьмой

Умеет распознавать геометрические фигуры.

Восьмой–год

Видит все предметы целиком и по частям, старается найти объекты, пропадающие из поля зрения. Различает не только цвета, но и их оттенки. Зрение уже как у взрослого человека.

Бинокулярное зрение формируется только с 6-й недели, а видеть осознанно ребенок начинает с 4-го месяца. До этого срока малыш не умеет использовать для «просмотров» оба глаза, поэтому кажется, что взгляд косит или блуждает. До полугода это нормально, но если такой взгляд остается дольше – это повод обратиться к врачу, чтобы предотвратить развитие офтальмологической патологии.


Развитие слуха



Матерей всегда интересует, слышит ли ребенок в утробе. Слух у малыша начинает развиваться с 17-й недели беременности. Женщины всю беременность разговаривают с ребенком, в результате чего он запоминает материнский голос и потом легко отличает его от других. После рождения малыш тоже прекрасно слышит, но его физиология такова, что реакцию вызывают только громкие и резкие звуки.


Интересно, что через несколько часов после рождения ребенок уже различает голоса и по-разному реагирует на них . Однако в любом случае голос, который он слышал еще в утробе, действует на него успокаивающе. Слух ребенка проверяется в роддоме методом отоакустической эмиссии.


Следующее обследование проводится в месяц, уже в обычной поликлинике. Адаптация слуха (в сравнении со зрением) проходит более медленно. В первый месяц малыш реагирует только на громкие звуки и шум. Развитием слуха можно заниматься с момента рождения. Малыш вслушивается в голос, когда с ним разговаривают, поют ему песни.


Резкие и громкие звуки его пугают. К шести месяцам малыш уже распознает свое имя и проявляет любопытство по отношению к источнику шума. В результате ребенок начинает издавать новые звуки, что считается хорошим показателем развития слуха.


Читайте также:


Помощь в развитии зрения и слуха


Малышу больше всего нравится рассматривать предметы, которые находятся в десятке сантиметров прямо перед ним. Сначала ребенку трудно сфокусировать взгляд. Для развития этого навыка есть специальные упражнения:


  1. Нужно осторожно поворачивать голову ребенка в разные стороны и удерживать, когда в поле его зрения попадет лицо или яркая игрушка. Желательно, чтобы предмет был как можно крупнее. Так взгляд малыша быстрее за него «зацепится».
  2. Двух- или трехнедельным грудничкам проще задерживать взгляд в вертикальном положении. Даже если со стороны кажется, что он ничего не видит и не рассматривает, всё равно в поле его зрения попадает много предметов, поэтому ребенка нужно как можно чаще носить на руках.
  3. Тренировать зрение после полугода можно уже с игрушками разных цветов, особенно если они с контрастными кругами или полосками. Зрение ребенка развивается очень быстро, и ему уже самому интересно рассматривать разные цвета.

К концу 1-го месяца жизни ребенок иногда фокусирует (хоть и ненадолго) взгляд на предметах, которые находятся от него в 90 см, поэтому над кроваткой желательно поместить большую подвеску или звенящую карусель. Это будет привлекать внимание малыша и способствовать развитию слуха и зрения.


Как определяется нарушение слуха и зрения?



Основные способы проверки слуха и зрения – это шелест, шорох, движение световых лучей. Все перечисленное применяется в первые дни после рождения. Обращение к врачу необходимо, если после 1-го месяца нет кратковременной заинтересованности малыша, когда двигается крупный объект.


Также тревожным симптомом является отсутствие реакции ребенка на слишком громкие звуки или яркий свет. К 4-му месяцу малыш уже должен узнавать человека, который за ним ухаживает, издавать разные звуки. Плохо, если взрослея, ребенок не пытается рассмотреть игрушки, не интересуется происходящим вокруг.


Иногда родители начинают задаваться вопросом, видят ли новорожденные, если глаза у них «блуждают». Если косой взгляд появляется не всегда, а периодически, то это до полугода нормально. Малыш просто смотрит на окружающее каким-то одним глазом. В одну картинку все фрагменты начинают объединяться только после полугода.


Слышать малыш начинает еще в материнской утробе, а сразу после рождения на грудничка обрушивается много новых звуков и он учится их различать. Зрение формируется после того, как ребенок появился на свет, однако развивается очень быстро, и уже к году малыш видит так же, как и взрослые.


Читайте также:


Фото: Depositphotos, Рexels

Когда новорожденный начинает видеть и слышать❗️☘️

На чтение 6 мин.

О том, когда и как начинают видеть и слышать новорожденные, говорят многое. Некоторые утверждают, что они видят мир в черно-белых размытых тонах и «вверх ногами», при этом отлично слышат, еще будучи в животике у мамы. Так ли это на самом деле, давайте выясним. Заодно узнаем, как помочь новорожденному развить эти качества при наличии уже имеющихся при рождении возможностей.  

Так, когда новорожденный начинает видеть и слышать?

Зрение младенца 

Все малыши, только что появившиеся на свет, видят сразу, однако не так, как взрослые. В связи с недостаточно развитым зрительным аппаратом они видят все в черно-белых тонах.  

В первые 12 месяцев зрительная система будет развиваться, поэтому размытая черно-белая картинка через некоторое время преобразуется в яркую разноцветную. Каждый месяц его зрительные возможности будут стремительно улучшаться. 

Первые дни 

Новорожденный может видеть четко все, что находится на расстоянии 30 см от него. Так будет до тех пор, пока на глазном яблоке не сформируется желтое пятнышко. Именно оно отвечает за остроту зрительной системы. 

Из-за неокрепших глазных мышц отмечается нарушенное фокусирование взгляда. Это так называемое «младенческое косоглазие» (глаза сводятся к носу или смотрят в разные стороны). 

В первые дни он видит предметы только в белом и черном цвете, при этом отлично различает темноту и свет. При ярком свете начинает прищуриваться, пытается спрятаться, может капризничать или заплакать. Именно так определяется наличие зрения у малыша, когда врач направляет на каждый глазик поток света фонарика. 

Есть мнение, что у новорожденных мир представлен в перевернутом виде, однако оно ошибочное. Если у него нет никаких патологий головного мозга, то изображение будет «правильным». 

Уже с первых дней вы можете начать тренировку зрения у малыша – почаще говорите с ним, ближе наклоняйтесь, чтобы он обратил на вас внимание и пытался сфокусировать свой взгляд на вашем лице.  

Есть мнение, что ребенок легче фокусирует свой взгляд, будучи в лежачем положении, поэтому во время общения его можно взять на руки. 

1 месяц 

На этом этапе малыш видит крупногабаритные предметы с более четким очертанием, учиться сконцентрировать взгляд и координировать движения глаз из одной стороны в другую. 

Уже к концу первого месяца вы можете показывать ему контрастные рисунки в черно-белых красках. Также немаловажны ежедневные прогулки в дневное время суток, что положительно сказываются на развитии зрения.  

2 месяца 

Младенец может на несколько секунд задерживать свой взгляд на каком-то предмете. Также можно заметить, как он наблюдает за движущимися вблизи объектами. В 2-месячном возрасте окружающий мир становится для малыша более четким и наступает тот момент, когда он может отличать лицо мамы от других лиц. 

В этот период жизни его зрение наполняется красками: он уже умеет распознавать красный цвет с самой длинной световой волной.  

Поэтому вы смело можете разместить над кроваткой крупные игрушки в черно-бело-красных тонах на расстоянии полуметра от его глаз. Так он будет их рассматривать, фокусировать свой взгляд на них, следить за движущимися элементами и тем самым укреплять глазные мышцы. 

3 месяца 

У малыша проявляется повышенный интерес к предметам, которые его окружают. Ведь теперь он может полноценно наблюдать за ними. В его обзоре появляется еще один цвет – желтый. Также он умеет различать лица людей, которые часто перед ним появляются. 

4-5 месяцев 

Малыш четко видит все, что находится на расстоянии 1 м от него. Он может различить каждую деталь, черты лиц, мимику. В этот период жизни добавляется еще один цвет – зеленый. 

Он может наблюдать не только за движущимися в стороны объектами, но и сконцентрировать свое внимание на предметах, которые приближаются и отдаляются от него. Благодаря хорошо развитому хватательному рефлексу в 4-5 месяцев, он будет пытаться взять предмет ручками, который вы подносите к нему.  

Как правило, малыши в таком возрасте берут предметы руками, приближают или отдаляют их от себя, грызут, облизывают. Таким способом они определяют их объемность. 

6 месяцев 

В этот период жизни он начинает видеть четче и объемней. Ребенок различает все цвета, поэтому можете смело знакомить его с их названиями. 

В 6 месяцев у него уходит младенческое косоглазие, однако, если этого не случилось, его нужно срочно показать специалисту. 

7-8 месяцев 

В таком возрасте малыш отлично различает своих людей от чужих. При виде родственника он будет улыбаться, а увидев незнакомца – может испугаться и заплакать. В 7-8 месяцев малыш различает форму предметов, и не только их цвета, но и оттенки. 

Он четко видит вещи, которые находятся вблизи или далеко от него, и может с легкостью на них переключаться. 

9-12 месяцев 

В годик у малыша зрительная система такая же, как и у взрослых. Он начинает ходить, поэтому изучает весь окружающий мир во всех красках. В этот период жизни задача родителей – подпитывать его желание познать мир: показывать разные по форме, цвету и структуре объекты. 

Слух 

Он развивается еще до появления ребеночка на свет. Уже на 17 неделе он может слышать биение сердца матери и то, как работают внутренние органы и системы. Чуть позже он слышит голос мамы, поэтому не зря многие разговаривают с животиком, напевают песенки еще не родившемуся малышу. Наденьте наушники на живот и устройте ему по-настоящему приятный праздничный концерт. 

Слуховой аппарат новорожденного уже может принимать информацию, правда, не так как у взрослых. Для этого потребуется некоторое время. 

Первые дни 

После появления на свет слух у младенца немного притупляется. Это своеобразная защита, созданная природой, чтобы уберечь слуховой аппарат от множества звуков в реальном мире. С притупленным слухом детишки лучше спят. 

На этом этапе он реагирует только на громкие и резкие звуки вздрагиванием или плачем. 

1 месяц  

В этот период жизни он четко слышит все, что происходит вокруг него, постепенно привыкает к этим звукам и уже не пугается, как раньше. Он начинает прислушиваться к звукам, голосам, поэтому для развития речевых навыков, старайтесь чаще с ним разговаривать. 

