Декан транскрипция слова: Фонетический разбор слова и звуко-буквеннный анализ

Содержание

Какого рода кофе, определит словарь 2015 года

В 2010 году министерство образования и науки выпустит комплексный нормативный словарь современного русского языка, предназначенный для широкого использования. Об этом сообщил декан филологического факультета Санкт-Петербургского госуниверситета (СПбГУ) Сергей Богданов.

Выступая на межведомственной комиссии по русскому языку в качестве докладчика по теме «Разработка научно-практического комментария к Федеральному закону «О государственном языке Российской Федерации», он уточнил, что словарь разрабатывается по заказу Минобрнауки, и в его создании принимает участие СПбГУ.

Новый словарь, в отличие от обычных, по словам декана Санкт-Петербургского государственного университета, станет более «энциклопедичным». В частности, в него до конца года планируется включить 15 тысяч словарных статей, а в окончательный вариант войдут около 25 тысяч словарных статей.

«Общее количество специалистов, занятых в его разработке, достигает 100 человек, из них над разработкой статей работают около 40 энциклопедистов», — сказал декан СПбГУ.

В окончательный проект словаря войдет множество религиозных терминов, для этого задействованы представители всех крупных религиозных конфессий, исповедуемых в России. В качестве примера декан СПбГУ привел слово «обет». «К словам о том, что это одна из форм обещания религиозного отречения, добавлена статья о значении православия в России», — заметил он. «В этом словаре много православной лексики, а в третьем издании, которое появится в декабре, будут представлены слова из других конфессий», — отметил Сергей Богданов.

Он также сообщил, что в новый комплексный словарь русского языка войдет множество новых слов, связанных с экономикой, компьютерными технологиями, медициной, наукой, транскрипция иностранных слов. Изменения связаны с уменьшением количества фиксируемых в словаре вариантов написания слов на основе наблюдений за статистическими данными в постоянно пополняемом «электронном фонде современного русского языка».

Кроме того, Богданов сообщил, что на базе комплексного нормативного словаря будет создан словарь «живого русского языка», работа над которым будет окончена к 2015 году».

В нём, в частности, будут закреплены считающиеся классическими нормы произношения слов, таких, как, например, «кофе» или «договор», в отличие от четырех словарей, ранее рекомендованных Минобрнауки для использования в государственном делопроизводстве.

Помимо этого, Сергей Богданов напомнил, что идет разработка научно-практического комментария к Федеральному закону «О государственном языке Российской Федерации». В настоящий момент этот комментарий выпущен тиражом в 200 экземпляров для оценки профессиональным сообществом, сообщает «Интерфакс». Сейчас, добавил декан СПбГУ, «мы получаем отзывы от ведущих юристов страны, доработанный вариант комментария будет представлен на заседании комиссии в середине декабря».

С 1 сентября вступил в силу приказ Минобрнауки РФ от 8 июня 2009 года, определяющий список словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка. Отныне статус официальных авторитетов имеют «Орфографический словарь русского языка» Брониславы Букчиной, Инны Сазоновой и Людмилы Чельцовой, «Грамматический словарь русского языка» под редакцией Андрея Зализняка, «Словарь ударений русского языка» Ирины Резниченко и «Большой фразеологический словарь русского языка» с культурологическим комментарием Вероники Телия. Орфографический словарь под редакцией Букчиной, в частности, признал, что у слова «кофе» есть теперь не только мужской, но и средний род. «Интернет», согласно новым правилам, необходимо писать с большой буквы, а название боевого искусства — «карате» вместо «каратэ».

Говорите по-питерски

«Словарь политика» наконец увидел свет. Справочник под названием «Давайте говорить правильно! Трудности современного русского произношения и ударения» включает в себя несколько сот лексем (то есть слов) в основном экономического и политического характера, призванных облегчить публичную жизнь народным избранникам.

Маленькая коричневая книжка с золотым тиснением, выпущенная на филфаке Санкт-Петербургского университета, легко влезет в карман депутатского пиджака. В словнике 800 статей, посвященных словам и выражениям, в которых, по мнению составителей, отечественные политики чаще всего делают ошибки.

Когда и каким способом справочник будет распространен, декан филфака точно не знает. ‘Как и было обусловлено планом, 19 августа я лично передал министру образования первый экземпляр словаря, — сказал ‘ГАЗЕТЕ’ декан филологического факультета Сергей Богданов. — Всего отпечатано около 1000 экземпляров, из них не более 10 останется на филфаке, а остальное будет распространено среди депутатов. Это произойдет на одном из первых заседаний Госдумы в нынешнем политическом сезоне’.

Организован словарь несложно. Жирным шрифтом напечатано слово с ударением, затем, если это существительное, приводится его родительный падеж и множественное число. Если слово имеет два допустимых варианта произношения, приводятся оба: мЫшлЕние, одноврЕмЕнно.

В сборнике приведены также слова с не устоявшейся пока нормой написания, такие как офшОр и оффшОр, уик-Энд и уикЭнд.

Все лексемы в справочнике даются с ударением. В тех случаях, когда затруднения возникают по поводу самих звуков, приводится транскрипция отдельных участков слова: а[д]еквАтно, [д»]епо[н»]Ент, компе[т»]Ентный.

Толкований в словаре не приводится. Исключение — слова, где ударение меняет смысл, как то: бронИровать (официально закреплять за кем-то) и бронировАть (автомобиль).

Если ошибка в произнесении какого-нибудь слова настолько въелась в ткань речи, что вытравить ее простыми средствами не представляется возможным, то специально в черной рамке с восклицательной пометой неправильно! дается неверный вариант: докУмент, нАчать, инциНдент.

‘В основу словаря легли прекрасные справочники, написанные ректором СПбГУ Людмилой Вербицкой, в частности ее книга ‘Давайте говорить правильно’, при которой есть орфоэпический словарь на 5000 слов, — подчеркнул декан филфака. — Не исключено, что работа по созданию такого рода словников будет продолжена’.

Издание словаря — первый шаг в деле повышения образовательного уровня народных избранников. Сергей Богданов предлагает этим не ограничиваться и ввести для чиновников экзамены по русскому языку. ‘Это нужно делать не для того, чтобы их увольнять, а чтобы стимулировать’, — считает Богданов.

Газета ,
4.09.2002

Dean: перевод, значение, синонимы, произношение, транскрипция, антонимы, примеры предложений | Английско-русский переводчик онлайн

Dean Brunswick just called me about you.

Декан Брунсвик только что звонил мне насчет тебя.

You know, two fluid dynamics majors reported him to the Dean.

Вы знаете, два специалиста по гидродинамике сообщили о нем декану.

If you have difficulties at school, you should see the Dean Why are you coming to me?

Если у вас возникли трудности в школе, вы должны увидеться с деканом. Почему вы идете ко мне?

Well, you know what dean martin used to say.

Ну, вы знаете, что говорил декан Мартин.

Meanwhile Dr Dean Deville and his wife and business partner Dana have gained quite a few pounds over the last few years.

Между тем доктор Дин Девилл и его жена и деловой партнер дана за последние несколько лет набрали довольно много фунтов.

Former army ranger Jason Dean.

Бывший армейский рейнджер Джейсон Дин».

I spoke to Dean Carnell this afternoon.

Сегодня днем ​​я разговаривал с Дином Карнеллом.

Well, what if Dean Kingsley can prove he was on his boat when his wife died?

Что, если Дин Кингсли сможет доказать, что он был на своей лодке, когда умерла его жена?

Dean, you look like R2-D2.

Дин, ты похож на R2-D2.

Your dean here dwells in superstitious clouds of Christian self-righteousness.

Ваш декан здесь пребывает в суеверных облаках христианского самодовольства.

Nobody needs to know but dean.

Никому не нужно знать, кроме декана.

Dude was a monster, Dean.

Чувак был чудовищем, Дин.

Dean, the things I said…

Дин, то, что я сказал …

He says the dean was murdered.

Он говорит, что декана убили.

And the dean of the medical faculty said,.

И декан лечебного факультета сказал:

Incredibly, one of the students stood up and mooned the dean right in the middle of his speech.

Невероятно, но один из студентов встал и отозвался на декана прямо в середине своей речи.

The teacher pulled me aside and told me I needed to go to the dean’s office.

Учитель отвел меня в сторону и сказал, что мне нужно идти в деканат.

Dean really eats quite a lot, don’t you think?

Дин действительно довольно много ест, тебе не кажется?

As our first order of business for the student/teacher Save Greendale Committee, we hereby ban the Dean from attending future meetings.

В качестве нашего первого порядка работы для комитета студентов/преподавателей Save Greendale, мы настоящим запрещаем декану посещать будущие собрания.

‘Nay,’ said the servant, ‘don’t be hard on the bonny lass, Mrs. Dean.

— Нет, — сказал слуга, — не будьте суровы с милой девушкой, миссис Дин.

Dean, all we have to our names is a few hacked gold cards.

Дин, у нас есть только несколько взломанных золотых карточек.

Bobby Dean personally apologized to me at the roller skating rink for nearly killing your oldest son.

Бобби Дин лично извинился передо мной на катке за то, что чуть не убил твоего старшего сына.

All right, Dean, you know, uh, you had a good run, but maybe let’s pump the brakes a little bit.

Ладно, Дин, знаешь, у тебя был хороший пробег, но, может быть, давай немного притормозим.

«Quite excusable,» said the Dean; he seemed relieved.

«Довольно простительно,» сказал декан; он казался облегченным.

I can’t turn it on and off Dean.

Я не могу включить и выключить его, Дин.

Well, Sam and Dean have run up against these suckers a couple, three times.

Ну, Сэм и Дин сталкивались с этими лохами пару, три раза.

This is solely about how Dean feels, way down deep.

Это исключительно о том, как Дин чувствует себя глубоко в глубине души.

Burt Kimball and Dean Morello, based on a tip sheet handed out by your clients.

Берт Кимбалл и Дин Морелло, на основе листовок с советами, которые раздавали ваши клиенты.

Dean’s the captain of the second eleven.

Дин — капитан второго одиннадцатого.

You and Dean have a habit of exceeding my expectations.

У вас с Дином есть привычка превосходить мои ожидания.

What new hell has Dean Winchester unleashed upon the world?

Какой новый ад устроил миру Дин Винчестер?

So, what are you applying to do at uni, Dean?

Итак, чем вы собираетесь заниматься в университете, Дин?

I want to trade places with Dean.

Я хочу поменяться местами с Дином.

I have it on good authority that you are, And I need to get back in the good graces of the Dean.

У меня есть достоверные сведения, что вы им являетесь, и мне нужно вернуться к милости декана.

‘Give me some tea, I’m thirsty, and then I’ll tell you,’ he answered. ‘Mrs. Dean, go away.

«Дай мне чаю, я хочу пить, а потом я тебе скажу», — ответил он. ‘Миссис. Дин, уходи.

Devil’s in the details, Dean.

Дьявол кроется в деталях, Дин.

That’s one deep, dark nothing you got there, Dean.

У тебя есть одно глубокое, темное ничто, Дин.

Mr Dean’s been picked up as arranged.

Мистера Дина забрали, как и было условлено.

So, Dean, what’s poor, dead Castiel doing in that junker out there?

Итак, Дин, что бедный мертвый Кастиэль делает в этом барахле?

(John Dean Carver) Listen man- stop talking and listen to me.

(Джон Дин Карвер) Слушай, чувак, перестань говорить и слушай меня.

The dean’s adamant she has no idea why Leo wanted to see her today?

Декан непреклонен: она понятия не имеет, зачем Лео хотел ее видеть сегодня?

How was that apple cider you gave Dean Munsch, Grace?

Как был тот яблочный сидр, который вы дали Дину Манчу, Грейс?

Dean is my buddy, and I cannot screw this up, but… but my mind is… is… it’s a wad of gummy worms.

Дин-мой приятель, и я не могу все испортить, но … .. но мой разум-это… это… это комок липких червей.

Luke had gotten me an interview with the dean of the English department.

Люк получил мне интервью с деканом факультета английского языка.

This is a courtesy call, Gibbs, to let you know that I’m picking up Cameron Dean for questioning.

Это звонок вежливости, Гиббс, чтобы вы знали, что я забираю Кэмерон Дин для допроса.

You know,mimicking Dean’s one thing.

Знаешь, подражать Дину одно.

Dean and I will argue in court, but purely under Cary’s supervision.

Мы с Дином будем спорить в суде, но исключительно под наблюдением Кэри.

Dr. William Indiri is dean of psychiatry at Harvard Medical School and a leading expert on xenopsychology and Minbari War Syndrome.

Доктор Уильям Индири-декан психиатрии Гарвардской Медицинской школы и ведущий специалист по ксенопсихологии и Минбарскому военному синдрому.

And then Dean just walks Right out the door with Crowley.

А затем Дин просто выходит прямо за дверь с Кроули.

Dean, we know this is difficult to understand.

Дин, мы знаем, что это трудно понять.

Well, whoever bought Lux stood to gain from Dean Cooper’s death.

Что ж, тот, кто купил Люкс, выиграет от смерти Дина Купера.

Even when Dean rebuilt her from the ground up, He made sure all these little things stayed, ’cause it’s the blemishes that make her beautiful.

Даже когда Дин восстановил ее с нуля, он позаботился о том, чтобы все эти мелочи остались, потому что именно недостатки делают ее красивой.

I declined answering Mrs. Dean’s question, which struck me as something heterodox.

Я отказался отвечать на вопрос миссис Дин, который показался мне неортодоксальным.

You see, Mr. Dean, we have reason to believe that Mr. Zavitz may have passed sensitive materials to you.

Видите ли, Мистер Дин, у нас есть основания полагать, что мистер Завиц мог передать вам секретные материалы.

I mean, I was Obsessed with the rat pack, But I wouldn’t have Killed for Frank or Dean.

Я имею в виду, я был одержим крысиной стаей, но я бы не стал Убивать из-за Фрэнка или Дина.

I prepared an amusing anecdote to tell the dean how I got my inspiration from watching my fraternity brothers shoot pool.

Я приготовил забавный анекдот, чтобы рассказать декану, как я получил свое вдохновение, наблюдая, как мои братья по братству стреляют в пул.

It was almost a public affair, for the dean had surely been a public benefactor.

Это было почти общественное мероприятие, потому что декан наверняка был благотворителем.

The cathedral, the dean and live coverage on TV.