2-3 месяца 

Слушает и пытается уловить звуки, двигаясь головкой и глазами, чтобы понять, откуда они издаются. В 2-месячном возрасте малыш отлично распознает голос матери, начинает реагировать агуканьем на голос мамы. 

4-5 месяцев 

Умеет определять источник подачи звука, поэтому может двигаться в его сторону головкой и глазами. Проявляет эмоциональную реакцию на издающиеся звуки жестами или мимикой. 

6 месяцев 

В 6-месячном возрасте малыш уже как взрослый – все слышит, однако продолжает активно познавать мир звуков, учиться их различать и воспроизводить. 

Когда новорожденный начинает слышать и видеть: возрастные нормативы, отклонения

Ничего не вижу, но что-то слышу

Зрение младенца и его слух уступают по остроте нормальным показателям взрослого человека. В первые три месяца его восприятие замкнуто на себе и близлежащем пространстве. Его чувства не выходят за пределы кроватки и проявляются исключительно на механическом уровне, без подключения сознания.

Дети рождаются с нарушениями зрения – это нормально. Такая ситуация зависит от физиологических факторов, благодаря которым формируется зрение новорождённого: этапы развития зрительного анализатора определяются ростом глазного яблока. Это влияет на расположение точки фокусировки световых лучей относительно сетчатки глаза, работу колбочек и палочек, функционирование зрительного нерва, аккомодацию. Вопросу косоглазия у новорожденного посвящена отдельная статья.

А вот со слухом у малышей всё в порядке. Формирование слухового анализатора начинается еще в животике у мамы. У грудничка будет присутствовать реакция на громкие звуковые раздражители. Это связано исключительно с рефлекторными процессами и не претендует на то, что младенец осознаёт источник и характер звука.

Зрение и слух младенца в 20 раз слабее, чем у взрослого. Считается, что таким образом мозг защищает малыша от информационной перегрузки.

Как проверяют зрение у новорожденного в роддоме

По достижению 2 месяцев диагностика позволяет наиболее адекватно оценить состояние органа зрения

Здоровье младенца проверяется педиатрами в роддоме на предмет нарушений, которые развиваются во время внутриутробного периода, или передаются генетически.

Тестируются слуховые и зрительные рефлексы, проводится осмотр расположения и работы органов чувств.

Врачи-неонатологи обращают внимание на глаза: положительными признаками считаются реакция зрачка на свет и интенсивное движение глазами.

Доктор ограничивается внешним осмотром. Более точную диагностику специалисты проводят с 2 месяцев.

Как проверяют слух у новорождённого в роддоме

Если младенец реагирует на громкие звуки, слуховой анализатор в порядке. Он заплачет или повернётся в сторону источника сигнала. Если этого не происходит акушер указывает на фактор риска развития наследственной или врождённой тугоухости.

Когда новорожденный начинает видеть

Когда новорождённый начинает слышать и видеть, его восприятие отличается от того, что видит и слышит взрослый человек. После рождения малыша его глазной анализатор в течение первых недель не будет адаптирован к новым условиям освещения.

Всё, что он увидит, это световые пятна и размытые силуэты. Цветовые рецепторы оформлены слабо. Первое время мир воспринимается малышом в одном тоне. Стереоскопическое зрение отсутствует: он видит окружение в двухмерной плоскости.

Все родившиеся дети – дальнозоркие. Не подносите предметы к лицу малыша ближе, чем на 40 см.

Этапы развития зрения: первые недели

Формирование зрения тесно связано с ростом глазного яблока, которое развивается от 0 до 12 лет. Но лишь к 2-3 годам, когда новорождённый начинает видеть и слышать осознано, малыш будет в состоянии полноценно различать и обозначать цвета.

После рождения маленький человек не обладает полноценным зрением, но способен различать яркость освещения. Несмотря на то, что у него притуплённая светочувствительность, малыш всё же реагирует на яркий свет частым морганием или плачем.

В 1-й месяц

Зрение у новорождённых в 1 месяц фрагментарное: они видят отдельные образы и картинки, которые не в состоянии объединить в одно целое. Периферическое зрение не развито, поле восприятия узкое: грудничков не увидит игрушку боковым зрением.

В 2-3 месяца

В этот период у детей формируется способность фиксировать взгляд. Они начинают следить за мамой, поворачивать голову в направлении движения предмета. Не пугайтесь, если дети долго не моргают. В этот период мигательный рефлекс только начинает развиваться.

Что ещё должен уметь 3-х месячный малыш читайте здесь.

В 6 месяцев

По прошествии полугода основные факторы только начинают своё формирование. Младенец получает первое представление о глубине пространства и расстоянии до объекта. Мир постепенно окрашивается в разные краски (сначала жёлтые, затем зелёные, и под конец подключается красный и синий оттенки).

Когда начинают слышать новорождённые дети

В представлении ребёнка окружающие звуки сливаются в писк той или иной интенсивности, которому он старается подражать, периодически взвизгивая

На самом деле, слуховые органы у плода формируются ещё в утробе матери и начинают свою работу уже там.

Нельзя сказать, что он слышит отчётливо, однако его барабанная перепонка в состоянии обрабатывать звуковые волны и пересылать сигнал в мозг.

Часто у родителей возникает вопрос, слышат ли новорождённые дети то, что им говорят и вообще, как слышат новорождённые?

С рождения грудничок воспринимает все частоты одновременно. Его мозг ещё не научился адекватно обрабатывать звуковой сигнал.

В представлении ребёнка окружающие звуки сливаются в писк той или иной интенсивности, которому он старается подражать, периодически взвизгивая.

На ранних этапах развития ухо младенца ещё не натренировано. Оно не может определить расстояние до источника звука. Поэтому дети одинаково реагируют на шёпот и громкие разговоры.

С взрослением, когда новорождённый начинает слышать частоты дифференцированно, он лучше подстраивается под дистанцию источника звука. Малыш становится способен различать голоса, распознавать речь и сам пытается говорить.

Этапы развития слуха у младенцев

  1. Первые недели. Телесное реакция на звук. Вздрагивание.
  2. Второй месяц. Увеличение разнообразия реакций на звуковые стимулы. Улыбка.
  3. Четвёртый месяц. Поиск источника звука. Поворот головы
  4. Пятый месяц. Появляется смех.
  5. Год жизни. Малыш произносит простые слова.

Как проверить зрение у новорождённого

Самостоятельно сделать это для неспециалиста затруднительно. Однако мама всегда может оценить наличие зрительных реакций у малыша, определяя их по движению глаз и сужению зрачков на свет.

Проверку на цветовосприятие у ребенка проводят на осмотре только по достижении 2-3 лет.

Более точный анамнез возможно получить только у врача. Осмотр у педиатра желателен по достижению 2 месяцев. На этом этапе диагностика позволяет наиболее адекватно оценить состояние органа зрения. Врачи используют яркий предмет для определения радиуса движения глаз малыша и способности к фокусировке.

Как проверять слух у новорождённого

Сурдолог проверяет слух на специальном аппарате на котором будут отображаться цифровые значения: отклик правого и левого уха

Как правило, проблемы со слухом у маленьких детей распознаются ещё в роддоме или в дальнейшем самими родителями.

Они понимают, слышат ли новорождённые, если малыш начинает демонстрировать следующие реакции в отношении окружающих его аудио сигналов:

  • поворачивает голову на звук;
  • реагирует на речь мамы;
  • ищет глазами источник сигнала.

Что может насторожить маму в процессе развития малыша? Проверка слуха у новорождённых может выявить следующие нарушения:

  1. В течение 4 месяцев младенец не обращает внимания на громкие звуки.
  2. На 5-й месяц он не воспроизводит типичные для новорождённого звук.
  3. Спустя 9 месяцев малыш не в состоянии определить местонахождение источника звука.

Как проверить слух у новорождённого более детализировано? Для этого следует обратиться к сурдологу, который проведёт процедуру на специальном аппарате. Это займёт не более 10 минут. Желательно, чтобы малыш спал или находился в состоянии покоя.

В ухо грудничка помещается наушник, генерирующий звуковые колебания. Наушник соединён с компьютером, на котором будут отображаться цифровые значения: отклик правого и левого уха.

Нарушения слуха в раннем возрасте приводят к отсутствию речевого развития

3 упражнения для здорового зрения малыша

После 1-го месяца жизни младенца разрешается проводить занятия по развитию его восприятия. Чтобы он начал адекватно анализировать световую и звуковую информацию, необходимо стимулировать его органы чувств.

Делайте это после еды, когда он находится в хорошем настроении и покое. Развитие зрения у новорождённых предполагает эти методики:

Подвесные игрушки помогают малышу направить взгляд за пределы ограничивающего пространства

  • Игры с подвесной игрушкой (мобиль). Цель упражнения – помочь малышу направить взгляд за пределы ограничивающего пространства – кроватки. Игрушка должна издавать звуки, привлекающие внимание. Как выбрать мобиль для новорожденного, узнайте в нашем обзоре.
  • Фонарик. Проводите красным или жёлтым световым лучом вблизи грудничка. Наблюдайте за его реакциями. Этот метод позволит малышу научиться удерживать взгляд на предметах;
  • Цветовая стимуляция. Несмотря на то, что ребёнок слабо различает цвета, играйте с ним яркими игрушками для того, чтобы запустить работу цветовых рецепторов – колбочек.

Развивать зрение у новорождённого ребенка нужно, отталкиваясь от этих рекомендаций:

  • Старайтесь не подносить к глазам ребёнка предметы ближе, чем на 40 см.
  • Желательно, чтобы объекты в окружении новорождённого были яркими.
  • Ему легче наблюдать за крупными предметами.
  • Не перенапрягайте глаза малыша. Это приводит к развитию близорукости или дальнозоркости.
  • Проводите занятия в условиях хорошей освещённости.

Используйте для своих занятий красные овальные предметы. Такой цвет и форма наиболее различимы

5 советов для развития слуха

Слух у новорождённого ребёнка развивают раньше зрения. Это делают следующим образом:

  • Игры с колокольчиками. Развесьте колокольчики на концы кроватки малыша. Меняйте расположение источников звука относительно него. Следите за реакцией.
  • Аудио игрушки. На время подвесьте над новорождённым постоянный источник звука. Дайте какое-то время для того, чтобы грудничок привык к сигналу. Уберите игрушку и повторите это упражнение через несколько минут.
  • Музыка. Включите рядом с грудничком приятную тихую музыку. Рекомендуется также взять его на руки и пройтись по комнате, отдаляя и приближая младенца относительно звука.
  • Погремушки. Стимулируйте слух ребёнка, потряхивая вокруг него погремушкой. Со временем усиливайте громкость.
  • Чтение. Не стесняйтесь читать книги своему крохе. Когда новорождённый начинает слышать и видеть, это помогает психологическому развитию ребёнка. Особенно хорошо, если книга будет с картинками.