Собор, декан и прямая трансляция по телевидению.

And I was very touched by Dean Kamen’s work for the military, or for the soldiers, because Charles and Ray designed a molded plywood splint.

И я был очень тронут работой Дина Кеймена для военных, или для солдат, потому что Чарльз и Рэй разработали формованную фанерную шину.

The dean needs to talk to you.

Декану нужно поговорить с вами.

He dropped that wrist-chain down over Dean’s head and started choking him with it.

Он сбросил цепочку на голову Дина и начал душить его ею.

Rønning is currently attached to direct the biblical film Methuselah starring Tom Cruise for Warner Bros which will be produced by David Heyman and written by Zach Dean.

В настоящее время Реннинг работает режиссером библейского фильма «Мафусаил» с Томом Крузом в главной роли для Warner Bros, который будет спродюсирован Дэвидом Хейманом и написан Заком Дином.

Teri Hatcher and Dean Cain received critical praise for their performances.

Тери Хэтчер и Дин Кейн получили похвалы за свои выступления.

The Act-i-vate Primer, published in October 2009 by IDW, was edited by Dean Haspiel & Scott Dunbier, and featured a foreword by Warren Ellis.

Букварь Act-i-vate, опубликованный в октябре 2009 года IDW, был отредактирован Дином Хаспилом и Скоттом Данбиером и содержал предисловие Уоррена Эллиса.

The brief also quoted a letter by Secretary of State Dean Acheson lamenting that.

В сводке также цитируется письмо государственного секретаря Дина Ачесона, в котором он сетует.

Once the four encounter Sam and Dean, Arthur is unimpressed to learn that they left survivors.

После того, как четверо сталкиваются с Сэмом и Дином, Артур не впечатлен, узнав, что они остались в живых.

In the second quarter, after an Eskimos field goal from Bob Dean, the Larks produced two touchdowns.

Во втором квартале af После полевого гола эскимосов Боба Дина, «Жаворонки» дважды приземлились.

Dean’s family moved to the north Buckinghamshire village of Stoke Goldington when she was three years old.

Семья Дин переехала в деревню Сток Голдингтон на севере Бакингемшира, когда ей было три года.

Letitia Dean has been nominated for multiple awards for her portrayal of Sharon.

Летиция Дин имеет была номинирована на несколько премий за роль Шэрон.

Stephen King and Dean Koontz are two other famous contemporary horror writers.

Стивен Кинг и Дин Кунц — два других известных современных автора ужасов.

In June 2010, Thomas Dean Donnelly and Joshua Oppenheimer were hired to write the screenplay for a film starring the character Doctor Strange.

В июне 2010 года Томас Дин Доннелли и Джошуа Оппенгеймер были наняты для написания сценария фильма с участием персонажа Доктора Стрэнджа.

Alarmed, Dean and Arthur rush back to the British Men of Letters compound to find that Sam has killed the Alpha Vampire and the surviving vampires have fled.

Встревоженные, Дин и Артур спешат обратно к британским литераторам, чтобы узнать, что Сэм убил Альфа-вампира, а выжившие вампиры сбежали.

Samuel, who knows the cure to vampirism, returns during a string of vampire attacks in Limestone, Illinois, after Dean has been turned into a vampire.

Сэмюэл, который знает лекарство от вампиризма, возвращается во время серии нападений вампиров в Лаймстоуне, штат Иллинойс, после того, как Дин был превращен в вампира.

Dean is 26 years old when the series begins and has been allowed by John to hunt by himself.

Дину 26 лет, когда начинается серия, и Джон разрешил ему поохотиться одному.

Six months after declining to prosecute Ed Buck for Gemmel Moore’s death, another Black man, Timothy Dean, was found dead of a drug overdose in Buck’s apartment in January 2019.

Через шесть месяцев после того, как он отказался привлечь Эда Бака к ответственности за смерть Джеммела Мура, в январе 2019 года в квартире Бака был найден мертвым из-за передозировки наркотиков другой темнокожий мужчина, Тимоти Дин.

While there Lilith orders a demon called Alastair to brutalize Dean.

В то время как там Лилит приказывает демону по имени Аластер жестоко избить Дина.

Life goes on with Dean becoming more like his father as they easily outsell their main opposition Jim Johnson, who is a shell of a man after his son’s disappearance.

Жизнь продолжается, когда Дин становится все больше похожим на своего отца, поскольку они легко опережают своего главного оппонента Джима Джонсона, который после исчезновения сына превратился в оболочку человека.

After becoming comatose from being shot in the head by Dick Roman, Bobby relives various memories of Sam, Dean, Karen, his family, and Rufus.

После того, как Бобби впал в кому из-за выстрела в голову Дика Романа, он вновь переживает различные воспоминания о Сэме, Дине, Карен, его семье и Руфусе.

5 класс. Упражнения по фонетике и орфоэпии.

1. Прочитайте суждения. В некоторых из них допущена ошибка или неточность. Внесите, где нужно, необходимые исправления.

А) Фонетика изучает звуки.

Б) Буква, как и звук, является единицей языка.

В) Каждая буква русского алфавита обозначает один или несколько звуков.

Г) В русском языке 10 гласных звуков: А, О, У, И, Ы, Э, Е, Ё, Ю, Я.

Д) В русском алфавите 33 буквы, что соответствует общему количеству звуков.

Е) Буквы Н, М, Л, Р, Й являются сонорными, то есть звонкими непарными.

Ж) Фонетическая транскрипция – это точная запись звучащей речи.

З) Орфоэпия изучает правила произношения слов.

 

2. Затранскрибируйте слова. Какие особенности произношения этих слов вы отметили?

Скучный, прочный, что-то, кафе, музей, кофе, шинель, модель, конечно, кого, расчёт.

Произношение некоторых звукосочетаний в русском языке имеет свои особенности.

v  Сочетание ЧН в одних случаях читается как [чн]: прочный, дачный; в других случаях как [шн]: нарочно, скворечник, женские отчества типа Фоминична, Ильинична.

v  Сочетание ЧТ читается как [шт] только в словах что, что-то, что-нибудь, ничто. В слове нечто произносится [чт]:

v  Сочетания букв СЧ и ЗЧ читаются всегда во всех словах как [ш’]: извозчик, счастье.

v       В окончаниях -его/-ого на месте Г читается [в]: синего, большого, чего. Местоимение его произносится как [jво]

v  В заимствованных словах перед Е произносится то твёрдый, то мягкий согласный. Например, в словах аТелье, каФе, шоССе выделенные согласные произносятся твёрдо. А в словах акаДемия, муЗей, Текст, фаНера, шиНель – мягко. В словах Декан и Сессия можно произносить как мягкий, так и твёрдый согласный.

v  Звук [г] в русском языке во всех словах всегда взрывной. Фрикативный [Ɣ] допустим только в словах о Боге, бухгалтер, ага, ей-богу, Господи.

 

3. Выпишите в два столбика слова. В левый столбик запишите те слова, где перед Е произносится твёрдый согласный, в правый – те, в которых перед Е произносится мягкий согласный.

Интернет, поэтесса, патефон, рейтинг, девиз, Одесса, паштет, компьютер, отель, комплимент, бизнес, резюме, темп, бассейн, дебют.

 

4. Расставьте ударения. Какой вывод можно сделать?  

Рука – руки, торт – торты, флаг – флаги, красивый – красивее, мощный – мощнее.  

Ударение в русском языке разноместно, то есть не закреплено за определённым слогом, как в некоторых других языках, и подвижно, то есть при изменении формы слова может падать на разные слоги.

 

5. Расставьте ударения. Выберите любые пять слов из данных в этом упражнении и составьте с ними предложения.

Каталог, включим, квартал, позвонишь, откупорить, кухонный, поняла, украинский, банты, заржаветь, иконопись, ходатайство, кладовая, свекла, проспала, шарфы, щавель, обеспечение.

 

 

Живой блок №53. Пишется Манчестер, читается Ливерпуль? — LinguaCats

Живой блок №53. Пишется Манчестер, читается Ливерпуль?

Hello, bonjour, hola, guten Tag, dzien dobry!

Помнится, когда я была студенткой филологического факультета, наш декан любил повторять одно и то же: «Ну вот, ребятки, будем читать. Вы не обращайте внимания, что здесь Манчестер, на самом деле нужно читать  Ливерпуль».

Можно, конечно,  долго спорить  о тонкостях юмора преподавателя, но о том, что с проблемой произношения английских слов сталкивался каждый, — не поспоришь.  Поэтому  сегодня, в   #живой_блок_от_LinguaCats_53 мы хотим обсудить тему транскрипции и то, насколько она способна облегчить нашу участь в изучении английского языка.

Начнем с того, что формулировка слова транскрипция включает в себя запись звукового состава слов, их произношения. Осуществляется с использованием специальных знаков Международного фонетического алфавита.

Как говорил Курт Тухольский: «Английский — простой, но очень трудный язык. Он состоит из одних иностранных слов, которые к тому же неправильно произносятся». Тогда как родных слов в английском языке   процентов 7-10, всё остальное — это заимствования из немецкого, французского, латыни и других языков.

Кто же изобрел транскрипцию? История умалчивает. Но поговаривают, что даже сами англоязычные не знают, как читать новые слова, поэтому даже не пытаются читать вслух тексты, в которых они оказываются. Об этом говорит тот факт, что каждое слово в английском словаре снабжено транскрипцией. Возможно, вы удивитесь, но транскрипция изобретена для самих носителей языка, которые являются «иностранцами в собственной стране».

Проблема только в том, что транскрипцию также сложно читать, как и тексты на английском языке. Научившись читать транскрипцию, вы всё равно себе ничего не гарантируете. Потому что, когда слова сливаются во фразы, они начинают читаться по-другому. Эти сложные метаморфозы не могут быть отражены никаким видом транскрипции.

Если что-то описывается транскрипцией, это будет всего лишь один из вариантов проговаривания. Приведём пример:

«I am not a pilot – ударение на pilot. Если говорить про себя, то ударение на «Я» — I am not a pilot, если отрицать, то ударение на «НЕ», то I am NOT a pilot. И так далее.

Существует пять видов произношения, в зависимости от того, где вы решили поставить ударение. И всё это транскрибировать невозможно. Также нужно понимать, что сами знаки транскрипции нужно уметь правильно читать. Транскрипцию считают ещё одним видом английского языка, который нужно специально изучать.

Когда вы изучаете английский язык, стоит  учитывать, что навыки чтения должны базироваться не на транскрипции, а на том, как конкретный человек произносит то или иное слово или фразу в каком-то сериале, фильме. Обратите внимание, как он  это произносит, как артикулирует, посмотрите на его эмоции согласно ситуации.

Можно научиться подражать носителям языка. Ведь ударение в английском ставится в зависимости от ситуации. Ведь даже в русском языке мы можем сказать: «Я люблю тебя, я ЛЮБЛЮ тебя, я люблю ТЕБЯ».

Как вывод.

Стоит ли обращать внимание на транскрипцию слов в английском языке? Однозначно стоит! Но также следить за правильностью произношения соответственно ситуации.

Поэтому на начальных стадиях обучения, для верного курса и корректировки, важно заниматься с преподавателем, который сможет направить, правильно скорректировать, чтобы в будущем выйти «в открытое море  большого, глубокого и могучего языка».

Если вы не знаете как, — преподаватели Студии  LinguaCats  с радостью вам подскажут. Заходите в гости! 😉

#живой_блок_от_LinguaCats_53  #LinguaCats #учиться_легко #транскрипция  #фонетика  #чтение_английских_слов  #произношение  #иностранные_языки_Днепр

 

 

Контрольные и проверочные работы для студентов ФЗО

Вариант 1

Задание 1

а) Расставьте ударение с помощью словаря. Подробно проанализируйте ударение в пяти выбранных самостоятельно словах.

Образец.

Квартал — во всех значениях данного слова ударение падает на второе а.

Агент, базироваться, баллотироваться, валовой (продукт), верба, газированный, диалог, еретик, забронировать (закрепить), завидно, желчь, изобретение, индустрия, каталог, квартал, корысть, памятуя, плато, подбодрить, приданое, симметрия, сноровистый, филистер, ходатайствовать, экзальтированный, нет гриба, огонь в ночи, гнала овец, дожил до седин, комната прибрана, много должностей, купил гуся, анализ крови, нет прибылей, лечь на спину, всходы густы, допил чай, сгруппированные, начатые работы, прокляли войну, содрана на коленях кожа.

б) Обозначьте особенности произношения согласных перед буквой Е и сочетаний согласных. Сделайте упрощенную транскрипцию выделенного слога. Пользуйтесь правилом, помещенным ниже.

Правило:

Много внимания словари уделяют иноязычным словам со звуком [э] в разных позициях — ударных (ректор) и безударных (декан). Иноязычных слов с указанным звуком в современном русском языке очень много, грамматически они давно освоены русским языком — многие из них склоняются, однако произношение часто сохраняется исконным, особенно это характерно для терминологической лексики: фонема [нэ], интеграл [тэ], детектор [дэтэ], де-юре [дэ, рэ], де-факто [дэ], дешифровать [дэ], децентрализовать [дэ], дефиле [дэ], детерминизм [дэтэ], детектив [дэтэ], диатез [тэ], тенденциозный [тэ, дэ], термос [тэ], термостат [тэ], теннис [тэ], тент [тэ], тенденция [тэ, дэ], артерия [тэ]. Наряду с этим другие специальные слова подверглись обрусению: детонатор, детонация, дефиниция, дефектолог, дефектология, дефис, дефицит, темп, терминал, термин, термит, термометр, теория; при этом [э] могут сохранять бытовые слова типа декольте [дэ, тэ], кашне [нэ], диета [иэ], кабаре [рэ]. Мало помогает в установлении данных изменений и хронология, и отнесенность к разной сфере употребления. Например, часто более «свежие» заимствования быстрее переходят на русский вариант, чем старые; с другой стороны, бытовые слова могут стойко сохранять произношение источника, тогда как терминологические, книжные — переориентироваться на замену произносительной нормы.

 Определённую роль играет тип согласного, расположенного перед е.

Так, в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием): де[е]корация, де[е]кламация, де[е]мобилизация.

Достаточно активно процесс смягчения согласного идёт и в словах с сочетаниями не, ре:

абре[е]к, агре[е]ссия, акваре[е]ль, бере[е]т, ре[е]гент, ре[е]йтер, ре[е]фери, брюне[е]т, шине[е]ль.