Зрение и слух у новорождённых желательно развивать в комбинации друг с другом для закладки ассоциативного мышления

Как наладить контакт с малышом

Оптическая сила органов зрения малыша низкая. Старайтесь говорить с ним, чтобы приучить к тембру своей речи. Малыш начнёт вас узнавать

Многие мамы жалуются на то, что чадо как будто игнорирует их. Не обижайтесь на то, что он как будто не замечает вас: косит или смотрит сквозь.

Младенец не может поддерживать осознанный визуальный контакт со своим родителем. Он не в состоянии концентрировать взгляд на чём-то одном. Дети постоянно поглядывают в разные стороны.

Оптическая сила их органов зрения низкая, а мышечный тонус глаза слабый.

В этом возрасте он ориентируется по голосу. Старайтесь говорить с ним, чтобы приучить к тембру своей речи. Малыш начнёт вас узнавать. Такая ситуация объясняется тем, что существует разница во времени относительно того, когда начинают видеть и слышать новорождённые дети.

Восприятие ребёнка начинает развиваться со слухового анализатора. Он улавливает звуки до появления на свет. Именно поэтому детский слух после рождения острее зрения.

Однако уши младенца первое время настроены на низкие частоты. Так что новорождённый скорее отреагирует на грубый голос папы, чем на высокие нотки мамы. Со временем он научится слышать и более высокие частоты.

Многих родителей волнует как помочь своему малышу с навыком держать голову прямо. Ведь правильных подход гарантирует физическое здоровье ребенка.

Позже ваш малыш будет стремится ползать. Здесь рекомендации, как помочь в этом навыке ребенку.

Шкала Апгар – система быстрой оценки состояния новорождённого. Насколько актуально применение этой методики в современном мире узнайте в
этом материале.

4 способа ухода за глазками

Мы знаем, как усиленно мамы переживают за здоровье малыша. Однако не всегда активная деятельность идёт на пользу зрению или слуху младенца. Она скорее успокаивает нервную систему родителей, чем приносит реальную пользу. Тем не менее гигиена глаз всё же необходима.

Помните о таких вещах:

  • При нормальном развитии ребёнка специальных витаминных добавок для глаз не требуется.
  • Капать в глаза что попало нельзя. Проконсультируйтесь с врачом. Если специалист назначил капли, держите дозатор как можно дальше от лица ребёнка. Не волнуйтесь, если не попали на склеру. Главное, чтобы лекарство упало в область глазницы: рано или поздно оно окажется на слизистой.
  • Промывать глаза можно. Для этого подойдёт раствор ромашки или кипячёная вода. Смочите ватку жидкостью и протрите глазик малыша. Не используйте ватные палочки из-за их жёсткости. Промывайте глаза ребёнка утром и вечером.
  • Массаж слёзного мешка возможен, если в нём собрался гной. Здесь причины, по которым гноятся глаза у новорожденного описаны более подробно.

С  комплексом гимнастики для глаз вы можете ознакомиться здесь.

Если вы заметили воспалительную симптоматику глаз, и в течение 2 дней промывание не помогло, – идите к доктору. Воспаление слезного мешка в глазике – дакриоцистит у новорожденного нуждается в лечении.

5 правил по уходу за ушками

В основном уход за ушами ограничивается поддержанием гигиенических норм – чисткой ушной раковины.

Правила ухода за ушками состоят из следующих правил:

  • Не проникать внутрь ушного прохода. Не используйте палочки. Достаточно обычной ваткой собирать серу, вышедшую в область ушной раковины.
  • Чистку проводить не чаще 1-2 раза в неделю.
  • Не увлажняйте вату во избежание образования ушных пробок.
  • Промывание возможно для внешних областей органа: снаружи и за ухом.
  • Если в ушной проход попала вода, положите младенца на бок, чтобы жидкость вышла.

Выделения из уха – это признак заболевания. Обратитесь к доктору.

Отзывы

Мария, г. Москва, 23 года

Пока я не узнала, во сколько новорождённые начинают видеть и слышать полноценно, я беспокоилась, что во время кормления мой маленький смотрел не на меня, а куда-то в сторону.

Хорошо, что офтальмолог объяснила мне особенности развития зрения у детей: ведь с рождения они лучше видят вдалеке, чем перед собой.

Наталья, Вологда, 19 лет

Меня смущает наше небольшое косоглазие. Врач рассказала, что до 3 месяцев – это нормально. В 6 месяцев снова пойдём к ней на проверку, если это не исчезнет.

Александра, г. Санкт-Петербург, 20 лет

Во сколько начинают слышать новорождённые, я узнала от сурдолога. Никогда бы не подумала, что реагировать на звуковые раздражители дети способны уже на первых неделях жизни.

Поэтому я отнеслась спокойно к тому, что мой сынишка никак не воспринимал погремушку сразу после рождения. А сегодня, после посещения доктора и проведённого теста, нам поставили диагноз «врождённая тугоухость».

особенности развития органов чувств после рождения малыша

Последнее обновление статьи: 01.05.2019

В утробе матери ребенок защищен от внешних воздействий. Природа позаботилась, чтобы минимизировать стресс, вызванный резкой сменой обстановки, поэтому органы, отвечающие за восприятие окружающего мира, формируются в течение нескольких месяцев. В этот период младенец может не реагировать на внешние раздражители, поэтому не всегда понятен момент, когда новорожденный начинает слышать и видеть.

Особенности развития органов слуха

Слух у эмбриона появляется уже на 16−17 неделе внутриутробного развития. Исследования показали, что еще до рождения дети слышат музыку и голоса людей, а после появления на свет могут узнавать знакомые звуки, реагируя на них активными телодвижениями. Быстрее всего малыш узнает свою маму, откликаясь на тембр ее голоса.

Новорожденные воспринимают все звуки без исключения, но реагируют они только на громкие сигналы, выделяющиеся из общего шумового фона, например, бренчание погремушки или хлопки в ладоши. На негромкие разговоры, звук пылесоса или телевизора, дети не откликаются. Но несмотря на это, не рекомендуется делать звук на максимум при просмотре телепередач. В этом случае сон ребенка будет прерывистым, и кроха не сможет полноценно отдохнуть.

Немного повысив громкость речи и изменив интонацию, можно увидеть, что малыш заинтересовался. Это выражается в изменении положения ручек и ножек, движении головки или своеобразной мимике. Также ребенок может вздрогнуть и замереть прислушиваясь. Если младенца испугает неожиданно возникший шум, он начинает плакать или судорожно двигать конечностями. Не нужно удивляться, если малыш негативно среагирует на попытку заговорить с ним. Он еще не разобрался, откуда исходят звуки, поэтому боится. Осознавать, в какой стороне находится источник шума и вертеть головой, могут трехмесячные дети.

Чтобы слух ребенка развивался, с ним необходимо разговаривать, периодически давать ему слушать детские песенки, стихи и сказки. Это также способствует формированию речи малыша.

Если что-либо завладело вниманием ребенка, он может не отвлекаться на другие раздражители. Таким образом, кроха учится концентрироваться. Известно, что все груднички любят слушать мелодичные классические композиции. Симфонии Баха, Штрауса, Шуберта успокаивают нервную систему младенца и благоприятно влияют на его развитие.

Формирование зрения

Зрение новорожденного не такое острое, как у взрослого человека — от 0,005 до 0,015 диоптрий. Со временем сетчатка глаза и центры мозга развиваются, и младенец обретает способность видеть предметы, расположенные вдалеке. В процессе формирования зрительная функция проходит следующие этапы:


Читайте также: Как происходит развитие слуха у детей: нормы, особенности и упражнения


  1. После рождения ребенок видит все в серых тонах, может отличать светлое и темное время суток. Днем в детской должно быть в меру яркое освещение, которое необходимо приглушать ночью, когда кроха засыпает.
  2. В месяц крупные предметы, такие, как лица людей, выделяются из размытого фона. Новорожденный начинает видеть маму, поэтому важно больше общаться с ребенком.
  3. В 2 месяца взгляд начинает фокусироваться, но не замирает на одном объекте. Малыш может проявлять заинтересованность при передвижении людей и игрушек.
  4. В 3 месяца кроха следит глазами за игрушками, различает желтый и красный оттенки.
  5. В 4 месяца новорожденный тянется к погремушкам, чтобы разглядеть их со всех сторон, изучает собственные пальцы. Ребенок еще не умеет оценивать на каком расстоянии находятся предметы и насколько они объемны, поэтому пытается поймать тени и солнечных зайчиков. Зрение становится четким.
  6. В 5 месяцев малыш способен хорошо различать все цвета, приобретает способность к координации движений и изъявляет желание отправить увиденные предметы в рот.
  7. Через полгода после рождения кроха узнает свою семью, зрение достигает 2/3 световой чувствительности взрослого человека.
  8. С семи до восьми месяцев — грудные детки могут различать геометрические фигуры.
  9. С 8 до 12 месяцев ребенок различает оттенки, находит связи между предметами, ищет глазами вещи и людей, исчезающих из его поля зрения. В этом возрасте новорожденный начинает видеть нормально, как взрослый человек.

Если младенец скашивает глазки, это связано с тем, что ребенок может видеть одновременно двумя органами зрения только в возрасте 6 месяцев и старше. Но если глаза косят постоянно, стоит показать малыша специалисту, чтобы вовремя обнаружить проблему.

Тренировка визуализации

Ребенок сможет быстрее начать фокусировать зрение, если с ним регулярно заниматься. Пользу приносят следующие упражнения:

  1. Для развития навыка удерживания взгляда на определенном объекте нужно расположить малыша напротив своего лица и, напевая песенку, аккуратно поворачивать голову ребенка сначала вправо, а затем влево.
  2. Полезно носить грудничка на руках в вертикальном положении, даже если создается впечатление, что он не проявляет интереса к окружающей обстановке.
  3. Чтобы наладить зрительный контакт с новорожденным, его нужно держать в вертикальном положении. Лицо взрослого при этом должно находиться на расстоянии примерно 20 см от глаз крохи. Не стоит спешить, малышу необходимо время, чтобы сосредоточиться. Стоит учесть, что ребенок может не узнать близкого человека, сменившего прическу или снявшего очки.
  4. Тренировке зрения малыша способствует рассматривание разноцветных игрушек, картинок с изображением лиц, геометрических фигур, контрастных линий.
  5. К началу второго месяца жизни новорожденного уже может заинтересовать закрепленная над кроватью поющая карусель или яркая подвеска.

Возможные проблемы

До обследования у специалиста не стоит делать окончательных выводов о том, что у грудничка есть нарушения слуха или зрения. Но необходимо насторожиться в следующих случаях:

  • ребенок не реагирует на громкие звуки, не изменяет мимику, если слышит знакомый голос;
  • малыш в возрасте 4 месяца не интересуется музыкальными игрушками или разговаривающими неподалеку от его кроватки людьми.

Заболевания органов чувств способны передаваться по наследству. Если у ближайших родственников диагностировалась глаукома, глухота, катаракта или врожденная дистрофия сетчатки глаз, отклонения могут быть выявлены и у младенца. Проблемы со слухом и зрением часто появляются у детей, резус-фактор крови которых конфликтует с материнским. Также риск обнаружения патологий повышен, если женщина во время беременности страдала от следующих заболеваний:

  • корь, краснуха;
  • алкоголизм, наркомания;
  • токсоплазмоз, токсемия, токсокароз;
  • болезни, лечение которых требовало приема антибиотиков.

Чтобы не пропустить развивающиеся патологии, необходимо в обязательном порядке посещать все плановые медосмотры. Первое обследование, позволяющее убедиться, что грудничок начинает видеть и слышать, проводится, когда ребенку исполняется 1 месяц. Специалист оценивает органы чувств визуально, проверяет наличие у ребенка рефлексов. Второй осмотр можно пройти в полгода, а недоношенных детей показывают врачу в три месяца. Третье обследование проводится в годовалом возрасте.

Если получены неудовлетворительные результаты диагностики, специалист может выписать направление к узкопрофильным врачам или назначить дополнительные аппаратные исследования глаз и слуховых каналов.

Видео:
мнение доктора Комаровского о нормах зрения и слуха ребенка, что должна знать мама:

Зная, когда начинают видеть и слышать новорожденные дети, можно вовремя заметить возможные отклонения в развитии. При подозрении на наличие проблем с органами чувств, стоит обратиться к отоларингологу и офтальмологу.

Когда новорожденный начинает слышать звуки

Забрав ребенка из роддома, родители более досконально начинают изучать его и наблюдать за ним. Их волнует общее состояние младенца, его реакции на окружающий мир, проявляющиеся в двигательной активности, зрении, слухе, плаче.  Иногда родителей настораживает, что их новорожденный ребенок не реагирует (или реагирует очень слабо) на посторонние шумы и звуки, может никак не замечать и не просыпается от работающего телевизора, каких-то шумов из соседней квартиры и т.д. Вот поэтому многие родители интересуются, хорошо ли слышат новорожденные дети сразу после рождения или не слышат вовсе.

Уже давно установлен период, когда ребенок начинает слышать – это происходит еще на 16 – 17 неделе беременности. 

Доказано: ребенок не родился, но уже слышит

Находясь в утробе, ребенок уже имеет способность слышать и реагировать на звук. При внутриутробном развитии есть реакция на музыку и на голоса, что было неоднократно доказано экспериментально:  мама на последнем сроке беременности читала несколько детских стихов. Когда проходило определенное время после рождения ребенка, возле него зачитывали знакомый стих и следовала реакция “узнавания”: ребенок начинал активно двигать ножками и ручками.

Реакции ребенка на звук

Есть мнения некоторых родителей, что только что родившийся ребенок еще плохо слышит, или даже вообще не слышит из-за жидкости во внутреннем ухе, и начинает различать звуки только на второй – третий день, но это совершенно не так!

С первых дней жизни ребенок реагирует на звуки, но реагирует в основном только на громкие звуки (резкие, которые могут создавать определенную вибрацию), поэтому если нет реакции на работающий телевизор, на спокойные голоса, на другие спокойные шумы не нужно думать что малыш ничего не слышит, он все слышит, просто не реагирует.

Совершенно удивляет факт, что новорожденный умеет отличать голос человека от любого другого звука, т.е. в ребенке заложен врожденный рефлекс способности слышать. Быстрей и лучше всего среди других голосов кроха начинает узнавать материнский голос, который разговаривал на протяжении беременности.

Младенец сразу же после рождения имеет хорошо развитый слух и обладает реакцией на:

  • интонацию;
  • темп речи;
  • тембр голоса;
  • погремушки;
  • разные звуки.

Это выражается в:

  • в двигательной активности ножек и ручек;
  • поворотах головы;
  • поиске источника голоса глазами;
  • замирании;
  • вздрагивании;
  • плаче;
  • прислушивании.

Повторяем, если первые дни ребенок не реагирует на посторонние звуки, это еще ничего не значит. В любом случае, если вас это настораживает и пугает, всегда можно обратиться к врачу.

ФАКТ. Слышит младенец одинаково и когда бодрствует и когда спит 🙂 

К концу третьего месяца ребенок осознанно поворачивает голову на любой звук – погремушку или голоса.

Как проверить слух

Если вас беспокоит то, что ребенок не слышит, вы можете проверить его слух. Через 3 – 5 дней после рождения незаметно похлопайте (естественно без фанатизма 🙂 ) рядом с ухом ребенка – ребенок должен моргнуть или проявить любую другую реакцию. Погремите погремушкой справа или слева от головы ребенка – он повернет в сторону звука голову.  Если ребенок никак не реагирует на звуки, то необходимо обратиться к врачу.

Резкая реакция на звуки – это нормально

Многие детки в первые недели жизни при громких, резких звуках вздрагивают, плачут, у них могут появиться судорожные движения. Так же отреагировать младенец может и от вполне спокойного голоса, прозвучавшего совсем рядом, неожиданно. Но такая реакция не говорит о его “неадекватности”. Наоборот, это указывает на совершенно нормально развитый слух.

Такие же реакции могут проявляться на любые незнакомые обстоятельства не только на первых неделях жизни, но и почти до наступления школьного возраста. Это свидетельствует на то, что у нормально развивающихся младенцев очень высокий уровень чувствительности к внешней среде. Поэтому разговаривать с новорожденным ребенком нужно спокойно и ровно.

Лучше всего младенцы различают высокую тональность, прислушиваясь к детской звонкой песенке или погремушке. Младенцы с удовольствием слушают разговорную спокойную речь, иногда замирая или стараясь отыскать глазами источник голоса. Для развития слуха в период бодрствования включайте детские песенки, читайте стишки и просто больше разговаривайте с младенцем.

К началу второго месяца жизни у ребенка исчезнут судорожные движения, реакция на голос будет выражаться более упорядоченными и равномерными движениями. Появляется четкая реакция на темп речи. Понаблюдайте:

  • как только темп речи мамы убыстряется – движения ребенка ускоряются;
  • мама переходит на спокойную, размеренную речь – движения также становятся более плавными, ровными и ритмичными.

Если ребенок чем-то сильно увлечен (играет с игрушкой, рассматривает по сторонам интересные и новые ему предметы), он может также не реагировать на любые посторонние звуки, это вполне нормальное явление, дети просто абстрагируются, поэтому не нужно переживать.

Проблемы со слухом

Если во время беременности женщина переболела корью, краснухой или принимала токсические препараты, алкоголь или наркотические средства, то у ребенка может быть такое заболевание как тугоухость или глухота. Чтобы не допустить у ребенка потерю слуха, необходимо помощь и рекомендации специалиста.

Еще по теме, когда:

Когда новорожденный начинает видеть и слышать (во сколько месяцев)

Крохотные свертки, принесенные из роддома, как правило, вызывают бурную реакцию у окружающих, особенно – у родственников малыша. Всех интересует, как выглядит кроха, какая у нее растительность на теле, какие глазки и прочее. Однако родители знают, что ребенок зачастую еще не готов к тщательному осмотру, и всячески пытаются оградить младенца от лишних глаз.

У новоиспеченной мамы, тщательно оберегающей своего птенца, появляется множество вопросов – как кормить кроху, сколько он должен спать, а также – в каком возрасте младенцы начинают хорошо видеть и слышать. Пожалуй, это – наиглавнейший вопрос, который беспокоит практически всех родителей.

Природа нашего развития

Все малыши при рождении являются полуслепыми и частично глухими. Это касается не только человеческих детенышей, но и потомства животных. Таким образом, природа защищает новорожденных от излишних потрясений, предоставляя возможность развиваться в комфорте и уюте.

Представьте, младенец, просидевший в мамином животике, где темно, тепло и спокойно, внезапно вырывается на шумный свет с громкими звуками и чересчур ярким освещением. Если бы новорожденные дети появлялись с четким слухом и ясным зрением – они бы попросту не перенесли шока, сильнейшего стресса от столь резкой перемены обстановки.

Таким образом, природа защитила нас самым оптимальным способом, частично заблокировав наши органы восприятия при рождении. В дальнейшем, пройдя несколько месяцев адаптации к окружающей среде, постепенно слух и зрение восстанавливаются, приходя к общепринятой норме. Однако не стоит ожидать резкого перехода к улучшению, организм развивается весьма медленно.

Кстати, очень интересно, что у старших малышей слух намного четче, чем у взрослых. Возможно, именно этим объясняется необычное восприятие детей, по сравнению с выросшими людьми – оно более яркое, насыщенное эмоциями и острыми переживаниями.

Зрение младенца

Итак, когда новорожденный начинает видеть? Ответ ясный – практически с рождения. Однако весь вопрос упирается в особенности зрения, которое у новорожденных значительно отличается от нашего. Детки видят все, как в тумане – они различают главным образом светлое и темное. К примеру, ребенок может сориентироваться, день на улице или ночь. Также новорожденные видят крупные яркие предметы, особенно – на небольшом расстоянии.

Если вы хотите, чтобы ваш птенец вас увидел – постарайтесь приблизиться на расстояние 20 см к нему и попасть в поле зрения. Именно так новорожденный узнает самого родного и близкого человечка.

Интересно, что лицо мамы для большинства детей оказывается самым первым предметом для визуального познания. Да и вообще, человеческие лица обычно наиболее интересны для изучения новорожденным крохам.

Кстати, учтите одну особенность – младенцы не могут четко сфокусировать взгляд, как это делают взрослые люди. Они смотрят на все как бы скользящим взглядом, расфокусированным. Дело в том, что маленькие детки еще не умеют его задерживать на одном предмете, эта особенность появляется только к 4 месяцам жизни. Именно поэтому родителям часто кажется, что у младенца косят глазки.