Напротив, сочетание те достаточно стабильно сохраняет твёрдое произношение согласного: ате[э]лье, бижуте[э]рия, буте[э]рброд, де[э]те[э]ктив, те[э]рьер.

Образец.

Академия (де) — в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием).

АкаДЕмия, альТЕрнатива, баССейн, биЗНес, беЗЖизненный, вунДЕркинд, ДЕкан, комПЕТЕнция, кРЕпДЕшин, КузьминиЧНа, МЕНЕджМЕнт, моДЕль, муЗЕй, нароЧНо, неЧТо, РЕквием, СЕрвис, скуЧНо, турНЕ, шеДЕвр, шиНЕль.

Задание 2

Найдите в предложениях речевые ошибки, приводящие к предметной и понятийной неточности. Исправьте и объясните их.

Образец.

Предложение с ошибкой Исправление ошибки Лингвистический комментарий
Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. Будет выпущен журнал со стихами молодого поэта. Стихи молодого поэта скоро будут опубликованы в журнале. Нарушение лексической сочетаемости ( нельзя выпускать стихи, только сборник стихов или любое другое издание).

Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. После того, как у него на митинге украли револьвер, носил теперь два, набил карманы пулями. Лес, окутанный тёмным мраком, наводил на ужас. Страшная бедность заставляла его влачить жалкое существование. Он обратно опоздал на занятия. Когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в золочёном амплуа.

Задание 3

Исправьте речевые недочёты в предложениях. Укажите причины их появления (смотри образец задания 2).

Вася о чём-то шептает своей соседке. Родители создавают детям хорошие условия для учёбы. Мальчик знал, что старшие сёстры не хочут брать его с собой. Едьте быстрее – время позднее. Ураганный ветер сламывал колосья и уносил их неизвестно куда. Садитесь на стул, ложите руку на стол, сжимайте и разжимайте пальцы. Не надо было ничего людям обещивать. Уберите со стола все лопнутые стаканы и чашки.

Весёлый котенок Мурка смешила нас каждый день. Данные факты говорят за невозможность эффективного использования всех ресурсов. Ученикам дежурного класса было поручено наблюдать порядок на перемене. Готовя домашнее задание, меня всё время отвлекал телефон. Потеряв на войне мужа, у неё не было желания заводить новую семью. Группа запорожцев хотели написать письмо турецкому султану. Вам предстоит увидеть величественные соборы, запомнящиеся навсегда.

Задание 4

Объясните лексическое значение приведённых ниже заимствованных слов. Укажите, из какого языка они были заимствованы, их значение в языке-источнике.

Образец.

Аллегория (греч. allegoria — иносказание) иносказание, наглядное, картинное выражение отвлеченных понятий посредством конкретного образа.

 Аббревиатура, аллегория, бестселлер, дефект, зондировать, инертный, карт-бланш, компетентный, координировать, маркетинг, оптимизм, превалировать, рациональный, спонтанный, утилитарный, шокировать.

Задание 5

Объясните лексическое значение приведенных ниже фразеологических оборотов и укажите их происхождение.

Образец.

Душа в пятки ушла — бояться, испугаться. Испуганные люди очень часто обретают необыкновенную быстроту бега. Это заметили еще греки. Гомер в «Илиаде», рассказывая, как троянский герой Гектор своим внезапным появлением перед противниками привел их в ужас, говорит: «дрогнули все, и у каждого в ноги отвага ушла…».

Абсолютный нуль, вещь в себе, душа в пятки ушла, камень преткновения, не в своей тарелке, попасться на удочку, Содом и Гоморра.

Вариант 2

Задание 1

а) Расставьте ударение с помощью словаря. Подробно проанализируйте ударение в пяти выбранных самостоятельно словах.

Образец.

Квартал — во всех значениях данного слова ударение падает на второе а.

Агрономия, алкоголь, баловать, бензопровод, верование, генезис, гербовый, диспансер, добыча, забронировать (покрыть броне), заговор, жестоко, исповедание, исчерпать, каучук, километр, кладовая, маневр, мускулистый, налоговый, оптовый, откупорить, плесневеть, побасенка, таможня, третировать, эксперт, языковая (система), нет гуся, сидеть в тени, без степеней сравнения, понял трудный текст, подала пример, зазвана на вечеринку, вынести золу, опереться на щеку, пересечение плоскостей, разложить по сто штук, дети дружны, заняла денег, пролить на скатерть, запломбированный зуб, приняты в институт.

б) Обозначьте особенности произношения согласных перед буквой Е и сочетаний согласных. Сделайте упрощенную транскрипцию выделенного слога. Пользуйтесь правилом, помещенным ниже.

Правило:

Много внимания словари уделяют иноязычным словам со звуком [э] в разных позициях — ударных (ректор) и безударных (декан). Иноязычных слов с указанным звуком в современном русском языке очень много, грамматически они давно освоены русским языком — многие из них склоняются, однако произношение часто сохраняется исконным, особенно это характерно для терминологической лексики: фонема [нэ], интеграл [тэ], детектор [дэтэ], де-юре [дэ, рэ], де-факто [дэ], дешифровать [дэ], децентрализовать [дэ], дефиле [дэ], детерминизм [дэтэ], детектив [дэтэ], диатез [тэ], тенденциозный [тэ, дэ], термос [тэ], термостат [тэ], теннис [тэ], тент [тэ], тенденция [тэ, дэ], артерия [тэ]. Наряду с этим другие специальные слова подверглись обрусению: детонатор, детонация, дефиниция, дефектолог, дефектология, дефис, дефицит, темп, терминал, термин, термит, термометр, теория; при этом [э] могут сохранять бытовые слова типа декольте [дэ, тэ], кашне [нэ], диета [иэ], кабаре [рэ]. Мало помогает в установлении данных изменений и хронология, и отнесенность к разной сфере употребления. Например, часто более «свежие» заимствования быстрее переходят на русский вариант, чем старые; с другой стороны, бытовые слова могут стойко сохранять произношение источника, тогда как терминологические, книжные — переориентироваться на замену произносительной нормы.

 Определённую роль играет тип согласного, расположенного перед е.

Так, в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием): де[е]корация, де[е]кламация, де[е]мобилизация.

Достаточно активно процесс смягчения согласного идёт и в словах с сочетаниями не, ре:

абре[е]к, агре[е]ссия, акваре[е]ль, бере[е]т, ре[е]гент, ре[е]йтер, ре[е]фери, брюне[е]т, шине[е]ль.

Напротив, сочетание те достаточно стабильно сохраняет твёрдое произношение согласного: ате[э]лье, бижуте[э]рия, буте[э]рброд, де[э]те[э]ктив, те[э]рьер.

Образец.

Академия (де) — в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием).

АТЕлье, банДЕроль, булоЧНая, ваТЕрлиния, велотРЕк, виЗЖит, ДЕкларация, доЖДь, инДЕкс, ИльиниЧНа, кРЕдо, паНЕль, парТЕр, паТЕнт, ПЕйджер, порядоЧНый, РЕгРЕсс, РЕликвия, сЛЕнг, штрапНЕль.

Задание 2

Найдите в предложениях речевые ошибки, приводящие к предметной и понятийной неточности. Исправьте и объясните их.

Образец.

Предложение с ошибкой Исправление ошибки Лингвистический комментарий
Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. Будет выпущен журнал со стихами молодого поэта. Стихи молодого поэта скоро будут опубликованы в журнале. Нарушение лексической сочетаемости ( нельзя выпускать стихи, только сборник стихов или любое другое издание).

Отдельные члены группы не явились на экзамен по математике. Назначение председателя всем показалось удачным. Писатель показал, как боролась с врагами молодая почти юная молодежь. Он не любил работать и вёл праздничный образ жизни. Вперед выучи уроки, а потом иди гулять. В конкурсе «Мисс Осень» эта номинация занимает большое и важное значение. Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом.

Задание 3

Исправьте речевые недочёты в предложениях. Укажите причины их появления. Укажите причины их появления (смотри образец задания 2).

Зимой белка вытащит боровика из дупла и съест его. Когда мальчик перелезал забор, одна валенка свалилась с его ноги. Катя научила меня танцевать танго. У меня кончилось чернило, и я не могу больше писать. Мы с подружкой приехали с дач в один и тот же день. Она теперь у меня в долгу. В Историческом музее я видел старинные ружьи. Все собаки были со своими хозяинами. В одной клетке мы увидели какого-то непонятного зверёнка. На Кавказе много глубоких ущельев.

Мы увидели скакающего во дворе всадника. Родители ругают меня за то, что я дерзю учителям, но это не правда. В парке срубливали старые деревья. Мой папа копает ямы, чтобы потом можно было пролаживать трубы. На столе стоит букет цветущихся астр.

Задание 4

Объясните лексическое значение приведённых ниже заимствованных слов. Укажите, из какого языка они были заимствованы, их значение в языке-источнике.

Образец.

аллегория (греч. allegoria — иносказание) иносказание, наглядное, картинное выражение отвлеченных понятий посредством конкретного образа

Абитуриент, альтернатива, бизнес, дефиниция, игнорировать, инициатива, карьера, компетенция, корифей, меморандум, ординарный, презентация, реабилитация, спорадический, утрировать, эквивалент, эскалация.

Задание 5

Объясните лексическое значение приведенных ниже фразеологических оборотов и укажите их происхождение.

Образец.

Душа в пятки ушла — бояться, испугаться. Испуганные люди очень часто обретают необыкновенную быстроту бега. Это заметили еще греки. Гомер в «Илиаде», рассказывая, как троянский герой Гектор своим внезапным появлением перед противниками привел их в ужас, говорит: «дрогнули все, и у каждого в ноги отвага ушла…».

Авгиевы конюшни, вить верёвки, жить своим умом, камня на камне не оставить, не лыком шит, пороха не выдумает, соль земли.

Вариант 3

Задание 1

а) Расставьте ударение с помощью словаря. Подробно проанализируйте ударение в пяти выбранных самостоятельно словах.

Образец.

Квартал — во всех значениях данного слова ударение падает на второе а.

Алфавит, анатом, блокирование, бытие (не «ё»), вероисповедание, гусеница, гренадер, давнишний, договоренность, закупорить, злоба, задолго, опухоль желёз, коклюш, кремень, кухонный, лубочный, мальчиковый, медикамент, меновая, названый (брат), ненависть, осведомить, остриё, эксперт, языковая (колбаса), нет угля, быть в чести, переключение скоростей, начала работу, поднял голову, информированный депутата, продали всю ткань, отняла игрушку, принятый в группу поддержки, дисквалифицированный спортсмен, отбыла в неизвестном направлении.

б) Обозначьте особенности произношения согласных перед буквой Е и сочетаний согласных. Сделайте упрощенную транскрипцию выделенного слога. Пользуйтесь правилом, помещенным ниже.

Правило:

Много внимания словари уделяют иноязычным словам со звуком [э] в разных позициях — ударных (ректор) и безударных (декан). Иноязычных слов с указанным звуком в современном русском языке очень много, грамматически они давно освоены русским языком — многие из них склоняются, однако произношение часто сохраняется исконным, особенно это характерно для терминологической лексики: фонема [нэ], интеграл [тэ], детектор [дэтэ], де-юре [дэ, рэ], де-факто [дэ], дешифровать [дэ], децентрализовать [дэ], дефиле [дэ], детерминизм [дэтэ], детектив [дэтэ], диатез [тэ], тенденциозный [тэ, дэ], термос [тэ], термостат [тэ], теннис [тэ], тент [тэ], тенденция [тэ, дэ], артерия [тэ]. Наряду с этим другие специальные слова подверглись обрусению: детонатор, детонация, дефиниция, дефектолог, дефектология, дефис, дефицит, темп, терминал, термин, термит, термометр, теория; при этом [э] могут сохранять бытовые слова типа декольте [дэ, тэ], кашне [нэ], диета [иэ], кабаре [рэ]. Мало помогает в установлении данных изменений и хронология, и отнесенность к разной сфере употребления. Например, часто более «свежие» заимствования быстрее переходят на русский вариант, чем старые; с другой стороны, бытовые слова могут стойко сохранять произношение источника, тогда как терминологические, книжные — переориентироваться на замену произносительной нормы.

 Определённую роль играет тип согласного, расположенного перед е.

Так, в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием): де[е]корация, де[е]кламация, де[е]мобилизация.

Достаточно активно процесс смягчения согласного идёт и в словах с сочетаниями не, ре:

абре[е]к, агре[е]ссия, акваре[е]ль, бере[е]т, ре[е]гент, ре[е]йтер, ре[е]фери, брюне[е]т, шине[е]ль.

Напротив, сочетание те достаточно стабильно сохраняет твёрдое произношение согласного: ате[э]лье, бижуте[э]рия, буте[э]рброд, де[э]те[э]ктив, те[э]рьер.

Образец.

Академия (де) — в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием).

БизНЕс, горчиЧНик, двоеЧНик, ДЕкада, ДЕмократ, ДЕпартамент, ДЕТЕКтив, ДЕ-факто, кРЕм, МЕНЕджМЕнт, муЗЕй, НикитиЧНа, порядоЧНый, проЧНый, РЕвю, РЕйд, ТЕраПЕвт, ТЕст, эсТЕт, яиЧНица.

Задание 2

Найдите в предложениях речевые ошибки, приводящие к предметной и понятийной неточности. Исправьте и объясните их.

Образец.

Предложение с ошибкой Исправление ошибки Лингвистический комментарий
Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. Будет выпущен журнал со стихами молодого поэта. Стихи молодого поэта скоро будут опубликованы в журнале. Нарушение лексической сочетаемости ( нельзя выпускать стихи, только сборник стихов или любое другое издание).

Наш интерес к медицине вполне понятный. Женщина была очень полна, так как тяжело болела. Я видел Анатолия в своем доме много раз. Я знаю, что был обязанный это сделать, но у меня не хватило сил. Дедушка пришёл на концерт послушать выступление его внука. Весь народ боролся с захватчиками, они верили, что победа близка. Ейное предложение было неуместно. Будет более лучше, если ты выполнишь мою просьбу. Около полтора часа прошло с тех пор. Из двадцати одного студентов группы четыре были отличниками.

Задание 3

Исправьте речевые недочёты в предложениях. Укажите причины их появления. Укажите причины их появления (смотри образец задания 2).