Иногда косоглазие может держаться вплоть до 6 месяцев. В таком случае необходимо действительно проверить зрение, ведь косоглазие может оказаться настоящим. Родителям следует посветить маленьким фонариком в глаза малыша и удостовериться, что отблески света имеются в 2 зрачках в одном месте. Если лучик света в одном глазу падает по центру зрачка, а во втором – по краю – это косоглазие. В таком случае необходимо посетить врача-окулиста.

Слух у новорожденных

Не менее волнующий вопрос для родителей – когда новорожденный начинает слышать. Малыши слышат звуки с рождения, однако восприятие еще недостаточно четкое, поэтому на громкие и резкие звуки вы сразу увидите реакцию младенца, однако на более тонкие приглушенные раздражители ребенок может не отреагировать.

Классическая музыка нравится практически всем новорожденным деткам, она действует на них успокаивающе

Это не повод для паники, поскольку, как упоминалось выше, так устроены естественные механизмы развития. Нормальный слух у младенца появится уже ближе к 3 месяцам жизни. При этом нет разницы – искусственники это или грудные дети – у всех малышей развитие слуха происходит одинаково.

Реакция на звуки у всех младенцев такая: они вздрагивают или хмурятся. Порой детки моргают, а если сильно испугать ребенка громким разговором или музыкой – он начинает плакать.

Во избежание стрессовых ситуаций рекомендуется первый месяц стараться удерживаться от громких разговоров и криков в присутствии младенца.

Существует еще одна интересная особенность – все малыши любят слушать музыку. Однако это касается нежной мелодической классики. Безусловно, от прослушивания тяжелого рока ваш птенец начнет плакать, поэтому исключите из репертуара пластинки с альтернативной музыкой.

Желательно периодически включать ребенку симфонии Баха, Штрауса, Шуберта и Бетховена. Шедевры этих классиков отличаются необычайной нежностью и мелодичностью, а произведения австрийского гения Шуберта имеют ярко выраженную грустную окраску. Первые месяцы жизни, проведенные на фоне волшебных симфоний мировых композиторов, непременно принесут хорошие плоды во взрослой жизни.

Все детки рождаются с частичным восприятием действительности, и в норму организм приходит только спустя определенное время. Как правило, через полгода все выравнивается, и у родителей пропадает повод для беспокойства. Помните, все малыши незащищенные против неожиданностей этого мира, поэтому в первые годы, как никогда, новорожденным важна поддержка и теплота родителей, особенно – мамы.

Когда ребенок начинает слышать после рождения

Последнее обновление

Развитие способности вашего ребенка слышать может быть чрезвычайно важным. Это потому, что слух — одно из чувств, которое помогает вашему ребенку общаться. Ваш малыш начинает прислушиваться к звукам и имитировать их; таким образом, развивая их способность говорить. Они также слушают родительские звуки, чтобы успокоиться. Слух на самом деле является одним из краеугольных камней развития ребенка.Это не означает, что ваш ребенок не вырастет, если он не слышит, но это означает, что он будет расти быстрее, если сможет.

Как ваш ребенок отреагирует на звук?

Первое чувство, которое развивается у вашего ребенка, — это слух. На самом деле известно, что слух у младенцев развивается еще до рождения. Это одна из причин, по которой многие родители играют музыку или разговаривают со своим ребенком, когда ребенок еще находится в утробе матери. Способность вашего ребенка реагировать на звуки развивается за несколько месяцев до рождения и может полностью развиться уже через месяц после рождения.Несмотря на то, что слух полностью развивается в течение первого месяца, ваш ребенок может начать реагировать на звуки гораздо позже. Вы также можете ожидать, что он будет реагировать на звуки по-разному, например, если он напевает вашему ребенку, когда он уложит его спать, он может перестать плакать, то же самое можно сказать о том, когда вы разговариваете с ним.

Как узнать, ясно ли слышит ваш ребенок

Процесс определения того, ясно ли слышит ваш ребенок или нет, осуществляется с помощью процесса скрининга, который называется отоакустической эмиссией (ОАЭ).Это делается, когда ваш ребенок все еще находится в больнице сразу после родов. Если вы не уверены, ясно ли слышит ваш ребенок, поговорите со своим врачом. Он поделится результатами проверки слуха вашего ребенка и, при необходимости, проведет еще одно обследование, чтобы убедиться, что ваш ребенок слышит правильно.

Когда дети начинают слышать после родов?

Один из самых сложных вопросов, на который нужно ответить, — это когда ваш ребенок может впервые слышать звуки. Это связано с тем, что развитие слуха у младенцев, как уже упоминалось, развивается в утробе матери, и точное время, когда они начинают слышать, трудно оценить, поскольку это зависит от конкретного случая.Но вы заметите, слышат ли они звуки, поскольку они будут постоянно брыкаться, когда слышат знакомый звук. Например, голос вашего партнера может вызвать реакцию. После рождения слух у вашего ребенка развивается чрезвычайно быстрыми темпами и полностью разовьется в течение 4-7 недель.

Развитие детского слуха

Наблюдение за развитием слуха вашего ребенка может быть важным в течение первого года после рождения. Вот примерный график того, что вы можете ожидать от их слуха.

  • 0–2 месяца — Слух вашего ребенка полностью развит. Он может не реагировать на звуки, но с помощью обследований, проведенных врачом, вы сможете следить за его ростом. Это примерно в то время, когда они могут отчетливо слышать высокие звуки.
  • 3 месяца — Это примерно то время, когда вы можете ожидать, что у вашего ребенка будет определенная реакция на звуки, обычно в форме имитации звука. Вы можете ожидать, что он будет булькать или ворковать в ответ на ваш голос или другие звуки.Это его способ развития речевых паттернов.
  • 6 месяцев — На этом этапе слуха ваш ребенок будет более восприимчив к более тонким звукам и может пытаться имитировать незнакомые звуки. К этому времени ваш малыш может даже узнать свое имя и хорошо на него отреагировать.
  • 12 месяцев — Заключительный этап слушания. Теперь ваш ребенок может распознавать самые тонкие или сдержанные звуки и реагировать на них. Ожидайте, что на этом этапе он даже узнает свои любимые песни или мультипликационные голоса.

Что можно сделать, чтобы развить слух у новорожденного

Всегда есть методы, которые помогут вам развить слух вашего новорожденного ребенка, вот несколько советов, которые помогут вам в этом:

  • Пусть ваш ребенок будет разговаривать. Попросите вашего партнера постоянно разговаривать с ним, и вы тоже должны делать то же самое.
  • Слушайте спокойную расслабляющую музыку. Известно, что инструментальный смуф-джаз предпочтительно помогает развивать акустические чувства, успокаивать ребенка и развивать его слух.Известно, что западная классическая музыка также имеет похожий эффект.
  • Ваш партнер и вы должны постоянно петь ему или читать ему. Новорожденный расслабляется, когда слышит голос родителей.
  • Когда ваш ребенок подрастет, купите ему игрушки с музыкальными элементами.
  • Понаблюдайте за своим ребенком и сделайте акцент на любом звуке, который его привлекает. Если он услышит в небе самолет, посмотрите на него и признайте, что вы тоже это слышали.

Как узнать, не слишком ли громкий звук для вашего младенца?

Это может быть непросто.Во-первых, ребенку требуется примерно 3 месяца, чтобы научиться реагировать на звуки. В течение первых 3 месяцев рекомендуется как можно больше избегать громких звуков. После 3 rd месяца ваш ребенок будет реагировать на слишком громкие звуки плачем. По мере роста их реакция на слишком громкие звуки может быть все более уникальной. Некоторые дети в возрасте после шести месяцев могут плакать, некоторые могут испугаться и стать очень тихими. Если они могут двигаться, некоторые дети могут попытаться отойти от громких звуков.

Факторы, влияющие на слух ребенка

На слух вашего ребенка может влиять множество факторов. Вот некоторые:

  • Постоянное воздействие громких звуков
  • Недостаток кислорода во время родов
  • Преждевременные роды
  • Генетические нарушения
  • Воздействие таких инфекций, как краснуха, во время беременности
  • Тупая травма головы
  • Инфекции уха
  • Повреждение барабанных перепонок из-за ватной палочки или наушников
  • Воздействие фейерверка
  • Высокая температура

В ситуации, когда ваш ребенок подвергается воздействию этих факторов, это может временно или навсегда ухудшить его слух.

Скрининговый тест слуха для младенцев

В настоящее время в большинстве больниц является нормой проводить плановые проверки слуха вскоре после рождения ребенка. После того, как вы в какой-то степени выздоровели после родов, вы можете проконсультироваться с врачом, чтобы узнать результат слухового обследования вашего ребенка. Если они еще не сделали этого, убедитесь, что они сделали это, прежде чем выписываться из больницы. Вернувшись домой, следуя приведенным выше инструкциям, вы можете провести дома тест на слух , регулярно отслеживая его реакцию на звуки и сравнивая ее с упомянутым ранее этапом развития слуха.

Когда беспокоиться о слухе новорожденного

Общее практическое правило для слуха вашего ребенка — понимать, что он уже начал слышать после рождения. Если ваш ребенок не прошел обследование в больнице или изо всех сил пытается достичь вех в развитии слуха, вам может потребоваться обратиться за медицинской помощью.

У младенцев полностью развита слуховая система в течение 1-2 месяцев после рождения. С помощью упомянутых выше советов вы сможете отточить их слух и извлечь из него максимум пользы.

Также читайте: Рост и развитие новорожденных

Как ваш ребенок слышит и разговаривает?

Слух и понимание

Говорящий

Рождение-3 месяца

  • Вздрагивает от громких звуков.
  • Тихо или улыбается, когда к нему обращаются.
  • Кажется, узнает ваш голос и приглушает, если плачет.
  • Увеличивает или снижает сосательное поведение в ответ на звук.
  • Издает звуки удовольствия (воркование, гудение).
  • Плачет по разному для разных нужд.
  • Улыбается, когда тебя видит.

4-6 месяцев

  • Перемещает взгляд в сторону звуков.
  • Отвечает на изменение тона вашего голоса.
  • Замечает игрушки, издающие звуки.
  • Обращает внимание на музыку.
  • Журчание более похоже на речь с множеством разных звуков, включая p , b и m .
  • Посмеивается и смеется.
  • Означает волнение и неудовольствие.
  • Издает булькающие звуки, когда вы оставлены в одиночестве или когда играете с вами.

7-12 месяцев

  • Любит такие игры, как «прятки» и «похлопать по пирогу».
  • Оборачивается и смотрит в сторону звуков.
  • Слушает, когда к нему обращаются.
  • Распознает слова, обозначающие обычные предметы, такие как «чашка», «обувь», «сок», «книга».
  • Начинает отвечать на запросы («Иди сюда», «Хочешь еще?»).
  • Журчание состоит из длинных и коротких групп звуков, таких как «тата упуп бибиби».
  • Использует речь или звуки без плача, чтобы привлечь и удержать внимание.
  • Использует жесты для общения (машет руками, поднимает руки, чтобы их подняли).
  • Имитирует разные звуки речи.
  • В первый день рождения содержит 1 или 2 слова (привет, собака, папа, мама), хотя все звуки могут быть нечеткими.

1-2 года

  • Указывает на несколько частей тела, когда его спрашивают.
  • Выполняет отдельные указания и понимает простые вопросы («Катай мяч», «Поцелуй ребенка», «Где твоя обувь?»).
  • Слушает простые рассказы, песни и стишки.
  • Указывает на изображения в книге при наличии имени.
  • Говорит больше слов каждый месяц.
  • Использует вопросы из 1-2 слов («где котенок?», «Прощай?», «Что это?»).
  • Склеивает 2 слова («больше печенья», «нет сока», «книга для мам»).
  • В начале слов используется много разных согласных звуков.

2-3 года

  • Понимает различия в значениях («вперед-стоп», «вперед-вперед», «большой-маленький», «вверх-вниз»).
  • Выполняет две просьбы («Достань книгу и положи на стол»).
  • Слушает и любит слушать истории в течение длительного времени.
  • Словом почти все.
  • Говорит и спрашивает о чем-то из двух-трех слов.
  • Использует k , g , f , t , d и n звука.
  • Речь в большинстве случаев понимают знакомые слушатели.
  • Часто просит или обращает внимание на предметы, давая им имена.

3-4 года

  • Слышит вас, когда вы звоните из другой комнаты.
  • Слушает телевидение или радио на том же уровне громкости, что и другие члены семьи.
  • Ответы простые «кто?», «Что?», «Где?», «Почему?» вопросов.
  • Рассказывает о занятиях в школе или дома у друзей.
  • Люди вне семьи обычно понимают речь ребенка.
  • Использует множество предложений, состоящих из 4 или более слов.
  • Обычно легко говорит, не повторяя слоги или слова.

4-5 лет

  • Обращает внимание на короткие рассказы и отвечает на простые вопросы о них.
  • Понимает слова, которые включают последовательность (первый, следующий, последний) и время (вчера, сегодня, завтра).
  • Слушает и понимает большую часть того, что говорят дома и в школе.
  • Использует предложения, содержащие много деталей («Самый большой персик — мой»).
  • Рассказывает истории по теме.
  • Легко общается с другими детьми и взрослыми.
  • Говорит большинство звуков правильно, за исключением нескольких таких, как l , s , r , v , z , j , ch , sh , th .
  • Говорит рифмующиеся слова.
  • Называет несколько букв и цифр.
  • Использует ту же грамматику, что и остальные члены семьи.

Слышать голоса и видеть вещи

Слышать голоса и видеть вещи

№ 102; Обновлено октябрь 2017 г.

Дети часто слышат или видят вещи, которые могут их напугать или расстроить. Ветер ночью, скрип в доме или тень на стене могут пугать, особенно для детей младшего возраста.Иногда детям может казаться, что они слышат или видят вещи как часть игры или в результате своих тревог и страхов. У младших детей может даже быть воображаемый друг, с которым они захотят сесть за стол рядом и поговорить с ним. Эти примеры обычно являются лишь частью нормального роста ребенка. Чаще всего с ними можно справиться с пониманием и мягким заверением со стороны родителей.

Галлюцинации — это когда человек услышал, увидел или испытал что-то, чего нет.Они могут возникать в любом из наших органов чувств, включая звук, зрение, осязание, вкус и запах. Слуховая галлюцинация — это когда человек слышит что-то, чего нет. Это самый распространенный вид галлюцинаций. Визуальная галлюцинация — это когда человек увидел что-то, чего нет. Галлюцинации могут возникать как часть нормального развития или могут быть признаком того, что ваш ребенок борется с некоторыми типами эмоциональных проблем. Это может быть связано с проблемами дома, в школе, с друзьями или с неприятными мыслями и чувствами.

В некоторых случаях галлюцинации могут возникать как признак психического заболевания, такого как психоз, или других серьезных медицинских проблем. Психотические расстройства у детей, хотя и не распространены, являются серьезными и серьезно мешают мышлению и функционированию ребенка. Психотические дети часто выглядят сбитыми с толку и взволнованными. У них также может быть неорганизованная речь, мышление, эмоциональные реакции и поведение, иногда сопровождающееся галлюцинациями или заблуждениями (фиксированное, ложное и часто странное убеждение).

Слышать голоса или видеть вещи, которых нет, может быть частью нормального развития, но они также могут происходить в результате следующего:

  • Когда ребенок находится в сильном эмоциональном стрессе
    Дети, которые переживают смерть одного из родителей или сталкиваются с множеством стрессовых факторов в своей жизни, иногда слышат голоса или видят вещи.
  • Определенные соматические заболевания
    Примеры могут включать мигрень, судороги, инфекции, очень высокую температуру и проблемы с щитовидной железой или надпочечниками.
  • Побочные эффекты лекарств
    Использование определенных лекарств, таких как стероиды или обезболивающие, в редких случаях может вызывать галлюцинации. Многие другие лекарства также могут вызывать галлюцинации при использовании в более высоких дозах, чем предписано или рекомендовано. Незаконные наркотики, такие как алкоголь, марихуана, амфетамины, кокаин и ЛСД, являются частой причиной галлюцинаций.
  • Непсихотические психические заболевания
    Дети, которые слышат голоса, призывающие их делать плохие поступки, часто имеют проблемы с поведением.Голоса, относящиеся к самоубийству или смерти, могут возникать у детей, находящихся в депрессивном состоянии. Содержание галлюцинации может помочь нам понять, какой тип болезни у ребенка. Дети, которые видят вещи, которых нет, могут быть очень тревожными или подавленными.
  • Психотические заболевания
    Это включает шизофрению, большое депрессивное расстройство с психотическими особенностями и биполярное расстройство с психотическими особенностями. Помимо галлюцинаций, психотические заболевания характеризуются бредом, неорганизованным и / или странным поведением и настроениями, не соответствующими тому, что происходит в чьей-либо жизни.Дети могут демонстрировать отстраненность от общения и неуместное и необычное использование языка. Поиск этих симптомов может быть очень полезным для определения разницы между психотическими и непсихотическими заболеваниями.

Что делать, если вы беспокоитесь о том, что ваш ребенок слышит голоса или видит вещи?

Поговорите со своим ребенком и попытайтесь объяснить, что он переживает. Подумайте, как обстоят дела у вашего ребенка во всех сферах его жизни, например, в школе, с друзьями, по соседству и с семьей.Любого ребенка с нарушенным мышлением или поведением следует немедленно обследовать. Если вы обеспокоены, поговорите со своим семейным врачом или педиатром. Они могут помочь или смогут направить вас к детскому и подростковому психиатру, который обучен оценивать, диагностировать и лечить детей с эмоциональными и поведенческими проблемами.

Часто задаваемые вопросы о проверке слуха новорожденных — HealthyChildren.org

Прежде чем вы привезете новорожденного домой из больницы, ему необходимо
проверка слуха.

Один из важных способов обучения детей с рождения — это слушать и слышать. Хотя большинство младенцев могут слышать нормально, от 1 до 3 из каждых 1000 младенцев, рожденных в США, имеют уровень слуха за пределами обычного диапазона.

Скрининг и диагностика новорожденных помогает как можно скорее идентифицировать всех глухих или слабослышащих младенцев. Затем они могут получить услуги раннего вмешательства, которые могут существенно повлиять на их коммуникативное и языковое развитие.

Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует всем новорожденным проверять слух. Цель состоит в том, чтобы все дети прошли скрининг слуха до достижения возраста одного месяца, в идеале до того, как они отправятся домой из больницы; определены к 3-месячному возрасту и зарегистрированы для раннего вмешательства или лечения, если определены как глухие или слабослышащие, к 6-месячному возрасту.

Зачем новорожденным нужен скрининг слуха?

Проверка слуха — это первый и важный шаг, помогающий понять, глухой или слабослышащий ваш ребенок.Без проверки слуха новорожденных трудно определить, есть ли изменения слуха в первые месяцы и годы жизни вашего ребенка.

Младенцы могут реагировать на шум, например, вздрагивая или поворачивая голову на звук. Но это не обязательно означает, что они могут слышать все звуки вокруг себя и все, что мы говорим. Глухие или слабослышащие младенцы могут слышать некоторые звуки, но все же недостаточно слышать, чтобы понимать разговорный язык.

Глухие или слабослышащие младенцы нуждаются в правильной поддержке, уходе и услугах раннего вмешательства для содействия здоровому развитию.Если состояние слуха не определено, это может отрицательно сказаться на коммуникативных и языковых навыках ребенка. В долгосрочной перспективе пропущенная потеря слуха также может повлиять на академическую успеваемость и социально-эмоциональное развитие ребенка.

Как проводится проверка слуха новорожденных?

Согласно последним данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), более 98% новорожденных в США проходят скрининг слуха новорожденных.

Можно использовать два метода проверки:

  • Автоматическая слуховая реакция ствола мозга (AABR) — Этот экран измеряет, как слуховой нерв и мозг реагируют на звук.Щелчки или звуки воспроизводятся через мягкие наушники в уши ребенка. Три электрода, помещенные на голову ребенка, измеряют слуховой нерв и реакцию мозга.
  • Отоакустическая эмиссия (OAE) —Этот экран измеряет звуковые волны, производимые во внутреннем ухе. Крошечный зонд помещается прямо в слуховой проход ребенка. Он измеряет реакцию (эхо), когда в уши ребенка воспроизводятся щелчки или звуковые сигналы.

Оба экрана работают быстро (примерно от 5 до 10 минут), безболезненны и могут выполняться, пока ваш ребенок спит или лежит неподвижно.Могут использоваться один или оба экрана.

Что делать, если мой ребенок не проходит первоначальную проверку слуха?