Характеристика Ильина не соответствовала действительности. Мы перешли работать в отсталую бригаду. Вагонные слесари постукивают молотками по чугунным колесам. Все герои произведения имеют свои индивидуальные черты. Кто крайний за билетами? В своих произведения Маяковский использует традиционный сатирический приём, основанный на преувеличениях – аллегорию.

Вчера принимал больных опытный терапевт Соломина. Он всегда был прекрасным капитаном своему кораблю. Наш преподаватель организовал и руководит кружком «Химия в быту». Лектор оперировал с точными фактами. В своих заметках автор детально описывает о путешествии на Кавказ. Незнакомец опустился в кресло и протянул руки к огню, пылавшему в камине и который притягивал его. Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны получать льготную пенсию. Проснувшись, ему сказали, что завтрак уже подан. Пользуясь калькулятором, расчёт производится правильно и легко. В шкафу стоят много книг.

Задание 4

Объясните лексическое значение приведённых ниже заимствованных слов. Укажите, из какого языка они были заимствованы, их значение в языке-источнике.

Образец.

аллегория (греч. allegoria — иносказание) иносказание, наглядное, картинное выражение отвлеченных понятий посредством конкретного образа

Абонемент, альтруизм, бизнесмен, дефицит, идентичный, инкриминировать, кассация, компонент, корпорация, менеджер, паблисити, презумпция, реализация, стабильность, эквивалентный, юрисдикция.

Задание 5

Объясните лексическое значение приведенных ниже фразеологических оборотов и укажите их происхождение.

Образец.

Душа в пятки ушла — бояться, испугаться. Испуганные люди очень часто обретают необыкновенную быстроту бега. Это заметили еще греки. Гомер в «Илиаде», рассказывая, как троянский герой Гектор своим внезапным появлением перед противниками привел их в ужас, говорит: «дрогнули все, и у каждого в ноги отвага ушла…».

Альфа и омега, во всю ивановскую, заблудиться в трёх соснах, кануть в Лету, не покладая рук, посыпать голову пеплом, стереть с лица земли.

Вариант 4

Задание 1

а) Расставьте ударения с помощью словаря. Подробно проанализируйте ударение в пяти выбранных самостоятельно словах.

Образец.

Квартал — во всех значениях данного слова ударение падает на второе а.

Арест, афера, ворожея, гордиев узел, дозвониться, документ, досуг, затмение, заиндеветь, избаловать, красивее, намерение, нефтепровод, никчемный, обеспечение, облегчение, памятуя, паралич, партер, пасквиль, пахота, рассредоточение, револьвер, свекла, сироты (родительный падеж единственное число), статуя, воздать сторицей, малая толика, убыстрить, нет фронта, много почестей, прожил долго, без году неделя, заняла деньги, прерванный рассказ, нет плода, отпил немного, двадцать степеней защиты, взяла кирку, потерять из виду, туфли тесны, скопировать картинку, недостатки изжиты.

б) Обозначьте особенности произношения согласных перед буквой Е и сочетаний согласных. Сделайте упрощенную транскрипцию выделенного слога. Пользуйтесь правилом, помещенным ниже.

Правило:

Много внимания словари уделяют иноязычным словам со звуком [э] в разных позициях — ударных (ректор) и безударных (декан). Иноязычных слов с указанным звуком в современном русском языке очень много, грамматически они давно освоены русским языком — многие из них склоняются, однако произношение часто сохраняется исконным, особенно это характерно для терминологической лексики: фонема [нэ], интеграл [тэ], детектор [дэтэ], де-юре [дэ, рэ], де-факто [дэ], дешифровать [дэ], децентрализовать [дэ], дефиле [дэ], детерминизм [дэтэ], детектив [дэтэ], диатез [тэ], тенденциозный [тэ, дэ], термос [тэ], термостат [тэ], теннис [тэ], тент [тэ], тенденция [тэ, дэ], артерия [тэ]. Наряду с этим другие специальные слова подверглись обрусению: детонатор, детонация, дефиниция, дефектолог, дефектология, дефис, дефицит, темп, терминал, термин, термит, термометр, теория; при этом [э] могут сохранять бытовые слова типа декольте [дэ, тэ], кашне [нэ], диета [иэ], кабаре [рэ]. Мало помогает в установлении данных изменений и хронология, и отнесенность к разной сфере употребления. Например, часто более «свежие» заимствования быстрее переходят на русский вариант, чем старые; с другой стороны, бытовые слова могут стойко сохранять произношение источника, тогда как терминологические, книжные — переориентироваться на замену произносительной нормы.

 Определённую роль играет тип согласного, расположенного перед е.

Так, в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием): де[е]корация, де[е]кламация, де[е]мобилизация.

Достаточно активно процесс смягчения согласного идёт и в словах с сочетаниями не, ре:

абре[е]к, агре[е]ссия, акваре[е]ль, бере[е]т, ре[е]гент, ре[е]йтер, ре[е]фери, брюне[е]т, шине[е]ль.

Напротив, сочетание те достаточно стабильно сохраняет твёрдое произношение согласного: ате[э]лье, бижуте[э]рия, буте[э]рброд, де[э]те[э]ктив, те[э]рьер.

Образец.

Академия (де) — в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием).

АрТЕрия, бакТЕрия, беРЕт, бизНЕсМЕн, гейЗЕр, геНЕтика, ДЕкан, ДЕпРЕссия, ДЕТЕктив, иДЕнтичный, НикитиЧНа, полоНЕз, пустяЧНый, страТЕгия, стрелоЧНик, ТЕзис, ТЕраПЕвт, ТЕрмос, феДЕрация, экЗЕмпляр, яблоЧНый.

Задание 2

Найдите в предложения речевые ошибки, приводящие к предметной и понятийной неточности. Исправьте и объясните их.

Образец.

Предложение с ошибкой Исправление ошибки Лингвистический комментарий
Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. Будет выпущен журнал со стихами молодого поэта. Стихи молодого поэта скоро будут опубликованы в журнале. Нарушение лексической сочетаемости ( нельзя выпускать стихи, только сборник стихов или любое другое издание).

Нежное дерево акация превратилось в символ родного города. Отец всегда удивлялся трудолюбием сына. Оценка В.Г. Белинского романа «Евгений Онегин» была чрезвычайно высока. Мыслимо ли равнодушие родителей за судьбу своих детей? Морские волны, энергично накатывавшиеся на берег и которые издавали волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие. Прочитанная лекция для студентов о новых достижениях в медицине вызвало большой интерес. Затем Сергеев назначается начальником автобазы, работая в этой должности полтора года. В городе открылись много магазинов.

Задание 3

Исправьте речевые недочёты в предложениях. Укажите причины их появления. Укажите причины их появления (смотри образец задания 2).

Виталий Борисович был очень похожий на своего старшего брата. Если цветы сразу же не поставить в вазу, они будут ещё вялее. Нина застала дворецкого у себя в комнате. Добрыня сидит на своем коне, и грива его развевается по ветру: он готов к бою. У ней не было ни кола ни двора. На ихней стоянке ярко горел костёр. Самый наибольший вред наносит человеку курение. До начала экзаменов осталось всего около полтора учебного месяца. Метель не утихала в течение троих суток.

Им двигает желание приобрести хорошее образование. Моя сестричка ещё ничего не понимает и только баловается. Я пронзю своего обидчика копьём. Старик посоветовал: «Ехайте по той дороге: она короче и ровнее». Выполнение работы предусмотривает знание правил техники безопасности. Проголодавшего медведя заперли в дальней комнате.

Задание 4

Объясните лексическое значение приведённых ниже заимствованных слов. Укажите, из какого языка они были заимствованы, их значение в языке-источнике.

Образец.

аллегория (греч. allegoria — иносказание) иносказание, наглядное, картинное выражение отвлеченных понятий посредством конкретного образа.

Абонемент, альянс, брифинг, дивертисмент, идиллия, инновация, катаклизм, компрометировать, кредо, менеджмент, парадокс, прерогатива, рейтинг, стагнация, факсимиле, экзальтированный.

Задание 5

Объясните лексическое значение приведенных ниже фразеологических оборотов и укажите их происхождение.

Образец.

Душа в пятки ушла — бояться, испугаться. Испуганные люди очень часто обретают необыкновенную быстроту бега. Это заметили еще греки. Гомер в «Илиаде», рассказывая, как троянский герой Гектор своим внезапным появлением перед противниками привел их в ужас, говорит: «дрогнули все, и у каждого в ноги отвага ушла…».

Аршин проглотить, воды в рот набрать, загребать жар чужими руками, книга за семью печатями, ни рыба ни мясо, почивать на лаврах, стреляный воробей.

Вариант 5

Задание 1

А) Расставьте ударение с помощью словаря. Подробно проанализируйте ударение в пяти выбранных самостоятельно словах.

Образец.

Квартал — во всех значениях данного слова ударение падает на второе а.

Акрополь, асбест, безумолчный, бередить, гренки, двоеженец, звонить, избалованный, искра, кожух, некролог, новорожденный, облегчить, обобщить, одноименный, повременный, поименный, помиренный, похороны, предвосхитить, трубопровод, уведомить, углубить, шелковица, нет зонта, заберусь в нору, по сто раз говорить, учебники новы, копировать документы, меры приняты, задал трудную задачу, призваны в армию, премированный работник, донял разговорами, совсем нет угля, огонёк в ночи, переключение скоростей.

б) Обозначьте особенности произношения согласных перед буквой Е и сочетаний согласных. Сделайте упрощенную транскрипцию выделенного слога. Пользуйтесь правилом, помещенным ниже.

Правило:

Много внимания словари уделяют иноязычным словам со звуком [э] в разных позициях — ударных (ректор) и безударных (декан). Иноязычных слов с указанным звуком в современном русском языке очень много, грамматически они давно освоены русским языком — многие из них склоняются, однако произношение часто сохраняется исконным, особенно это характерно для терминологической лексики: фонема [нэ], интеграл [тэ], детектор [дэтэ], де-юре [дэ, рэ], де-факто [дэ], дешифровать [дэ], децентрализовать [дэ], дефиле [дэ], детерминизм [дэтэ], детектив [дэтэ], диатез [тэ], тенденциозный [тэ, дэ], термос [тэ], термостат [тэ], теннис [тэ], тент [тэ], тенденция [тэ, дэ], артерия [тэ]. Наряду с этим другие специальные слова подверглись обрусению: детонатор, детонация, дефиниция, дефектолог, дефектология, дефис, дефицит, темп, терминал, термин, термит, термометр, теория; при этом [э] могут сохранять бытовые слова типа декольте [дэ, тэ], кашне [нэ], диета [иэ], кабаре [рэ]. Мало помогает в установлении данных изменений и хронология, и отнесенность к разной сфере употребления. Например, часто более «свежие» заимствования быстрее переходят на русский вариант, чем старые; с другой стороны, бытовые слова могут стойко сохранять произношение источника, тогда как терминологические, книжные — переориентироваться на замену произносительной нормы.

 Определённую роль играет тип согласного, расположенного перед е.

Так, в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием): де[е]корация, де[е]кламация, де[е]мобилизация.

Достаточно активно процесс смягчения согласного идёт и в словах с сочетаниями не, ре:

абре[е]к, агре[е]ссия, акваре[е]ль, бере[е]т, ре[е]гент, ре[е]йтер, ре[е]фери, брюне[е]т, шине[е]ль.

Напротив, сочетание те достаточно стабильно сохраняет твёрдое произношение согласного: ате[э]лье, бижуте[э]рия, буте[э]рброд, де[э]те[э]ктив, те[э]рьер.

Образец.

Академия (де) — в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием).

БЕстСЕллер, бруДЕршафт, ДЕбют, ДЕвальвация, ДЕзодорант, ДЕкларация, иНЕртность, конСЕнсус, копееЧНый, кРЕдо, лаЗЕр, либРЕтто, нароЧНо, неЧТо, ноВЕлла, поТЕнция, проеЗЖий, СЕйф, стРЕсс, тенДЕнция, ТЕрмин.

Задание 2

Найдите в предложения речевые ошибки, приводящие к предметной и понятийной неточности. Исправьте и объясните их.

Образец.

Предложение с ошибкой Исправление ошибки Лингвистический комментарий
Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. Будет выпущен журнал со стихами молодого поэта. Стихи молодого поэта скоро будут опубликованы в журнале. Нарушение лексической сочетаемости ( нельзя выпускать стихи, только сборник стихов или любое другое издание).

В конгрессе принимали участие тридцать одна страна. Газета «Аргументы и факты» недавно опубликовали статью о деятельности новой партии. Вопреки усилий репетиторов, мальчик учился плохо. Чтение Маяковского производило сильное впечатление. Думаю, что мой любимый писатель в некоторых своих произведениях недалек от истины. В бедственном положении находились жители соседних селений, отрезанные наводнением от внешнего мира и которые спасались на крышах домов. Живущие родственники в Сибири, приехав в Москву, остановились у нас. Прочитав пьесу, предо мной отчетливо возникли образы персонажей. Сквозь щели в крыше проникает два солнечных луча.

Задание 3

Исправьте речевые недочёты в предложениях. Укажите причины их появления. Укажите причины их появления (смотри образец задания 2).

В основании романа лежит история типичной дворянской семьи. Ученики пристально слушали рассказ учителя. Этот человек произвел на меня большое воздействие. Наши успехи в экономике привели к заметному регрессу и в других областях. В столице Индии нас встречала правительственная делегация, члены которой были в традиционных индейских одеждах – сари.

Задание 4

Объясните лексическое значение приведённых ниже заимствованных слов. Укажите, из какого языка они были заимствованы, их значение в языке-источнике.

Образец.

аллегория (греч. allegoria — иносказание) иносказание, наглядное, картинное выражение отвлеченных понятий посредством конкретного образа.

Абориген, амбиция, брокер, дивиденд, иллюзия, квалификация, компромисс, коррупция, менталитет, паритет, престиж, реноме, статус, фальсификация, экзотика, эскалация.

Задание 5

Объясните лексическое значение приведенных ниже фразеологических оборотов и укажите их происхождение.

Образец.

Душа в пятки ушла — бояться, испугаться. Испуганные люди очень часто обретают необыкновенную быстроту бега. Это заметили еще греки. Гомер в «Илиаде», рассказывая, как троянский герой Гектор своим внезапным появлением перед противниками привел их в ужас, говорит: «дрогнули все, и у каждого в ноги отвага ушла…».

Ахиллесова пята, втирать очки, зарыть талант в землю, когда рак на горе свистнет, несть числа, потерпеть фиаско, считать ворон.

Вариант 6

Задание 1

а) Расставьте ударения с помощью словаря. Подробно проанализируйте ударение в пяти выбранных самостоятельно словах.

Образец.

Квартал — во всех значениях данного слова ударение падает на второе а.

Апостроф, аристократия, безудержный, буксировать, донельзя, дремота, звонишь, зубчатый, искус, нормирование, околесица, опека, подростковый, нет похорон, предложить, премирование, созыв, сосредоточение, средство, уведомленный, узаконенный, украинец, ходатайство, хозяева, христианин, цемент, черпать, шасси, шофер, щавель, экзальтированный, задрала, взяла гуся, транспортировать по железной дороге, избрана президентом, прокляли навек, шесть прорубей, спала в тени, гнала в гору, блокировать дорогу, заняли территорию, начатый разговор, девушки бледны.

б) Обозначьте особенности произношения согласных перед буквой Е и сочетаний согласных. Сделайте упрощенную транскрипцию выделенного слога. Пользуйтесь правилом, помещенным ниже.

Правило:

Много внимания словари уделяют иноязычным словам со звуком [э] в разных позициях — ударных (ректор) и безударных (декан). Иноязычных слов с указанным звуком в современном русском языке очень много, грамматически они давно освоены русским языком — многие из них склоняются, однако произношение часто сохраняется исконным, особенно это характерно для терминологической лексики: фонема [нэ], интеграл [тэ], детектор [дэтэ], де-юре [дэ, рэ], де-факто [дэ], дешифровать [дэ], децентрализовать [дэ], дефиле [дэ], детерминизм [дэтэ], детектив [дэтэ], диатез [тэ], тенденциозный [тэ, дэ], термос [тэ], термостат [тэ], теннис [тэ], тент [тэ], тенденция [тэ, дэ], артерия [тэ]. Наряду с этим другие специальные слова подверглись обрусению: детонатор, детонация, дефиниция, дефектолог, дефектология, дефис, дефицит, темп, терминал, термин, термит, термометр, теория; при этом [э] могут сохранять бытовые слова типа декольте [дэ, тэ], кашне [нэ], диета [иэ], кабаре [рэ]. Мало помогает в установлении данных изменений и хронология, и отнесенность к разной сфере употребления. Например, часто более «свежие» заимствования быстрее переходят на русский вариант, чем старые; с другой стороны, бытовые слова могут стойко сохранять произношение источника, тогда как терминологические, книжные — переориентироваться на замену произносительной нормы.

 Определённую роль играет тип согласного, расположенного перед е.

Так, в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием): де[е]корация, де[е]кламация, де[е]мобилизация.

Достаточно активно процесс смягчения согласного идёт и в словах с сочетаниями не, ре:

абре[е]к, агре[е]ссия, акваре[е]ль, бере[е]т, ре[е]гент, ре[е]йтер, ре[е]фери, брюне[е]т, шине[е]ль.

Напротив, сочетание те достаточно стабильно сохраняет твёрдое произношение согласного: ате[э]лье, бижуте[э]рия, буте[э]рброд, де[э]те[э]ктив, те[э]рьер.

Образец.

Академия (де) — в заимствованных словах с сочетанием де регулярно идёт процесс смягчения согласного (в соответствии с написанием).

АльТЕрнатива, барТЕр, булавоЧНый, горчиЧНик, гроТЕск, ДЕкольТЕ, ДЕпРЕссия, дивиДЕнды, диспЛЕй, иДЕнтичный, коДЕкс, компьюТЕр, конгРЕсс, кориФЕй, кСЕрокс, НикитиЧНа, ноВЕлла, паНЕгирик, цитаДЕль, экспРЕссия.

Задание 2

Найдите в предложения речевые ошибки, приводящие к предметной и понятийной неточности. Исправьте и объясните их.

Образец.

Предложение с ошибкой Исправление ошибки Лингвистический комментарий
Стихи молодого поэта скоро будут выпущены в журнале. Будет выпущен журнал со стихами молодого поэта. Стихи молодого поэта скоро будут опубликованы в журнале. Нарушение лексической сочетаемости ( нельзя выпускать стихи, только сборник стихов или любое другое издание).

Крестьянство на протяжении многих веков боролись против помещиков. Молодой человек оскорбился невежливому обращением пожилого. В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, Венгрия, Россия, Италия, Франция и другие. Чацкий нанёс решительный удар обществу, ненавидевшему инакомыслие и которое отстаивало крепостничество. Имеющийся жизненный опыт у человека – это истинное его богатство. Закончив экскурсию, в ресторане нас ждал обед. После суда опальный писатель был отправлен в Сибирь, находясь там долгие годы.

Задание 3

Исправьте речевые недочёты в предложениях. Укажите причины их появления. Укажите причины их появления (смотри образец задания 2).

Я не знал, сколько время на это потребовается. Бывает, увлекёшься интересной книгой и забудешь про сон. Женщина оглохнула в раннем детстве. Сначала раскладём эти числа на 3 и 4. У меня к приходу всё бывает уже убрато! Правительство подготовило ноту, срочно направляющуюся в зону конфликта.

Задание 4

Объясните лексическое значение приведённых ниже заимствованных слов. Укажите, из какого языка они были заимствованы, их значение в языке-источнике.

Образец.

аллегория (греч. allegoria — иносказание) иносказание, наглядное, картинное выражение отвлеченных понятий посредством конкретного образа.

Абсурд, аналогия, вакантный, дизайн, иерархия, инсинуация, квинтэссенция, конкурент, котироваться, меркантильный, пассивный, претендент, респектабельный, статут, фамильярный, эксклюзивный.

Задание 5

Объясните лексическое значение приведенных ниже фразеологических оборотов и укажите их происхождение.

Образец.

Душа в пятки ушла — бояться, испугаться. Испуганные люди очень часто обретают необыкновенную быстроту бега. Это заметили еще греки. Гомер в «Илиаде», рассказывая, как троянский герой Гектор своим внезапным появлением перед противниками привел их в ужас, говорит: «дрогнули все, и у каждого в ноги отвага ушла…».

Без сучка без задоринки, выводить на чистую воду, зарубить (себе) на носу, козёл отпущения, нить Ариадны, притча во языцех, тёртый калач.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

План практических занятий

10 класс Элективный курс Урок №9-10 Практическая работа с орфоэпическими словарями «Орфоэпические и акцентологические нормы русского языка». Выполнение тестовых заданий.

Орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного языка.

СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

Орфоэпия –это совокупность правил, устанавливающих единообразное произношение отдельных звуков, сочетаний звуков, грамматических форм и отдельных слов.

Произносительные нормы свойственны устной речи.

Под орфоэпическимии акцентологическиминормами понимается литературное (образцовое) произношение слов и предложений.

О р ф о э п и ч е с к и е н о р м ы

Таблица 5.

гласные звуки

согласные звуки

1. Сильная позиция – это позиция под ударением. Звуки слышатся отчётливо.

1. При произношении обязательно различение твёрдых и мягких звуков: начался[с’]; при капитализме [з]; сосиски [с]; !!!При произношении иноязычных слов справляться в орфографическом словаре мягкие согласные твёрдые согласные музей [з’] бизнес [н] крем [р’] тест [т]

2. В безударном положении гласные звуки редуцируются(изменяются): -на месте буквы яв начале слова произносится сочетание звуков [й’и]:японец.

— на месте буквы е произносится [и]: человек, цветы;  

2. Звонкие согласные на конце слова и перед глухими согласными оглушаются: акциз [с], предприятие [т]; глухие согласные перед звонкими озвончаются: вокзал [г]

— на месте буквы о произносится [а]: молоко — [малакó];  

3. Звонкие согласные на конце слова и перед глухими согласными оглушаются: акциз [с], предприятие [т]; глухие согласные перед звонкими озвончаются: вокзал [г]  

-после букв ж, ш, ц буква апроизносится как [ы] : жалеть, шагать;  

4. Согласная Г может произноситься как [г]: год; [к]: враг; [в]: кого;[γ]:только в словах Господь, Бог, ага, ого, бухгалтер.  

-после мягких согласных в I предударном слоге на месте букв а, е, я произносится [и] : часы, венец, пятак, взяла;  

5. Сочетания согласных чн и чт произносятся в большинстве слов как [ч’н], [ч’т]. Остатки старомосковской нормы [шн] сохранились в нескольких словах: конечно, скучно, яичница, нарочно, скворечник, пустячный, в женских отчествах на –ична: Фоминична; Остатки нормы [шт] только в словах : ничто, что, кое-что.НО:нечто [ч’т].  

-после [ж], [ш], [ц] и после твёрдых согласныхна месте буквы и произносится [ы]: революция, шить, мединститут ;  

6.Сочетания зж, жж, сш, сж, зч, сч произносятся как долгие шипящие: изжить[жж], сшить[шш], резчик[щщ’].  

7.выпадение согласных при произношении (непроизносимые буквы): местный, праздник.  

8.Стяжение согласных дт, тч = цтридцать.

Ударение (акцент) –это силовое выделение голосом одного (иногда двух) из слогов в слове в процессе его произношения.

По данным учёных-лингвистов, в 25% языков мира ударение падает на первый слог, в 20% — на конец слова, в 18% — на предпоследний слог; в 33% языков ударение свободное.

Характеристика ударения в русском языке

Таблица 6.

нефиксированное

подвижное

(разноместное, может падать на любой слог в слове)

(перемещается в разных грамматических формах одного слова: доскá/дóски)

Роль ударения в русском языке:

1. ударение может полностью изменить смысл слова: виски – виски, косит– косит, развитый – развитый, мука— мука.

2. уточнить форму слова: посыпать – посыпать, разрезать – разрезать.

3. изменить стилистическую окраску слова: прожил – прожил, задал – задал, деньгами – деньгами, гуся – гуся, угля – угля.

А к ц е н т о л о г и ч е с к и е н о р м ы

1. В русском слове, как правило, одно ударение. Но в сложных словах, особенно в

профессиональной речи, часто бывает два ударения: главное и второстепенное

(второстепенное падает на первую часть сложного слова): брóнхоскопúя.

2. Обычно ударение падает на знаменательные (самостоятельные) части речи: без цéли; но иногда – на предлоги и частицы: вóсто крат; нé было.

3. В некоторых словах существуют варианты ударения. Иногда они равноправны, чаще один предпочтительнее: творóгосновной вариант/твóрог-дополнительный.

4. Во многих глаголах в прошедшем времени в форме женского рода ударение стоит на окончании: брал/бралá; реже на основе: мы΄л/мы΄ла.

5. У многих кратких страдательных причастий прошедшего времени ударение стоит на основе, кроме формы единственного числа женского рода, в которой оно переносится на окончание: взя΄т/взя΄то/взя΄ты/взятá.

!!! Но от причастий на –бранный, -дранный, -званный форма женского рода имеет ударение на основе: сóбрана, изóдрана, отóзвана.

ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Задание 1. Составьте конспект данного материала.

Задание 2. Объясните, на какие нормы произношения опираются рифмы в данных стихах.

Нам за суетность мала месть – Мир, где так непривычно и тихо, И не верится вовсе, что есть Тот Арбат или, скажем, Плющиха. Но чтоб вовсе забыть их не смог И чтоб сам забывался не больно, Отдалённый, но внятный шумок К нам доносится бесперебойно. К. Ваншенкин

Мы вышли Из блокадных дней Суровей, строже, суше. Сердца ж Не стали холодней, Черствей не стали души. Ю. Воронов  

Задание 3. Определите, какое слово является лишним (по произношению):

1. Конечно, нарочно, игрушечный;

2. Что, чтобы, нечто;

3. Млечный, восточный, пустячный;

4. Безоблачный, беспечно, яичница;

5. Табачный, сказочный, скворечник.

Задание 4. Докажите, что в данных парах слов ударение зависит от их значения. Образуйте с ними словосочетания.

1.вИдение — видЕние 2.острОта — остротА 3.нАголо — наголО 4.трУсить — трусИть 5.клУбы — клубЫ

6. погрУженный — погружЁнный 7. мокрОта — мокротА 8. Угольный — угОльный 9. склОнен — склонЁн 10.Ирис – ирИс

Задание 5. Образуйте формы прошедшего времени глаголов по схеме: НачАть – нАчал – нАчали – началА — начАв – начАвший; запишите, поставьте ударение.

Брать, собрать, забрать, вить, взять, дать, ждать, подождать, жить, пожить, гнать, согнать, перегнать, снять, лгать, звать, по­звать.

Задание 6.Образуйте формы прошедшего времени глаголов по приве­дённой схеме: ПринЯть – прИнял – прИняли – принялА –принЯв — принЯвший; запишите, поставьте ударение.

Отдать, продать, создать, пролить, обнять, поднять.

Задание 7.Поставьте ударение в следующих глаголах. В случае затруд­нений обратитесь к словарям.

Бряцать, облегчить, озлобить, опошлить, осведомиться, прину­дить, плесневеть, пригубить, премировать, плешиветь, положить, теплиться, упростить.

Задание 8.Данные глаголы имеют тенденцию к перемещению уда­рения в настоящем или простом будущем времени по следую­щей модели: белИть — бЕлит. Запишите их в третьем лице единственного числа. Поставьте ударение.

Вертеть, молиться, взмолиться, возложить, заслужить, лечить, залечить, отгрузить, нагрузить, варить, заварить.

Задание9.В следующих глаголах при образовании форм настоящего или простого будущего времени ударение не смещается. Запи­шите их в третьем лице единственного числа. Поставьте уда­рение.

Возбудить, вопить, глушить, звонить, зазвонить, позвонить, перезвонить, включить, отключить, заключить, подключить, зара­зить, облегчить, повторить, углубить, упростить, принудить, чер­пать, опошлить.

Задание 10. Прочитайте заимствованные слова, в которых согласный перед Е произносится твёрдо. Если в слове несколько таких со­гласных, но только один из них произносится твёрдо, он выде­лен. При необходимости уточните значение слов по словарю.