Если ваш ребенок не прошел проверку слуха при рождении, это не обязательно означает, что он глухой или слабослышащий. Жидкость или
верникс в ухе ребенка, например, или слишком много шума в комнате могут повлиять на результаты. Фактически, большинство младенцев, не прошедших обследование новорожденных, имеют типичный слух. Но, безусловно, крайне важно провести дальнейшее тестирование.

Примерно 1-2 ребенка из 100 не пройдут первичный скрининг слуха при рождении, и им потребуется пройти обследование у аудиолога, имеющего опыт работы с младенцами. Это тестирование должно включать более тщательное слушание и медицинское обследование.

Обязательно поговорите с педиатром вашего ребенка о расписании дальнейших обследований, если ваш ребенок не прошел первоначальную проверку слуха при рождении.
Дополнительное тестирование следует провести как можно скорее, но до того, как вашему ребенку исполнится 3 месяца.

Последующее тестирование может начаться с еще одного скрининга, аналогичного тому, который проводится в больнице. Некоторые больницы или клиники могут завершить диагностический тест во время последующего наблюдения вместо повторного скрининга. У маленьких детей контрольное обследование может быть выполнено, пока ребенок спит.

Если у моего ребенка установлено, что он глухой или слабослышащий, каковы варианты лечения и вмешательства?

Если аудиолог вашего ребенка подтвердит изменения слуха, лечение и
раннее вмешательство с командой поставщиков должно начаться как можно скорее.Как и слышащие дети, глухие или слабослышащие дети могут многого достичь.
Исследования показывают, что у вашего ребенка будут лучшие шансы на развитие разговорной речи ― наравне со слышащими сверстниками ―, если будут обнаружены какие-либо изменения слуха, а поддержка и вмешательство начнутся в возрасте 6 месяцев. Чем раньше тем лучше.

Помимо вашего педиатра и аудиолога, каждого глухого или слабослышащего ребенка должен осмотреть педиатр.
отоларинголог, специализирующийся на механике уха.Ваш педиатр также должен порекомендовать посещение педиатра.
офтальмолог, потому что у некоторых детей могут быть проблемы со зрением, а глухие или слабослышащие дети зависят от своего зрения при вводе речи. Многих детей также видит
генетика, чтобы определить, есть ли наследственная причина изменений слуха.

Ваш
Государственная программа раннего выявления слуха и вмешательства (EHDI) может помочь предоставить вам и вашему педиатру дополнительную информацию.Глухих или слабослышащих младенцев следует направлять в центр раннего вмешательства для оценки и обслуживания. Кроме того,
Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) поддерживает программы вмешательства для глухих или слабослышащих детей в рамках программ раннего вмешательства и школьных программ.

Аудиолог вместе с отоларингологом могут сказать вам
тип и степень изменения слуха и что делать дальше. Эти следующие шаги могут варьироваться в зависимости от выбора вашей семьи, а также от типа и степени изменения слуха.

Если мой ребенок пройдет проверку слуха новорожденного, означает ли это, что у него не будет потери слуха в будущем?

К сожалению, нет. У некоторых младенцев может развиться
потеря слуха в более позднем детстве. Причины позднего начала или прогрессирующей потери слуха у детей могут включать генетику,
частые ушные инфекции, другие инфекции, такие как
корь или
менингит, травма головы, воздействие повреждающих уровней
громкие звуки и посторонние
дым.Новорожденные, которым требуется длительный период неонатальной интенсивной терапии, также могут подвергаться повышенному риску потери слуха в будущем.

Даже если ваш ребенок проходит проверку слуха новорожденного, вы все равно должны следить за возможными признаками потери слуха по мере роста вашего ребенка. Поговорите со своим педиатром, если ваш ребенок:

  • Не пугается громким звуком к 1 месяцу и не поворачивается к звукам к 3–4 месяцам.

  • Не замечает тебя, пока не увидит.

  • Больше внимания уделяется вибрирующим шумам, чем другим типам звуков.

  • Кажется, мне не нравится, когда ему читают.

  • Медленно начинает говорить, трудно понимать или не произносит отдельных слов, таких как «дада» или «мама», к 12–15 месяцам.

  • Не всегда отвечает на звонок, особенно из другой комнаты.

  • Кажется, одни звуки слышны, а другие нет. (Некоторая потеря слуха влияет только на высокие звуки; у некоторых детей наблюдается потеря слуха только на одно ухо.)

  • С трудом удерживает голову, медленно сидит или ходит без опоры. (У некоторых детей с нейросенсорной тугоухостью часть внутреннего уха, обеспечивающая информацию о балансе и движении головы, также повреждена.)

  • Хочет, чтобы громкость телевизора была выше, чем у других членов семьи.

Если мой ребенок проходит первую проверку слуха, зачем нужно дополнительное обследование?

Даже если у вашего ребенка нет признаков изменения слуха, AAP рекомендует снова пройти обследование в возрасте 4, 5, 6, 8 и 10 лет.Дополнительные осмотры рекомендуется проводить в возрасте 11–14, 15–17 и 18–21 лет — или в любое время, когда возникает проблема. Детям с повышенным риском потери слуха могут быть рекомендованы более частые контрольные осмотры.
Потеря слуха иногда бывает постепенной и поначалу трудно заметить. Регулярные осмотры позволяют выявить изменения слуха на ранней стадии, когда предоставление поддержки и ресурсов может оказать наибольшее влияние на развитие ребенка.

Помните:

Время решает все.Чем раньше у ребенка будут выявлены изменения слуха, тем больше вероятность того, что вмешательство поможет ему полностью раскрыть свой потенциал. Поговорите со своим педиатром, если у вас есть какие-либо опасения по поводу слуха вашего ребенка.

Дополнительная информация и ресурсы:

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Вехи сенсорного развития в первые 12 месяцев новорожденного

Развитие вашего ребенка в течение первого года жизни выше, чем в любой другой период его жизни. Если вы посмотрите достаточно внимательно, вы действительно сможете увидеть, как сенсорное развитие вашего новорожденного ускоряется в течение этих первых 12 месяцев.

Жизнь глазами новорожденного

Новорожденный — Когда ваш ребенок только рождается, его цветовое зрение очень ограничено.Их глаза будут привлечены к контрастным областям, особенно к смелым рисункам с большими контрастными цветами друг на друге.

2-3 месяца — Координация глаз начнет улучшаться, и они смогут наблюдать за объектом, когда вы перемещаете его перед их лицом.

4-5 месяцев — Глазные палочки и конусы вашего ребенка должны быть почти полностью развиты, чтобы он мог видеть предметы в цвете.

6-8 месяцев — Зрительный контроль и зрительно-моторная координация улучшаются.Их восприятие глубины улучшится, и они смогут видеть предметы на расстоянии до 10 ярдов.

9-12 месяцев — Чувство глубины и способность определять расстояния значительно улучшились, и они могут легко хвататься за предметы с минимальными усилиями.

Основные этапы развития слуха

Новорожденный — Со дня рождения вашего ребенка, за исключением каких-либо проблем со слухом, он может вас четко слышать. Фактически, они могли слышать ваш голос еще в утробе матери.

3-4 месяца — На этом этапе ваш новорожденный начнет ассоциировать звуки со знакомыми предметами. Они могут с восторгом отреагировать, когда услышат ваш голос, и начнут пытаться имитировать звуки, которые они слышат.

6-8 месяцев — Ваш ребенок сможет определить направление, откуда исходят звуки, и при желании повернется к ним.

12 месяцев — На этом этапе ваш ребенок сможет узнавать свои любимые песни и реагировать на них.

Touch Milestones

Новорожденный — При рождении ваш малыш не будет любить ничего, кроме контакта кожа к коже. В первую очередь они будут исследовать окружающий мир с помощью своего рта.

6 месяцев — По мере того, как улучшается зрительно-моторная координация, ваш ребенок начинает хватать все, что находится в поле зрения, и ему будет очень любопытно различать фактуру предметов.

12 месяцев — К тому времени, когда они достигнут годовалого возраста, ваш ребенок должен научиться ползать (и, возможно, даже ходить) и будет выбирать то, за что он хочет держаться!

Вехи вкуса

Новорожденный — Грудное молоко или смесь составляют весь рацион вашего новорожденного.Сахар в них удовлетворяет их пристрастие к сладкому, поскольку в этом возрасте они чрезвычайно чувствительны к горькому вкусу.

4-6 месяцев — В этот период ваш ребенок станет более открытым к различным вкусам, особенно к соленым. Младенцы, находящиеся на грудном вскармливании, могут быть более склонны пробовать разные вкусы, потому что различия во вкусе из-за разных продуктов питания изменили вкус их грудного молока.

Вехи обоняния

Новорожденный — Младенцы рождаются с полностью развитым обонянием.Фактически, во время вашего третьего триместра они даже могут почувствовать запах некоторых вещей вокруг вас, попадая через околоплодные воды. Они быстро узнают запах своей мамы и поворачиваются к груди, когда нюхают источник своей еды.

Через 12 месяцев — Хотя обоняние вашего ребенка может быть полностью развито при рождении, ему все равно нужно знать, какие запахи ему нравятся, а какие нет. По мере того, как они становятся старше, вы можете заметить, что они сильнее реагируют на одни запахи, чем на другие.

Понимание развития вашего ребенка в течение первых 12 месяцев важно для того, чтобы вы могли определить любые потенциальные проблемы, а также для того, чтобы увидеть, как они растут прямо у вас на глазах!

The Five Senses — First 5 Лос-Анджелес

Пять чувств являются ключом к росту и развитию мозга и жизненно важны для обучения на протяжении всей жизни. Насколько хорошо видит новорожденный? Когда развивается обоняние или вкус? Что является типичным развитием слуха, осязания и зрения? Ответы могут вас удивить…

Младенцы также слышат, находясь в утробе матери, узнавая звуки голосов своих родителей при рождении.В 3 месяца большинство младенцев слышат и издают звуки. В 6 месяцев они «лепечут» в ответ на вашу речь. В 8 месяцев большинство младенцев понимают некоторые слова, а в 12 месяцев они могут сказать несколько слов.

Чувство осязания развивается до рождения, и младенцы любят, когда их держат на руках. Если ваш ребенок капризничает или выглядит грустным, попробуйте успокоить его легким и нежным массажем. Исследования показали, что новорожденные могут различать текстуры, формы и вес предметов; в первые три месяца младенцы используют свой рот, чтобы «прикоснуться» и познать мир.В 6 месяцев младенцы прикасаются к предметам и хватают их руками — предлагайте ребенку предметы с разной текстурой, чтобы почувствовать их и обсудить различия. Когда ребенок начинает ползать и путешествовать в возрасте от 6 до 12 месяцев, его осязание будет продолжать развиваться и помогать ему узнавать об окружающей среде.

Чувство осязания развивается внутриутробно, и младенцы любят, когда их держат на руках.

Возраст 1–3 года: Обоняние и вкусовые ощущения остаются сильными — когда малышу что-то не нравится, вы это поймете! Предлагайте разнообразные блюда и продолжайте пробовать с овощами.(Исследования показывают, что сочетание незнакомой еды со знакомой, например, брокколи со сливочным сыром, повышает вероятность того, что малыши попробуют ее.) Поговорите со своим малышом, чтобы научить его словарному запасу, чтобы помочь ему описать вкусы: «Разве этот йогурт не гладкий и вкусный? ? »

Хотя многие истерики возникают из-за разочарования из-за отсутствия языковых навыков для полноценного самовыражения, некоторые дети могут испытывать «сенсорную перегрузку» и «истерику», если их подавляют шум, свет, прикосновения или другие сенсорные ощущения.Могут помочь спокойное ободрение, тихий уголок, нежная музыка и избегание чрезмерной стимуляции.

Зрение вашего ребенка продолжает улучшаться после его первого дня рождения, и к 2 годам он может видеть множество деталей, у него улучшилось восприятие глубины и координация. Помогите ему развить зрение, читая вслух книги с картинками и рассказывая о том, что вы видите, когда находитесь вместе. К 12–18 месяцам обычно развивающиеся малыши слышат и понимают простые инструкции и могут отвечать на такие просьбы, как «Передай чашку папе.«Пение, прослушивание музыки и игра в рифмующиеся игры или« Саймон говорит »- все это помогает детям в возрасте от 2 до 3 лет развить навыки аудирования и развить навыки перед чтением.

Дети дошкольного возраста используют осязание, чтобы исследовать и учиться — вот почему важно обезопасить свой дом от детей, перемещая хрупкие детали и закрывая розетки. Развивайте у ребенка мелкую моторику и осязание, рисуя пальцами, используя глину и другие сенсорные материалы. Обязательно продолжайте связывать себя прикосновениями: держась за руки и обнимая, он чувствует себя в безопасности и любимым.

Возраст 4-5 лет: Дошкольники используют свои органы чувств для обработки информации, расширения словарного запаса и познания мира.

Исследования показывают, что в возрасте 4 лет дети начинают понимать, что два человека могут иметь разные представления об объекте — и на самом деле видеть разные вещи — когда смотрят на него под разными углами. Чтобы развлечься и улучшить зрительную перспективу вашего ребенка, попробуйте рассматривать оптические иллюзии, например, фокусные картинки, которые могут выглядеть как две разные вещи одновременно (см., Например, заднюю обложку).Чтобы способствовать пониманию чувств других и укрепить представление о различных точках зрения, поместите где-нибудь мягкую игрушку и спросите, что животное видит с его точки зрения.

Чтобы помочь вашему ребенку отточить навыки слушания и памяти, сыграйте в «Зеркальную игру», в которой он повторяет слово в слово все, что вы говорите. Затем поменяйтесь местами (глупость делает игру увлекательной). Чтобы развить языковые навыки и улучшить понимание вашим ребенком разных или похожих точек зрения, сыграйте в «Семейную игру пяти чувств»: за обедом обсудите с ребенком пять чувств и попросите каждого члена семьи описать один и тот же объект, используя разные смысл.

Диетические привычки начинаются рано

Исследования показывают, что диета ребенка в первый год оказывает длительное влияние на вкусовые предпочтения спустя годы. Другими словами, если вы накормите своего малыша фруктами и овощами к 10–12 месяцам, у него гораздо больше шансов разовьется в них на всю жизнь. Предоставление детям полезной для вас пищи в младенчестве означает, что они с большей вероятностью будут есть здоровую пищу в более позднем возрасте, что приведет к улучшению общего состояния здоровья и снижению риска ожирения. Исследования показывают, что когда дети сначала отказываются от еды, предлагая ее восемь-десять раз, они ее принимают.

Прикосновение и взгляд

Ключ к привязанности Ребенок слышит вас в утробе матери, но осязание и зрение жизненно важны для установления связи после рождения. Исследования показывают, что контакт кожа к коже и пристальный взгляд ребенка в глаза являются ключом к сближению и помогают строить здоровые отношения в будущем.

Когнитивное развитие младенцев: развитие речи

По мере того, как мозг младенцев продолжает развиваться, младенцы также развивают способность к общению; понимать и воспроизводить устную речь.Младенцы изучают язык, воспринимая информацию через слух и зрение, когда они учатся воспринимать значения, стоящие за этими взглядами и звуками. Они используют свой рот, язык и уши, когда учатся имитировать образы и звуки других людей, чтобы создавать свои собственные звуки и сообщения. Чтобы учиться у своего окружения, младенцы нуждаются в функциональном слухе и хорошо сформированном рте, губах, голосовых связках и языке. Им также нужен хорошо сформированный мозг, поскольку именно мозг обеспечивает инстинкт ребенка отражать, копировать и имитировать выражения лица и движения, с которыми они сталкиваются.Любые вопросы, которые возникают у воспитателей относительно способности их ребенка слышать, правильно использовать свой рот (в механическом смысле) или копировать и имитировать лица и звуки, должны быть доведены до сведения педиатра ребенка как можно скорее, чтобы любая необходимая терапия или лечение может быть предоставлено в кратчайшие сроки. Выявление проблем до того, как они превратились в проблемы, может помочь избежать задержки в развитии.

На языковое развитие младенцев и маленьких детей сильно влияет язык, который они слышат вокруг себя и с ними.Чем больше младенцы знакомятся с языком, тем больше у них возможностей практиковать развивающиеся коммуникативные навыки. Вот почему рекомендуется регулярно общаться с ребенком, разговаривать с ним и читать ему или ей, когда это возможно.

В следующем разделе этой статьи обсуждается средний возраст, в котором многие младенцы достигают определенных языковых вех, важных для понимания и формирования речи. Помните, что каждый ребенок индивидуален и будет достигать разных этапов обучения по-своему.Если вас беспокоит развитие ребенка, обратитесь к педиатру или семейному врачу.

Когда младенцы рождаются, большую часть своего общения они проводят через плач. Они плачут, чтобы сказать опекунам, что они голодны, устали или чувствуют себя неуютно; иметь грязный подгузник; испытывают боль; или просто хотите внимания и ласки. Однако младенцы учатся разговорной речи с рождения. Когда их опекуны разговаривают с ними в их поле зрения, на расстоянии 8-10 дюймов от их лица, они будут копировать движения рта, которые делают опекуны.Примерно в возрасте 2–3 месяцев младенцы начинают ворковать и издавать мягкие, преувеличенные гласные звуки, чтобы показать удовольствие или волнение. Младенцы могут это делать, потому что их гортань (голосовые связки) и другие части горла изменяются, позволяя им издавать эти звуки.

К возрасту от 3 до 4 месяцев младенцы будут добавлять больше словесных звуков и начинают издавать согласные звуки b, k, m, g и p. Примерно к 4 месяцам младенцы начнут складывать гласные и согласные звуки вместе, чтобы образовывать бессмысленные слова, такие как «гага» и «ахпу», поскольку они начинают экспериментировать с тем, как звуки могут быть связаны друг с другом.Также в этом возрасте младенцы могут дуть через губы и пускать пузыри, чтобы попрактиковаться в использовании и управлении губами и ртом. Младенцы продолжают практиковаться в издании этих звуков, поскольку их мозг учится интерпретировать и обрабатывать сообщения, которые они слышат. Примерно к 5 месяцам младенцы изучают музыкальные звуки и модели речи на родном языке своего воспитателя, который они слышат чаще всего. Продолжая практиковаться в создании звуков, они начнут имитировать свои первые звуковые паттерны.Также примерно в этом возрасте младенцы используют невербальные сигналы, чтобы передать свои мысли и чувства окружающим. Они будут цепляться за своих опекунов, отталкивать их, когда они расстроены, и поворачивать головы, когда им что-то не нравится. Примерно в возрасте 6 месяцев они начинают лепетать. Это позволяет им соединять согласные звуки с гласными способами, которые используются в их родном языке, чтобы сделать различимые слоги. Лепет позволяет детям имитировать длину предложения, интонацию и ритм речи взрослых, когда они начинают учиться формировать словесные мысли.

По мере того, как младенцы вступают во вторую половину первого года жизни, их способность понимать, как работает язык и как общаться, становится все более изощренной. Примерно к 7 месяцам младенцы начинают по очереди «разговаривать» с другими, а не одновременно с другими. Они могут начинать разговоры с другими, когда начинают узнавать, как работает разговор между людьми. Между тем, младенцы также будут пытаться имитировать звуки, которые издают воспитатели, особенно звуки животных, такие как «мычание» (по-английски звук коровы).Примерно к 8 месяцам младенцы начинают связывать звуки, издаваемые ими и их опекунами, с реальными идеями и мыслями, которые могут быть поняты повсюду. Например, когда ребенок слышит слово «молоко», он знает, что скоро получит бутылочку; когда она скажет «дружище», она получит своего любимого плюшевого мишку. Также примерно в этом возрасте они строят поверх слогов, которые начали составлять раньше, и теперь соединяют слоги в более понятных словах, таких как «да-да». Младенцы продолжают добавлять новые звуки в свое словесное меню, добавляя новые согласные звуки, такие как t и w.

Ближе к концу первого года жизни младенцы начинают собирать воедино все уроки языка, которые они уже выучили. В возрасте от 9 до 12 месяцев младенцы начинают говорить свои первые настоящие слова, такие как «мама» и «дада». В течение этого периода они могут постепенно добавлять в свой словарный запас еще несколько слов. К 12 месяцам у некоторых малышей в выразительном словарном запасе может быть всего 2–3 слова, у других — дюжина.

Важно помнить, что на данный момент рецептивный язык младенцев гораздо более развит, чем их выразительный язык.Хотя младенцы могут говорить несколько слов, они способны понимать значение еще сотен. Они тоже начнут демонстрировать это понимание. Примерно в возрасте от 10 до 11 месяцев младенцы могут начать общаться, указывая или кивая в знак согласия или несогласия с тем, что говорят опекуны. Примерно в возрасте 12 месяцев младенцы начинают понимать слова и предложения, когда указывают на собаку на картинке, когда их подсказывают, или кивают головой, когда их спрашивают, хотят ли они печенье.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.