Адекватный, альтернатива, анестезия, антитеза, ателье, атеизм, бифштекс, бутерброд, весТерн, вундеркинд, гангстер, гантели, геНезис, гипоТетический, гроТеск, деградация, дельта, делика­тес, денационализация, детектив, дека, деквалификация, диадема, диспансер, дешифровка, идентичный, индекс, индексация, инерт­ный, интеграция, интенсивный, интервал, инТервент, интервью, интерьер, интернат, интернациональный, интерпретация, карате, кафе, кодекс, компьютер, конТейнер, корДебалет, кортеж, коттедж, лазер, менеджер, модель, моДельер, панель, партер, пЛеер, про­дюсер, протекция, пюре, рейтинг, реквием, свитер, сервис, синтез, синтетика, стенд, стресс, тембр, темп, тенденция, теннис, термос, тест, фарватер, фонетика, шатен, шедевр, шимпанзе, шоссе, энер­гия, эссе, эстетика.

Задание 11. Прочитайте словосочетания. В случае затруднения в постановке ударения в формах глаголов и существительных обратитесь к орфоэпическому словарю.

Продажа тортов, начала звонить соседям, начаты переговоры, заключат договор, опошленный вариант, высоко оценена, клубы дыма, погруженный в раздумья, пострижен наголо, российские граждане, прибыла для подписания договора, прибывшие пасса­жиры, манящий аромат, облегчим душу, сегодня бледна, пригла­сить лекторов, несколько профессоров, присуждение учёных сте­пеней, все тосты, поняв ошибку, завезена из соседних местностей, из этих областей, загнутый конец, стала ещё красивее, прибыла из аэропорта, пригубила стакан, озлобленный мальчик, повторим тему.

Задание 12. Укажите, какой звук, [о] или [э], произносится под ударением в приведенных ниже словах. Отметьте допустимые варианты.

Акушер, атлет, афера, безнадежный, белесый, блеклый, бытие, вахтер, головешка, гололед, гололедица, грубошерстный, двоеженец, дебелый, дрема, желчный, завороженный, запечатленный, истекший, комбайнер, крестный отец, крестный ход, маневр, недоуменный, никчемный, новорожденный, одноименный, опека, осетр, острие, переведенный, планер, поблекнуть, приобретенный, разношерстный, свекла, холеный, хребет, шерстка, шлем, шофер.

Задание 13. Расставить ударения в соответствии с акцентологическими нормами.

Анамнез, анорексия, анурия, бронхоскопия, брадикардия, гемофилия, гипертензия, диспепсия, дисфагия, кифоз, лейкоцитурия, микроцефалия, олигурия, пальпация, пиелонефрит, тахикардия, термометрия, эритроцитоз, эхография.

Задание 14. Выполните контрольный тест.

Как произносится орфографическое «е» после мягкого согласного под ударением? 1 — [э]; 2 — [о];

желчь

бытие

отекший

белесый

блеклый

никчемный

атлет

истекший

маневр

афера

одноплеменник

головешка

Как произносится орфографическое «чн»? 1- [чн]; 2 — [шн]; 3 — [чн]и[шн];

будничный

девичник

пустячный

молочный

конечно

Ильинична

игрушечный

скучно

Саввична

маскировочный

нарочно

очечник

Как произносится орфографическое «е» после согласных? 1 — е; 2 — [э]; 3 – еи[э];

академия

депрессия

де-юре

брюнет

дефект

интеграл

деградация

дефис

интенсивно

декада

де-факто

менеджер

Как произносятся данные слова в зависимости от значения? 1 – с ударением на 1-м слоге; 2– на 2-м слоге; 3 – на 3-м слоге;

мас-тер-ский (принадлежащий мастеру)

раз-ви-та-я (тема)

за-ня-то-е (место)

мас-тер-ский (искусный)

раз-ви-той (ребёнок)

за-ня-той (человек)

бро-ня (защитная обшивка)

муд-ре-но (разобраться)

лав-ро-вый (лист)

бро-ня (закрепление чего-либо за кем-либо)

муд-ре-но (говорит)

лав-ро-вый (венок)

Как произносятся данные слова? 1– с ударением на 1-м слоге; 2– на 2-м слоге; 3 – на 3-м слоге; 4– на 4-м слоге; 5– на 1-м и 2-м слогах; 6 – на 2-м и 3-м слогах;

бар-жа

га-зо-про-вод

от-да-ла

ин-ду-стри-я

не-кро-лог

от-да-ли

ржа-веть

кра-си-вей-ша-я

на-чав-ший

ро-дил-ся

пол-на

на-ча-та

Как произносятся пассивные причастия прошедшего времени? 1 – с ударением на 2-м слоге; 2 – на 3-м слоге; 3 – на 4-м слоге; 4 – на 5-м слоге

взбе-шенн-ный

пе-ре-ве-де-на

по-до-гну-та

взбе-ше-на

пе-ре-ве-де-ны

от-ко-ло-та

пе-ре-ве-ден-ный

по-до-гну-тый

от-ко-ло-то

Как произносятся данные слова? 1 – с ударением на 1-м слоге; 2 – на 2-м слоге; 3 – на 3-м слоге; 4 – на 4-м слоге

а-на-лог

нор-ми-ро-вать

из-ба-ло-ван-ный

бар-мен

тан-цов-щи-ца

ка-та-лог

втри-до-ро-га

а-по-строф

тан-цов-щик

за-все-гда-тай

ва-ло-вой

ща-вель

и-ко-но-пись

ге-не-зис

о-бес-пе-че-ни-е

об-на-ру-же-ни-е

но-во-рож-ден-ный

со-сре-до-то-че-ни-е

Задание 15. Прочитайте, учитывая особенности произношения безударного гласного [о] на месте буквы о в иноязычных словах.

Боа, болеро, бокал, бомонд, вокзал, досье, какао, кредо, оазис, отель, поэт, поэзия, реноме, рококо, рояль, сонет, трио, фойе, Шопен.

Задание 16. Укажите в произношении приведенных ниже слов допустимые варианты и дайте их нормативно-стилистическую характеристику.

1. Конечно, скучно, яичница, пустячный, скворечник, прачечная, горчичный, подсвечник, нарочно, Ильинична, Саввична, булочная, молочный, копеечный, порядочный, сливочный, подсолнечный, конечный, маскировочный.

2. Доносчик, подписчик, заказчик, рассказчик, грузчик, счастье, считать, исчерпать, расчистить, мужчина, перебежчик.

3. Вожжи, визжать, позже, жужжать, разжать, изжога, сжег, разжирел.

4. Почта, мечта, прочту, уничтожить, ни за что, чтобы, ничто, нечто.

Задание 17. Исправьте ошибки в звуковом составе следующих слов:

Инциндент, биллютень, прецендент, константировать, компентентный, компроментировать, дермантин, подскользнуться, подчерк, надсмехаться, тубаретка, полувер.

Задание18. Прочитайте следующие глаголы, образованные от прилагательных. Обратите внимание на место ударения в них:

Глубокий — углубить; лёгкий — облегчить; бодрый — ободрить, подбодрить;острый — обострить;крепкий — укрепить.

Задание 19. Обратите внимание на сохранение или изменение места ударения в зависимости от изменения грамматической формы слова.

а) Образуйте форму родительного падежа следующих существительных. Поставьте ударение. Составьте с ними словосочетанияОбразец: массаж — массажа; аэросани — аэросаней.

Арбитраж, бандаж, брелок, бюллетень, инструктаж, любовь, герб, гусь, гуляш, грош, выборы, кольца, деньги, порты.

б) Образуйте краткую форму следующих прилагательных. Поставьте ударение. Образец: веселый — весел, весела, веселы.

Глухой, дорогой, дружный, далекий, долгий, зеленый, жалкий, желтый, молодой, полный, правый, старый, редкий.

в) Образуйте краткую форму мужского, женского, среднего рода множественного числа следующих страдательных причастий. Поставьте ударение. Образец: взятый — взят, взята, взято, взяты.

Взять, начать, понять, придать, принять, продать, раздать, собрать, созвать, ввезти, заключить, заслужить, наградить.

г) Образуйте формы прошедшего времени следующих глаголов. Поставьте ударение. Обратите внимание на глаголы, имеющие неподвижное ударение на основе. Образец: брать — брал, брала, брали.

Баловать, взять, включить, гнать, жить, задать, звать, нажить, начать, начаться, создать, отослать, положить, понять, принять, снять, класть, отнять.

Задание 20. Прочитайте диалог, обращая внимание на произношение выделенных слов.

— Добрый день, Ольга Ильинична. Вы в библиотеку?

— Да, хочу поработать с каталогом. А вы, Тамара Никитична?

— Я тоже занята: у меня много дел в компьютерном классе. Но, может быть, мы зайдем на минутку в кулинарию? Там сегодня продают кетуязыковую колбасу, творогсосиски и грейпфруты.

— Давайте зайдем, правда, я вчера была в пиццерии и купила пиццу, но если в кулинарии есть фарш, свекла и яйца, я приготовлю на ужин тефтели и салат, а на завтрак — яичницу.

— Смотрите, буфет еще работает! Нам повезло! Выпьем кофе с бутербродами. А можно и торты купить. Какой большой выбор тортов!

— Действительно! Куплю этот, с какао и кремом.

— Возьмите другой, он вкуснее и красивее.

— Пожалуй, вы правы.

Задание 21. Выполните тест.

1. Звук [о] произносится в слове…

1. афера

2. маневры

3. опека

4. недоуменный

5. никчемный

6. жердочка

2. Согласный перед е произносится твердо в слове…

1. альтернатива

2. декларация

3. индекс

4. шинель

5. академия

6. кодекс

3. Сочетание согласных чн произносится [шн] в слове…

1. съемочный

2. скучно

3. поточный

4. закадычный

5. скворечник

4. Слово … произносится с ударением на первом слоге.

1. квартал

2. жалюзи

3. туфля

4. ждала

5. завидный

6. зажило

5. Ударение падает на второй слог в слове…

1. цемент

2. свекла

3. диспансер

4. загнутый

5. принудить

6. каталог

6. На третий слог ударение падает в слове…

1. пломбировать

2. позвоним

3. некролог

4. христианин

5. ходатайство

6. обеспечение

7. Среди слов премировать, столяр, вероисповедание, корысть, углубить,

танцовщица нет слова с ударением на…

1. 1-ом слоге

2. 2-ом слоге

3. 3-ем слоге

4. 4-ом слоге

5. 5-ом слоге

6. 6-ом слоге

 

определение, произношение, транскрипция, словоформы, примеры

существительное

— администратор, отвечающий за подразделение университета или колледжа
— американский киноактер, чьи угрюмые мятежные роли сделали его культовой фигурой (1931-1955)
— человек, который является старшим членом группы ( син .: doyen)

декан иностранных корреспондентов

— (Римско-католическая церковь) глава Коллегии кардиналов

Дополнительные примеры

Она декан бизнес-школы университета.

Нейер — декан американского правозащитного движения.

… сцены с сопливым, черствым кольцом декана ложны с самого начала …

… старые братья из братства с любовью рассказывали, как их мошенничество раздражало декана …

… декан по делам студентов является надлежащим арбитром, когда студент оспаривает оценку…

Декан выделил средства нескольким студентам.

Мистер Дин продолжал заниматься выпечкой до выхода на пенсию.

Вы можете рассчитывать, что Дин испортит любую вечеринку.

Актер Джеймс Дин приобрел статус культового героя.

Декан рассматривает любые споры между факультетами.

Дин прислал мне красивую открытку с изображением Болтонского аббатства на обложке.

Дину пора было осесть и создать семью.

Джеймс Дин приобрел статус культового героя.

Новый декан каждую неделю созывает собрания

Комитет объяснил свой план сбора средств декану

.

Формы слова

существительное
единственное число: декан
множественное число: деканы

декан — Викисловарь

Английский [править]

Произношение [править]

Этимология 1 [править]

От англо-нормандского deen , от старофранцузского deien (который в современном французском языке стал doyen), от латинского decānus .Дублет дуен .

Существительное [править]

декана ( множественного числа декана )

  1. Старшее должностное лицо в колледже или университете, которое может отвечать за подразделение или факультет (например, декан естественных наук ) или выполнять другие консультативные или дисциплинарные функции (например, декан студентов ).
  2. Сановник или председательствующий в определенных церковных органах, особенно церковный сановник, подчиненный епископу, отвечающий за главу канонов.
  3. Старший член некоторой группы людей.
    декан дипломатического корпуса — самый высокопоставленный посол страны
    декан Палаты представителей — член законодательного собрания, проработавший дольше всех
    • 1955 , Рекс Стаут, «Следующий свидетель», в Три свидетеля , издание Bantam за октябрь 1994 г., → ISBN, стр. 67:
      В нем участвовали все операторы коммутаторов, включая Мари Уиллис.Их декан , Элис Харт, собрала […]
Синонимы [править]
  • (Глава кафедрального собора): проректор
Производные термины [править]
Связанные термины [править]
Переводы [править]

старший служащий колледжа или университета

Глагол [править]

декан ( простое настоящее в единственном числе от третьего лица деканов , причастие настоящего деканат , простое причастие прошедшего и прошедшего времени деканат )

  1. (непереходный, редко) На должность декана.
  2. (переходный, редкий, неофициальный) Отправить (студента) к декану вуза.

Этимология 2 [править]

Относится к den.

Существительное [править]

декана ( множественного числа декана )

  1. (Сассекс, в основном в топонимах) Холм.

Анаграммы [править]


Существительное [править]

декан

  1. inessive единственное число из de

Friulian [править]

Этимология [править]

От поздней латыни decānus , от латинской decem («десять»).Сравните итальянский decano , венецианский degàn , французский doyen .

Существительное [править]

декан м ( множественное число деканов )

  1. (религия) декан
  2. doyen
Связанные термины [править]

Галицкий [править]

Глагол [править]

декан

  1. от третьего лица множественного числа настоящего сослагательного наклонения dar

Офис Регистратора | Регистратор


Важная информация и обновления

В ответ на COVID-19 Офис Регистратора стремится продолжать оказывать студентам и сообществу UIW самое эффективное обслуживание. В настоящее время, чтобы помочь остановить распространение вируса, Офис Регистратора призывает всех членов сообщества UIW по возможности связываться с нашим офисом виртуально.

С понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00 сотрудники готовы помочь вам по телефону и электронной почте. Сотрудники также доступны для встреч Zoom с понедельника по пятницу с 9:00 до 16:30.

*** ПРИМЕЧАНИЕ ПО ТРАНСКРИПТАМ: Личное обслуживание в тот же день — , в настоящее время недоступно.Услуги онлайн-запроса стенограммы доступны 24 часа в сутки / 7 дней в неделю с доставкой в ​​тот же день в будние дни. ***

Электронная почта
Открыть

[email protected]

  • Связь с персоналом службы регистрации
  • Отправка форм и документов на обработку в течение одного рабочего дня
  • Заказать обратный звонок
  • Во всех электронных письмах обязательно указывайте: полное имя, студенческий билет

выпускной @ uiwtx.edu

  • Свяжитесь со своим дипломированным специалистом по аудиту
  • Задать вопрос о статусе выпуска
  • Запросить подробности открытия производства

Телефон
Открыть

(210) 829-6006

  • Общие офисные запросы относительно регистрации, расписания, стенограмм, оценок и т. Д.
  • Если линия занята, оставьте голосовую почту для обратного звонка в течение одного рабочего дня или перезвоните

Встреча в прямом эфире Zoom
Открыть

Свяжитесь с нами на Zoom

  • После подключения вас поместят в комнату ожидания, пока не появится сотрудник, который поможет вам.
  • Чтобы лучше обслуживать всех студентов, встречи ограничены 15 минутами
  • Будьте готовы: приготовьте студенческий билет и все необходимые документы

Заявление о нашей миссии

В соответствии с миссией UIW христианского служения и социальной справедливости, Офис Регистратора посвящен:

Качественное обслуживание клиентов

Предоставление профессиональных, эффективных и вежливых административных услуг всем студентам, преподавателям и персоналу;

Академическая поддержка

Администрирование справедливого и последовательного выполнения институциональной политики и, где это возможно и целесообразно, содействие преподавателям и администрации в их академической деятельности

Целостность записи

Поддержание и сохранение целостности систем данных об успеваемости учащихся.

Информация и ссылки

Выберите значок ниже для получения информации или помощи.


Были предприняты все усилия для обеспечения точности этой информации. Вам предлагается связаться с университетом для получения последней информации или изменений.

Университет Маккуори — образцы IPA

1

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɬuç]

26 год

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[waç]

2

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [jøk]

27

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɮoθ]

3

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ʈuʒ]

28 год

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[θuχ]

4

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɖoʈ]

29

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ʁeŋ]

5

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [vjɛɬ]

30

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[atʼ]

6

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɡuʃp]

31 год

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [wɑç]

7

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [tɔpʼ]

32

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[ǀɔr̥]

8

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [çøǀ]

33

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [r̥ɛθ]

9

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɮeɲ]

34

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[wɔkʼ]

10

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɳuʒ]

35 год

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɓɛʈ]

11

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [kʼɛpʼ]

36

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[χɛɳ]

12

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [bɑɬ]

37

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɮaǁ]

13

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [mytʼ]

38

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[ɗɑʈ]

14

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [røθ]

39

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [tʼɑf]

15

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɲeʃ]

40

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[ɳepʼ]

16

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [jiχ]

41 год

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [çɯɖ]

17

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [pʰyr]

42

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[del]

18

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɗɑǁ]

43 год

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [kʼøk]

19

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ʂɑʁ]

44

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[ʒiç]

20

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [vy]

45

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [uk]

21 год

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [tʼaθ]

46

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[tʰɔʈ]

22

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɓɑɡ]

47

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ǃeð]

23

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [nɯt]

48

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[çɛθ]

24

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [øb]

49

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [kutʼ]

25

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент. [ɡɛt]

50

Ваш браузер не поддерживает аудиоэлемент.[riʒ]

Как создать SEO-дружественный подкаст Показать заметки

В этом посте я собираюсь показать вам, как создавать подкаст, показывает заметки, которые ранжируются в Google.

(шаг за шагом)

Итак, если вы ищете способ расширить свой подкаст с помощью SEO, это новое руководство для вас.

Давайте нырнем.

Шаг № 1: Расшифровка эпизода вашего подкаста

Ваш первый шаг — получить транскрипцию вашего подкаста.

Транскрипция важна по двум причинам:

Первый , помогает быстро просмотреть содержимое.Таким образом, вы можете выбрать ключевое слово, чтобы оптимизировать заметки о шоу.

(подробнее об этом позже)

Второй , вы можете скопировать и вставить большой текст в заметки к шоу. Это сделает ваши заметки к шоу более оптимизированными для SEO.

Вы можете найти кого-нибудь для расшифровки аудио на сайте для фрилансеров, таком как Upwork.

Я лично использую Rev.com для расшифровки моих материалов.

Немного дороговато. Но по моему опыту они делают солидную работу. К тому же они очень быстрые.

В любом случае, в конце концов у вас будет расшифровка стенограммы, которая выглядит примерно так:

А теперь пора…

Шаг № 2: Выберите ключевое слово для своего эпизода

Затем вы хотите найти ключевое слово, чтобы оптимизировать заметки о шоу.

Видите ли, многие начинающие подкастеры совершают ошибку, называя свою серию независимо от имени гостя, например:

Эпизод # 73 — Брайан Дин

Излишне говорить, что такое название не поможет вам занять более высокое место в Google.

Вместо этого вы хотите найти ключевое слово, относящееся к вашей серии. И оптимизируйте свои заметки о шоу вокруг этого единственного термина.

Примечание: Это очень отличается от того, как вы обычно проводите исследование ключевых слов для SEO. Обычно вы начинаете с ключевого слова. Затем создайте свой контент вокруг этого термина. Но в этом случае у вас уже есть контент. Итак, вам нужно найти ключевое слово, которое подходит для вашей завершенной серии.

В любом случае, вот как это сделать:

Сначала возьмите стенограмму эпизода, которую вы создали на шаге № 1.

Затем запишите темы, темы и приемы, о которых вы говорили в эпизоде.

Например, посмотрите эту расшифровку:

Когда я просматриваю стенограмму этого эпизода, я понимаю, что затронул несколько разных тем, в том числе:

  • Белая шляпа против черной SEO
  • SEO для электронной коммерции
  • Как работает алгоритм Google
  • Современные факторы ранжирования в поисковых системах
  • Как контент-маркетинг и SEO работают вместе

Итак, каждое из этих ключевых слов МОЖЕТ быть подходящим вариантом.

Но вам нужно проверить инструмент исследования ключевых слов, чтобы быть уверенным.

В частности, вы хотите убедиться, что люди действительно ищут ключевые слова, которые вы придумали. И что у них нет сверхвысоких показателей сложности ключевых слов.

Лично я предпочитаю использовать Ahrefs для такого рода исследований ключевых слов. Но вы можете использовать любой инструмент подсказки ключевых слов, который вам подходит (например, Планировщик ключевых слов Google).

Например, я нашел ключевое слово с приличным ежемесячным объемом поиска.Это тоже неконкурентоспособно:

Итак, я был готов к шагу №3…

Шаг № 3: Отформатируйте заметки для шоу, как сообщение в блоге

Традиционные выставочные заметки УЖАСНЫ для SEO.

Почему?

Во-первых, это обычно страницы с очень тонким содержанием.

Например, посмотрите эти примечания к шоу для подкаста, который я недавно посетил:

Это буквально 38 слов содержания.

Недавнее исследование факторов ранжирования в поисковых системах, которое мы провели здесь, в Backlinko, показало, что средний результат Google на первой странице содержит 1447 слов.

Излишне говорить, что 38 слов недостаточно для ранжирования по большинству ключевых слов.

Во-вторых, показывать заметки — это не тот контент, который хотят видеть поисковики Google. Это означает, что они, вероятно, вернутся к результатам поиска. Что может повредить вашему рейтингу в Google.

Например, предположим, что кто-то попадает на традиционную страницу заметок шоу.

Эта страница не предназначена для того, чтобы дать пользователю Google быстрый ответ на его вопрос. Это означает, что эта страница, вероятно, будет иметь сверхвысокий показатель отказов (что плохо для SEO).

Вместо этого переделайте страницу заметок о шоу в традиционный пост в блоге.

Таким образом, ваши заметки о шоу должны давать тем, кто ищет по вашему целевому ключевому слову, ТОЧНО то, что они хотят.

В частности, вы хотите взять стенограмму. Разделите его на разделы. И заполните содержание под каждым разделом.

Например, вы сделаете расшифровку, которая будет выглядеть так:

И превратите это примерно так:

Видите, как это работает?

Ваши заметки к шоу теперь отформатированы для удобного просмотра.Что делает поисковиков Google счастливыми.

На самом деле, это даже не похоже на расшифровку стенограммы. Это очень ценный блог, на 100% состоящий из оригинального содержания. Контент, взятый непосредственно из вашей серии подкаста.

Pro Совет: Не бойтесь переписать стенограмму для удобства чтения. Например, вы можете взять такую ​​строку:

Итак, ммм, действительно важно сосредоточиться на публикации контента, который содержит что-то, на что, как вы знаете, другие блоги захотят ссылаться.

И перепишем так:

Ключевым моментом является публикация контента, на который другие блоги хотят ссылаться.

Это видео поможет вам повысить уровень вашей «записи блога с заметками», чтобы на нее действительно попадали обратные ссылки и репосты в социальных сетях.

Шаг № 4: Оптимизируйте ваши заметки для SEO на странице

Наконец, пришло время оптимизировать заметки о шоу по ключевому слову, которое вы нашли на шаге 2.

Это немного сложно, потому что ваш контент в основном уже написан. Это не значит, что вы можете несколько раз упомянуть свое ключевое слово в статье, когда пишете ее.

(как и в случае с традиционным сообщением в блоге)

Тем не менее, есть несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы убедиться, что ваши заметки о шоу оптимизированы для SEO, в том числе:

Оптимизируйте тег заголовка своей страницы для SEO: В частности, вы хотите оптимизировать тег заголовка вокруг ОДНОГО ключевого слова.

Итак, если ваш исходный заголовок заметок выглядит так:

Эпизод # 93: Брайан Дин говорит о подкасте SEO и многом другом

Вы бы хотели превратить это в что-то вроде этого:

Как оптимизировать подкаст для SEO

Этот тег заголовка содержит ваше основное ключевое слово. И в целом это более убедительно. Это увеличивает вероятность того, что поисковики Google нажмут на ваш результат.

Упомяните ключевое слово 2–3 раза: Вы хотите включить целевое ключевое слово (включая синонимы и варианты) на страницу 2–3 раза.

Например, мое целевое ключевое слово для этой страницы — «SEO вне страницы».

Поэтому я несколько раз написал на странице «SEO вне страницы».

Для уточнения:

Маловероятно, что ваш гость на самом деле сказал ваше точное ключевое слово в вашей серии. Поэтому вам, возможно, придется немного подправить стенограмму, чтобы включить этот термин.

Вы также можете включить это ключевое слово в подзаголовок h3 или h4.

Используйте внутренние ссылки: Добавьте внутренние ссылки со страницы заметок шоу на другую страницу заметок шоу (или сообщения в блоге) на вашем сайте.

Вы также можете вернуться к старым страницам вашего сайта и внутренней ссылке на страницу нового выпуска.

Добавьте внешние ссылки: Вы можете вплести их в свой контент, например:

У вас также может быть специальный раздел ссылок внизу страницы (как на традиционной странице заметок шоу).

Сейчас:

Этих четырех советов по поисковой оптимизации обычно достаточно, чтобы помочь разместить заметки о шоу на первой странице Google по ключевым словам с низкой конкуренцией.

Но если вы хотите усовершенствовать свою оптимизацию на странице, посмотрите это видео:

Заключение

Вот как можно создавать заметки о подкаст-шоу, оптимизированные для SEO.

Этот процесс требует немного дополнительной работы.

Но как только вы превратите свою стенограмму в законный пост в блоге.

И оптимизировать его для SEO.

Ваша страница с заметками внезапно может получить высокий рейтинг в поиске Google.

Вот стенограмма показаний расистки Паулы Дин

Вот это расистское показание Паулы Дин , которого вы так долго ждали. Вчера National Enquirer сообщил, что они видели видео, на котором Паула Дин дает показания, в которых она, среди прочего, утверждала, что «конечно» она использовала «N-слово» и что она считается свадьбой со всеми черными серверами, в стиле южной плантации.Стенограмма этого показания появилась в Интернете, и хотя это не , а , каким его представлял Enquirer — для начала, свадьба была свадьбой ее брата — это определенно будет спорным. Ниже приведены соответствующие части расшифровки стенограммы на 150+ страниц, в которой Дин обсуждает использование слова на букву N, расистские (и сексистские) шутки и ныне печально известную концепцию свадьбы.

Обновление от 21.06: Паула Дин ответила на расистские показания в видео-заявлении, сказав: «Пожалуйста, простите меня.»

Об использовании N-слова

Мисс Дин, вы рассказывали анекдоты на расовой почве?
Нет, не на расовой принадлежности.
Хорошо. Вы когда-нибудь сами использовали N-слово?
Да, конечно.
Хорошо. В каком контексте?
Ну, вероятно, это было, когда черный человек ворвался в банк, в котором я работал, и приставил пистолет к моей голове.
Хорошо. И что вы сказали?
Ну, я не помню, но пистолет танцевал вокруг моего виска
Хорошо.
Я не чувствовал себя по-настоящему благосклонно к нему.
Хорошо. Ну, вы использовали слово на букву «N» для него, когда он направил пистолет вам в голову, прямо в ваше лицо?
Абсолютно нет.
Ну, а когда пользовались?
Наверное, рассказывая мужу.
Хорошо. Вы им пользовались с тех пор?
Я уверен, что есть, но это было очень давно.
Можете ли вы вспомнить контекст, в котором вы использовали N-слово?

Произошло ли это с достаточной частотой, чтобы вы не могли вспомнить все различные контексты, в которых вы его использовали?
Нет, нет.
Ну, тогда скажите мне другой контекст, в котором вы использовали N-слово?
Не знаю, может, повторяя то, что мне сказали.
Понравился анекдот?
Нет, наверное, разговор негров. Я не … я не знаю.
Хорошо.
Но это просто не то слово, которое мы используем, поскольку время идет. С 60-х годов на юге все изменилось. И мои дети и мой брат возражают против того, чтобы это слово использовалось в любом жестоком или подлом поведении.
Хорошо.
Как и я.
Знаете ли вы, что ваш брат признался, что использовал это слово на работе?
Я не знаю об этом.
Хорошо.
Я не уверен в этом.
Известны ли вам сотрудники или бывшие сотрудники дяди Буббы, которые свидетельствовали о том, что он часто использовал слово на букву N для обозначения персонала?
[запись выключается после возражения]

Об анекдотах

Мисс Дин, ранее в своих показаниях вы указали, что одна из вещей, которую вы пытались сделать, — что вы и ваш муж пытались научить своих детей не было использовать N-слово в злобе, вы помните это свидетельство?
Да.
Хорошо. И не могли бы вы привести мне пример того, как вы продемонстрировали им хороший способ использования N-слова?
[Возражение]
Или другим способом?
[Возражение]
Мы много чего слышим на кухне. То, что они — то, что черные люди скажут друг другу. Если мы передаем то, что было сказано, проблему, которую мы обсуждаем, это не сказано в плохой форме.
А как насчет шуток, если кто-то рассказывает анекдот, у которого есть …
Это просто то, что они есть, это шутки.
Хорошо. Считаете ли вы, что они используют слово N подло?
[Возражение]
Это — это довольно сложно. Большинство — большинство шуток о евреях, деревенщинах, черных людях. Большинство шуток нацелены — я не знаю. Я не шутил, не знаю. Я не могу — не знаю.
Хорошо.
Но обычно они нацелены на группу. Геи или натуралы, черные, деревенщины, знаете, я просто не знаю — просто не знаю, что сказать. Я сам не могу определить, что обижает другого человека.
Ладно, ну —
Я прекрасно понимаю, что этот человек может оскорбить, но я не уверен? Что — что вообще означает вопрос.
Что ж, если бы вы сидели дома только с собой и своей семьей, почувствовали бы вы какие-то колебания, рассказывая анекдот, который вы считали смешным, если бы в нем было N-слово?
Я не рассказываю анекдотов, не у себя дома. Это —
Остальные члены вашей семьи рассказывают анекдоты дома?
Да.
Хорошо.
Да.
А анекдоты рассказывали с помощью N-слова?
Я уверен, что у них есть. Мой муж постоянно шутит со мной.
Хорошо. И вас вообще обидели эти шутки?
Нет, потому что это мой муж.
Хорошо. А как насчет твоего брата, он рассказывает эти анекдоты?
Я уверен, что у него есть. Бубба не умеет рассказывать анекдоты, но я уверен, что он пытался повторить некоторые из них.
Хорошо. Просто он это плохо делает?
Да, он этого не делает — он не говорит им хорошего.
Хорошо.
Барри Вайнер испортит забавную шутку. Вы знаете, некоторые люди могут шутить, а некоторые нет.
Хорошо. Считаете ли вы, что рассказывание анекдотов, анекдотов на расовой почве, является примером использования слова на букву «N» в неприемлемой манере?
Не лично для меня. Не будет —
Это не будет плохо для вас лично?
Нет, не скажу.
Хорошо.
Я имею в виду, это — это не мой стиль шуток.
Хорошо. Ваш стиль шутки обычно имеет сексуальный компонент; это честно?
Да, много раз.
Хорошо.
Я высмеиваю себя и других женщин.
Итак, есть ли у вас в уме рабочее определение того, что означают сексуальные домогательства на рабочем месте?
Думаю, да.
Хорошо. Скажите, каково ваше определение сексуального домогательства.
Думаю, подойдя к человеку. Я бы подумал, что сдерживает одного из-за их пола.
Вы имеете в виду удерживать их на работе?
Ага.
Хорошо.
О, нет, это… это было бы дискриминацией. Но я бы подумал, просто подойду к кому-нибудь или — я не знаю.
Хорошо.
Никогда в вашем бизнесе не сталкивался. Я никогда не был получателем или дарителем, поэтому я просто думаю, что знаю в своей голове.
Хорошо.
Думаю, я узнал бы его, если бы увидел.
А как насчет расовых домогательств?
Мы этого не потерпим.
Хорошо. Ну что у тебя на уме?
Я бы подумал, что — расовая дискриминация, это был вопрос?
Преследование.
Преследование. Я бы подумал, что это будет выбор определенной расы и никогда не ослаблять их. Не знаю, словесно оскорбляю их, может быть, не уверен.
Хорошо. Используете расовые оскорбления на рабочем месте —
Им. Если бы вы делали это против еврея и постоянно говорили о — ругани евреев, лесбиянок, гомосексуалистов, мексиканцев или чернокожих, если бы вы постоянно избивали определенную группу, я бы подумал, что это будет своего рода преследованием.
Хорошо.
Не знаю. Мы не … мы этого не делаем, я не знаю.

На свадьбах в стиле плантации

Хорошо. Так Лиза когда-нибудь присутствовала, когда вы обсуждали с Брэндоном, какую свадьбу вы бы хотели провести?
Я этого не припомню. Я вспоминаю — я вспоминаю еще раз, в моей ванной в том доме, и почему мы были в ванной, я, вероятно, снимал и переодевался, это единственная причина, по которой мы были в той ванной, они должны закончились во время обеденного перерыва или чего-то еще после съемок, и я помню, как мы говорили о еде.И я помню, как рассказывала им о ресторане, который мы с мужем недавно посетили. И мне хочется думать, что это было в Теннесси или Северной Каролине или где-то еще, и это было так впечатляюще. Весь официант состоял из черных мужчин средних лет в красивых белых куртках с черным галстуком-бабочкой. Я имею в виду, это было действительно впечатляюще. И я помню, как сказал, что хотел бы иметь такие серверы, сказал я, но я боюсь, что кто-то неверно истолкует.
СМИ могут неправильно это истолковать?
Да или кто угодно —
Хорошо.
— настолько мелкий, что в него что-то прочитают.
Они были одеты в белые шорты и галстуки-бабочки?
Нет, они были одеты в белые куртки.
Белые куртки?
Пиджаки вечерние.
А галстук-бабочка?
И галстук-бабочка, и черные брюки, и они были невероятными.
Хорошо. И вы что-то сказали —
Это были мужчины, которые зарабатывали на жизнь службой и людьми в ресторане.
Правый.
Это было — я был так впечатлен.
Хорошо. И все они были чернокожими?
Да. Профессиональные официанты и официанты.
И когда вы описали это мисс Джексон, вы упомянули расу — ну, вы должны были упомянуть гонку серверов —
Конечно, я бы —
— потому что это та часть, которая —
— потому что это то, что мы только что испытали.
Правый. Вы знаете, какое слово вы использовали для обозначения их расы?
Я бы использовал именно то, что я вам только что сказал.
Черный или афроамериканец?
Черный. Я бы использовал слово черный.
Хорошо.
Обычно я не использую афроамериканцев.
Хорошо.
Я стараюсь использовать то, что черная раса хочет называть себя в каждый момент времени. Я стараюсь соглашаться с этим и помнить об этом.
Хорошо. Так есть ли причина, по которой вы не могли сделать что-то подобное, но с людьми разных рас?
Ну вот что сделал.
[Возражение]
Вот что сделало его таким впечатляющим. Это были профессиональные. Я не говорю о ком-то, кто работал официантом две недели. Я говорю о профессиональных мужчинах среднего возраста, которые, вероятно, зарабатывали очень и очень хорошо —
Хорошо.
в этом ресторане. Их обучили. Это была вся картина, обстановка ресторана, официанты, их профессионализм.
По какой причине вы не смогли найти профессиональных серверов среднего возраста, принадлежащих к разным расам?
[Возражение.]
Послушайте, для меня не было достаточно важно даже драться, чтобы воспроизвести то, что было в том ресторане. Я просто рассказывала о том, что пережили мы с мужем, и это произвело на меня сильное впечатление.
Вы описали это как… что это будет настоящая южная свадьба, слова на этот счет?
Не знаю.
Вы помните, как употребляли слова «действительно южная свадьба на плантациях»?
Да, я сказал, что хотел бы, чтобы Бубба провел свадьбу в очень южном стиле, и мы это сделали.Мы сделали это.
Хорошо. Вы бы хотели, чтобы он побывал на плантационной свадьбе в южном стиле?
Да.
Это то, что вы сказали?
Ну как то так, да. И —
Хорошо. И это когда вы продолжили описывать впечатления, которые вы получили в рассматриваемом ресторане?
Ну не знаю. Мы, вероятно, говорили о еде или — мы бы говорили о чем-то, связанном с обслуживанием на свадьбе, и —
Есть ли вероятность, что, по вашему мнению, вы поскользнулись и использовали слово «ниггер» р»?
Нет, потому что эти люди были не такими.Они были профессиональными чернокожими мужчинами, делающими потрясающую работу.
Почему это сделало… если бы у вас были такие серверы, почему это сделало бы свадьбу действительно южной плантацией?
[Возражение]
Ну, для меня, конечно, я стар, но я не такой уж старый, я не жил в те времена, но я видел картинки, и картинки, которые Я видел, что этот ресторан олицетворял определенную эпоху в Америке.
Хорошо.
И я был на юге, когда пошел в этот ресторан.Он был расположен на юге. Хорошо. О какой эпохе в Америке вы говорите?
Ну не знаю. После гражданской войны, во время гражданской войны, до гражданской войны.
Правый. Еще в эпоху, когда чернокожие мужчины среднего возраста поджидали белых.
Ну, это были не только черные мужчины, это были черные женщины.
Конечно. А до Гражданской войны — до Гражданской войны, те черные мужчины и женщины, которые поджидали белых, были рабами, верно?
Да, я бы сказал, что они были рабами.
Хорошо.
Но я не имел в виду ничего унизительного, говоря, что мне нравится их внешний вид и их профессионализм.

Полная стенограмма

Обновление от 21.06: Паула Дин ответила на расистские показания в видео-заявлении, сказав: «Пожалуйста, простите меня».

· Паула Дин о своей мечте «Свадьба на южной плантации» [Заметка для обсуждения]
· Дин якобы признает тревожный расизм в своих показаниях [-E-]
· Все материалы Полы Дин о Eater [-E-]

Самые безумные цитаты из показаний Паулы Дин

Некоторые компрометирующие цитаты из показаний по иску звезды Food Network Паулы Дин вышли вчера.

Они были лишь верхушкой айсберга.

Дин в настоящее время подает в суд бывший генеральный менеджер ее ресторана Savannah, Ga., Ducle Bubba’s Seafood and Oyster House. Ей принадлежит это заведение вместе со своим братом, графом «Бубба» Хирсом.

Менеджер, Лиза Т. Джексон, обвинила Дина в расовой дискриминации, а Хирса — в сексуальных домогательствах, сообщает Savannah Morning News.

Полное осаждение завершено. Это довольно длинное чтение на 149 страницах, так что вот некоторые из основных моментов (мало):

Идет загрузка.

Порно на публике

В стенограмме упоминаются жалобы сотрудников на то, что Хайерс просматривает порнографию в ресторане и заставляет других сотрудников тоже смотреть на нее.В ответ на вопросы по этому поводу Дин сказал:

Я знаю всех мужчин в моей семье в то или иное время, они говорят друг другу: «Посмотри, что мне прислали по телефону», понимаете. Мужчины просто мужчины.

Позже в допросе в ответ на вопросы о том, будет ли у нее проблема с Хайерсом, смотрящим порно на работе, она сказала:

Если бы кто-нибудь послал [Хиеру] что-нибудь, и он поднял бы это и посмотрел на это, нет, я бы не стал его за это преследовать.… Бубба, я не думаю, когда-либо сделал бы это, если бы он подумал, что в комнате есть кто-то, кого он — это оскорбило бы. … Бубба никогда бы не заставил кого-нибудь прочитать ту чушь, которая появляется на этом компьютере.

Обвинения в расизме

Дина также спросили о предполагаемом решении нанимать только белых людей для работы перед рестораном:

Бубба и я, никто из нас, не заботится о цвете вашей кожи или о том, что у вас между ног, для нас важно то, что в вашем сердце и в вашей голове.

В ответ на вопрос о том, когда допустимо использовать N-слово, Дин сказал:

Мы много чего слышим на кухне. То, что они — то, что черные люди скажут друг другу. Если мы передаем то, что было сказано, проблему, которую мы обсуждаем, это не сказано в плохой форме.

Описание Дин «свадьбы на южной плантации», которую она хотела для Хирса, попало в заголовки газет.Сообщается, что ее вдохновил ресторан с красиво одетыми черными официантами средних лет. На вопрос собеседника в показаниях, имеет ли значение раса официантов, Дин сказал: «Ну, вот что сделало это». Она продолжила:

Вот что сделало его таким впечатляющим. Это были профессиональные. Я не говорю о ком-то, кто работал официантом две недели. Я говорю о том, что это были профессиональные мужчины среднего возраста, которые, вероятно, очень хорошо зарабатывали в этом ресторане.Их обучили. Это была вся картина, обстановка ресторана, официанты, их профессионализм.

Дин также сказала, что ресторан, вдохновивший на эту идею, расположен на юге и напомнил ей об эпохе гражданской войны. Когда допрашивающий предположил, что Дин имел в виду, что это напомнило ей «эпоху, когда черные мужчины среднего возраста поджидали белых», она сказала: «Ну, это были не только черные мужчины, это были черные женщины».

Когда ее спросили, возможно ли, что Дин использовала N-слово, когда кому-то описывала этот план свадьбы, она ответила:

Нет, потому что эти люди были не такими.Они были профессиональными чернокожими мужчинами, делающими потрясающую работу.

«Дядя Бубба» — не единственный ресторан, принадлежащий Пауле Дин, сотрудники которого жаловались на расовые домогательства. В 2010 году Дастин Уоллс, генеральный директор ресторана The Lady & Sons, якобы пригрозил уволить всех «обезьян», работающих на кухне. Отвечая на вопросы об этом инциденте, Дин сказал:

Я понимаю давление, которое сопровождает ресторанный бизнес.Когда звонок к обеду звонит в 11:00, это как будто вы и ваша команда идете на войну. Вы ведете войну, чтобы всех накормить, всех клиентов довольны, и я знаю, что в самый разгар момента вы можете сказать то, о чем обычно не говорят. Ресторанный бизнес — это так напряженно, так напряженно.

Ниже мы разместили полные показания (полученные с помощью памятки Talking Points Memo).

Стенограмма свидетельских показаний Паулы Дин Дата: 17 мая 2013 г., автор: tpmdocs

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *